幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)詳案教案《會(huì)變化的影子》2篇

幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)詳案教案《會(huì)變化的影子》(2)幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)詳案教案《會(huì)變化的影子》(2)精選2篇（一）幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)詳案教案《會(huì)變化的影子》活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)觀察事物的興趣，提高他們的觀察能力。2.培養(yǎng)幼兒的思維能力和動(dòng)手能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中思考并動(dòng)手實(shí)踐。3.讓幼兒了解影子的形成原因，并觀察影子的變化情況。4.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)、相互交流、分享的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.彩色紙板2.剪刀、膠水3.小人物模型或玩具4.太陽(yáng)燈或手電筒5.活動(dòng)區(qū)域的投影儀或墻壁活動(dòng)步驟：1.導(dǎo)入：老師和幼兒一起出門(mén)，在室外找一個(gè)有陽(yáng)光的地方，指著地上的影子問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？它是怎么來(lái)的？”引導(dǎo)幼兒思考和回答。2.討論：在回到教室后，跟幼兒進(jìn)一步討論影子的形成原因，并提問(wèn)：“如果有一臺(tái)大太陽(yáng)燈，我們把它照在物體上會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？”讓幼兒猜測(cè)和回答。3.制作影子剪影：讓幼兒分成小組，每個(gè)小組給一張彩色紙板、剪刀和膠水。讓幼兒自由發(fā)揮，選擇自己喜歡的形象，比如動(dòng)物、花草等，剪出形狀。4.觀察影子變化：在活動(dòng)區(qū)域的投影儀或墻壁上設(shè)置太陽(yáng)燈或手電筒，讓幼兒將自己制作的剪影放在光源前面，觀察影子的變化情況，并與其他小組的幼兒分享觀察結(jié)果。5.總結(jié)：引導(dǎo)幼兒總結(jié)觀察過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和感受，提問(wèn)：“你們的剪影在光源前面會(huì)變得很大嗎？剪影的形狀會(huì)變化嗎？”讓幼兒回答并解釋原因。6.完成作品：將幼兒制作的剪影作品收集起來(lái)，放在教室展覽區(qū)，供幼兒欣賞?；顒?dòng)延伸：1.鼓勵(lì)幼兒用自己的方式繪制其他的剪影，并將其與其他幼兒分享。2.帶幼兒到室外繼續(xù)觀察影子，比較室內(nèi)和室外的影子變化情況。3.引導(dǎo)幼兒探究其他影子的形成原因，比如陰影的形成和人的影子等。注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)時(shí)注意幼兒的安全，確?；顒?dòng)區(qū)域沒(méi)有障礙物。2.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和思考解決方法。3.活動(dòng)過(guò)程中注重幼兒的合作與交流，培養(yǎng)他們的社交能力。幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)詳案教案《會(huì)變化的影子》(2)精選2篇（二）幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)詳案教案《會(huì)變化的影子》一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解影子的產(chǎn)生原理。2.觀察、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的影子并描述。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)材料：燈光、紙板、卡紙、橡皮泥、玩具2.教具：PPT，幼兒圖書(shū)三、活動(dòng)步驟：1.導(dǎo)入：觀察物體的影子在黑暗的房間里，點(diǎn)亮一盞手電筒，讓幼兒觀察不同物體在燈光照射下的影子。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的影子變化時(shí)會(huì)變大、變小、變形等現(xiàn)象。2.講解：影子的產(chǎn)生原理通過(guò)PPT或幼兒圖書(shū)，講解影子的產(chǎn)生原理。教師可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋光線的傳播路徑，以及物體擋住光線時(shí)產(chǎn)生的影子。3.實(shí)踐：制作影子將陽(yáng)光或燈光射在紙板上，然后讓幼兒通過(guò)擺弄紙板、卡紙、橡皮泥等工具，探索物體的形狀、大小、位置對(duì)影子的影響。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒描述觀察到的現(xiàn)象。4.小結(jié)：總結(jié)影子的特點(diǎn)總結(jié)一下幼兒所觀察到的影子的特點(diǎn)：會(huì)變大、變小、變形，且形狀與物體的形狀一致。5.延伸：影子的游戲進(jìn)行一些有趣的影子游戲，如“猜猜我是誰(shuí)”等，讓幼兒通過(guò)觀察和猜測(cè)，找出環(huán)境中出現(xiàn)的影子所對(duì)應(yīng)的物體。四、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這個(gè)社會(huì)活動(dòng)，幼兒能夠了