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文檔簡介

三年級讀書心得(15篇)我們心里有一些收獲后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的三年級讀書心得,希望對大家有所幫助。三年級讀書心得1讀了《吹牛大王歷險記》這本書,我了解了神秘騎士曾是一個英俊瀟灑、體魄強(qiáng)健的小伙子,因為他太愛吹牛、太愛冒險了,所以人們就稱他為“吹牛大王”。其實他勇敢、明、善良,熱愛生活,熱愛大自然,總是愿意把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽,他時刻都在用行動告訴人們應(yīng)該如何去珍惜生活中的一切。讀了《木偶奇遇記》這本書,書中講述了一個叫安東尼的老頭沒有孩子,就把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子,給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學(xué),賣掉了自己的外套,可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí),每天就知道玩,撒謊、逃學(xué),總是改不了壞毛病,后來他成了真正的驢子了,又在鯊魚的肚子里與父親相遇了,從此他改掉了壞毛病,成為了一個真正誠實、聽話、愛學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個道理,教育兒童要學(xué)會抵御種種誘惑,做一個讀實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,并能幫助父母的好孩子。讀了這兩本之后,我受益匪淺。“讀書破萬卷,下筆如有神?!苯窈螅乙欢〞┯[群書,做一個愛學(xué)生、樂讀書的新時代的好兒郎。三年級讀書心得2我,是一個“小書迷”,對各種書都十分感興趣,不管是什么書,我都喜歡看,我整天沉浸在書海之中。我喜歡讀書,書開闊了我的視野,提高了我的辨別力,讓我認(rèn)識了許多知識,教我懂得了很多道理,帶我了解了許多事情,是我知道了很多的故事,給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。各種書有各種書的用途,童話書可以讓我看到許許多多的人情世故;故事書讓我了解了更多的古詩;作文書可以叫我怎樣寫作;漫畫書可以讓我笑口常開,促進(jìn)了思維的發(fā)展,真是好處多多啊!我非常愛護(hù)書,買回來的書我都整齊的包好,也沒有折記號的痕跡,因此我的書都很整潔,借給別人書時,也要他保證不能弄壞的情況下,我才借給他,又一次,我把一本新買的書借給同學(xué),同學(xué)換的時候,發(fā)現(xiàn)他在上面寫滿了數(shù)學(xué)算式,我傷心了很久,還跟他鬧翻了。書,給我的童年帶來了很多樂趣,是我在數(shù)的百花園粒,采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露。三年級讀書心得3暑假里我讀了馬克吐溫的中短篇小說,名叫《百萬英鎊》,故事的大概是這樣的:美國的一個小辦事員出海游玩,迷失方向后,幸被開往倫敦的船救后,隨船來到英國倫敦。他身上只有一塊錢,只夠他24小時的食宿,另外一個親人也沒有。也許你還記得:“英格蘭銀行曾經(jīng)發(fā)行過兩張一百萬英鎊的大鈔,用于和某國公對公交易之類的特殊目的。不知怎么搞的,這兩張大鈔只有一張用過后注銷了另一張則一直躺在英格蘭銀行的金庫里睡大覺”。有兩兄弟聊著聊著,忽發(fā)起想:假如有一位有頭腦、特別誠實的外地人落難倫敦,他舉目無親,除了有一張百萬英鎊外……兄弟發(fā)起了爭執(zhí)。弟弟愿意出兩萬英鎊打賭:這個人無論如何也能活30天,而且進(jìn)不了監(jiān)獄。哥哥說他會餓死,并同意打賭。幸運的亨利榮幸的成為了他們最適合的人選。他拿著一百萬英鎊人人都奉承他,對他特別的好,原因就是因為人人都想得到那100萬英鎊。在小說的結(jié)尾,小人物不僅活過了三十天,并且利用這張百萬英鎊發(fā)了一筆財,還獲得了一位小姐的芳心。這篇文章通過亨利的幸運之旅,諷刺了舊社會善于奉承、癡迷金錢的惡習(xí)。我覺得:人不能貪圖榮華富貴,只要為著一個目標(biāo)、一個信念而活著,那樣就夠了。其實錢只是身外之物,人的一生不能為金錢活著,那樣的人生是空虛的,最重要的是要有助人為樂的精神,崇高無尚的品質(zhì),那才是最有意義的人生。馬克。吐溫的每篇小說都在講述一個道理,一個給人的啟示,推薦大家閱讀!三年級讀書心得4“平和對待世界的前提是平和的對待自己”這也許就是看云對待生活的態(tài)度吧,“我的班級我做主”“愛你所愛,無怨無悔,老所當(dāng)勞,勿辭艱辛”多么富有個性的一個人,“去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后”在鄧麗君的音樂聲中也讓我感受到了看云帶給孩子們的美好與浪漫。像這樣一個睿智又充滿浪漫情懷的人帶著一班孩子徜徉在書海之中,那將是一道怎樣的勝景!用班級日志淋漓盡致將班級的成長記錄下來,我想目前看云海是第一人吧。這不光是老師的班級日志,同樣也是孩子們的成長足印,孩子們就是在薛老師的帶領(lǐng)下,從一棵小苗長成了茁壯的樹木,這無疑要感謝薛老師的澆灌。一、關(guān)于朗讀朗讀這個詞在這書聲瑯瑯的班級中,起到了舉足輕重的作用。翻開這本書,猶如縷縷春風(fēng)迎面撲來,它帶我的是溫暖和甜蜜的享受,它仿佛是一首歌,娓娓道來,卻不乏讓人感動的情愫?!伴L路漫漫。長路漫漫。它缺了一角。它不快樂。”“所以,它動身去找它那失落的一角……”薛老師帶著孩子閱讀的過程就像是尋找那失落的一角的過程吧,雖然有些艱辛,有時還伴隨些許失落,但找角的過程是美麗的,沿途的美景,可愛的蝴蝶,散發(fā)著迷人香氣的花兒……多么美妙的體驗啊!就是這樣亦步亦趨的閱讀,帶給孩子們的是無限的啟迪與遐想。“白色朗讀”我也是第一次在這本書上看到,“對人發(fā)生深刻影響的閱讀,從第二遍開始。因為讀者只有擺脫對情節(jié)的牽掛才能靜心體味文字深處的東西?!倍嗝锤挥幸娊獾囊痪湓挘覀兇笕说睦首x不也如此嗎?不然何來讀書百遍其義自見的道理?!袄首x能夠培養(yǎng)孩子的語感,朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀,朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊藉的整體,朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明,什么意義都不去計較和思考的純粹的白色朗讀,才是真正意義上的朗讀?!倍嗝淳俚囊欢挝淖?,不禁讓人掩卷深思,這樣的朗讀我做到了嗎?朗讀也要循序漸進(jìn),它是從一個階段過渡到另一階段的過程,成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染,然而這樣的朗讀效果,我真是自愧不如,課文錄音是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力,這樣跨小小的一步也算是邁開了腳,同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間,做到慢慢學(xué)習(xí)吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染??丛普f:“這種來自學(xué)生的感染,既是對教師的激勵,也必誘發(fā)教師對文本生成新的前所未料的體悟——如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在,我的朗讀將無法進(jìn)行?!币_(dá)到這樣的效果,那是要付出多大的努力,真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。只管讀,只管讀,只管讀。讀書要不求甚解,是這本書傳遞給我的信息,孩子在老師的朗讀聲中得到浸潤,只有這樣的浸潤才能讓孩子能夠感受到書籍帶給他的感受,書中看云反復(fù)強(qiáng)調(diào),沒有必要去分析故事的內(nèi)容,讓分析淡去,讓孩子在純凈的朗讀中會意、融合和感染,讓他們的思維、感悟和交流在無聲地進(jìn)行。這是多么美妙的一件事。二、關(guān)于親子共讀雖然這本書對親子共讀沒有做太多的闡述,但對于我們老師而言,卻有著十分重要的作用,書中提到現(xiàn)在我們親子共度很難推廣的原因主要在于:家長認(rèn)為教學(xué)是老師與學(xué)校的事,由于家長的種種原因,報補(bǔ)習(xí)班是她們認(rèn)為能夠提高孩子成績的捷徑。從這本書的字里行間,我能體會到這“一對一”作用如此奇妙,不僅是他的兒子就連她班上的孩子個個都熱愛閱讀、不懼寫作、詞匯豐富、思維敏捷,這些都要歸功于有這樣的老師,讓那些家長認(rèn)識到親子共度的重要性,在家長與老師不定時的交流中,也反映了家長態(tài)度的轉(zhuǎn)變,讓他們從被動到主動,從主動再到積極參與??纯此麄兯幍摹鞍嗉壷畷睆摹豆S芽兒》中的3位母親寫的教育心得和讀書體會,到《雁南飛》中的23位父母,再到《香樟樹》中的30為父母,隨著數(shù)字的增長,書香家庭也隨之增長,常此下去那將會收獲多少碩果啊!給家長布置作業(yè)真是個很不可思議的想法,我們現(xiàn)在布置給孩子的作業(yè)他們都不能在家長的監(jiān)督下很好的完成,何談給家長布置作業(yè)。但看云卻做到了,從開學(xué)時就有21位家長為孩子寫周記,我相信后來參與其中的家長會越來越多。三、關(guān)于建立班級書庫為什么要建立班級書庫?書中的一封信給了我們很好的解答,“讀共同的書,就是過著共同的生活。就是基于閱讀的共同生活、共同體驗,使學(xué)生對于班級、對于好書有了一種與日俱增的親切感,歸屬感。對于絕大多數(shù)的獨身子女來說,對于那些父母無暇關(guān)注其精神需要的孩子來說,這種親切感,歸依感就顯得尤其必要和可貴?!币欢魏喍痰奈淖?,讓我們感受到建立班級書庫的必要性,尤其是像農(nóng)村中小學(xué)里的這些留守兒童,這些孩子只能在物質(zhì)上的到父母的照顧,而精神上卻愈發(fā)的空虛,一些問題學(xué)生也越來越多,這也是全社會面臨的一個嚴(yán)重問題。如果讓書來凈化他們的心靈,讓他們遠(yuǎn)離社會上的不良的風(fēng)氣,建立班級書庫是個多么理想的選擇。如何建立班級書庫呢?薛老師的做法很值得借鑒,她以書面形式的寫一封信給家長。信上不僅告知了建立班級書庫的必要性,還將建立班級書庫的優(yōu)點一一列舉出來。書的價格跟內(nèi)容都很明細(xì)的列舉出來了,并且考慮到各個家庭的不同情況,讓家長選擇性的購買,這一舉動很具有人性化,家長也能夠根據(jù)自身的條件為孩子選擇合適的書籍。四、關(guān)于繪本“將繪本進(jìn)行到底”多么堅定的一句話。繪本對于我們成年人而言,它的內(nèi)容極其簡單幾乎不用花什么力氣就能解讀其中含義。但這種想法卻是錯誤的,依薛老師之見,繪本,尤其是經(jīng)典繪本的`一個共同特點就是語言精粹,他留給人極為開闊的思考和想象的空間。不同等次的讀者他理解到得含義卻截然不同,給人的啟迪有時都超出了作者的想象,這也許就是竇桂梅老師所講的“簡單的表達(dá),豐富的感動?!痹谶@本日志中薛老師記錄了許多關(guān)于繪本閱讀的精彩的課堂實錄,那些孩子的想法真的是與眾不同,連老師都沉浸其中。精彩,真是精彩。只有從身邊的點滴做起,像看云一樣,讓孩子們帶著歡笑去尋找那失落的一角,讓他們用自己的心去體會閱讀帶給他們的無限風(fēng)景。三年級讀書心得5這是一本溫暖我們心靈的書,我們可以從中收獲許多快樂。它就是《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》。春節(jié)里的一天,一個馬戲團(tuán)來到了翠湖公園,這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來!可是,這個馬戲團(tuán)里,沒有動物,沒有空中飛人,就連孩子們喜愛的西瓜小丑也不能上臺表演,這些節(jié)目讓孩子們都很失望。在笑貓和萬年龜?shù)膸椭?,西瓜小丑組建了一個馬戲班。從此以后,楠木林變成了一座永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂園。我最難忘的是菲娜和小白跳華爾茲時的樣子。兩只雪白的貴婦狗抱在一起,步調(diào)一致,圍繞著西瓜小丑的指揮棒轉(zhuǎn)起圈來。仿佛摻了孩子的思想在里邊有趣?;?戳诉@本書,我知道了我們要呵護(hù)孩子們的天真無邪的心靈,保護(hù)我們的童心,讓我們開開心心地長大。書,是我們進(jìn)步的階梯,那么我們就要利用這階梯一步步登上知識頂層!三年級讀書心得6最近我看了張樂平畫的連環(huán)畫――《三毛流浪記》。書中,三毛的日子過得很艱苦,他為了活下去當(dāng)報販、擦皮鞋、做學(xué)徒。雖然"難得光明",但他從未失去過生存的勇氣,始終不屈不撓,頑強(qiáng)奮斗著。三毛值得我們同情,同時這樣堅忍不拔的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。有一次,三毛為了能掙錢,就用手上所剩無幾的錢買了一個擦皮鞋的工具箱。他一開始工作的時候十分順利,掙了一些錢。為了使辛辛苦苦掙來的錢不被偷走,三毛想了一個好主意,把錢放到工具箱里,把腳擱在工具箱的蓋子上睡覺,第二天早上再把錢放到上衣口袋里??墒?,好景不長。有一天,三毛正在拉客戶,突然看到身邊的伙伴們都拉著箱子飛快地奔跑起來。三毛馬上意識到警察來了。當(dāng)時的警察只要一看到有人在擦皮鞋,就會毫不留情地粗暴地將他的工具箱沒收。三毛還沒來得及給自己的工具箱裝上小輪子,箱子就被警察沒收了。眼巴巴的望著心愛的工具箱被裝上了卡車,三毛的眼里充滿了憤怒和悲傷的淚水。萬幸的是,他及時把錢藏在了衣袋里,要不然他可就身無分文了。三毛獨自沮喪的走在大馬路上。這時,他看到很多人圍成一堆,原來有個賣藝人在耍大刀,他一下子被吸引住了。可是湊完熱鬧鉆出人群,三毛看到自己的上衣那個藏錢的口袋被劃開了一道口子,三毛的心一下子涼了――他的辛辛苦苦掙來的錢全部被該死的小偷偷走了。三毛傷心極了。接下來又得過受凍挨餓的日子了……《三毛流浪記》反映了動蕩時期中國人與人之間的無情,書中的"兩個世界"和"人不如狗"這兩幅畫面,更是反映了一些人無情的一面。在"兩個世界"中:屋內(nèi)大富豪和他的兒子吹著暖風(fēng),吃著冰淇淋,而玻璃窗外的三毛卻衣不蔽體,凍得瑟瑟發(fā)抖。僅僅一窗之隔,竟然出現(xiàn)了如此巨大的反差。人與人之間不平等到這種地步,不是人類的恥辱是什么?《三毛流浪記》除了能揭示人類丑惡的一面,更能喚起我們的善心。我希望我們可憐的三毛能個有美好的明天,愿我們珍惜我們當(dāng)下美好的生活。三年級讀書心得7最近我看了一本《愛心樹》的書,書的故事深深地打動了我。故事中的小男孩在需要幫忙的時候,這棵平凡的蘋果樹總是一次一次的去幫忙這個小男孩,最后直到把自己所以的一切都給了這個小男孩??戳诉@本書這使我想到了爸爸媽媽對我的愛。爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求。還有那些關(guān)心過我的朋友和我的老師,他們的付出是不奢求回報的。我要感謝他們。謝謝我的爸爸媽媽給了我生命,謝謝我的朋友給了我快樂,謝謝我的老師給了我知識。我最后明白無論對待什么事情都要環(huán)著一棵感恩的心。我們快樂,感謝生活的完美,我們憂傷,感謝生活給了我們另一種豐富的體驗。三年級讀書心得8知道為什么我就那么喜歡看書.我家有整整一書柜都是我的書.每次爸爸出差我都請求爸爸給我?guī)貋?媽媽偶爾會說這么多書你看完了嗎?看懂了嗎?,還買!我不管媽媽的嘮叨總讓爸爸給我買,而且每次都能如愿在這里我想對爸爸說:爸爸,謝謝您".因為我有一柜子書,所以我常常在書的海洋中遨游.我讀過的書有<<四大名著>>,<<格林童話>>,<<女生日記>><<愛的教育>><<安徒生童話>>......雖然我看過很多書,但是我渴望看更多的書,因為從書中我可以吸取更多的知識.在我看過的書里面我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的<<瞧,這群俏丫頭>>,這本書里我最喜歡的就是主人公冉冬陽,她不僅是一個活潑開朗,可愛聰明,落落大方善解人意、愛跳芭蕾舞的女孩子.,而且她還是一個愛幫助別人的小女孩,她常常在同學(xué)有困難幫助她們.還有一點是因為這本書告訴女孩子在什么時候需要注意什么會發(fā)生什么事情,.讓我懂得了很多生理知識.同學(xué)們,讓我們多看書,看好書吧!另外在這里向各位女同學(xué)推薦這本書------<<瞧,這群俏丫頭>>.希望大家有機(jī)會看看這本描寫我們小學(xué)生的書,或許在書中有你喜歡的人,或許可以找到自己的影子.三年級讀書心得9今天早上起來打開電視看到許多我喜歡的電視劇所以我馬上坐下來欣賞了??戳瞬痪秒娨曃揖桶央娨曣P(guān)住,拿起我的作業(yè)認(rèn)真地寫起來,寫完了我就拿起童話書看起來,不知不覺我就看了四五篇童話,比如,白雪公主,賣火柴的小女孩和睡美人這些童話讓我如癡如醉,要不是眼睛累了,我還不還會醒過來呢!啊,周末,謝謝你,如果不是有你,我就不會有這些時間看這些童話書。三年級讀書心得10今天,我讀了寓言故事中的<<紀(jì)昌學(xué)射>>.<<紀(jì)昌學(xué)射>>講的是:紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭,飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力。紀(jì)昌一一照做。等練好了眼力,飛衛(wèi)才教他開弓放箭。后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能人。我讀了這篇寓言,明白了無論學(xué)什么技藝,都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手;此外,學(xué)習(xí)者的恒心和毅力、名師的指點對學(xué)習(xí)結(jié)果起著重要的作用。三年級讀書心得11我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神,我也要學(xué)習(xí)安妮百折不撓的意志,向她學(xué)習(xí),才能更勇敢地去面對現(xiàn)實。她十分大方,也喜歡交朋友,我更要像她這樣,才能有美好的未來?!毒G山墻的安妮》里的安妮是一個活潑可愛的女孩,她為人直爽,善良又勤勞,對生活充滿了熱情和好奇心,對人對事積極樂觀。尤其是馬修死了以后,安妮為了保住綠山墻的農(nóng)舍,她放棄了上大學(xué)的機(jī)會,一邊工作一邊幫著瑪瑞拉照應(yīng)農(nóng)舍。這是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。很喜歡安妮。三年級讀書心得12一天我到書店里,我看見了一本書《怪老頭兒》,我就買了回來。我打開看的時候,媽媽說:先吃飯,吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了,吃完飯后我就拿起書看第1頁了。我就把第1頁讀給媽媽聽:“我叫趙新新,也叫鐵頭,念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》,準(zhǔn)認(rèn)識我。不過,那本書讀不讀都沒關(guān)系。如果你肚子疼,你就是把那本書從頭到尾念三遍,肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦,說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的,也能學(xué)會治肚子疼”......讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大好處是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我見識。書是打開知識大門的金鑰匙,又是人類進(jìn)步的階梯,更是人類的營養(yǎng)品,它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好朋友,讀好多書是我終身最大的快樂。在我上幼兒園時,我已經(jīng)開始閱讀了,雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書,可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味,精彩有趣?,F(xiàn)在我上小學(xué)了,讀三年級了,我現(xiàn)在喜歡很多書,比如《文藝書》,《童話故事書》等等......現(xiàn)在的我只要一拿起書,就立刻沉迷當(dāng)中,正是那本《安徒生童話》,又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書中那一個個精彩故事,啟發(fā)了我人生智慧,所以說,我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。因此,我認(rèn)為只要我們合理安排時間,不僅要讀好課堂上的書,還要到閱讀有益的課外書!這樣,就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。書是知識的源泉,朋友,讓我們多讀書吧!三年級讀書心得13讀了《苦練書法的王羲之》這個故事,我明白了一分辛苦一分才的道理。王羲之是我國偉大的書法家,他的書法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步,被人尊稱為書圣。他之所以能有如此大的成就,秘訣就在于他的刻苦和專注。他為了練書法,不僅經(jīng)常忘記吃飯和睡覺,而且,竟然有一次把墨汁當(dāng)成蒜泥,蘸饅頭吃。讀完這個故事,我想了很多。如果王羲之沒有那樣全神貫注地刻苦練習(xí)書法,我們今天就沒有辦法欣賞他留下來的墨跡了,這將是多么令人遺憾的事情啊。而對于王羲之自己來說,如果沒有他堅持不懈的努力,他就不會取得巨大的成就,他的一生,也就不會充實、輝煌,而變得懶散、平淡了。我還想到了我自己。媽媽經(jīng)常批評我寫錯別字,說是由于不專心,才會犯這樣的錯誤。我還不服氣,覺得那都是正常的,不用太在意。現(xiàn)在我明白了,專心,是成功的第一步。還有的時候,我下了很大的決心,有很美的愿望,但是就是懶于行動。讀完《苦練書法的王羲之》,我明白了

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