語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)-19練習(xí)·能力提升一棵小桃樹(shù)

初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第19課一棵小桃樹(shù)1．下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．蓄著（xù） 惹人（rě） 剝脫 懺悔B．猥瑣（wěi） 渺?。╩iǎo） 赤裸 蹋青C．脾性（pǐ） 一摞（luó） 剎那 褪盡D．單?。╞áo） 顫抖（chàn） 安慰 孱頭2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里，真是禍不單行。B．這些血?dú)夥絼偟哪贻p人，干起活來(lái)真是帶勁兒。C．鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢低語(yǔ)，蟲(chóng)兒在樹(shù)林叢中呢喃，月兒在群星閃爍中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。D．這段時(shí)間，附近工地上轟轟烈烈的噪聲消失了。3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改的重要原因是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性。B．歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有才能，國(guó)家才有前途，民族才有希望。C．隨著近年來(lái)草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。D．我原打算介紹王賓向張凱借閱《昆蟲(chóng)記》，沒(méi)想到他已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，跟父母回老家了。4．閱讀課文選段，回答問(wèn)題。好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來(lái)，帶給了我們一人一個(gè)桃子，她說(shuō)：“都吃下去吧，這是‘仙桃’；含著桃核做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)夢(mèng)見(jiàn)桃花開(kāi)了，就會(huì)幸福一生呢?！蔽覀兌颊J(rèn)真起來(lái)，全含了桃核爬上床去。我卻無(wú)論如何不能安睡，想這甜甜的夢(mèng)是做不成了，又不甘心不做，就爬起來(lái)，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。秋天過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。那個(gè)春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一點(diǎn)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了是它：它竟從土里長(zhǎng)出來(lái)了！它長(zhǎng)得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開(kāi)身來(lái)，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會(huì)斷了去。大家都笑話它，奶奶也說(shuō)：“這種桃樹(shù)是沒(méi)出息的，多好的種子，長(zhǎng)出來(lái)，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成。”我卻不大相信，執(zhí)著地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果哩。因?yàn)樗L(zhǎng)得太不是地方，誰(shuí)也再不理會(huì)，惹人費(fèi)神的倒是那些盆景兒了。爺爺是喜歡服侍花的，在我們的屋里、院里、門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花事一盛，遠(yuǎn)近的人都來(lái)贊賞，爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出來(lái)，天一晚又讓我們一盆一盆端進(jìn)去；卻從來(lái)不想到我的小桃樹(shù)。它卻默默地長(zhǎng)上來(lái)了。它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來(lái)高，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)的。我想我的姐姐弟弟，或許已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢(mèng)，但我的桃樹(shù)卻使我每天能看見(jiàn)它。我說(shuō)，我的夢(mèng)是綠色的，將來(lái)開(kāi)了花，我會(huì)幸福呢。也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來(lái)到城里，我才知道我的渺小；山外的天地這般大，城里的好景這般多。我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶?，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會(huì)，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了；那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹(shù)便再?zèng)]有去想了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來(lái)有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天一天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候，奶奶也去世了，真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了。看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。天黑的時(shí)候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見(jiàn)我的小桃樹(shù)了；它竟然還在長(zhǎng)著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來(lái)，它是怎么長(zhǎng)上來(lái)的呢？爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌?，一摞一摞的花盆堆在墻根，它卻長(zhǎng)著！弟弟說(shuō)：“那桃樹(shù)被豬拱折過(guò)一次，要不早就開(kāi)花了?！彼麄?cè)铀L(zhǎng)得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水。啊，小桃樹(shù)，我怎么將你遺在這里，而身漂異鄉(xiāng)，又漠漠忘卻了呢？看著桃樹(shù)，想起沒(méi)能再見(jiàn)一面的奶奶，我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶，對(duì)不起我的小桃樹(shù)了。如今，它開(kāi)了花，雖然長(zhǎng)得弱小，骨朵兒也不見(jiàn)繁，一夜之間，花竟全開(kāi)了呢。我曾去看過(guò)終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過(guò)馬嵬坡前的蜜水桃花，那花兒開(kāi)得火灼灼的，可我的小桃樹(shù)，一顆“仙桃”的種子，卻開(kāi)得太白了，太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅模瑳](méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉的感覺(jué)，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來(lái)了?；ㄐ液貌](méi)有立即謝去。就那么一樹(shù)，孤孤地開(kāi)在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過(guò)它，一只蝴蝶去飛過(guò)它?？蓱z的小桃樹(shù)！我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說(shuō)有了這場(chǎng)春雨，花兒會(huì)開(kāi)得更艷，香味會(huì)蓄得更濃，誰(shuí)知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風(fēng)了，雨了！我心里喊著我的奶奶。（1）選文從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)了小桃樹(shù)的“可憐”？（2）“人世原來(lái)有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢?！边@個(gè)句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（3）文中多次寫到“奶奶”，其作用是什么？（4）作者寫“奶奶讓我們含桃核”以及“奶奶護(hù)著桃樹(shù)”是為了表達(dá)自己怎樣的思想感情？

參考答案1．【答案】A【解析】B項(xiàng)，“蹋青”應(yīng)寫作“踏青”。C項(xiàng)，“脾”應(yīng)讀pí，“摞”應(yīng)讀luò。D項(xiàng)，“薄”應(yīng)讀bó。2．【答案】D【解析】“轟轟烈烈”形容氣魄雄偉，聲勢(shì)浩大。用在此處與語(yǔ)境不符。3．【答案】B【解析】A項(xiàng)，句式雜糅，去掉“的重要原因”或“因?yàn)椤?。C項(xiàng)，句子成分殘缺，缺少主語(yǔ)，去掉“隨著”。D項(xiàng)，句子有歧義，“他已經(jīng)離開(kāi)學(xué)?！敝械摹八敝复幻?。4．（1）【答案】①小桃樹(shù)生長(zhǎng)在角落里，不被關(guān)注。②它長(zhǎng)得很慢，樣子很猥瑣，被人笑話、漠視。③被“我”遺忘，被豬拱折，差點(diǎn)兒被砍掉。【解析】由“突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一點(diǎn)嫩綠兒”“因?yàn)樗L(zhǎng)得太不是地方，誰(shuí)也再不理會(huì)，惹人費(fèi)神的倒是那些盆景兒了”可知，小桃樹(shù)生長(zhǎng)在角落里，不被關(guān)注。由“這種桃樹(shù)是沒(méi)出息的，多好的種子，長(zhǎng)出來(lái)，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成”“它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來(lái)高，樣子也極猥瑣”可知，這棵小桃樹(shù)長(zhǎng)得很慢，樣子猥瑣，被人笑話、漠視。由“那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹(shù)便再?zèng)]有去想了”“那桃樹(shù)被豬拱折過(guò)一次，要不早就開(kāi)花了”“他們?cè)铀L(zhǎng)得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水”可知，小桃樹(shù)被“我”遺忘，被豬拱折，差點(diǎn)兒被砍掉。（2）【答案】運(yùn)用比喻的修辭手法，將人世比作“大書”，把自己對(duì)人世的認(rèn)識(shí)比作“連第一行文字還讀不懂”，表現(xiàn)了社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜和“我”的幼稚天真?！窘馕觥窟@個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“人世”比作“大書”，將自己對(duì)人世的認(rèn)識(shí)比作“連第一行文字還讀不懂”。“第一行文字”只是“大書”中的極小的一部分，這一比喻突出表現(xiàn)了社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，而“自己沒(méi)有讀懂”表明“我”剛剛進(jìn)入社會(huì)，還是幼稚天真的。（3）【答案】一是突出了小桃樹(shù)與奶奶的密切關(guān)系：奶奶買來(lái)桃子才種下桃核，奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)小桃樹(shù)，因?yàn)橛心棠痰谋Ｗo(hù)小桃樹(shù)才得以留存。二是奶奶是作者感恩的對(duì)象，表達(dá)了作者對(duì)奶奶的感激、思念之情?！窘馕觥拷Y(jié)合內(nèi)容可知，是奶奶買來(lái)桃子才種下桃核，奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)小桃樹(shù)，因?yàn)橛心棠痰谋Ｗo(hù)小桃樹(shù)才得以留存。作者對(duì)奶奶的記敘，一是突出了小桃樹(shù)與奶奶的密切關(guān)系；二是奶奶是作者感恩的對(duì)象，表達(dá)了作者對(duì)奶奶的感激、思念之情。（4）【答案】感謝奶奶催發(fā)了自己追求幸福人生的理想，感謝奶奶對(duì)小桃樹(shù)的呵護(hù)、對(duì)自己人生信念的呵護(hù)。【解析】結(jié)合文