2024年春季試卷小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文部編版第二單元復(fù)習(xí)《單元測(cè)試》04

部編版五年級(jí)下語文第二單元測(cè)試班級(jí)姓名_________字詞堡壘。1.讀音節(jié)寫詞語。dūdu()周瑜dùjì()諸葛亮的才干,借與諸葛亮商議軍事，w?ituō()他造十萬之箭。交箭之日，諸葛亮diàodù()船駛近曹營(yíng),讓軍士léig?nàh?n(),誘曹軍放箭。諸葛亮滿載而歸,周瑜稱贊他shénjīmiàosuàn()。2.給多音字選出正確的讀音。léilèi擂（）鼓擂（）臺(tái)自吹自擂（）打擂（）chuòchāo綽綽（）號(hào)綽（）了哨棒人影綽綽（）闊綽（）pōbó血泊（）停泊（）泊船（）湖泊（）淡泊（）3.下列詞語和現(xiàn)在說法對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A.榜文一公告客官一顧客B.驛站一招待所印信一書信C.掌柜一店主客舍一旅店D.伙計(jì)一服務(wù)員官府一政府二、讀名著中時(shí),經(jīng)常遇到不理解的詞語?；叵胍幌?，讀課文時(shí),你是用什么辦法理解下列黑體詞語意思的呢？1.但有過往客商,可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過岡,請(qǐng)勿自誤。石猴喜不自勝,忽抽身往外便走,復(fù)瞑目蹲身,跳出水外。眾猴聽說,即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜。三、讀名著,做閱讀材料一《三打白骨精》節(jié)選唐僧大驚道:“悟空,這個(gè)人才死了,怎么就化作一堆骷髏?”行者道:“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸,被我打殺,他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’?！碧粕挂残帕耍辉踅前私渑赃吽糇斓?“師父,他的手重把人打死,只怕你念那話兒,故意變化這個(gè)模樣,掩你的眼淚哩!”唐僧果然耳軟,又信了他,隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴頭,還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊野外,一進(jìn)打死三人,倘到城市之中,人煙湊集之所,撞出大禍,教我怎的脫身?你回去罷!”行者道:“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔,他實(shí)有心害你。我打死他，替你除了害,你卻不認(rèn)得,反信了那呆子,屢次逐我?！?.“唆嘴”的理解意思不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.搬弄是非B.搬弄口舌C.挑唆D.因?yàn)樯鷼舛舐曊f2.”掩你的眼淚”是何意思（）A.喚起你的同情的眼淚。B.擋你同情的眼淚。C掩面而哭。D.障眼法。3.“人煙湊集之所”，作何理解?4.閱讀這一段,關(guān)于人物特點(diǎn)理解,不正確的是()。A.八戒痛恨悟空。B.悟空嫉惡如仇C唐僧慈悲心腸。D.八戒喜歡搬弄是非。材料二香菱學(xué)詩香菱聽了,喜的拿回詩來,又苦思一回作兩詩,又舍不得杜詩,又讀兩首。如此茶飯無心,坐臥不定?？这O道:何苦自尋煩惱。都是顰兒(黛玉)引的你,我和她算賬去。你本來呆頭呆腦的,再添上這個(gè),越發(fā)弄成個(gè)呆子了。香菱笑道:好姑娘,別混我。一面說,一面作了一首,先與寶釵看。寶釵看了笑道:這個(gè)不好,不是這個(gè)作法。你別怕,只管拿了給他(黛玉)瞧去,看他是怎么說。香菱聽了,便拿了詩找黛玉。黛玉看時(shí),只見寫道是：月掛中天夜色寒,清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩人助興常思玩,野容添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡,珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭,晴彩輝煌映畫欄。黛玉笑道：意思卻有,只是措詞不雅。皆因你看的詩少,被他縛住了。把這首丟開，再作一首,只管放開膽子去作。香菱聽了,默默的回來,越發(fā)連房也不入,只在池邊樹下,或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?來往的人都詫異。只見他皺一回眉,又自已含笑一回。寶釵笑道:這個(gè)人定要瘋了！昨夜嘟嘟囔囔直鬧到五更天才睡下,沒一頓飯的工夫天就亮了。我就聽見他起來了,忙忙碌碌梳了頭亂找顰兒去。一回來了,呆了一日,作了一首又不好,這會(huì)子自然另作呢。寶玉笑道:這正是地靈人杰,老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可錯(cuò)他這么個(gè)人竟俗了,誰知到底有今日,可見天地至公。只見香菱興興頭頭的又往黛玉哪邊去了,只見黛玉正拿著詩和他講究。眾人因問要黛玉作的如何。黛玉道:自然算難為他了,只是還不好。這一首過于穿鑿了,還得另作。眾人因要詩看時(shí),只見作道：非銀非水映窗寒,試看晴空護(hù)玉盤。淡淡海花春欲染,絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌,恍若輕霜抹玉欄。夢(mèng)醒西樓人絕跡,余容猶可隔簾看。寶釵笑道:不像吟月了，月字底下添一個(gè)色字倒還俊得,你看句句倒是月色。這也罷了,原來詩從胡說來,再遲幾天就好了。香菱自為這首絕絕,聽如此說,自已掃了興,不肯丟開手,便要思索起來。因見他姊妹們說笑,便自已走至階前竹下閑步,挖心搜膽,耳不旁聽,目不別視。一時(shí)探春隔窗笑說道:菱姑娘,你閑閑罷。香菱怔怔答道:閑字是十五刪的,你錯(cuò)了韻了。眾人聽了,不覺大笑起來。寶釵道:可真是詩魔了。都是顰兒引的他!黛玉道:圣人說,誨人不倦,他又來問我,我豈有不說之理。各自散后,香菱滿心中還是想詩。至晚間對(duì)燈出了一回神,至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥,直到五更方才朦朧睡去了。一時(shí)天亮,寶釵醒了,聽了一聽,他安穩(wěn)睡了,心下想:他翻騰了一夜,不知可作成了?這會(huì)子乏了,且別叫他。正想著,只聽香菱從夢(mèng)中笑道:可是有了,難道這一首還不好?室釵聽了,又是可嘆,又是可笑,連忙喚醒了他,問他:得了什么?你這誠(chéng)心都通了仙了。學(xué)不成詩,還弄出病來呢。一面說,一面梳洗了,會(huì)同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學(xué)詩,精血誠(chéng)聚,日間做不出,終于夢(mèng)中得了八句。不但好,而且新巧有意趣。1.香菱學(xué)詩的過程中完成了三首詠月詩,按三首詩的特點(diǎn)理清順序。()A.新巧有趣——措辭不雅,意思卻有——用詞雕琢,牽強(qiáng)附會(huì)B.新巧有趣——用詞雕琢,牽強(qiáng)附會(huì)——措辭不雅,意思卻有C.用詞雕琢,吟詠月色一一措辭不雅,意思卻有一新巧有趣D.措辭不雅,意思卻有——用詞雕琢,吟詠月色一新巧有趣2.“如此茶飯無心，坐臥不定?！安栾垷o心”作何解?3.“皆因你看的詩少,被他縛住了”“縛住”如何理解?4.文中的“挖心搜膽”的意思,哪個(gè)理解較合適。()A.香菱覺得詩寫的不好,形容心里特別失落。B.香菱苦苦思考,挖空心思地構(gòu)思詩。C.香菱覺得詩寫的不好,形容心里特別痛苦。D.香菱費(fèi)盡心思思考詩,注意力特別專注。5.“至晚間對(duì)燈出了一回神,至三更以后上床臥下,兩眼鰥鰥,直到五更方才朦朧睡去了”猜測(cè)一下“兩眼鰥鰥”的意思。6.《紅樓夢(mèng)》中黛玉性格孤僻,喜散不喜聚,讀了這篇文章,你對(duì)黛玉又有什么新的認(rèn)識(shí)，選出不正確的一項(xiàng)（）A.誨人不倦,諄諄善誘B很熱心,很大度C.氣量小,心胸狹窄D.詩學(xué)方面造詣很高。7.下面哪個(gè)句子不是表現(xiàn)香菱的刻苦和癡迷。()A.香菱聽了,默默的回來,越發(fā)連房也不入,只在池邊樹下,或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?來往的人都詫異。B.至晚間對(duì)燈出了一回神,至三更以后上床臥下,兩眼鰥鰥,直到五更方才朦朧睡去了。C.寶釵笑道:這個(gè)人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下,沒一頓飯的工夫天就亮了。D.寶玉笑道:這正是地靈人杰,老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可惜他這么個(gè)人竟俗了,誰知到底有今日。材料三空城計(jì)①孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬到,說:司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來！時(shí)孔明身邊別無大將，只有一斑文官,所引五千軍,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息,皆盡失色。②孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令,教將旌旗盡皆隱匠;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時(shí),不可擅動(dòng),吾自有計(jì)?？酌髂伺Q髦,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚杳操琴。③卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，自飛馬遠(yuǎn)望之。果見孔明于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。④看畢大疑,便到中軍,數(shù)后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:莫非諸葛孔明無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?懿曰:亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)，大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。⑤于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰：司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相,便速退去,何也?孔明曰：此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險(xiǎn),蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。⑥眾皆驚服曰:丞相之機(jī),神鬼莫測(cè)。若某等之見,必棄城而走矣?？酌髟唬何岜褂卸灏?若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?言訖,拍手大笑,曰:吾若為司馬懿,必不退也。1.按照故事的發(fā)展順序分成四部分,將段落序號(hào)和每一部分的小標(biāo)題寫在括號(hào)里。（）——（）——（）——（）2.“一斑文官”,聯(lián)系上下文,抓住“一斑”這個(gè)詞,哪一個(gè)理解得比較正確。(千)2A.穿著斑紋官服的文官B.普通文官C.大多數(shù)文官D.少量的文官3.聯(lián)系上下文和當(dāng)時(shí)的情境,推斷“撫草而笑”意思是4.本文中司馬懿的特點(diǎn),與本單元課文中哪個(gè)人物最相似。5.文中三次寫孔明的“笑”,分析人物內(nèi)心,選擇合適的答案。(1)果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。()(2)孔明魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。(）(3)孔明曰:吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不不為司馬懿所擒乎?言訖,拍手大笑,口:吾若為司馬,必不便退也。()A計(jì)策成功,保全兵士而笑B.對(duì)方中計(jì),因而發(fā)笑C內(nèi)心不安,做出笑顏,透敵上當(dāng)D.對(duì)方上當(dāng)而得意地笑6.本文最能代表孔明特點(diǎn)的句子是7.讀讀畫橫線的兩處句子,用哪個(gè)詞形容諸葛孔明不合適。(）A.機(jī)關(guān)算盡B.運(yùn)籌帷幌C.料事如神D.知己知彼8第一段中,畫波浪線的句子在文中起到什么作用,選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.襯托“空城計(jì)”的高明。B.烘托渲染緊張的氣氛。C.推進(jìn)故事的發(fā)展,引出“空城計(jì)”。D.為了迷惑司馬大軍。四、作文從以三個(gè)材料中,選擇一個(gè),寫成一篇讀后感。答案一、1.都督妒忌委托調(diào)度擂鼓吶喊神機(jī)妙算2.léi

lèiléi

lèichuòchāochuòchuòpōbópōbóbópōbó3.B二、聯(lián)系上下文，聯(lián)系當(dāng)時(shí)情境，抓住某個(gè)關(guān)鍵詞等，皆可。三、讀名著，做閱讀材料一1.D2.B3.人煙聚