語文人教七年級下冊-05練習(xí)·能力提升黃河頌

初中語文七年級下冊第5課黃河頌1．下列字形和加點字的注音全都正確的一項是（）A．山巔（diān） 劈成（pī） 澎湃 原野B．發(fā)源（yuán） 濁流（zhú） 艱強 贊歌C．屏障（píng） 哺育（pǔ） 英雄 亞州D．掀起（xīn） 奔向（bēn） 扮演 宛轉(zhuǎn)2．下列加點詞語使用不正確的一項是（）A．他憑著堅定的信念，伸出鐵腕，幾經(jīng)艱險，力挽狂瀾。B．我站在高山之巔，看山路如九曲連環(huán)，蜿蜒而上。C．井岡山是中國革命的搖籃。D．他在國際上獲得藝術(shù)大獎的消息被傳得浩浩蕩蕩。3．下列句子中沒有語病的一項是（）A．有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。B．自2018年1月1日起由中國人民解放軍擔(dān)負國旗護衛(wèi)和禮炮鳴放，從此武警天安門國旗護衛(wèi)隊成為歷史。C．人生是一次不斷選擇的旅行，當(dāng)千帆過盡，留下的就是一片屬于自己的風(fēng)景。D．中國為全球生物多樣性保護發(fā)揮了重要貢獻。4．閱讀課內(nèi)文段，回答問題。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事，在你的身邊扮演！?。↑S河！你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強?。?）概括文段的主要內(nèi)容。（2）“??！黃河！”在詩歌中反復(fù)出現(xiàn)，其作用是什么？（3）將詩句“望黃河滾滾，/奔向東南”中的“望”字換成“看”字好不好？為什么？（4）詩人為什么稱黃河為“搖籃”“屏障”？（5）詩中，詩人把黃河描繪得一往無前、無堅不摧，以歌頌它偉大堅強的精神。請結(jié)合時代背景，談?wù)勗娙诉@樣寫表達了他怎樣的情感。

參考答案1．【答案】A【解析】艱哺2．【答案】D【解析】D項，“浩浩蕩蕩”原形容水勢廣闊浩大，后多形容聲勢雄壯，規(guī)模宏大。用在此處，不符合語境。3．【答案】C【解析】A項，偷換主語，可在“是”前加“這”。B項，賓語殘缺，“擔(dān)負”缺賓語中心語，可在“鳴放”后面加上“的任務(wù)”。D項，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揮”改為“做出”。4．（1）【答案】贊頌黃河對中華民族的偉大貢獻。【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容的梳理和概括。由關(guān)鍵語句“你是中華民族的搖籃”“筑成我們民族的屏障”等可知，詩歌主要贊頌了黃河對中華民族的貢獻。（2）【答案】“啊！黃河！”在詩歌中出現(xiàn)三次，將對黃河的贊頌清晰地分為三個層次，分別是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)著中華民族，黃河激勵著中華民族。這三個層次由實到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。【解析】本題考查理解語句作用的能力。通讀詩歌可知，“??！黃河！”在詩歌中出現(xiàn)了三次，將對黃河的贊頌分為三個層次，分別從黃河的歷史貢獻、地理優(yōu)勢、偉大堅強的精神三個方面贊美了黃河的英雄氣概。三個層次由實到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。（3）【答案】不好。“望”字表示向遠處看，寫出了黃河奔流浩渺的氣勢；而“看”字，是單純地用眼看，無法體現(xiàn)這種效果，與整首詩的氣勢不符。因此換成“看”字不好?！窘馕觥勘绢}考查理解重點字詞的能力。先分析這兩個字的意思，然后將其分別放入原語境中揣摩其表達效果?！巴笔窍蜻h處看，而“看”是單純地用眼睛看。用“望”可以寫出黃河之長，及其奔流浩蕩的氣勢，能表現(xiàn)黃河的一望無際，源遠流長，更能突出黃河的壯觀景象。“看”字沒有這種表達效果。（4）【答案】把黃河比作“搖籃”，是因為黃河哺育滋養(yǎng)了中華兒女，是中華民族的發(fā)祥地；把黃河比作“屏障”，是因為黃河在地理位置上可作為軍事屏障，同時，黃河所體現(xiàn)的偉大堅強的精神，也是民族精神上的屏障，是中華民族抵御外侮的制勝法寶，更加突出了黃河對中華民族的保衛(wèi)作用?！窘馕觥勘绢}考查理解重點詞語的能力。根據(jù)這兩個詞本身的意思，結(jié)合詩歌的內(nèi)容和詩歌表達的情感分析即可。把黃河比作“搖籃”，是從歷史貢獻的角度贊美黃河哺育滋養(yǎng)了中華兒女，是中華民族的發(fā)祥地。把黃河比作“屏障”，則是從優(yōu)越的地理位置的角度贊美黃河在抵御外侮方面所起到的巨大作用，突出了黃河對中華民族的保衛(wèi)作用。（5）【答案】詩人借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國之情，號召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國?！窘馕觥勘绢}考查理解詩歌情