《第一節(jié) 物質(zhì)的分類和轉化》同步練習與答案解析

第一章物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類和轉化《第1課時物質(zhì)的分類》同步練習選擇題1．“開展垃圾分類，爭做文明市民”“垃圾分一分，環(huán)境美十分”——廣州全市上下掀起垃圾分類行動新高潮。生活中可回收的塑料瓶、卷紙芯、舊書本的主要成分屬于（）A.單質(zhì) B．有機物C.氧化物 D．無機物2.下列有關物質(zhì)的分類正確的是()A．混合物：空氣、礦泉水、水銀 B．堿：Ba(OH)2、Cu2(OH)2CO3、NH3·H2OC．鹽：硫酸鈉、氯化銨、純堿 D．氧化物：H2O、CO、HCOOH3．下列分散系不能發(fā)生丁達爾現(xiàn)象的是A．豆?jié){ B．硫酸銅溶液 C．淀粉溶液 D．霧4．下列說法正確的是()A．鹽酸、冰水混合物、鋼、空氣都屬于混合物B．葡萄糖溶液與淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是有無丁達爾效應C．只有膠狀物（如膠水和果凍類物質(zhì)）才能稱為膠體D．霧、稀豆?jié){、氫氧化鐵膠體、淀粉溶液都屬于膠體5．新冠肺炎疫情防控指揮部要求居家人員要定期測量體溫，從化學組成分水銀屬于A．銀溶液 B．非金屬單質(zhì) C．金屬單質(zhì) D．化合物6．奧運五環(huán)代表著全世界五大洲的人民團結在一起。下列各項中的物質(zhì)，能滿足如圖中陰影部分關系的是()①②③④ANaClK2SO4KCl(NH4)2SO4BNa2SO4K2SO4KClNH4ClCNaClK2SO4KClNH4ClDNa2SO4K2SO4KCl(NH4)2SO4A B．B C．C D．D7．2020年2月9日晚，湖北省新冠肺炎疫情防控指揮部的第19場新聞發(fā)布會上，華中科大公共衛(wèi)生學院副院長徐順清介紹，新型冠狀病毒的主要傳播途徑有直接傳播(飛沫傳播)和接觸傳播，目前沒有直接證據(jù)證明病毒通過氣溶膠傳播。下列說法不正確的是()A．云、煙、霧均屬于氣溶膠B．膠體的分散質(zhì)粒子大小在1nm到l00nm之間，能通過濾紙不能透過半透膜C．膠體是混合物，可用丁達爾效應來鑒別膠體和溶液D．PM2.5是對空氣中直徑小于或等于2.5μm(2.5×10-6m)的固體顆?；蛞旱蔚目偡Q，其分散在空氣中一定形成氣溶膠8．朱自清先生在《荷塘月色》中寫道：“薄薄的青霧浮起在荷塘里…月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影…”月光穿過薄霧所形成的美景仙境，其本質(zhì)原因是A．夜里的月色本身就很美B．霧是一種膠體，能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象C．光線是一種膠體D．顆粒直徑約為1nm～100nm的小水滴分散在空氣中9.膠體之所以具有介穩(wěn)性，主要是因為膠體粒子通過吸附而帶有電荷，同種膠體粒子電性相同，通常情況下，它們之間的相互排斥作用阻礙了膠體粒子變大，使它們不易聚集。此外，膠體粒子所作的布朗運動也使得它們不易聚集成質(zhì)量較大的顆粒而沉降下來。下列有關現(xiàn)象和應用與膠粒帶電無關的是（）A.靜電除塵B.鹽鹵點豆腐C.用滲析的方法除去膠體中存在的離子D.氫氧化鐵膠體通電后陰極附近紅褐色加深10.下列有關概念說法正確的是（）A.酸性氧化物均能溶于水生成相應的酸B.金屬氧化物均為堿性氧化物，非金屬氧化物均為酸性氧化物C.由一種元素組成的物質(zhì)是純凈物D.CuSO4?5H2O屬于純凈物11．我國科學家在世界上第一次為一種名為“鉆酞箐”的分子(直徑為1.3×10-9m)恢復了磁性。“鉆酞箐”的分子結構和性質(zhì).與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列說法不正確的是（）A．“鉆酞箐”分子所形成的分散系具有丁達爾效應B．“鉆酞箐”分子既能透過濾紙，也能透過半透膜C．此項工作可以用來改變分子的某些物理性質(zhì)D．此工作可以廣泛應用于光電器件、生物技術等方面二、非選擇題12．現(xiàn)有下列10種物質(zhì)：①H2O②空氣③Mg④CaO⑤H2SO4⑥Ca(OH)2⑦CuSO4·5H2O⑧碘酒⑨C2H5OH和⑩NaHCO3。其中屬于混合物的是_____(填序號，下同)；屬于酸的是________；屬于鹽的是________；屬于有機物的是______；《第1課時物質(zhì)的分類》答案解析一、選擇題1．“開展垃圾分類，爭做文明市民”“垃圾分一分，環(huán)境美十分”——廣州全市上下掀起垃圾分類行動新高潮。生活中可回收的塑料瓶、卷紙芯、舊書本的主要成分屬于（）A.單質(zhì) B．有機物C.物 D．無機物【答案】B【解析】塑料瓶、卷紙芯、舊書本含有多種元素，且主要成分中都含有C元素，屬于有機物。2.下列有關物質(zhì)的分類正確的是()A．混合物：空氣、礦泉水、水銀 B．堿：Ba(OH)2、Cu2(OH)2CO3、NH3·H2OC．鹽：硫酸鈉、氯化銨、純堿 D．氧化物：H2O、CO、HCOOH【答案】C【解析】A.水銀（Hg）是單質(zhì)，不是混合物，A錯誤；B.Cu2(OH)2CO3是堿式鹽，電離時生成的陰離子有氫氧根離子和碳酸根離子，不屬于堿類，屬于鹽類，不是堿，B錯誤；C.硫酸鈉、氯化銨、純堿能電離出金屬陽離子或銨根離子和酸根陰離子，屬于鹽類，C正確；D.HCOOH是由C、H、O三種元素組成的化合物，是一種羧酸，不是氧化物，D錯誤。答案選C。3．下列分散系不能發(fā)生丁達爾現(xiàn)象的是A．豆?jié){ B．硫酸銅溶液 C．淀粉溶液 D．霧【答案】B【解析】硫酸銅溶液屬于溶液，不屬于膠體。4．下列說法正確的是()A．鹽酸、冰水混合物、鋼、空氣都屬于混合物B．葡萄糖溶液與淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是有無丁達爾效應C．只有膠狀物（如膠水和果凍類物質(zhì)）才能稱為膠體D．霧、稀豆?jié){、氫氧化鐵膠體、淀粉溶液都屬于膠體【答案】B【解析】A選項冰水混合物屬于純凈物；B選項葡萄糖溶液與淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑大小不同；C選項中，分散質(zhì)粒子直徑介于1-100nm的分散系叫膠體，根據(jù)分散劑的不同可以將膠體分為氣溶膠、液溶膠和固溶膠；D選項正確。5．新冠肺炎疫情防控指揮部要求居家人員要定期測量體溫，從化學組成分水銀屬于A．銀溶液 B．非金屬單質(zhì) C．金屬單質(zhì) D．化合物【答案】C6．奧運五環(huán)代表著全世界五大洲的人民團結在一起。下列各項中的物質(zhì)，能滿足如圖中陰影部分關系的是()①②③④ANaClK2SO4KCl(NH4)2SO4BNa2SO4K2SO4KClNH4ClCNaClK2SO4KClNH4ClDNa2SO4K2SO4KCl(NH4)2SO4A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.NaCl是鈉鹽、鹽酸鹽，不是硫酸鹽，(NH4)2SO4是銨鹽、硫酸鹽，不是鹽酸鹽，A錯誤；B.Na2SO4是鈉鹽、硫酸鹽，K2SO4是鉀鹽、硫酸鹽，KCl是鉀鹽、鹽酸鹽，NH4Cl是銨鹽、鹽酸鹽，B正確；C.NaCl是鈉鹽、鹽酸鹽，不是硫酸鹽，C錯誤；D.(NH4)2SO4是銨鹽、硫酸鹽，不是鹽酸鹽，D錯誤；7．2020年2月9日晚，湖北省新冠肺炎疫情防控指揮部的第19場新聞發(fā)布會上，華中科大公共衛(wèi)生學院副院長徐順清介紹，新型冠狀病毒的主要傳播途徑有直接傳播(飛沫傳播)和接觸傳播，目前沒有直接證據(jù)證明病毒通過氣溶膠傳播。下列說法不正確的是()A．云、煙、霧均屬于氣溶膠B．膠體的分散質(zhì)粒子大小在1nm到l00nm之間，能通過濾紙不能透過半透膜C．膠體是混合物，可用丁達爾效應來鑒別膠體和溶液D．PM2.5是對空氣中直徑小于或等于2.5μm(2.5×10-6m)的固體顆粒或液滴的總稱，其分散在空氣中一定形成氣溶膠【答案】D【解析】A．云、霧、煙塵也是膠體，屬于氣溶膠，只是這些膠體的分散劑是空氣，分散質(zhì)是微小的塵?；蛞旱?，A選項正確；B．膠粒不能透過半透膜，溶液能透過，因此可用滲析的方法除去膠體中存在的離子，B選項正確；C．膠體是混合物，具有丁達爾效應，而溶液沒有，因此丁達爾效應可以鑒別膠體和溶液，C選項正確；D．膠體微粒直徑介于1～100nm之間，而2.5μm(2.5×10-6m)＞100nm，因此PM2.5分散在空氣中不能形成膠體，D選項錯誤；8．朱自清先生在《荷塘月色》中寫道：“薄薄的青霧浮起在荷塘里…月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影…”月光穿過薄霧所形成的美景仙境，其本質(zhì)原因是A．夜里的月色本身就很美B．霧是一種膠體，能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象C．光線是一種膠體D．顆粒直徑約為1nm～100nm的小水滴分散在空氣中【答案】D【解析】A.夜里的月色形成的本質(zhì)是形成了氣溶膠，由于膠體的丁達爾現(xiàn)象導致月色很美，故A錯誤；B.霧作為一種膠體，確實能發(fā)生丁達爾效應，但這也不是月光穿過薄霧所形成的種種美景的本質(zhì)原因，故B錯誤；C.光線不是膠體，膠體是一種分散系，故C錯誤；D.題干中所提及的霧，是空氣中的小液滴，是一種膠體，本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子的直徑在1～100nm，即10-9m～10-7m，形成丁達爾現(xiàn)象時是形成美景仙境的本質(zhì)原因，故B正確；9.膠體之所以具有介穩(wěn)性，主要是因為膠體粒子通過吸附而帶有電荷，同種膠體粒子電性相同，通常情況下，它們之間的相互排斥作用阻礙了膠體粒子變大，使它們不易聚集。此外，膠體粒子所作的布朗運動也使得它們不易聚集成質(zhì)量較大的顆粒而沉降下來。下列有關現(xiàn)象和應用與膠粒帶電無關的是（）A.靜電除塵B.鹽鹵點豆腐C.用滲析的方法除去膠體中存在的離子D.氫氧化鐵膠體通電后陰極附近紅褐色加深【答案】C【解析】A.靜電除塵利用粉塵膠粒帶電，在電場作用下發(fā)生定向移動加以清除；鹽鹵點豆腐，向豆?jié){中加入電解質(zhì)，中和膠粒的電性，使其凝聚成大顆粒發(fā)生聚沉用滲析的方法除去膠體中存在的離子，是利用了膠體粒子和離子的直徑大小不同，離子能透過半透膜，膠粒不可以。C項錯誤。氫氧化鐵膠體粒子帶正電，通電后在向陰極移動，陰極附近紅褐色加深。10.下列有關概念說法正確的是（）A.酸性氧化物均能溶于水生成相應的酸B.金屬氧化物均為堿性氧化物，非金屬氧化物均為酸性氧化物C.由一種元素組成的物質(zhì)是純凈物D.CuSO4?5H2O屬于純凈物【答案】D【解析】A選項大多數(shù)酸性氧化物能溶于水生成相應的酸，少部分不溶于水例如SiO2;B選項金屬氧化物不一定為堿性氧化物，例如Mn2O7屬于酸性氧化物，非金屬氧化物也不一定酸性氧化物，例如CO、NO等；C選項中由一種元素組成的不同單質(zhì)互為同素異形體，例如O2和O3組成的物質(zhì)為混合物；D正確。11．我國科學家在世界上第一次為一種名為“鉆酞箐”的分子(直徑為1.3×10-9m)恢復了磁性?！般@酞箐”的分子結構和性質(zhì).與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列說法不正確的是（）A．“鉆酞箐”分子所形成的分散系具有丁達爾效應B．“鉆酞箐”分子既能透過濾紙，也能透過半透膜C．此項工作可以用來改變分子的某些物理性質(zhì)D．此工作可以廣泛應用于光電器件、生物技術等方面【答案】B【解析】“鈷酞菁”的分子直徑為1.3×10-9m，符合膠體粒子大小，所以“鈷酞菁”分子所形成的分散系是膠體，因而具有丁達爾效應，能透過濾紙，但不能透過半透膜。納米技術在生物學、光電器件等方面都有著重要的應用。答案選B。二、非選擇題12．現(xiàn)有下列10種物質(zhì)：①H2O②空氣③Mg④CaO⑤H2SO4⑥Ca(OH)2⑦CuSO4·5H2O⑧碘酒⑨C2H5OH和⑩NaHCO3。其中屬于混合物的是_____(填序號，下同)；屬于酸的是________；屬于鹽的是________；屬于有機物的是______；【答案】②⑧①④⑥⑤⑦⑩【解析】(1)②空氣、⑧碘酒由兩種或兩種以上不同物質(zhì)組成的物質(zhì)組成，為混合物；屬于混合物的物質(zhì)序號為②⑧；①H2O、④CaO由兩種元素組成且其中一種是氧元素，屬于氧化物；則屬于氧化物的物質(zhì)序號為①④；⑥Ca(OH)2電離產(chǎn)生的陰離子全部為氫氧根離子的化合物，該物質(zhì)屬于堿，屬于堿的物質(zhì)序號為⑥；⑤H2SO4電離出的陽離子全部是氫離子，屬于酸；因此屬于酸的物質(zhì)序號為⑤；⑦CuSO4?5H2O、⑩NaHCO3在溶液中電離出的陽離子為金屬離子，陰離子為酸根離子，屬于鹽，故屬于鹽的物質(zhì)序號為⑦⑩；《第2課時物質(zhì)的轉化》同步練習一、選擇題1．鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是初中化學中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應關系如圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間的反應，其中對應四個反應類型的說法正確的是A．復分解反應、復分解反應、化合反應、置換反應B．中和反應、置換反應、復分解反應、置換反應C．復分解反應、復分解反應、置換反應、置換反應D．分解反應、復分解反應、置換反應、置換反應2．下列物質(zhì)的轉化能實現(xiàn)的是A． B．C． D．3．下圖是有關物質(zhì)的轉化，下列說法不正確的是A．轉化①②③④均有可能通過化合反應來實現(xiàn)B．X一定含有碳元素C．轉化④需吸收熱量D．若X是碳，轉化①也可以反向進行4.下列變化，不能通過一步反應實現(xiàn)的是（）A．Na2CO3→NaOH B．BaCl2→Ba(OH)2 C．FeCl3→Fe(OH)3 D．CaCO3→CaCl25．如圖是物質(zhì)的分類及部分轉化關系圖，有關說法不正確的是（）A．轉化b一定是化學變化 B．轉化a一定是化學變化C．轉化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變 D．分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉化c6．將知識歸納是學習化學的重要方法，下列歸納正確的是A．溶液的特征 B．含鈣物質(zhì)的轉化C．物質(zhì)的分類 D．鹽的化學性質(zhì)7．如圖表示初中化學常見物質(zhì)的相互轉化關系（反應條件已省略），下列說法錯誤的是A．圖I中物質(zhì)都由分子構成B．圖II中的化學反應說明氧氣具有可燃性C．反應①和②可能是同一反應D．圖中涉及物質(zhì)的類別不包含酸8．研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時與大氣中的氨有關(如下圖所示)。下列敘述錯誤的是（）A．霧和霾的分散劑相同 B．霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨C．霧霾的形成與過度施用氮肥有關 D．NH3是形成無機顆粒物的催化劑9．早在古代，我國人民就積累了不少對化學物質(zhì)變化的認識。例如，晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱樸子》一書是中國為世界科技花園貢獻出的一顆璀璨明珠，書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話中的丹砂指的是HgS，下列關于這句話的說法正確的是A．這個過程只涉及物理變化 B．這個過程是可逆反應C．這個過程發(fā)生了復分解反應 D．“丹砂燒之成水銀”過程中還可能產(chǎn)生SO2二、非選擇題10．在稀硫酸、二氧化碳、銅片、食鹽、石灰水、一氧化碳、純堿、鐵片和木炭粉9種物質(zhì)間存在圖示關系，選擇其中適當?shù)奈镔|(zhì)，使有連線的兩種物質(zhì)發(fā)生反應。(1)請推斷它們的化學式：①________；②________；③________；④________；⑤________。(2)寫出下列物質(zhì)之間發(fā)生反應的化學方程式：①和②________________________；②和④_________________________；②和⑤_______________________；③和④_______________________。11．“探險隊員”——鹽酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質(zhì)或者是水溶液)，鹽酸必須避開它們，否則就無法通過．(1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)．______.(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中，屬于酸和堿中和反應的有________個，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是___________________，寫出該反應的化學方程式_____________________。(3)在不能與鹽酸反應的物質(zhì)中，屬于氧化物的是________________________________，(填寫物質(zhì)序號，下同)，屬于單質(zhì)的是______________。(4)如果將鹽酸換成氧氣，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？______________。《第2課時物質(zhì)的轉化》答案解析一、選擇題1．鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是初中化學中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應關系如圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間的反應，其中對應四個反應類型的說法正確的是A．復分解反應、復分解反應、化合反應、置換反應B．中和反應、置換反應、復分解反應、置換反應C．復分解反應、復分解反應、置換反應、置換反應D．分解反應、復分解反應、置換反應、置換反應【答案】C【解析】酸堿中和反應屬于兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，為復分解反應，氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，所以A為復分解反應、中和反應；B的反應屬于兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，為復分解反應，氫氧化鈣和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，所以B為復分解反應；C的反應為一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另外的單質(zhì)和化合物的反應，屬于置換反應，F(xiàn)e和氯化銅反應生成Cu和氯化亞鐵，所以C屬于置換反應；D的反應為一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另外的單質(zhì)和化合物的反應，屬于置換反應，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以D屬于置換反應；故答案為C。2．下列物質(zhì)的轉化能實現(xiàn)的是A． B．C． D．【答案】A【解析】A、發(fā)生反應，過濾除去硫酸鋇可得HCl，符合題意；B、一氧化碳和氫氧化鈉不發(fā)生反應，不符合題意；C、氫氧化銅和氯化鈉不發(fā)生反應，不符合題意；D、硝酸鈉和碳酸鋇不發(fā)生反應，不符合題意。故選A。3．下圖是有關物質(zhì)的轉化，下列說法不正確的是A．轉化①②③④均有可能通過化合反應來實現(xiàn)B．X一定含有碳元素C．轉化④需吸收熱量D．若X是碳，轉化①也可以反向進行【答案】B【解析】A、轉化①可用碳與氧氣化合實現(xiàn)，②可用碳與氧氣化實現(xiàn)，③可用CO與氧氣化合實現(xiàn)④可用CO2與碳化合實現(xiàn)，均有可能通過化合反應來實現(xiàn)，正確；B、X不一定含有碳元素，X可以是氧氣，錯誤；C、轉化④是碳與一氧化碳在高溫下實現(xiàn)，需吸收熱量，正確；D、若X是碳，可通過鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳使轉化①反向進行，正確。故選B。4.下列變化，不能通過一步反應實現(xiàn)的是（）A．Na2CO3→NaOH B．BaCl2→Ba(OH)2 C．FeCl3→Fe(OH)3 D．CaCO3→CaCl2【答案】B【解析】A.碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能一步實現(xiàn)，不選A；B.氯化鋇不能一步轉化為氫氧化鋇，選B；C.氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能一步實現(xiàn)，不選C；D.碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，能一步實現(xiàn)，不選D；5．如圖是物質(zhì)的分類及部分轉化關系圖，有關說法不正確的是（）A．轉化b一定是化學變化 B．轉化a一定是化學變化C．轉化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變 D．分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉化c【答案】B【解析】物質(zhì)的分類為：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，故甲為純凈物，乙為單質(zhì)。A、轉化b為化合物生成乙，乙是單質(zhì)，此轉化一定是化學變化，故說法正確，不符合題意；B、轉化a為混合物轉化為甲，甲是純凈物，此轉化不一定是化學變化，故說法錯誤，符合題意；C、轉化b為化合物轉化為單質(zhì)，故此轉化中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變，故說法正確，不符合題意；D、根據(jù)圖可知：分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉化c，屬于混合物轉化為單質(zhì)，故說法正確，不符合題意；故選：B。6．將知識歸納是學習化學的重要方法，下列歸納正確的是A．溶液的特征 B．含鈣物質(zhì)的轉化C．物質(zhì)的分類 D．鹽的化學性質(zhì)【答案】D【解析】A、溶液不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍色的，故選項錯誤；B、CaO和水反應生成的是Ca(OH)2，Ca(OH)2和CO2反應生成CaCO3，CaCO3高溫分解生成CaO，圖中轉化關系錯誤，故選項錯誤；C、單質(zhì)只含一種元素，不屬于化合物，與化合物屬于并列關系；故選項錯誤；D、鹽可以與酸、堿、鹽發(fā)生復分解反應，與活潑金屬發(fā)生置換反應，故選項正確；7．如圖表示初中化學常見物質(zhì)的相互轉化關系（反應條件已省略），下列說法錯誤的是A．圖I中物質(zhì)都由分子構成B．圖II中的化學反應說明氧氣具有可燃性C．反應①和②可能是同一反應D．圖中涉及物質(zhì)的類別不包含酸【答案】B【解析】A、圖I中物質(zhì)是H2O、H2O2、O2都由分子構成，正確；B、圖Ⅱ中的化學反應，是物質(zhì)與氧氣反應，說明氧氣能支持燃燒，不能說明氧氣具有可燃性，錯誤；C、反應①和②可能是CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O，正確；D、酸是電離時生成的陽離子全部為氫離子的化合物。圖中涉及物質(zhì)的類別不包含酸，正確。故選B。8．研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時與大氣中的氨有關(如下圖所示)。下列敘述錯誤的是（）A．霧和霾的分散劑相同 B．霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨C．霧霾的形成與過度施用氮肥有關 D．NH3是形成無機顆粒物的催化劑【答案】D【解析】A．霧和霾的分散劑均為空氣，故A正確，不選；B．由圖知：霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨，故B正確，不選；C．由圖知：霧霾的形成需要氨氣的參與，過度施用氮肥會釋放氨氣進入空氣，故C正確，不選；D．NH3與硝酸、硫酸反應形成無機顆粒物，故氨氣是反應物不是催化劑，故D不正確，符合題意；答案選D。9．早在古代，我國人民就積累了不少對化學物質(zhì)變化的認識。例如，晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱樸子》一書是中國為世界科技花園貢獻出的一顆璀璨明珠，書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話中的丹砂指的是HgS，下列關于這句話的說法正確的是A．這個過程只涉及物理變化 B．這個過程是可逆反應C．這個過程發(fā)生了復分解反應 D．“丹砂燒之成水銀”過程中還可能產(chǎn)生SO2【答案】D【解析】A.HgS的分解和生成都是化學變化，故A錯誤；B.HgS的分解和生成條件不同，不屬于可逆反應，故B錯誤；C.這個過程發(fā)生了分解和化合反應，故C錯誤；D.“丹砂燒之成水銀”過程中還可能產(chǎn)生SO2，故D正確；二、非選擇題10．在稀硫酸、二氧化碳、銅片、食鹽、石灰水、一氧化碳、純堿、鐵片和木炭粉9種物質(zhì)間存在圖示關系，選擇其中適當?shù)奈镔|(zhì)，使有連線的兩種物質(zhì)發(fā)生反應。(1)請推斷它們的化學式：①________；②________；③________；④________；⑤________。(2)寫出下列物質(zhì)之間發(fā)生反應的化學方程式：①和②________________________；②和④_________________________；②和⑤_______________________；③和④_______________________?！敬鸢浮縁eH2SO4CO2Ca(OH)2Na2CO3Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑Ca(OH)2＋H2SO4＝CaSO4＋2H2ONa2CO3＋H2SO4＝Na2SO4＋CO2↑＋H2OCO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O【解析】酸只有稀H2SO4，故②為稀H2SO4，單質(zhì)①能和酸②發(fā)生化學反應，推知①應為活潑金屬單質(zhì)即為Fe，而堿只有Ca(OH)2，故④為Ca(OH)2，則氧化物③為酸性氧化物，即CO2，⑤屬于鹽且既能與稀H2SO4反應又能與Ca(OH)2反應，則⑤應為Na2CO3。(1)根據(jù)以上分析，①是Fe；②是H2SO4；③是CO2；④是Ca(OH)2；⑤是Na2CO3。(2)鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應方程式是Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑；稀硫酸和石灰水反應生成硫酸鈣和水，反應方程式是Ca(OH)2＋H2SO4＝CaSO4＋2H2O；稀硫酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳、水，反應方程式是Na2CO3＋H2SO4＝Na2SO4＋CO2↑＋H2O；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應方程式是CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O。11．“探險隊員”——鹽酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質(zhì)或者是水溶液)，鹽酸必須避開它們，否則就無法通過．(1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)．______.(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中，屬于酸和堿中和反應的有________個，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是___________________，寫出該反應的化學方程式_____________________。(3)在不能與鹽酸反應的物質(zhì)中，屬于氧化物的是________________________________，(填寫物質(zhì)序號，下同)，屬于單質(zhì)的是______________。(4)如果將鹽酸換成氧氣，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？______________?！敬鸢浮竣邸蕖狻摺?→?2Na2CO3Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑③、⑩⑦、?不能，因為CO、Cu、Ag都會與氧氣反應【解析】(1)不能與鹽酸反應的物質(zhì)分別為：③CO2；⑥NaCl；⑩CO；⑦Cu；?H2SO4；?Ag，故鹽酸走出迷宮的路線為：③→⑥→⑩→⑦→?→?；綜上所述，本題答案是：③→⑥→⑩→⑦→?→?。(2)①→?中屬于堿的有④和⑧，所以中和反應只有2個；能與鹽酸反應的鹽只有②Na2CO3，發(fā)生的反應為：Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑；綜上所述，本題答案是：2，Na2CO3，Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑。(3)據(jù)第(1)問知，不與鹽酸反應的氧化物為：③CO2和⑩CO；單質(zhì)為：⑦Cu和?Ag；綜上所述，本題答案是：③、⑩；⑦、?。(4)若將鹽酸換成氧氣，它會與上述路線中的⑩CO，⑦Cu，?Ag發(fā)生化學反應，所以O2按上述路線走不出迷宮；綜上所述，本題答案是：不能，因為CO、Cu、Ag都會與氧氣反應。第一章物質(zhì)及其變化《第一節(jié)物質(zhì)的分類及轉化（一）》課堂同步檢測一、基礎鞏固1．有5種微粒，它們分別是Z、X、M、Q+、R2+，則它們所屬元素的種類有（）A．2種 B．3種 C．4種 D．5種2．我國自主研發(fā)的超薄銣（Rb）原子鐘，每3000萬年誤差僅1秒。下列關于銣的穩(wěn)定同位素Rb的說法正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)是85 B．中子數(shù)是48 C．質(zhì)量數(shù)是37 D．電子數(shù)為483．下列說法不正確的是（）A．12C和13C為不同核素 B．O2和O3是同素異形體 C．1H2和2H2互為同位素 D．氧原子（18O）的結構示意圖為4．Se是人體必需微量元素，下列關于Se和Se的說法正確的是（）A．Se和Se互為同素異形體 B．Se和Se都含有34個質(zhì)子和中子 C．Se和Se分別含有44和46個質(zhì)子 D．Se和Se互為同位素5．下列屬于堿性氧化物的是（）A．Mn2O7 B．Al2O3 C．Na2O2 D．CaO6．下列防疫物品的主要成分屬于無機物的是（）A．聚丙烯B．聚碳酸酯C．二氧化氯D．丁腈橡膠7．下列三組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同。①MgO、Na2O、CO2、CuO②HCl、H2O、H2SO4、HNO3③NaOH、Na2CO3、KOH、Cu（OH）2（1）三種物質(zhì)依次是（填化學式）：①；②；③。（2）這三種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)NaHCO3，該反應（填“是”或“不是”）氧化還原反應。（3）HCO3﹣與H+、OH﹣在溶液都不能大量共存，試用離子方程式說明：。二、拓展提升8．下列是五種物質(zhì)的化學式，請按要求選擇合適的番號填空：A．NaHCO3B．Na2CO3C．Fe2O3D．Ca（ClO）2E．KAl（SO4）2?12H2O（1）俗稱鐵紅的物質(zhì)；（2）漂白粉的有效成分；（3）一種常見凈水劑；（4）常用于焙制糕點的小蘇打；（5）制普通玻璃的原料是石英、石灰石和。9．為了能觀察到丁達爾效應，成外高新科學社的同學在實驗室制備Fe（OH）3膠體。（1）膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是：。（2）制備時，將逐滴滴加至中，待液體呈后，停止加熱；反應方程式為。（3）如何設計實驗驗證制得的氫氧化鐵是膠體？。（4）周珊同學按要求制備了Fe（OH）3膠體，但是他又向Fe（OH）3膠體中逐滴加入了稀H2SO4，結果出現(xiàn)了一系列變化。①先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是②隨后沉淀溶解，此反應的化學方程式是。10．將飽和FeCl3溶液滴入沸水時，液體變?yōu)榧t褐色，得到的是Fe（OH）3膠體。用此分散系進行實驗：（1）將其裝入U形管內(nèi)，用石墨做電極，接通直流電源，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色，這表明（根據(jù)微粒電性作答），這種現(xiàn)象稱為。（2）將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi)，如圖所示，放置2min后，取少量半透膜外的液體于試管中，置于暗處，用一束強光從側面照射，觀察（填寫“有”或“無”）丁達爾現(xiàn)象，這個實驗可以用來區(qū)別；再向燒杯中加入用稀硝酸化的硝酸銀溶液，可觀察到的現(xiàn)象為。《第一節(jié)物質(zhì)的分類及轉化（一）》答案解析一、基礎鞏固1．有5種微粒，它們分別是Z、X、M、Q+、R2+，則它們所屬元素的種類有（）A．2種 B．3種 C．4種 D．5種【答案】B【解析】5種微粒，它們分別是Z、X、M、Q+、R2+，其中、M、R2+，質(zhì)子數(shù)相同為20，是同種元素的原子和離子，、X、Q+，質(zhì)子數(shù)相同為19，是同種元素的原子和離子，Z質(zhì)子數(shù)為18，它們所屬元素的種類3種，故選：B。2．我國自主研發(fā)的超薄銣（Rb）原子鐘，每3000萬年誤差僅1秒。下列關于銣的穩(wěn)定同位素Rb的說法正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)是85 B．中子數(shù)是48 C．質(zhì)量數(shù)是37 D．電子數(shù)為48【答案】B【解析】A．同位素Rb質(zhì)子數(shù)為37，故A錯誤；B．同位素Rb中子數(shù)＝85﹣37＝48，故B正確；C，同位素Rb的質(zhì)量數(shù)＝85，故C錯誤；D，同位素Rb核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝37，故D錯誤；故選：B。3．下列說法不正確的是（）A．12C和13C為不同核素 B．O2和O3是同素異形體 C．1H2和2H2互為同位素 氧原子（18O）的結構示意圖為【答案】C【解析】A、具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子稱為核素，12C和13C質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，是碳元素的不同的核素，故A正確；B、O2和O3是由氧元素組成的不同的單質(zhì)，是同素異形體，故B正確；C、具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的同一元素的不同核素互為同位素，1H2和2H2為同種物質(zhì)，不能稱之為同位素，故C錯誤；D、氧原子（18O）質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)都等于8，其結構示意圖為圖為，故D正確。故選：C。4．Se是人體必需微量元素，下列關于Se和Se的說法正確的是（）A．Se和Se互為同素異形體 B．Se和Se都含有34個質(zhì)子和中子 C．Se和Se分別含有44和46個質(zhì)子 D．Se和Se互為同位素【答案】D【解析】A、同種元素的形成的不同種單質(zhì)間互為同素異形體，即同素異形體指單質(zhì)而同位素指原子，故Se和Se兩者互為同位素，故A錯誤；B、3478Se和3480Se的質(zhì)子數(shù)均為34個，質(zhì)量數(shù)分別為78和80，故中子數(shù)分別為44和46，故B錯誤；C、Se的兩種同位素的質(zhì)子數(shù)都為34，故C錯誤；D、3478Se和3480Se是原子，屬同位素，故D正確；故選：D。5．下列屬于堿性氧化物的是（）A．Mn2O7 B．Al2O3 C．Na2O2 D．CaO【答案】D【解析】A、Mn2O7是酸性氧化物，故A錯誤；B、Al2O3是兩性氧化物，故B錯誤；C、Na2O2是過氧化物，故C錯誤；D、CaO只能和酸反應生成鹽和水，故為堿性氧化物，故D正確。故選：D。6．下列防疫物品的主要成分屬于無機物的是（）A．聚丙烯B．聚碳酸酯C．二氧化氯D．丁腈橡膠【答案】C【解析】A、聚丙烯是丙烯的加聚產(chǎn)物，結構中含碳元素，故為有機物，故A錯誤；B、聚碳酸酯（簡稱PC）是分子鏈中含有碳酸酯基的高分子聚合物，結構中含碳元素，故為有機物，故B錯誤；C、二氧化氯中不含碳元素，故為無機物，故C正確；D、丁腈橡膠是CH2＝CH﹣CH＝CH2和CH2＝CH﹣CN的加聚產(chǎn)物，結構中含碳元素，故為有機物，故D錯誤。故選：C。7．下列三組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同。①MgO、Na2O、CO2、CuO②HCl、H2O、H2SO4、HNO3③NaOH、Na2CO3、KOH、Cu（OH）2（1）三種物質(zhì)依次是（填化學式）：①；②；③。（2）這三種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)NaHCO3，該反應（填“是”或“不是”）氧化還原反應。（3）HCO3﹣與H+、OH﹣在溶液都不能大量共存，試用離子方程式說明：?！敬鸢浮浚?）①CO2；②H2O；③Na2CO3；（2）不是；（3）HCO3﹣+OH﹣═CO32﹣+H2O、HCO3﹣+H+═CO2↑+H2O?！窘馕觥浚?）①MgO、Na2O、CuO都是金屬氧化物，CO2是非金屬氧化物；②H2O是氧化物，HCl、H2SO4、HNO3都是酸；③Na2CO3是鹽，NaOH、KOH、Cu（OH）2都是堿；（2）二氧化碳、水、碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉，反應中沒有元素化合價變化，屬于非氧化還原反應；（3）碳酸氫根離子與氫氧根離子反應生成碳酸根離子和水，離子方程式：HCO3﹣+OH﹣═CO32﹣+H2O，與氫離子反應生成二氧化碳和水，離子方程式：HCO3﹣+H+═CO2↑+H2O。二、拓展提升8．下列是五種物質(zhì)的化學式，請按要求選擇合適的番號填空：A．NaHCO3B．Na2CO3C．Fe2O3D．Ca（ClO）2E．KAl（SO4）2?12H2O（1）俗稱鐵紅的物質(zhì)；（2）漂白粉的有效成分；（3）一種常見凈水劑；（4）常用于焙制糕點的小蘇打；（5）制普通玻璃的原料是石英、石灰石和?！敬鸢浮浚?）C；（2）D；（3）E；（4）A；（5）B?！窘馕觥浚?）氧化鐵為紅棕色，俗稱鐵紅，故選：C；（2）漂白粉有效成分為次氯酸鈣，故選：D；（3）明礬水解能生成氫氧化鋁膠體具有吸附性可以用于凈水，故選：E；（4）碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，可以用于焙制糕點，故選：A；（5）制普通玻璃的原料是石英、石灰石和純堿，故選：B。9．為了能觀察到丁達爾效應，成外高新科學社的同學在實驗室制備Fe（OH）3膠體。（1）膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是：。（2）制備時，將逐滴滴加至中，待液體呈后，停止加熱；反應方程式為。（3）如何設計實驗驗證制得的氫氧化鐵是膠體？。（4）周珊同學按要求制備了Fe（OH）3膠體，但是他又向Fe（OH）3膠體中逐滴加入了稀H2SO4，結果出現(xiàn)了一系列變化。①先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是②隨后沉淀溶解，此反應的化學方程式是。【答案】（1）分散質(zhì)粒子的直徑大小在1﹣100nm之間（或分散質(zhì)粒子大小不同）；（2）飽和FeCl3溶液；沸水；紅褐色；FeCl3+3H2OFe（OH）3+3HCl；（3）用一束光通過制得的液體，若出現(xiàn)了一條光亮的通路，則可證明制得的Fe（OH）3是膠體；（4）①Fe（OH）3膠體遇電解質(zhì)（或H2SO4）發(fā)生了聚沉現(xiàn)象；②2Fe（OH）3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+6H2O。【解析】（1）當分散劑是水或其它溶液時，根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類，把分散系劃分為：溶液（小于1nm）、膠體（1nm～100nm）、濁液（大于100nm），所以，溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑大小。（2）實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液，當溶液變?yōu)榧t褐色時立即停止加熱，反應的化學方程式為：FeCl3+3H2OFe（OH）3+3HCl。（3）可以用可見光束照射膠體和溶液，出現(xiàn)光亮的通道的是膠體，否則是溶液，用一束光通過制得的液體，若出現(xiàn)了一條光亮的通路，則可證明制得的Fe（OH）3是膠體。（4）①電解質(zhì)H2SO4電離出的SO42﹣使Fe（OH）3膠體發(fā)生聚沉，生成紅褐色沉淀。②氫氧化鐵膠體聚沉后會產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，繼續(xù)加入硫酸，會發(fā)生酸堿中和反應，生成硫酸鐵和水，此反應的化學方程式：2Fe（OH）3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+6H2O。10．將飽和FeCl3溶液滴入沸水時，液體變?yōu)榧t褐色，得到的是Fe（OH）3膠體。用此分散系進行實驗：（1）將其裝入U形管內(nèi)，用石墨做電極，接通直流電源，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色，這表明（根據(jù)微粒電性作答），這種現(xiàn)象稱為。（2）將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi)，如圖所示，放置2min后，取少量半透膜外的液體于試管中，置于暗處，用一束強光從側面照射，觀察（填寫“有”或“無”）丁達爾現(xiàn)象，這個實驗可以用來區(qū)別；再向燒杯中加入用稀硝酸化的硝酸銀溶液，可觀察到的現(xiàn)象為?！敬鸢浮浚?）逐漸變深；Fe（OH）3膠粒帶正電荷；電泳（2）無；膠體和溶液；有白色沉淀生成【解析】（1）Fe（OH）3膠體粒子帶正電荷，在電場作用下發(fā)生電泳現(xiàn)象。帶正電荷的膠粒向陰極移動，故陰極附近顏色逐漸加深。（2）將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi)，如圖所示，放置2min后，取少量半透膜外的液體于試管中，置于暗處，用一束強光從側面照射，觀察無丁達爾現(xiàn)象，這個實驗可以用來區(qū)別膠體和溶液，再向試管中加入用稀硝酸酸化的硝酸銀溶液，可觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀生成。《第一節(jié)物質(zhì)的分類及轉化（二）》課堂同步檢測一、基礎鞏固1．下列有關分散系的說法正確的是（）A．根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小對分散系進行分類 B．分散質(zhì)直徑大于1nm的分散系是膠體 C．將植物油滴入水中，形成溶液 D．懸濁液很穩(wěn)定2．2019年12月8日，湖南出現(xiàn)超級大霧，邵懷高速發(fā)生15輛車相繼追尾，導致3人死亡，霧屬于下列分散系中的（）A．溶液 B．懸濁液 C．乳濁液 D．膠體3．溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是（）A．是否是大量分子或離子的集合體 B．分散質(zhì)微粒直徑的大小不同 C．是否有丁達爾效應 D．是否均一、穩(wěn)定、透明4．下列說法正確的是（）①江河入海口三角洲的形成通常與膠體的性質(zhì)有關②氨氣溶于水后得到的氨水溶液可以導電，所以氨水屬于電解質(zhì)③冰和干冰既是純凈物又是化合物④霧是氣溶膠，在陽光下可觀察到丁達爾現(xiàn)象⑤某無色溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體可使澄清石灰水變渾濁，則原溶液中一定含C⑥可用滲析法分離Fe（OH）3膠體和KCl溶液．A．①③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑥ D．①②③④⑤⑥5．化學在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應用．下列說法不正確的是（）A．明礬與水反應成的Al（OH）3膠體能吸附水中懸浮物，可用于水的凈化 B．當光束通過雞蛋清水分散系時，能觀察到丁達爾效應 C．水泥廠、冶金廠用高壓電作用于氣溶膠以除去煙塵，是利用了電泳原理 D．江河入?？谌侵薜男纬赏ǔＥc膠體的性質(zhì)沒有關系6．下列說法正確的是（）①由于膠體帶有電荷，在電場作用下，膠體粒子在分散劑里作定向移動②地震災區(qū)重建使用的大量鋼材是合金③鋇餐中使用的硫酸鋇是電解質(zhì)④太陽能電池板中使用的硅，化學性質(zhì)穩(wěn)定，除能跟氧氣反應外，與酸、堿、鹽都不能發(fā)生化學反應⑤氫氧化鐵膠體的制備方法如下：將小燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入5至6滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至分散系呈紅褐色，停止加熱⑥膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子所作的布朗運動②④⑥ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②⑥7．根據(jù)膠體的性質(zhì)填空。（1）氫氧化鐵膠體呈紅褐色，插入兩個惰性電極，通直流電一段時間，陰極附近的顏色逐漸變深，這種現(xiàn)象叫，說明該膠體粒子帶（填“正”或“負”）電荷。（2）強光通過氫氧化鐵膠體，可看到光亮的通路，這種現(xiàn)象叫。（3）淀粉與食鹽的混合液放在腸衣中，并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒瓶里，從而使淀粉與食鹽分離，這種方法叫。（4）“鹵水點豆腐”、“黃河入?？谔幍纳持蕖倍寂c膠體的性質(zhì)有關。二、拓展提升8．（1）“納米材料”是當今材料科學研究的前沿，其研究成果廣泛應用于催化劑及軍事科學中。所謂“納米材料”是指研究、開發(fā)出的微粒直徑從幾納米到幾十納米的材料，如將納米材料分散到分散劑中，所得混合物可能具有的性質(zhì)是。A．所得液體能全部透過半透膜B．能全部透過濾紙C．有丁達爾效應D．所得物質(zhì)一定是懸濁液（2）把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉膠體，鑒別溶液和淀粉膠體可以利用的方法是。（3）把少量的FeCl3飽和溶液滴入沸水中，制成Fe（OH）3膠體，制備氫氧化鐵膠體的化學方程式為，向氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸至稀硫酸過量可觀察到的現(xiàn)象是，寫出上述反應的化學方程式。9．按照物質(zhì)的樹狀分類和交叉分類，硫酸應屬于①酸②化合物③含氧酸④電解質(zhì)⑤能導電的純凈物⑥二元酸⑦混合物A．①③④⑤⑥B．①②③④⑥C．①②③⑤⑥⑦D．②③⑤⑥⑦10．已知制備膠體的反應原理為：FeCl3+3H2OFe（OH）3（膠體）+3HCl，現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進行制備Fe（OH）3膠體的實驗Ⅰ、甲同學直接加熱飽和FeCl3溶液；Ⅱ、乙同學向25mL沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液；煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱Ⅲ、丙同學和乙同學一樣，但是溶液出現(xiàn)紅褐色后忘記停止，繼續(xù)加熱較長時間。試回答下列問題：（1）判斷膠體制備是否成功，可利用膠體的，其中操作方法及現(xiàn)象是。（2）Fe（OH）3膠體是不是電解質(zhì)：（填“是”或“不是”）（3）丁同學檢查實驗結果發(fā)現(xiàn)（填甲、乙或丙）的燒杯底部有沉淀（4）丁同學利用所制得的Fe（OH）3膠體進行下列實驗：①取部分膠體將其裝入U形管內(nèi)，用石墨作電極，接通直流電，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深，這表明Fe（OH）3膠體的膠粒帶電荷。②取部分膠體向其中逐滴滴加硫酸溶液，開始產(chǎn)生紅褐色沉淀，這是因為；繼續(xù)滴加，沉淀減少最終消失，寫出化學反應方程式。③欲除去Fe（OH）3膠體中混有的NaCl溶液的操作名稱是?！兜谝还?jié)物質(zhì)的分類及轉化（二）》答案解析一、基礎鞏固1．下列有關分散系的說法正確的是（）A．根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小對分散系進行分類 B．分散質(zhì)直徑大于1nm的分散系是膠體 C．將植物油滴入水中，形成溶液 D．懸濁液很穩(wěn)定【答案】A。【解析】A、根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小可以將分散系分為溶液，膠體和濁液，故A正確；B、分散質(zhì)粒子直徑大于1nm但小于l00nm的分散系為膠體，故膠體的分散質(zhì)粒子直徑大于1nm但小于l00nm，故B錯誤；C、植物油難溶于水，故滴入水中形成乳濁液，故C錯誤；D、懸濁液不穩(wěn)定，靜置分層，即懸濁液不穩(wěn)定，故D錯誤。故選：A。2．2019年12月8日，湖南出現(xiàn)超級大霧，邵懷高速發(fā)生15輛車相繼追尾，導致3人死亡，霧屬于下列分散系中的（）溶液 B．懸濁液 C．乳濁液 D．膠體【答案】D。【解析】A．溶液：一種或一種以上的物質(zhì)以分子或離子形式分散于另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，分散質(zhì)的粒子直徑＜1nm的分散系，故A錯誤；B．大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液，故B錯誤；C．一種液體以小液滴的形式分散在另外一種液體之中形成的混合物，故C錯誤；D．因分散質(zhì)粒子直徑在1nm～100nm之間的分散系屬于膠體，膠體具有丁達爾現(xiàn)象，大霧時，用燈照射時會出現(xiàn)一條光亮的通路，則霧屬于膠體，故D正確；故選：D。3．溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是（）A．是否是大量分子或離子的集合體 B．分散質(zhì)微粒直徑的大小不同 C．是否有丁達爾效應 D．是否均一、穩(wěn)定、透明【答案】B。【解析】當分散劑是水或其它溶液時，根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小來分類，把分散系劃分為：溶液（小于1nm）、膠體（1nm～100nm）、濁液（大于100nm），所以，溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)微粒直徑大小。故選：B。4．下列說法正確的是（）①江河入?？谌侵薜男纬赏ǔＥc膠體的性質(zhì)有關②氨氣溶于水后得到的氨水溶液可以導電，所以氨水屬于電解質(zhì)③冰和干冰既是純凈物又是化合物④霧是氣溶膠，在陽光下可觀察到丁達爾現(xiàn)象⑤某無色溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體可使澄清石灰水變渾濁，則原溶液中一定含C⑥可用滲析法分離Fe（OH）3膠體和KCl溶液．①③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑥ D．①②③④⑤⑥【答案】C?！窘馕觥竣俑鶕?jù)膠體的性質(zhì)當帶不同電荷的膠粒相遇時會發(fā)生聚沉，不同地方的泥土膠粒電荷不同，在入?？诔鼍鄢列纬沙恋?，日積月累形成三角洲，故①正確；②氨水是混合物，不屬于電解質(zhì)，故②錯誤；③冰是固態(tài)的水，干冰是固態(tài)的二氧化碳，故③正確；④霧是氣溶膠，膠體有丁達爾現(xiàn)象，故④正確；⑤加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，將生成氣體通入澄清石灰水，溶液變渾濁，則溶液可能有CO32﹣（SO32﹣也會變渾濁），故⑤錯誤；⑥溶液能透過半透膜，而膠體不能，可用滲析法分離，故⑥正確；故選：C。5．化學在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應用．下列說法不正確的是（）A．明礬與水反應成的Al（OH）3膠體能吸附水中懸浮物，可用于水的凈化 B．當光束通過雞蛋清水分散系時，能觀察到丁達爾效應 C．水泥廠、冶金廠用高壓電作用于氣溶膠以除去煙塵，是利用了電泳原理 D．江河入?？谌侵薜男纬赏ǔＥc膠體的性質(zhì)沒有關系【答案】D。【解析】A．明礬凈水的原理是鋁離子水解生成的氫氧化鋁具有與凈水作用，故A正確；B．雞蛋清水溶液是膠體，有丁達爾效應，故B正確；C．煙塵是氣溶膠，膠粒在電場中發(fā)生定向移動，是利用了電泳原理，故C正確；D．江河中的泥沙屬于膠體分散系，江河入?？谌侵薜男纬膳c膠體的聚沉性質(zhì)有關，故D錯誤。故選：D。6．下列說法正確的是（）①由于膠體帶有電荷，在電場作用下，膠體粒子在分散劑里作定向移動②地震災區(qū)重建使用的大量鋼材是合金③鋇餐中使用的硫酸鋇是電解質(zhì)④太陽能電池板中使用的硅，化學性質(zhì)穩(wěn)定，除能跟氧氣反應外，與酸、堿、鹽都不能發(fā)生化學反應⑤氫氧化鐵膠體的制備方法如下：將小燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入5至6滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至分散系呈紅褐色，停止加熱⑥膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子所作的布朗運動②④⑥ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②⑥【答案】C?！窘馕觥竣倌z體不帶電，膠粒微粒帶電，在電場作用下，膠體粒子在分散劑里作定向移動發(fā)生電泳現(xiàn)象，故①錯誤；②震災區(qū)重建使用的大量鋼材是鐵和碳等形成同種性質(zhì)的混合物為合金，故②正確；③鋇餐中使用的硫酸鋇水溶液中能電離的全部電離，熔融狀態(tài)下完全電離，是電解質(zhì)，故③正確；④太陽能電池板中使用的硅，化學性質(zhì)穩(wěn)定，除能跟氧氣反應外，還能與氫氟酸、氫氧化鈉等反應，故④錯誤；⑤氫氧化鐵膠體的制備方法如下：將小燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入5至6滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至分散系呈紅褐色，停止加熱，故⑤正確；⑥膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子的大小，膠體分散質(zhì)微粒直徑在1～100納米之間，故⑥錯誤；正確的為②③⑤，選項C符合題意，故選：C。7．根據(jù)膠體的性質(zhì)填空。（1）氫氧化鐵膠體呈紅褐色，插入兩個惰性電極，通直流電一段時間，陰極附近的顏色逐漸變深，這種現(xiàn)象叫，說明該膠體粒子帶（填“正”或“負”）電荷。（2）強光通過氫氧化鐵膠體，可看到光亮的通路，這種現(xiàn)象叫。（3）淀粉與食鹽的混合液放在腸衣中，并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒瓶里，從而使淀粉與食鹽分離，這種方法叫。（4）“鹵水點豆腐”、“黃河入?？谔幍纳持蕖倍寂c膠體的性質(zhì)有關?！敬鸢浮烤鄢痢！窘馕觥浚?）氫氧化鐵膠體粒子在電場作用下，向陰極移動，這種現(xiàn)象為電泳，膠體粒子向電性相反的電極移動，所以說明膠體離子帶正電，故答案為：電泳；正；（2）當光通過氫氧化鐵膠體，可看到光亮的通路，這種現(xiàn)象叫丁達爾效應，故答案為：丁達爾效應；（3）腸衣為半透膜，半透膜只允許離子和小分子物質(zhì)通過，而生物大分子物質(zhì)不能自由通過半透膜，淀粉為大分子，食鹽為離子可以通過半透膜，這種方法叫做滲析，故答案為：滲析；（4）鹵水點豆腐”中鹵水為電解質(zhì)，“黃河入?？谔幍纳持蕖焙Ｋ杏写罅侩娊赓|(zhì)，都可以導致膠體聚沉，故答案為：聚沉。二、拓展提升8．（1）“納米材料”是當今材料科學研究的前沿，其研究成果廣泛應用于催化劑及軍事科學中。所謂“納米材料”是指研究、開發(fā)出的微粒直徑從幾納米到幾十納米的材料，如將納米材料分散到分散劑中，所得混合物可能具有的性質(zhì)是。A．所得液體能全部透過半透膜