小學知識競賽活動策劃方案7篇

小學知識競賽活動策劃方案7篇為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的小學知識競賽活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學知識競賽活動策劃方案1一、活動目的：為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。二、競賽要求：1、各班主任認真組織學生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統(tǒng)計。時間：第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。地點：新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。參賽對象：3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。競賽時間：80分鐘(閉卷筆試)競賽內(nèi)容：試卷為100分，各年級段的綜合性知識。監(jiān)考教師：(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)批卷安排：三年級：方楚蘭四年級：張彩夏五年級：江暢六年級：黃少香注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。三、獎勵設置：各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。四、注意事項：1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識性、靈活性相結(jié)合的原則，認真命題、仔細校對，根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀。2、閱卷時，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎。小學知識競賽活動策劃方案2一、指導思想為了提高學生的語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文科組將開展語文學科小競賽活動。二、競賽內(nèi)容一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。三、競賽形式全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。四、獎勵方式1、學生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。2、教師獎勵方法：前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復累加。3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布。五、活動時間20xx年4月20日(周四)下午，每個年級競賽時間為半小時。六、競賽試卷命題責任人：一年級：寫字、查字典比賽負責人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負責人：周少華三年級：寫句子負責人：林家輝四年級：寫句子負責人：溫月娟五年級：寫作文片段負責人：譚杏有六年級：寫作文片段負責人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內(nèi)容上的調(diào)整)七、試卷印刷：由學校指定專人印刷。八、注意事項1、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學生做好相同類型的復習工作。2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認真負責，出現(xiàn)疏漏將追究責任。3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外，將按違反師德師風紀律嚴懲!小學知識競賽活動策劃方案3一、活動目的：為了豐富學生的學習生活，提高學生的語文知識水平，激發(fā)學生語文學習興趣，特舉行此活動。二、比賽時間：第十七周星期四下午3：15—5：15三、參賽對象：三至六年級每班各派四名學生參加。四、比賽地點：學校遠教室。五、出卷、閱卷安排三年級出題：孟妮閱卷：四年級語文教師四年級出題：楊懷全閱卷：三年級語文教師五年級出題：王志全閱卷：六年級語文教師六年級出題：王成群閱卷：五年級語文教師六、監(jiān)考教師：王成群六、取獎方式：各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結(jié)果。)小學知識競賽活動策劃方案4一、活動目的：為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。二、競賽要求：1、各班主任認真組織學生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統(tǒng)計。三、時間：第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。四、地點：新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。五、參賽對象：3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。六、競賽時間：80分鐘(閉卷筆試)七、競賽內(nèi)容：試卷為100分，各年級段的綜合性知識。八、監(jiān)考教師：(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)九、批卷安排：三年級：方楚蘭四年級：張彩夏五年級：江暢六年級：黃少香注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。十、獎勵設置：各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。十一、注意事項：1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識性、靈活性相結(jié)合的原則，認真命題、仔細校對，根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀。2、閱卷時，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎。小學知識競賽活動策劃方案5一、指導思想為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。二、活動策劃者：張曉慧彭玉婷三、活動思路(一)活動主題一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。(二)活動形式1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;2、獎勵方法：一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。四、活動時間第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)五、活動負責人各年段活動小主題及負責人一年級：硬筆書法競賽負責人：二年級：查字典競賽負責人：三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：四年級：寫自由詩競賽負責人：五年級：經(jīng)典美文朗誦負責人：六年級：結(jié)合綜合性學習寫詩歌競賽負責人:小學知識競賽活動策劃方案6活動目的：為了更好地促進語文教學，檢查學生的'語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。競賽要求：1、各班主任認真組織學生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統(tǒng)計。時間：第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。地點：新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。參賽對象：3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。競賽時間：80分鐘(閉卷筆試)競賽內(nèi)容：試卷為100分，各年級段的綜合性知識。監(jiān)考教師：(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)批卷安排：三年級：方楚蘭四年級：張彩夏五年級：江暢六年級：黃少香注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。獎勵設置：各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。注意事項：1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識性、靈活性相結(jié)合的原則，認真命題、仔細校對，根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀。2、閱卷時，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎。小學知識競賽活動策劃方案7一、目的為了更好務實語文基礎知識，激發(fā)學生學習語文的興趣，鼓勵學生多讀課外書，不斷開拓視野，豐富知識，提高學生的語文素養(yǎng)，為此，學校開展立足課內(nèi)，兼顧課外，多側(cè)面的語文知識競賽活動。二、內(nèi)容及要求年級一年級內(nèi)容文中出現(xiàn)過的成語、諺語、歇后語(30分)+必背古詩前30首(20分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀理解(20分)要求課內(nèi)與課外相結(jié)合，兼顧《語文課堂作業(yè)本》二年級以書中出現(xiàn)的和課外積累的成語為主，包括歇后語、成語、名人名言(35分)+必背古詩后40首(15分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀練習(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合，用好《成語》積累書。三年級書中的名人名言、諺語、歇后語等(20分)+本學期所背的課外知識(30)+課外閱讀知識(30)+閱讀練習(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合，知識性與趣味性相結(jié)合四年級古詩積累(20分)+名言警句、諺語