適合大學(xué)生雙人演講稿3篇

適合大學(xué)生雙人演講稿3篇適合大學(xué)生雙人演講稿1

王：尊敬的老師

高：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

王：今天我們演講的主題是

合：青春易逝，猛志長存

王：這個(gè)叫春天的季節(jié)，你緩慢的來到了我們的身旁！不經(jīng)意抬頭，發(fā)現(xiàn)木棉花開了，我的心砰砰直跳。或許是因?yàn)檫@鮮紅的花朵點(diǎn)綴著這樣的春；或許是因?yàn)槟久薜牧α空鸷持业男?，又或許是因?yàn)橛忠粋€(gè)春天到來了！

高：這是一個(gè)怎樣的季節(jié)！風(fēng)輕云淡，細(xì)雨閑花！到底是春天??！一切都在神秘的醞釀之中，小草跑出來了，花兒露出臉來了！柳條舞出身姿來了！到底是春天?。∮幸环N不動(dòng)身的放縱！有一種澎湃的激情！有一種蓄勢待發(fā)的嶄新力量！

王：你說，春光易虛度，不如早早相逢。我說，年華似流水，只有珍惜青春。高三的學(xué)長學(xué)姐們，做了三年的冷板凳，在幾十天后，就要向它們告別了！三年就這樣一閃而過，如一條長河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是無悔專注的夢想，而中間飛快流淌的是我們無法挽回的青春年華！

高：青春是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有當(dāng)它耗盡時(shí)，再回過頭看，一切才有了意義。失敗后的落寞，成功后的微笑，便是這三年青春的意義吧！高三的學(xué)子們，此刻站在這里的你們，是否陷入了對過去的沉思？腦海里又是一種怎樣復(fù)雜而又繁瑣的場景？可是，它畢竟帶著你們無數(shù)的辛酸和痛苦漸行漸遠(yuǎn)！

王：有人說：“青春是一本太倉促的書，每一頁，每一行都定格著生命的美麗和感動(dòng)！”

高：有人說：“青春是一抹甜蜜的憂傷，每一點(diǎn)，每一滴都是潸潸淚影中的微笑！”

王：如果青春是一本書，那我們應(yīng)選擇用閃閃的筆尖，盈盈的墨水去詮釋它的豐富。

高：如果是一抹憂傷，那我們應(yīng)懂得化憂傷的力量，用生命去沉淀屬于它的感動(dòng)！

王：還記得當(dāng)年那個(gè)偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎？即使知道那是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的夢！還記得考試失敗后下決心要好好學(xué)習(xí)的你嗎？可是沒過幾天，你又變回了原樣！

高：還記得晚自習(xí)對同桌說：“我睡會(huì)兒，老師來了叫我一聲”的你嗎？可是，現(xiàn)在睡覺對你來說都成為奢侈品，連吃飯的時(shí)間多用了幾分鐘都會(huì)有犯罪感！

王：于是發(fā)現(xiàn)青春易逝，三年如白駒過隙，才覺已是長跑的最后階段了！不論你現(xiàn)在是失意，還是信心滿滿，都要咬咬牙，閉著眼一直往前沖！如果不把自己逼一把，你不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀！

高：于是發(fā)現(xiàn)猛志長存，此刻的你應(yīng)該懷揣著你的夢想一直向前，沒有奮斗過，有怎知艱難！沒有奮斗過，又怎能笑著進(jìn)入考場！沒有奮斗過，又怎能獲那紅彤彤的通知書！

王：年輕的心盛放在三月的花季，雨水打不盡我們綿延的思緒！珍惜高中僅存的時(shí)光，讓她演繹別樣的風(fēng)采！

高：記住，青春易逝，猛志長存！拾起我們曾經(jīng)遺落的志向，放飛我們心中的夢想！讓青春的心勇往直前！

王：天有多寬，張開我的雙手擁抱；浪有多高，我向它大聲怒吼。

高：路有多長，我看到天邊的亮；心有多累，只是一剎那的惆悵。

合：顧盼左右，瞻前顧后，都是逃避的借口；飛越痛苦，心魔不能阻擋我；飛越痛苦，勇往直前，有我的自由。

王：青春，只賦予你我一次。

高：盛年不重來，一日難再晨。

王：最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值，

高：把握住今天，

王：把握住明天，

合：熱情地迎接每天的第一縷陽光。

合：謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！

適合大學(xué)生雙人演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們

大家好！

甲：當(dāng)生命的年輪在你生命之樹上一圈圈增多的時(shí)候

乙：當(dāng)你的骨骼一寸寸地從土地上崛然而起的時(shí)候

合：你就常常渴望著那誘人的青春，渴望著那迷人的完美

乙：而究竟什么是青春呢

甲：青春是一杯醇釅而香甜的酒，不然，何以那么多人苦苦追尋

青春是一首憂郁感傷的詩，不然，何以那么多人常?；匚吨?/p>

合："青春少年是樣樣紅",只要我們用真誠的心、火熱的情去拼搏、去努力，青春就不會(huì)淡如白水

乙：青春召喚著天邊那新年的第一抹紅霞

甲：青春歌唱神州大地又一個(gè)燦爛的春天

合：青春震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈

乙：青春，我們多夢

甲：青春，我們?yōu)t灑

合：青春，我們更懂得了堅(jiān)強(qiáng)，只有走過風(fēng)，走過雨，走過春花秋月，走過燦爛與孤寂，走出的才是真正的自己

乙：朋友，你這是干什么？雙手托著下巴，望著那深邃的夜空？你那迷惘眼睛似乎在詢問，什么是青春呢

甲：青春么?它是地平線上飛起的一只綠色的風(fēng)箏，是眼前一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，是驚濤駭浪中揚(yáng)起的生命之帆

合：它是登山的云梯，渡水的飛舟

乙：疑！這是怎么了，朋友，你那緊皺的眉頭，似乎還打著問號

青春呀，它恰是朝陽東起，你看，那水天之間，一輪紅日冉冉升起，映紅了整個(gè)大千世界

合：擁有青春，我們驕傲；擁有激情，我們自豪

甲：有人，幻想成為一個(gè)詩人，用那熔化萬物的熱情，盡情謳歌邁著巨人步伐前進(jìn)的偉大祖國

乙：有人，幻想成為一個(gè)科學(xué)家，從華燈初上工作到東方欲曉，把自己全部心血都獻(xiàn)給勤勞的人民

甲：有人，急不可耐地想投進(jìn)改造自然的大軍，去馴服那放蕩不羈的黃河惡浪、那奔騰千里的三峽巨流

合：這是一幅幅多么美麗的畫卷??；他們都是為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的勇者

甲：年輕的心就像大海，時(shí)時(shí)會(huì)有感情的澎湃

乙：年輕的心雖還有些幼稚，但有那份真摯和赤誠，就足以使句句心靈獨(dú)自獨(dú)具韻味

甲：談文化

乙：內(nèi)涵豐富

甲：談?wù)芾?/p>

乙：思辨深邃

甲：張揚(yáng)青春，燦爛明麗

乙：述說真情，濃郁纏綿

合：青春為我們揚(yáng)帆，青春為我們壯行，我們義不容辭地踏上新的征程

乙：黎明前的黑暗期待著壯美的晨曦

甲：風(fēng)雨中的凄清渲染著燦爛的紅霞

合：在太陽那七彩的陽光中一定會(huì)有一份屬于我們的.色彩；在蒼穹那湛藍(lán)的空間中一定會(huì)有一塊屬于我們的天地

甲：看，一只鷹從地面飛向空中，忽然它停了下來，好像凝固在空中，沒人知道它為什么飛，它需要什么......

乙：不，我知道

鷹擊長空，是為了與天地一搏，去譜寫生命中最美麗的詩章，放射生命中最耀眼的光芒！只有站在巔峰之上的青年，才能一覽世界的廣大與美麗，也只有勇于攀登的青年，才會(huì)成為時(shí)代的強(qiáng)者

甲：我們這個(gè)年齡，是旋轉(zhuǎn)的霓紅，是青春的橄欖，更是多雨的時(shí)節(jié)

乙：我們沐浴在這蒙蒙細(xì)雨之中，演奏著輕音樂與搖滾樂

合：朋友，珍惜你流星般的青春吧！多少夢幻，都將化作永綻的花蕾，去點(diǎn)綴我們那美好的明天

適合大學(xué)生雙人演講稿3

（張）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

（楊）大家早上好，我是XXX。

（張）我是XXX。

（合）今天我在國旗下演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。

（楊）又是一個(gè)充滿快樂的早晨，我們懷著感恩的心情，注視著五星紅旗，國歌聲中，徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。

（張）我們必須感恩父母，是父母陪伴我們長大，我要幫父母做家務(wù)，和弟弟快樂玩耍。

（楊）我們必須感恩老師，是他們教我們知識，我要認(rèn)真聽講，積極完成作業(yè)。

（張）我們必須感恩同學(xué)和朋友，是他們的幫助解決了困難，我要和大家都成為好朋友。

（楊）我們要感恩社會(huì)，感恩自然，感