大班美術(shù)活動教案《都是好朋友》_第1頁
大班美術(shù)活動教案《都是好朋友》_第2頁
大班美術(shù)活動教案《都是好朋友》_第3頁
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文檔簡介

大班美術(shù)活動教案《都是好朋友》一、教學(xué)目標(biāo)通過參與美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和溝通交流能力。提升幼兒的審美能力和藝術(shù)表達能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備美術(shù)室或教室內(nèi)設(shè)置畫板、畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具。準(zhǔn)備幼兒互相認(rèn)識的照片或幼兒自己親手畫的頭像照片。三、教學(xué)過程第一步：引入活動老師帶領(lǐng)幼兒觀察照片或頭像照片，引導(dǎo)幼兒談?wù)撜掌械娜宋锖蛢?nèi)容。引導(dǎo)幼兒討論“好朋友”的特點和重要性。第二步：創(chuàng)作準(zhǔn)備將幼兒分成小組，每個小組3-4人。每個小組選舉一位隊長，其他成員為隊員。第三步：團隊討論隊長帶領(lǐng)小組成員討論要創(chuàng)作的主題和內(nèi)容，確定繪畫的想法和構(gòu)思。隊員可以給出自己的想法和建議，共同決定繪畫的風(fēng)格和表達方式。第四步：繪畫創(chuàng)作每個小組選擇一個主題，例如“我們的游樂園”或者“我們的家庭”等。隊長負(fù)責(zé)組織小組成員進行繪畫創(chuàng)作。鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用畫筆表達出自己的想法和情感。第五步：展示和分享完成繪畫后，各小組進行展示。每個小組隊長介紹自己小組的繪畫主題和表達方式。鼓勵幼兒互相欣賞和評論其他小組的作品。引導(dǎo)幼兒分享自己的繪畫體驗和感受。第六步：總結(jié)和評價通過引導(dǎo)幼兒討論，總結(jié)本次美術(shù)活動的收獲和體驗。引導(dǎo)幼兒評價自己和小組的繪畫作品。鼓勵幼兒提出改進和進一步學(xué)習(xí)的建議。四、教學(xué)延伸鼓勵幼兒在繪畫作品中添加文字描述，增強作品的表達力。邀請專業(yè)的藝術(shù)家或美術(shù)老師來校進行繪畫指導(dǎo)，拓寬幼兒的藝術(shù)視野和技能。五、教學(xué)評估觀察幼兒參與美術(shù)活動的積極性和表現(xiàn)情況。記錄幼兒的繪畫作品和表達的創(chuàng)造力。通過討論和分享，評價幼兒的繪畫作品和團隊合作能力。以上教案旨在通過大班美術(shù)活動《都是好朋友》培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和團隊合作能力。通過繪畫的方式，讓幼兒表達自己對好朋友的理解和感受，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達能力和審美能力。這樣的美術(shù)活動不

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