幼兒園大班科學(xué)活動《綠豆長高高》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)活動《綠豆長高高》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景本次活動是為幼兒園大班的學(xué)生設(shè)計(jì)的，旨在通過觀察和參與《綠豆長高高》科學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感知和探究生命的奧秘，培養(yǎng)幼兒們的觀察和探究能力，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的啟發(fā)性思維和積極參與科學(xué)活動的興趣和能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：1.了解綠豆的生長特點(diǎn)。2.了解水的重要性并且得到實(shí)踐。2.智能目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察、探究和發(fā)現(xiàn)能力，能夠通過觀察綠豆的發(fā)芽、生長等情況，感知生命的奧秘；2.培養(yǎng)幼兒的啟發(fā)性思維和問題解決能力，能夠通過思考和探究，回答問題，探究本質(zhì)；3.培養(yǎng)幼兒積極參與科學(xué)活動的興趣和能力，通過合作交流，加深對科學(xué)知識的理解和掌握。3.情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識，了解和體會生命的寶貴，尊重自然，愛護(hù)環(huán)境；培養(yǎng)幼兒的好奇心、興趣，積極體驗(yàn)探究的快樂，培養(yǎng)幼兒對科技的理解和學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)過程1.引入通過問一些植物類問題扭開一場探究怎樣才能讓綠豆種子長高的探究學(xué)習(xí)之路。1.老師問:同學(xué)們知不知道還有什么東西是和植物生長關(guān)系密切的?2.同學(xué)們答:水。老師:沒錯(cuò)!水是植物成長必不可少的條件之一，可是同學(xué)們知道水對種子的影響嗎？大聲說出:不知道。通過引導(dǎo)幼兒討論的形式，引出本次探究學(xué)習(xí)的中心問題：綠豆種子長高的條件是什么？2.導(dǎo)入活動1.觀察種子在活動前，老師將綠豆種子晾干并放入各個(gè)小茶杯中，讓幼兒通過觀察綠豆種子的外觀，了解綠豆種子的特點(diǎn)，則幼兒們通過觀察發(fā)現(xiàn)綠豆種子不僅有顏色，而且有不同大小。幼兒會按照自己的興趣去觀察，通過講解，確保幼兒們都能夠?qū)G豆種子有較為清晰的了解。2.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)需要的物品：綠豆種子、水、盆等。具體步驟：1.將綠豆種子放在盆中，用清水洗凈；2.用蓋住完全的水淹沒綠豆種子；3.每天一次換一次水。3.探究問題1.問題一：綠豆種子生長的所需條件1.發(fā)布問題老師:同學(xué)們，我們能想想什么樣的條件是必需的，讓綠豆種子能夠良好生長？2.引導(dǎo)思考和討論老師通過鼓勵(lì)幼兒們發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒們思考和討論，正確指導(dǎo)幼兒們找出問題，提出自己的探究方案，探究問題。通過思考和討論，幼兒們發(fā)現(xiàn)綠豆種子的發(fā)芽和生長需要的條件是：水、光、溫度、土壤等。2.問題二：水對綠豆種子的生長影響1.發(fā)布問題老師引導(dǎo)幼兒們發(fā)揮自己觀察和發(fā)現(xiàn)能力，探究水對綠豆種子生長的重要性和影響。2.探究方案用兩個(gè)小茶杯，分別放入綠豆種子，然后在其中一杯中添加水，讓幼兒們觀察和記錄兩個(gè)小茶杯內(nèi)綠豆種子的生長情況。4.教學(xué)反思通過這個(gè)活動的探究學(xué)習(xí)，幼兒們掌握了綠豆種子生長的基本條件，理解了水對綠豆種子生長的重要性，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒們的觀察和探究能力。在教育中構(gòu)建了具體的情