11度領導班子述職

PAGEPAGE6述職報告2011年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝，結合落實教育局上一年度教育教學工作會議精神，我將自己在學校校長崗位任職情況加以總結，對自己所做的工作加以梳理和反思，現將工作總結匯報如下：一、抓管理，保暢通，學校管理逐漸步入規(guī)范精細以人為本，大力倡導團結協(xié)作的團隊精神，同心協(xié)力，揚長避短，建立起平等民主、合作互助的新型關系。進一步優(yōu)化、細化和強化學校的規(guī)章制度建設，建立健全學校管理的長效機制，使學校管理從以行動管理型向以制度管理型轉變，從粗放型管理向精細化管理轉變。我們修訂了《班級量化管理方案》，方案特別將控輟保學和教育質量作為了重點內容。方案的出臺促進了班級的競爭意識，使班級管理更為有效。我們又重新制定了《教職工日常行為規(guī)范》和《專任教師日常上課規(guī)范》，使教師工作更為有序開展。同時宿舍管理工作進行了整合，門口警衛(wèi)力量得到了加強。充分利用“三結合”教育，暢通學校、家庭、社會教育渠道，提升家庭教育水準，真正把管理延伸到校外和家庭。二、勤教育，重防范，校園安全管理常抓不懈一是把安全教育做到制度化。嚴格安全工作程序和制度，樹立安全工作人人有責的責任觀念，建立了安全責任制、定期檢查制度和責任追糾制度，嚴格執(zhí)行安全工作“一崗雙責”出現安全事故實行“一票”否決制。二是安全教育做到常規(guī)化。加大師生安全教育和安全防范力度，做到安全工作常抓不懈。利用校會、班會、櫥窗板報、發(fā)放安全資料、實際操作培訓和演練等形式，多渠道、多角度開展師生安全教育和安全防范教育。嚴格落實校園值班和安全保衛(wèi)巡查制度，做到不走過場，堅決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格校門車輛和人員出入管理，實行學生出入校門履行審批手續(xù)和家長接送制度，執(zhí)行晚間查宿清點人數制度。以發(fā)放明白紙和簽訂安全責任狀的形式與學生家長共同承擔孩子的安全教育責任。認真執(zhí)行用電、用水、取暖、防火、防盜、防疫等規(guī)定，嚴格食堂和小賣部的食品衛(wèi)生管理。加強室外設備設施和危險化學藥品的管理使用，并制定相關安全預案。教育廣大干部和教師要牢固樹立“安全責任重于泰山”的重要觀念。三是安全教育做到法制化。特別是近期各地校車及學生交通安全事故頻發(fā)的情況下，我校立即邀請公安交警、教育局主管領導召開全校師生及家長交通安全大會并與家長簽訂《學生交通安全責任狀》，在嚴禁乘坐“摩的”、不合法出租車方面，學校緊急成立學生上放學交通安全檢查小組，配合公安交警確保學生乘車安全。同時我們大力開展了消防演練活動，教會了教師和學生關于滅火器的使用方法。通過活動學生防火意識明顯增強，預防措施有了深層次的提高。三、學規(guī)范，重美德，深入開展感恩教育1、強化行為規(guī)范，做好養(yǎng)成教育我們開展了“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。我們堅持以公民道德行為規(guī)范教育為基礎，以行為習慣、生活習慣和學習習慣為養(yǎng)成教育重點，培養(yǎng)學生樹立良好學風、班風和校風。在學習《中學生日常行為規(guī)范》的基礎上，利用校會、主題班會、升旗儀式、法制報告會等形式對學生進行正面教育；利用校訓、名言警句、校園廣播、櫥窗等形式進行感化教育；利用讀書節(jié)活動、校園勞動和觀看電影電視等進行引導教育。通過創(chuàng)設班級競爭氛圍、情景教育氛圍等融洽師生關系和同學間關系，減少違規(guī)違紀現象。2、開展孝道教育實踐活動，使學生在活動中弘揚傳統(tǒng)美德，提升自身積極向上的人格品質。通過以“孝親敬老，從我做起；學會感恩，與愛同行”為主題，開展了感恩父母、感恩教師等一系列活動。努力實現以知禮明禮的引導行為，以誠實誠信塑造品格的目的。本年度我們深入開展《弟子規(guī)》及孝道教育。通過三個“一”開展《弟子規(guī)》教育，一是利用升旗儀式每班一次國旗下宣誓；二是每周上交一篇學習《弟子規(guī)》反思；三是每學期開展一次以《弟子規(guī)》為主題的演講比賽。使學生從思想上深刻理解《弟子規(guī)》教育的精髓，在感悟中不斷完善自身人格。3、采取管、評結合原則本著嚴管理，寬疏導相結合，我們完善了德育管理。采取領導負責制，通過巡視督查、周評比、量化考核等方式，引導學生辨是非，正品行、養(yǎng)習慣。積極開展創(chuàng)建文明班級、文明宿舍、孝敬之星等評選和表彰活動，樹立起一個個鮮活的學生榜樣班隊楷模。四、抓教學，提質量，全力推進課程改革本學年，我校將高效課堂建設作為教學核心工作。我校以學生為主體，教師為主導這一切入點，促進師生共同發(fā)展；以科學督查、雙向評價這一舉措，激勵師生共同進步；以科研引領、學習反思這一突破口，全力打造“師生雙核并進”的高效課堂模式。1、規(guī)范課堂教學，落實高效課堂建設。在課堂教學中，我校規(guī)范《導學案》這一抓手，按“四環(huán)八塊”集體編寫。注重《導學案》層次化、問題化，強化知識間的緊密聯(lián)系，形成科學的知識“循環(huán)系統(tǒng)”。保證學生通過自學掌握必需的知識，把知識升華成一種學習經驗，生成真正的學習能力。規(guī)范課堂小組學習模式這一關鍵點。按照異質同組、異組同質、同質結對原則分組；依據“自主、合作、探究”這一核心理念；采用“獨學、對學、群學”方式；利用“預習、展示、反饋”這一流程；盤活課堂，提高教學效率，落實高效課堂建設。2、科學督導評價，助推高效課堂發(fā)展。在課堂教學中，我校建立健全科學督導、雙向星級評價體系。采用“以督促教”、“以評促學”、“以學評教”方式;采取學校督查與師生互評的相結合形式；各評價體系相互鏈接，形成脈絡，真正做到即時、公正、公開、展示。極大的激勵了師生的學習原動力。不僅讓學生學會，并且會學、樂學、創(chuàng)學，提高交流與展示的實效性，助推高效課堂持續(xù)發(fā)展。3、深化反思科研，打造高效課堂模式。在課堂教學中，我校以課堂為載體，以反思為基石，以科研為引領。即：學習+反思+科研=成長。依據這一教研公式，我校通過以說課、講課、聽課、研課的形式，開展“過關課”“優(yōu)質課”“示范課”活動；堅持走“堂堂有小結，課課有反思”的道路。立足課堂教學，深入開展校本教研，打造出適合我校特點的“師生雙核并進——七有五步四字倆點”的高效課堂模式。簡稱：“7542”模式。使我校師生不斷共同發(fā)展，實現我校課堂教學高效性。4、立足課堂教學，開展科研課題研究我們以課題為載體，以科研引領教研，立足教學行動研究，認真分析和梳理新課程教學實施過程中遇到的矛盾和問題，不斷強化教師的問題意識，突出“研為學用”的目的性，努力把問題轉化為課題。繼續(xù)開展“十二五”省級教師發(fā)展研究專項課題的研究、市級教師個人課題的立項研究及結題工作。我們以專題研究為切入點，不斷總結教學成果和教學經驗，積極推進校本教研。學校制定了以人為本的校本教研計劃，對教研組的范式管理加強監(jiān)控，定期定專題開展教研組活動，努力提高教師的教學水平，讓教研組的功能作用得到有效發(fā)揮。五、展文化，創(chuàng)特色，構建和諧的校園人文環(huán)境校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容。1、加強校園文化設施的建設。堅持自然美、藝術美、思想美相統(tǒng)一的原則，學校著力做到讓每一處景致都能“表達情意”，讓每一處墻壁都會說話。校園里的墻報、標語牌、花壇等清新悅目，整潔有序，充分展示出育人的魅力，真正使校園里洋溢著濃郁的、健康的文化氛圍。2、開展樓道文化長廊、文學園地等專題板塊，辦好手抄報、黑板報、團體活動圖片展，創(chuàng)設濃郁的藝術氛圍，培養(yǎng)學生的人文精神。各班教室設有班級文化專欄，主題鮮明，內容生動活潑，展示了班級的文化特色。3、創(chuàng)辦校報，辦好校園廣播站，為學生提供豐富的精神食糧，傳播健康與高尚的文化知識。4、充分發(fā)揮電影電視的作用，集中收看環(huán)境、健康、法制等教育專題片或欣賞影視作品，增加教育形式。5、為開拓學生視野，豐富學生的知識，學校閱覽室、圖書室定時向學生開放，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。6、積極開展豐富多彩的校園文化活動，通過舉辦讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會等群眾性活動，努力營造具有鮮明時代精神和健康向上的校園主流文化。隨著工作的深入開展，逐漸暴露出了一些問題：一是教師的自主發(fā)展目標不明確，不能依據個人教學實際制定個人的發(fā)展規(guī)劃。二是學校對教師的專業(yè)發(fā)展缺乏更為有效的專業(yè)引領。盡管這是發(fā)展中的問題，但需要我們冷靜思考，尋求對策，從而提高教育教學質量。六、投資金，保穩(wěn)定，改善教育教學環(huán)境今年我校投入一定的資金改善教育教學環(huán)境，提升教師辦公條件。學校重新粉刷了教學樓墻壁及所有教室并裝修了教學樓內及各教室的文化氛圍，豐富了文化長廊內容；將教師辦公室安裝了空調，配齊了辦公電腦；新建了高標準塑膠操場及籃球場、規(guī)劃了停車位、改造了停車棚、充實了校園綠地苗木、花草種類，如今的校園春有花、夏有綠、秋有果、冬有青，停車入位，車棚內車輛整齊劃一。七、增力度，保升學，繼續(xù)加強依法控輟保學工作我?，F有12個教學班，在校學生632人，其中男生345人，女生287人，他們全部為住宿生。本學期我校有3人轉出，2人轉入第一實驗中學，1人轉入第九學校。輟學率為0。今后我校將繼續(xù)切實解決學生存在的問題，嚴格執(zhí)行收費標準，不自立項目，杜絕亂收費，以減輕學生負擔；更要營造寬松的育人環(huán)境，加強基礎設施建設；加強教師職業(yè)道德教育，提高對教師控輟保學工作的認識并制定獎勵措施，調動教師的積極性，繼續(xù)加大力度進行各種宣傳，營造全社會控輟保學氛圍。八、抓學習，樹正氣，大力加強黨風廉正建設1、認真抓好黨風廉政建設宣傳教育。以學習實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為主線，以保持共產黨員先進性為主題，以加強基層組織，提高黨員素質，促進教育教學工作為著力點，通過學習、評議、整改等階段教育活動，解決好黨組織和黨員在思想、行動、作風上和工作方面存在的問題。主要從三個方面入手，一是深入學習政治理論。二是認真學習黨紀政紀條規(guī)，觀看反腐倡廉電視錄像。通過不斷學習，努力強化廉政自律意識，提高防腐抗變能力。三是學習先進模范人物，努力在工作中樹立正確的人生觀、價值觀，進一步堅定政治信仰，提高工作的責任感、使命感。

2、認真抓好班子成員廉潔自律工作。班子的好壞是廉政建設的關鍵，因此我在班子會上多次強調，黨政領導關系一定要融洽，互諒互讓，團結協(xié)作。班子成員要自覺成為廉政楷模，絕不允許任何人給班子抹黑。事實證明，我們的班子是團結的班子，是有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班子。

3、堅決執(zhí)行校務公開制度。凡重大決策，干部任免，重大項目安排和大額度資金的使用，均堅持班子集體討論并向全體教師公開。通過嚴格實施黨風廉政建設責任制，領導班子成員能做到廉潔從政，廉潔從教，依法治校，依法執(zhí)教，促進了學校各項工作的發(fā)展。綜上所述，在過去的一年中，我校教育教學工作和諧穩(wěn)定，科研工作取得進展，德育工作、校園文化建設成績顯著。然而，對照當今社會對學校教育的需求，對照上級教育行政部門