幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課學(xué)習(xí)7的組成教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課學(xué)習(xí)7的組成教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景分析本篇文章所述的教學(xué)設(shè)計(jì)是在幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課中進(jìn)行的。大班幼兒的年齡在4-5歲之間，這個(gè)時(shí)期的幼兒正處于運(yùn)動(dòng)、游戲和語(yǔ)言交流的敏感期，因此在教學(xué)中需要多樣性和多趣味性。學(xué)習(xí)7這個(gè)數(shù)字是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)之一，不僅能夠幫助幼兒掌握簡(jiǎn)單加減法運(yùn)算中的加7和減7，還能夠幫助幼兒從視覺和聽覺等多個(gè)方面去感知數(shù)字7，進(jìn)而加深他們對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。在幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課中，要通過多種教學(xué)手段去引導(dǎo)幼兒去感知數(shù)字7，使幼兒在學(xué)習(xí)中感到興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。二、教學(xué)目標(biāo)能夠辨認(rèn)、書寫和快速認(rèn)知數(shù)字7知道7的組成，會(huì)說出7的各個(gè)組成部分能夠在小組內(nèi)互動(dòng)合作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)探究的樂趣能夠理解數(shù)字7在數(shù)軸上的位置，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算三、教學(xué)流程設(shè)計(jì)1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師用一首節(jié)奏明快的兒歌引導(dǎo)幼兒快樂地拍手、跳躍、轉(zhuǎn)圈圈，讓幼兒充分活動(dòng)筋骨，增強(qiáng)課堂氛圍。2.自主觀察（10分鐘）教師向幼兒出示數(shù)字7，然后引導(dǎo)幼兒自主觀察數(shù)字7的組成部分。在此基礎(chǔ)上，老師安排小組討論，讓幼兒互相觀察、交流自己所觀察到的數(shù)字7組成部分，從而提高幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.組成模擬（15分鐘）教師在黑板上繪制一個(gè)平衡天秤，并讓幼兒用7個(gè)相同大小的木棒在平衡天秤上進(jìn)行組合。鼓勵(lì)幼兒嘗試多種組合方法，讓幼兒通過拼湊理解7的組成方式。4.數(shù)字掌握（10分鐘）教師出示由其他數(shù)字組成的數(shù)字卡片，要求幼兒從中找出由數(shù)字7組成的卡片。此環(huán)節(jié)旨在讓幼兒迅速發(fā)現(xiàn)數(shù)字7，提高幼兒對(duì)數(shù)字7的快速識(shí)別水平。5.數(shù)軸剖析（15分鐘）教師在黑板上繪制一個(gè)數(shù)軸，引導(dǎo)幼兒沿著數(shù)軸找到數(shù)字7的位置，并通過對(duì)比數(shù)字1、2、3、4、5、6、8、9、10等數(shù)字，讓幼兒理解數(shù)字7在數(shù)軸上的位置，并對(duì)數(shù)軸有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。6.小結(jié)（5分鐘）對(duì)于以上活動(dòng)的概括，幫助幼兒歸納數(shù)字7的組成、掌握數(shù)字7的拼音和書寫，以及數(shù)字7在數(shù)軸上的位置等方面的基本內(nèi)容。四、教學(xué)反思1.教學(xué)亮點(diǎn)本次教學(xué)過程中，采用的活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩，讓課堂氛圍輕松愉悅，增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，教師利用了多種視覺和聽覺手段來宣傳數(shù)字7，提高幼兒的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.教學(xué)不足活動(dòng)過程有時(shí)候會(huì)過于單調(diào)，需要加強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性，建議課程中增加具有實(shí)踐意義的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，從而提高課堂效果。3.教學(xué)改進(jìn)鑒于本次教學(xué)中幼兒對(duì)數(shù)字7的理解程度不同，建議在數(shù)字7的教學(xué)中，教師應(yīng)該針對(duì)不同的學(xué)生，采取多樣化的教學(xué)方法，讓每一個(gè)幼兒都能夠在教學(xué)中得到滿意的收獲。五、數(shù)字7作為重要的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于幼兒來說是一個(gè)必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。本次教學(xué)中，我們采用了多種寓教于樂的方法，幫助幼兒得到了更