20222023學(xué)年度八下期末專題 基礎(chǔ)知識綜合 試卷（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年度八下期末專題基礎(chǔ)知識綜合試卷（解析）基礎(chǔ)知識綜合

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、基礎(chǔ)知識綜合

1．請運用所積累的知識，完成下面小題。

保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又勿忙回到花園。他警tì地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，像猴子一樣地攀著櫻桃樹，爬上屋頂。他又回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……

(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

屏()住嶄()新警tì()

(2)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“抓住槍套”相同的一項是（）

A．若有若無B．安排任務(wù)C．放松下來D．完全相信

(3)下列詩句與文段中畫橫線一句運用的修辭手法相同的一項是（）

A．造化鐘神秀B．白發(fā)三千丈C．回樂烽前沙似雪D．報君黃金臺上意

(4)以上文段節(jié)選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，是蘇聯(lián)作家_______。文段主要用了_______描寫來寫主人公保爾偷槍的經(jīng)過，小說緊接著寫了與_______與_______兩個與“槍”有關(guān)的情節(jié)。

2．閱讀下文，完成題目。

保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警tì（）地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無奇事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……

(1)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字

屏住()嶄新()警tì()

(2)語段中有錯別字的詞語是_________，正確寫法是_________。

(3)選文出自世界文學(xué)名著《_____________》。選文主要用了_________描寫刻畫主人公形象，保爾是在_________（人名）影響下逐步走上革命道路。

(4)我們生活在這樣的一個和平年代，可以從保爾身上汲取到哪些精神？

閱讀下面的文字。完成下面小題。

夏，如一首綠意漸濃的樂曲，從參差淺翠到郁郁蔥蔥，從（yōu）______揚婉轉(zhuǎn)到聲勢浩大。看草木葳蕤，自然到鄉(xiāng)下最宜。

鄉(xiāng)下多泡桐，樹冠如蓋似傘，是乘涼的好去處。泡桐葉大，一般清風對它有點“尾大不掉”的無奈，因此它顯得格外沉靜。泡桐樹干筆直流暢，葉子散發(fā)出一絲淡淡的苦味，這里沒有小蟲扎營，只有（guō）______噪的喜鵲上下躥躍，樹下極少落鳥糞。夏天，村里人喜歡端著碗在門口吃飯，一棵巨大的泡桐。可為三四家人在門口鋪下蔭涼。

到了夜晚，楊樹又成了主角。孩子們在門口喜歡鋪一張大涼席，三兩個躺在一起，仰望星空。這時風吹葉響，大楊樹就會“呱嗒呱嗒”唱起歌來，成為夏天草木中最為“外向”的樹。蟬也最喜歡在楊樹上待著，也許是因為楊樹高大，它們可以盡情呼吸高處的空氣，安全又拉風。任它們怎么長鳴短嘯，人類奈何﹖月亮升起，樹影婆（suō）______，老人用故事裝點著孩子們的童年，蒲扇一下一下地扇著，這場景仿佛一幅剪紙小畫。

5月，怎么可能沒有槐樹呢﹖槐蔭向來秀氣，是國畫中最好看的芥子園?；被ò谞N燦地掛在枝葉間，香風絲絲縷縷、纏纏繞繞，將夏天裝扮成最甜潤的季節(jié)。好似從前的槐花格外潔凈，人們不管不顧地櫓一把填進嘴里，那是貧寒歲月里最幸福的味道。奶奶會做槐花釀，母親擅做槐花餅，那唇齒間的香醇，每每想起仍忍不住咂舌舔唇。在竹竿上綁一把鐮刀，夠高處的槐花，是半大小子們的一大樂事。采槐花送鄰居，無論生吃還是做成飯食，都是“贈人以槐，手有余香”，滿滿的（chún）______樸鄰里情。

柳樹最是多情，常常在魚塘周邊，與池水悠悠地呢（nán）______著，像是多年的老友。水底的世界，自然也是葳蕤的。水波在夏日泛藍，水草汲足了染料一般，色澤飽滿，游魚穿（suō）______在裊娜蕩漾的藻荇中，微波里浮動著云的白、天的藍。

夏天的故事悠長而精彩，汲著瀝瀝的透雨，攜著滾滾的悶雷，是元曲里的“驟雨打新荷”，亦是宋詞里的“清風半夜鳴蟬”……

3．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

（1）（yōu）______揚（2）（guō）______噪（3）婆（suō）______

（4）（chún）______樸（5）呢（nán）______（6）穿（suō）______

4．給語段中加點的字選擇正確的讀音。

（1）差（A．chāiB．cī）（2）冠（A．guānB．guàn）（3）散（A．sǎnB．sàn）

（4）盡（A．jìngB．jìn）（5）釀（A．liàngB．niàng）（6）汲（A．jíB．xī）

5．文中畫橫線的語句有語病，請改正。

6．下列說法不正確的一項是（）

A．“是半大小子們的一大樂事”中“半大小子”指未成年的男孩子。

B．“聲勢浩大”和“格外沉靜”的短語結(jié)構(gòu)類型不同。

C．“5月，怎么可能沒有槐樹呢？”這是一個反問句。

D．元曲是盛行于元代的一種文藝形式，包括雜劇、散曲和小令。

7．“和”代表著華夏民族對“和諧”“和平”的追求。學(xué)校將開展“以和為貴”的主題活動，請你完成以下任務(wù)。

(1)“以和為貴”內(nèi)涵豐富，請你為下列三句名言匹配正確的解釋。

①渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇?！斞?)

②禮讓一寸，得禮一尺?！懿?)

③天時不如地利，地利不如人和?！献?)

A．以和為貴，順乎天意人心。

B．以和為貴，成就大道正理。

C．以和為貴，止息紛爭殺載。

(2)活動中，同學(xué)們關(guān)注到北京冬奧會閉幕式時鳥巢上空出現(xiàn)了“天下一家”“Oneworld”等煙花圖案，請你解說該煙花圖案的寓意。圖案寓意：_______________________________________。

(3)為了號召大家在生活中發(fā)揚“和”的精神，小華同學(xué)做了即興演講。下面是演講詞的部分內(nèi)容，請你根據(jù)提示和要求完成任務(wù)。

人與人的關(guān)系不可以無“和”，無論是“和氣生財”，還是“家和萬事興”，都向我們傳達著一個信息：[A]“和”是人際關(guān)系的減震器，潤滑油，是生活的芳香劑。“和”，可以在我們出現(xiàn)誤會、產(chǎn)生分歧，發(fā)生矛盾時充當調(diào)停人，化一場既惱人難堪又劍拔弩張的干戈為玉帛。所以，當我們爭吵得面紅耳赤幾乎兵刃相向時，為何不試著聽從“和”的召喚，心平氣和地伸出雙手與對方相握？當我們冷戰(zhàn)靜坐相對無言時，為何不讓“和”來解開我們心中的亂結(jié)，誠心真意的給對方一個友好的微笑？[B]“和”是針是線，縫補著我們生活中的裂縫；____________。但是，[C]“和”不是無條件的退讓，還是有原則的包容。

①請你提取出[A]句的主干：________________________。

②請結(jié)合你對“和”的理解，參照[B]句再仿寫一句：__________________。（句式一致，修辭一致）

③[C]句中關(guān)聯(lián)詞使用不當，可將“______”改為“______”。

在“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習活動中，班級開展了“書寫古詩、收集古詩、朗誦古詩”三項活動，請你參加。

8．請將第一小組收集到的《詩經(jīng)》中寫花的詩句“桃之夭夭，灼灼其華”用規(guī)范的正楷字鈔寫在田字格內(nèi)。

9．第二小組正在收集古詩，準備編輯主題為“古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日”的詩集，下面是小組成員收集到的古詩名句，請選出符合詩集主題的4句詩，并將其序號按一年先后順序排列。

A．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。B．故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。

E.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。F.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

________→________→________→________

10．語文張老師請第三小組的同學(xué)擬寫了一則舉行“朗誦古詩”比賽的通知，通知內(nèi)容如下，請你按要求替張老師修改。

通知為更好地落實“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習要求，本班將于5月8日下午4點在教室舉行古詩朗誦比賽，同學(xué)們必須踴躍報名，積極參加。5月6日八（8）班

（1）通知中有一句話語言表述不得體，應(yīng)修改為：

（2）通知中有一處格式錯誤，請給出修改意見：

11．閱讀下面文字，完成任務(wù)。

微風輕fú，燕子呢喃帶來春的消息；烈日炎炎，蟬聲聒宣告夏天已至；田野金黃，落葉紛飛送來了秋的請束；大地蒼茫，雪花piān然起舞講述著冬的故事。人有語，物有聲，大自然也會說話，它就像一個智者，用獨特的語言向人類傳遞四季更迭的消息。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字

①輕fú________②piān________然

(2)填入中的正確漢字是（）

A．燥B．噪C．躁

(3)請給下面成語中的“迭”字分別選擇正確的解釋。

①四季更迭()②叫苦不迭()

A．交替，輪換。B．屢次，反復(fù)。C．停止。

(4)立夏是夏天的第一個節(jié)氣，下面同樣屬于夏天節(jié)氣的是（）

A．驚蟄B．處暑C．大暑

12．閱讀下面文字，完成后面小題

槍口輕miè地望著保爾的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起吧，這件事永遠也不要告訴任何人。既使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。”

(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

輕miè()掙脫()

(2)畫線句子中“__________”一詞有錯別字，這個詞的正確寫法是“__________”。

(3)以上文段選自名著《____________________》，是____________________。

(4)保爾因____________________而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己。

13．兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸（jǐ）似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。

——魯迅《社戲》

黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然（）成一束，向龍槽里隆隆（）去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底（）起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧（i）（），消失在遠山青色的背景中。

——梁衡《壺口瀑布》

根據(jù)上面文字，完成各題。

(1)給加點字選擇正確的讀音。（）

朦朧

A．méngB．móng

(2)看拼音，寫漢字。

①獸jǐ()②霧i()

(3)請根據(jù)語意，在文中（）填入合適的字。（）

A．扎流生B．攏沖升C．卷沖生

新時代深圳精神被概括為“敢闖敢試、開放包容、務(wù)實尚法、追求卓越”，這是深圳城市文化的獨特核心。“開放包容”既是深圳的精神標識，也是深圳城市魅力的集中體現(xiàn)，更是中國“和”文化呈現(xiàn)出的嶄新的時代內(nèi)涵。

在國際形勢___①___的今天，和諧的城市精神正成為深圳人廣泛追求和認同的價值目標。深圳精神強調(diào)___②___，探索“物”在各種平衡下的潛力，強調(diào)“和”在現(xiàn)代社會中的全新體現(xiàn)。深圳因改革開放而生，開放帶來多元，包容孕育創(chuàng)新。它解放思想，有海納百川的胸襟；它面向世界，有博采眾長的思維；它和諧發(fā)展，有共享未來的理念。深圳是一個平等友愛、活力迸發(fā)、協(xié)調(diào)有序、崇尚法治的城市，是___③___的人與自然和諧共融的城市。

憶往昔崢嶸歲月，看鵬城風華正茂。40多年的歷史長河不舍晝夜，驀（________）然回首，這座年輕的城市已經(jīng)贏得無數(shù)榮譽與褒獎。如今，它正chíchěng（________）在新時代大道上，以開放多元、兼容并包的精神，去繼續(xù)實現(xiàn)它肩負的特殊歷史使命。

14．請你用正楷或者行楷鈔寫新時代深圳精神，要求書寫正確、規(guī)范、美觀。

敢闖敢試開放包容

15．請你根據(jù)漢字寫拼音，或根據(jù)拼音寫漢字。

A．驀然________B．chíchěng________

16．請聯(lián)系語境，將正確選項的字母序號寫到相應(yīng)的橫線上。

A．名副其實B．風云變幻C．格物致知

①________②________③________

17．下列說法不正確的一項是（）

A．“平等友愛”“活力進發(fā)”“協(xié)調(diào)有序”“崇尚法治”分別是并列短語、主謂短語、并列短語、動賓短語。

B．“這是深圳城市文化的獨特核心?！边@句話的主干是“這是核心”。

C．“它解放思想，有海納百川的胸襟；它面向世界，有博采眾長的思維；它和諧發(fā)展，有共享未來的理念。”這個句子使用了排比和擬人的修辭手法。

D．“和諧的城市精神正成為深圳人廣泛追求和認同的價值目標。”這個句子沒有語病。

閱讀以下兩段文字，完成下面小題。

文段一：①名人和凡人差別在什么地方呢？②名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點錯事，寫起來叫，凡人呢，就是犯傻；名人（），叫作雄辯，凡人就是了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得（），叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。（笑聲、掌聲不斷）③在我貢獻越來越少的時候，忽然名氣大了。④所以要保持一個良好的心態(tài)，認識到自己是一個非常普通的人，而且正處在犯錯誤的危險的年齡上。

文段二：在我們建黨迎來100周年之際，美國為了遏制中國不發(fā)展勢頭，想把中國拖入戰(zhàn)爭泥潭。于是它，（）多國，沆瀣一氣，圍堵中國。其中日、澳甘當它的“馬前卒”，英、法愿作它的“小兄弟”，它們駕著堅船，扛著利炮，想來南海，為虎作倀，妄圖讓歷史重演?？墒撬鼈兿脲e了，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過100年暴風驟雨之洗禮和不屈意志之抗爭，走上了民主富強的康莊大道。中國現(xiàn)已成為（）于世界民族之林的泱泱大國，誰要是膽敢在中國的家門口不分好歹，破壞中華民族的統(tǒng)一大業(yè)，中國人民一定不會答應(yīng)，而且要讓它遭到毀滅性的打擊——中國人民有這個信心，也有這個能力！

18．依次填入文段括號內(nèi)的詞語字形和加點字讀音都正確的一項是（）

A．強詞奪禮不修邊幅攛cuàn掇屹yì立B．強詞奪理不修邊副攛chuān掇屹qǐ立

C．強詞奪理不修邊幅攛cuān掇屹yì立D．強詞奪禮不修邊幅攛chuàn掇屹qì立

19．依次填入文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．名人逸事詭辯殫精竭慮B．名人逸事狡辯處心積慮

C．名人傳聞狡辯殫精竭慮D．名人傳聞詭辯處心積慮

20．將“這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個名人了”一句放入文段一所標①②③④某一處，銜接最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．第①處B．第②處C．第③處D．第④處

21．文段二中畫波浪線的句子有語病，請修改在下面橫線上。

在我們建黨迎來100周年之際，美國為了遏制中國不發(fā)展勢頭，想把中國拖入戰(zhàn)爭泥潭。

___________________

22．閱讀下面的文字，按要求作答。

近日，巴以沖突嚴重升級，硝煙彌漫整個中東，中國沒有甲（A.銷聲匿跡B.袖手旁觀），而是積極調(diào)停、wò①（A.斡B.握）旋勸和，邀請多國代表出席巴以局勢問題磋商會議，呼吁巴以停止暴力沖突，重啟政治對話。同時也奉勸個別國家不要乙（A.挑撥離間B.強詞奪理），而要多做有利于巴以和平的事情?！爸袞|不穩(wěn)，天下難安”。（3）丙。中國是個熱愛和平的大國，也是名副②（A.húB.fù）其實負責任的大國，在處理國際沖突中，以人為本、以和為貴、公平正義，維護世界和平繁榮，促進人類發(fā)展進步。

(1)根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點字選擇正確的讀音。（填序號）

①_______②_______

(2)從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（填序號）

甲_______乙_______

(3)下列三個句子填入文中丙處，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①推動中東和平進程重回正確軌道

②國際社會也應(yīng)統(tǒng)一步調(diào)，共同發(fā)聲并積極行動

③保持克制，回歸對話談判，是唯一的出路

A．③①②B．①②③C．③②①D．②①③

閱讀下面甲乙丙三位同學(xué)的演講片段，完成下面小題。

甲：“和”是“和平”。戰(zhàn)爭的硝煙與傷痕是每個人都憎惡的。在①的國際局勢下，中華民族以強勁姿態(tài)yì立于世界東方，珍視和平，維護和平，成為②的和平之光。

乙：“和”是“和氣”。和氣生財、家和萬事興是我們③的詞語。因“和”，家庭溫xīn；因“和”，集體溫暖；因“和”，社會友愛。

丙：“和”是人與人關(guān)系的調(diào)節(jié)?！昂汀保浅科饡r的一聲問候；“和”，是分別時的一句祝福；④，感情里有了“和”，才會不離不棄；家庭中有了“和”，才會幸福安寧。

23．給上文加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字正確的一項是（）

A．zèngwù屹馨B．zēngwù毅新

C．zēngwù屹馨D．zēngè屹馨

24．結(jié)合語境，依次填入劃線①②③處的成語正確的一項是（）

A．風云變幻璀璨奪目耳熟能詳B．分崩離析璀璨奪目歷歷在目

C．分崩離析目眩神迷歷歷在目D．風云變幻目眩神迷耳熟能詳

25．根據(jù)甲乙丙三位同學(xué)的演講表述，以下說法正確的一項是（）

A．甲同學(xué)“戰(zhàn)爭的硝煙與傷痕是每個人都憎惡的”一句，句子結(jié)構(gòu)不完整。

B．丙同學(xué)演講中的劃線句子運用排比進行抒情，使表述更加嚴密透徹。

C．乙同學(xué)“家庭溫馨”“集體溫暖”“社會友愛”短語結(jié)構(gòu)不相同。

D．丙同學(xué)“和是人與人關(guān)系的調(diào)節(jié)”一句的主干是“和是調(diào)節(jié)”，搭配不當。

26．請仿照丙段中的劃線句子，在④處補寫一句話。

27．下列表述中正確的一項是（）

A．在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的“四書”分別指《論語》《大學(xué)》《孟子》和《禮記》。《大學(xué)》里提到的“格物”“致知”精神，對于今天的科學(xué)研究仍具有重要意義。

B．“說”雖是古代的一種說明性文體，卻講究文采。韓愈的《馬說》就是用托物寓意的寫法，以“千里馬常有，而伯樂不常有?！眮肀扔髻t才難遇明主。

C．寫游記時，應(yīng)著重交代游蹤，通過游蹤串起全文，記述游覽的經(jīng)過和觀賞的景物，對游覽時的感受則可以略寫。

D．《名人傳》中三位精神巨人都是極富天才且貢獻至偉的人物，但他們各自心中也埋藏著許多不為人知的痛苦。

28．小語打算用下面這段文字作為她的朗誦詞，請你幫助解決下列問題。

春回大地，耕牛拉犁，劃破油烏的沃土，（sǎ）進去的種子很快就會讓天地間充滿生機。牛，似乎不是耕種土地，而是打開地門，（gōu）通天地間的氣息，□進春天溫熱的活力。俯首甘為孺子牛,不用揚鞭自奮蹄。牛和世世代代生成的牛文化，早已成為中華兒女生生不息的精神能源。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

（sǎ）____進去（gōu）____通

(2)加點字“沃”在文中讀音正確的一項是（）A．àoB．wò

(3)填入文中“□”內(nèi)正確的一項是（）

A．溶B．熔C．融

二、填上空題

29．第一版塊準備張貼習主席關(guān)于“文化”的論述文字，供大家學(xué)習。

①在每一個歷史時期，中華民族都留下了無數(shù)不朽作品。從詩經(jīng)、楚辭、漢賦，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說等，共同zhù（）就了燦爛的中國文藝歷史星河。

（《在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話））

②那些在歷史長河中經(jīng)久不衰的經(jīng)典，都體現(xiàn)了文學(xué)家、藝術(shù)家jīn（）懷和學(xué)識的貫通、道德和才情的交融、人品和藝品的統(tǒng)一。

（《在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的講話》）

③廣大文藝工要講品位、講格調(diào)、講責任……要有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡木瘢桧炚嫔泼?，針biān（）假惡丑。

（《在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的講話》）

根據(jù)拼音寫出漢字。

①zhù()②jīn()懷③針biān()

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺

試卷第1頁，共3頁

試卷第2頁，共2頁

參考解析：

1．(1)bǐngzhǎn惕

(2)B

(3)C

(4)尼古拉·奧斯特洛夫斯基（或“奧斯特洛夫斯基”）動作保爾（在磚瓦廠）藏槍中尉找槍

（1）本題考查給加點字注音和根據(jù)拼音寫漢字。

（1）屏?。鹤x音bǐngzhù，抑止，抑制住。

（2）嶄新：讀音zhǎnxīn，非常新；簇新。

（3）警惕：對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持警覺。惕，讀作tì。

（2）本題考查短語的結(jié)構(gòu)類型?！白プ屘住笔莿淤e短語。

A.并列短語；

B.動賓短語；

C.動補短語；

D.偏正短語；

故選B。

（3）本題考查修辭手法。

畫線句“像猴子一樣地攀著櫻桃樹，爬上屋頂”運用了比喻的修辭手法。

A.“造化鐘神秀”中的“鐘”將“造化”人格化，運用了擬人的修辭手法；

B.“白發(fā)三千丈”中把白發(fā)說成“三千丈”長，運用了夸張的修辭手法；

C.“回樂烽前沙似雪”中，把沙子比作雪一樣白，運用了比喻的修辭手法；

D.“報君黃金臺上意”借用燕昭王筑黃金臺的故事，屬于用典；

故選C。

（4）本題考查文學(xué)常識和情節(jié)識記。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

（1）根據(jù)題干《鋼鐵是怎樣煉成的》和“蘇聯(lián)作家”的提示，回顧相關(guān)文學(xué)常識，可知。此處填尼古拉·奧斯特洛夫斯基（或“奧斯特洛夫斯基”）。

（2）根據(jù)選文“但還是膽大包天地跳進房間，抓住槍套，從里面抓住那只嶄新烏亮的手槍，又勿忙抓住花園。他警tì地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，像猴子一樣地攀著櫻桃樹，爬上屋頂”中的“跳進”“抓住”“抓住”“抓住”“看看”“塞進”等可知，主要用了動作描寫來寫主人公保爾偷槍的經(jīng)過。

（3）（4）根據(jù)選文是寫保爾偷槍的情節(jié)，回顧原著，接下來的情節(jié)是：保爾（在磚瓦廠）藏槍和中尉找槍。

2．(1)bǐngzhǎn惕

(2)若無奇事若無其事

(3)鋼鐵是怎樣煉成的動作朱赫來

(4)示例：敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神；崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神；堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神等（回答到其中三點即可）

（1）本題考查漢字的字音與字形。

屏住，讀音為bǐngzhù，意思是抑止，抑制住。

嶄新，讀音為zhǎnxīn，意思是非常新、簇新。

警惕，讀音為jǐngtì，意思是指對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。

（2）本題考查常見易錯字。

若無奇事——其。

若無其事，形容好像沒有那么回事似的，或形容不動聲色或漠不關(guān)心的樣子。

（3）本題考查對名著內(nèi)容的識記。

根據(jù)“保爾”可知，選文出自世界文學(xué)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

根據(jù)“屏住了呼吸”“跳進房間，抓住槍套”“穿過花園，爬上了櫻桃樹像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下”可知，選文運用了動作描寫來刻畫人物形象。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路的。朱赫來是一位堅強、勇敢、機智的布爾什維克，他是保爾的精神導(dǎo)師，是他生活中的一盞燈，照亮前行的路。

（4）本題考查對名著內(nèi)容的理解。答題時要學(xué)會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學(xué)會從故事情節(jié)中來分析，學(xué)會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意對人物的介紹和評價。

示例：保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學(xué)習的榜樣。

3．（1）悠（2）聒（3）娑（4）淳（5）喃（6）梭4．（1）B（2）A（3）B（4）B（5）B（6）A5．孩子們喜歡在門口鋪一張大涼席，三兩個躺在一起，仰望星空。6．D

3．本題考查字形。

悠揚（yōuyáng）：形容聲音時高時低，持續(xù)而和諧。

聒噪（guōzào：形容聲音吵鬧。

婆娑（pósuō）：形容盤旋舞蹈的樣子。

淳樸（chúnpǔ）：誠實樸素。

呢喃（nínán）：本義是燕子的叫聲；形容小聲說話，輕聲細語。

穿梭（chuānsuō）：意思是像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。指兩個或多個不同事物之間相互通過的現(xiàn)象。

4．本題考查字音。

參差（cēncī）：不一致，不整齊。

樹冠（shùguān）：喬木樹干的上部及其枝葉。

散發(fā)（sànf?。号砂l(fā)；發(fā)散出。

盡情（jìnqíng）：盡量放開情懷，不加約束。

槐花釀（huáihuāniàng）：用槐花做成的酒釀。

汲足（jízú）吸取充足。

5．本題考查病句修改。

“孩子們在門口喜歡鋪一張大涼席”語序不當，“在門口”和“喜歡”位置要互換。

6．本題考查語法和文學(xué)常識。、

D.元曲是盛行于元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲，其中散曲又包括小令和套數(shù)兩種；

故選D。

7．(1)CBA

(2)“天下一家”和“ONEWORLD”等中英文字樣，寓意“世界大同，天下一家”，表述了中國人民追求團結(jié)熱愛和平的心愿

(3)①“和”是減震器、潤滑油、芳香劑②“和”是光是熱，驅(qū)散我們心靈里的陰寒③還是而是

（1）本題考查文化常識。

①“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”出自近現(xiàn)代魯迅的《題三義塔》，意為我們都經(jīng)歷了劫難后，兄弟之間的情誼還在，相逢的時候相視一笑就把過去的恩仇全部忘記了。強調(diào)人與人相處要講“和”，忘記仇恨；

“以和為貴，止息紛爭殺戮”的意思是：以和平相處至上，能夠停止紛爭和大規(guī)模的屠殺。這兩句意思相近。

故選C。

②“讓禮一寸，得禮一尺”出自《太平御覽》，比喻以禮相讓，事雖微而獲益必大；

“以和為貴，成就大道正理”的意思是以和平相處至上，弘揚成就大道、正道。這兩句意思相近。

故選B。

③“天時不如地利，地利不如人和”出自《孟子﹒公孫丑下》，意思是有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢，有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)；

“以和為貴，順乎天意人心”的意思是以和平相處至上，順應(yīng)大自然的規(guī)律，順應(yīng)眾人的共同認識。這兩句意思相近。

故選A。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

“Oneworld”意思是同一個世界，“天下一家”意思是各國人民不分膚色、種族，要親如一家，該煙花圖案表述了中國人民追求團結(jié)熱愛和平的心愿。

（3）①本題考查句子主干。

找句子主干要注意：①碰到有否定詞“不、沒、沒有”等的句子要把否定詞保留在句子主干中。②主語、謂語、賓語的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個并列結(jié)構(gòu)找出。③主謂短語作賓語的句子應(yīng)把整個短語保留在主干里。

“和”是主語，“是”是謂語，“人際關(guān)系的”是定語，“減震器，潤滑油”是賓語中心語，“生活的”是定語，“芳香劑”是賓語中心語。

據(jù)此分析可知，[A]句的主干為：“和”是減震器、潤滑油、芳香劑。

②本題考查仿句。

仿照“‘和’是針是線，縫補著我們生活中的裂縫”的句式結(jié)構(gòu)來寫，做到句式一致，修辭一致，語意貫通。如：“和”是光是熱，溶解我們心中的堅冰。

③本題考查關(guān)聯(lián)詞使用。

“無條件的退讓”“有原則的包容”是并列關(guān)系，應(yīng)該用關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”，可將“還是”改為“而是”。

8．桃之夭夭，灼灼其華9．FDCB10．（1）希望同學(xué)們踴躍報名，積極參加。（符合大意即可）

（2）落款處先寫班級再寫時間。

8．本題考查漢字臨摹。注意用正楷鈔寫，做到正確、規(guī)范、美觀即可。

尤其注意“夭、灼”等字的正確書寫。

9．本題考查古詩名句積累及對傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。根據(jù)題干要求先找出符合主題為“古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日”的詩句，再按時間順序排序。

A.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生：好雨似乎會挑選時辰，正是在植物萌發(fā)生長的時侯，它隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。由此可知此句沒有體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日。

B.故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年：故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠在千里之外的我，而我的鬢間新添不少白發(fā)，到了明天又是新的一年。由此可知此句描寫的是除夕，除夕是每年的最后一天，符合“古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日”的主題。

C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人：遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。由此可知此句描寫的是重陽節(jié)，重陽節(jié)是九月初九，符合“古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日”的主題。

D.競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還：龍舟競賽是為了悲悼屈原的千載冤魂，但是忠烈之魂一去不返。由此可知此句描寫的是端午節(jié)，端午節(jié)是農(nóng)歷的五月初五，符合“古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日”的主題。

E.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄：萬里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩興到了藍天上了。由此可知此句沒有體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日。

F.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。由此可知此句描寫的是清明節(jié)，清明節(jié)是4月5日左右，符合“古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日”的主題。

故按時間排序為：F→D→C→B。

10．（1）本題考查語言得體。

閱讀此通知可知，“同學(xué)們必須踴躍報名，積極參加”中的“必須”語氣生硬，可以改為：希望同學(xué)們踴躍報名，積極參加（期待同學(xué)們的加入）。

（2）本題考查通知的格式

通知的格式：①標題：標題要寫在第一行正中，寫上“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。②稱呼、內(nèi)容：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。③落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

該通知中的落款有問題，應(yīng)把署名和日期調(diào)換位置。

11．(1)拂翩

(2)B

(3)AC

(4)C

（1）本題考查拼音寫出相應(yīng)漢字的能力。

輕（fú）——輕撫：輕輕地用手撫摸。

（piān）然——翩然：意思是形容動作輕松迅速的樣子。

（2）本題考查形近字辨析能力。

燥：是干熱、焦急的意思。

噪：是蟲鳥鳴叫、喧嘩或吵鬧的意思。

躁：是性情急，不冷靜的意思。

依據(jù)“蟬聲”語境這一語境，應(yīng)該用“噪”字。

故選B。

（3）本題考查理解詞語意思的能力。

四季更迭：是四季的更換、更替的意思。

叫苦不迭：是連聲叫苦，不停止的意思。

①空，依據(jù)語境“大自然也會說話，它就像一個智者，用獨特的語言向人類傳遞四季更迭的消息”可知，應(yīng)該是“交替，輪換”的意思。

故選A。

②空，依據(jù)對成語意思的理解可知，應(yīng)該是“停止”的意思。

故選C。

（4）本題考查文化常識積累能力。

依據(jù)“立夏是夏天的第一個節(jié)氣”可知，應(yīng)從選項中是選出一個同屬于夏季的節(jié)氣即可。

A.驚蟄：二十四節(jié)氣之一、在3月5、6或7日。

B.處暑：我國二十四節(jié)氣中居于立秋之后、白露之前的一個節(jié)氣名，在8月22、23或24日。

C.大暑，是二十四節(jié)氣中的第十二個節(jié)氣，也是夏季最后一個節(jié)氣，7月22到24日之間。

故選C。

12．(1)蔑zhèng

(2)既使即使

(3)鋼鐵是怎樣煉成的尼古拉·奧斯特洛夫斯基（或奧斯特洛夫斯基）

(4)疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力

（1）本題考查注音及根據(jù)拼音寫漢字。

輕蔑：讀音是qīngmiè，輕視；不放在眼里

掙脫：讀音是zhèngtuō，指奮力擺脫。

（2）本題考查常見易錯字。

即使：讀音為jíshǐ，表示假設(shè)的讓步。

（3）本題考查作家作品。

由“保爾把手槍放在膝上”“在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒”可知，文段節(jié)選自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

（4）本題考查名著內(nèi)容識記。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中，1927年，保爾已完全癱瘓，接著又雙目失明。嚴重的疾病終于把這個火熱的青年束縛在病榻上。在這種難以忍受的折磨中，保爾曾一度產(chǎn)生過消極的自殺念頭。后來經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己。概括為：疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力。

13．(1)A

(2)脊靄

(3)B

（1）本題考查字音。

朦朧，讀音是ménglóng，指物體的樣子模糊，看不清楚或者人所表述的感情思想不太清晰，多含蓄；故選A。

（2）本題考查注音。

①獸脊，讀音shòujǐ，飾有獸形的屋脊；

②霧靄，讀音wùǎi，意思是霧氣，形容霧氣騰騰的樣子。

（3）本題考查詞語運用能力。

第一空：根據(jù)“只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然（）成一束”可知，“攏”指括束，使不松散或不離開；此處更適合用“攏”；

第二空：根據(jù)“向龍槽里隆隆（）去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧”可知，水勢浩大；此可用“沖”更合適；

第三空：根據(jù)“從溝底（）起一道彩虹”，此處應(yīng)用“升”；

故選B。

14．敢闖敢試開放包容15．mò馳騁16．BCA17．D

14．本題考查漢字書寫。用正楷或者行楷來寫，要求書寫正確、規(guī)范、美觀。注意“闖”“試”等字的書寫。

15．本題考查字音、字形。根據(jù)積累作答。

驀然，讀音mòrán，意思是：突然，猛然；

馳騁，讀音chíchěng，意思是：一指騎馬奔跑；二指馳射、田獵；三指奔競、追逐；四指在某個領(lǐng)域縱橫自如，能充分發(fā)揮才能；五指役使；六指奔放；七指歷觀，放視；八指顯揚、顯示；九是形容得意。

16．本題考查成語運用。根據(jù)詞義，結(jié)合語境分析。

A.名副其實：名聲或名義和實際相符。根據(jù)語境“是人與自然和諧共融的城市”可知，這個詞放在③處合適；

B.風云變幻：像風云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預(yù)料。根據(jù)語境，可形容“國際形勢”；這個詞放在①處恰當；

C.格物致知：窮究事物原理，從而獲得知識。由語境“探索‘物’在各種平衡下的潛力，強調(diào)‘和’在現(xiàn)代社會中的全新體現(xiàn)”可知，這個詞放在②處合適。

故依次選BCA。

17．本題考查語言表述。

D.根據(jù)“和諧的城市精神正成為深圳人廣泛追求和認同的價值目標”可知，這個句子語序不當，應(yīng)把“認同”和“追求”的位置調(diào)換；而非“沒有語病”；

故選D。

18．C19．B20．C21．在我們建黨迎來100周年之際，美國為了遏制中國發(fā)展勢頭，想把中國拖入戰(zhàn)爭泥潭。

18．本題考查漢字字音與字形。

強詞奪理：qiǎngcíduólǐ，本來沒有理，硬說成有理。

不修邊幅：bùxiūbiānfú，意思是隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。

攛掇：cuānduo，鼓動別人（做某事）；慫恿。

屹立：yìlì，像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅定不可動搖。

故選C。

19．本題考查詞語的正確使用。

第一空：

名人逸事：名人的一些過去的事，未經(jīng)史書記載的事，多指一些生活中的平凡小事。

名人傳聞：名人那些非自己親見親聞，而出自他人的轉(zhuǎn)述的事。即名人所傳聞的事。

名人逸事，側(cè)重強調(diào)的是平凡小事，雖未經(jīng)史書記載，但是真實的。名人傳聞，則側(cè)重于事情的來源非親見親聞，可能不真實。此處，強調(diào)的名人的日常錯事小事，是平凡的小事，故用“名人逸事”恰當；

第二空：

詭辯：指的是有意地把真理說成是錯誤，把錯誤說成是真理的狡辯。

狡辯：把無理的事說得似乎很有理；用虛假掩蓋真相把無理的事情說得很有道理。

與“狡辯”相比，詭辯是一種論證方法，它的根本特點是歪曲地論證，詭辯不同于武斷，也不同于謠言。而“狡辯”則側(cè)重于無理取鬧。此處形容凡人無理取鬧，所以用“狡辯”合適。

第三空：

殫精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。

處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。

這里形容美國人的險惡用心，“處心積慮”更為恰當。

故選B。

20．本題考查句子的銜接。

“這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個名人了”中“這樣一講”帶有總結(jié)性質(zhì)，故第③處是對名人與凡人區(qū)別后的總結(jié)的位置，能承上；同