初中八年級歷史-中國工農(nóng)紅軍長征 省賽一等獎

第17課中國工農(nóng)紅軍長征第一頁，共十四頁。第五單元

從國共合作到國共對峙第17課中國工農(nóng)紅軍長征第二頁，共十四頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)紅軍長征的史實；2.體會紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神；3.通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國的崇高感情。第三頁，共十四頁。五次反“圍剿”情況對比想一想：第五次反“圍剿”的結(jié)果如何呢？紅軍為什么會出現(xiàn)這樣的局面？

第四頁，共十四頁。失敗，由于當(dāng)時中央負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問李德等人在軍事上指揮上犯了“左”的錯誤。問題解析:

想一想：對比紅軍前四次反“圍剿”的勝利與第五次反“圍剿”的失敗，你認(rèn)為在戰(zhàn)爭中起決定作用的是什么？戰(zhàn)爭的勝敗，不在于力量的懸殊，而是取決于正確的軍事思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

第五頁，共十四頁。紅四方面軍紅二方面軍紅一方面軍會寧會寧渡過湘江后,紅軍由出發(fā)前的8萬多人,減少至3萬多人.到達(dá)陜北后紅軍僅留下6000人第六頁，共十四頁。第七頁，共十四頁。第八頁，共十四頁。長征精神：不怕艱難險阻、勇往直前、戰(zhàn)勝一切困難的革命英雄主義精神；永不言敗的革命樂觀主義精神第九頁，共十四頁。長征的現(xiàn)實意義

長征精神是一種跨越時代的傳承，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長征的精神，把這份寶貴的精神財富變?yōu)閯恿?，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！第十頁，共十四頁?！耙弧保阂幌盗兄卮笫录獜?qiáng)渡烏江，遵義會議，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，吳起鎮(zhèn)會師?！岸保簝牲c起點—1934.10瑞金出發(fā)（開始）終點—1936.10會寧會師（結(jié)束）“三”：遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命。

“四”：歷史意義—粉碎了消滅紅軍的企圖，保存

了基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安，鑄就

了長征精神?！拔濉保涸颉谖宕畏础皣恕笔?。

課堂總結(jié)：“一、二、三、四、五”第十一頁，共十四頁。

以“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)長征精神”為主題辦一期手抄報（內(nèi)容積極向上主題鮮明）

課后作業(yè)第十二頁，共十四頁。謝謝第十三頁，共十四頁。內(nèi)容總結(jié)第17課中國工農(nóng)紅軍長征。第17課中國工農(nóng)紅軍長征。2.體會紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。3.通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國的崇高感情。想一想：對比紅軍前四次反“圍剿”的勝利與第五次反“圍剿”的失敗，你認(rèn)為在戰(zhàn)爭中起決定作用的是什么。戰(zhàn)爭的勝敗，不在于力量的懸殊，而是取決于正確的軍事思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。不怕艱難險阻、勇往直前、戰(zhàn)勝一切困難的革命英雄主義精神?！耙弧保阂幌盗兄卮笫录獜?qiáng)渡烏江，遵義會議，。四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河飛?！叭保鹤窳x會議挽救了黨，挽救