福建省廈門市湖里區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷

2023-2024學(xué)年福建省廈門市湖里區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷一、選擇題（本大題共14小題。每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）在物理學(xué)中，為紀(jì)念科學(xué)家牛頓的重要貢獻(xiàn)，用牛頓作為單位命名的物理量是（）A．力 B．密度 C．質(zhì)量 D．速度2．（2分）現(xiàn)在很多智能設(shè)備都有聲紋密碼解鎖功能，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．響度 B．聲速 C．音調(diào) D．音色3．（2分）唐朝詩(shī)人孟郊在《登科后》寫道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。如圖所示，是詩(shī)人騎馬賞花的情景，若說(shuō)詩(shī)人是靜止的，則選擇的參照物是（）A．路面 B．路邊的百花 C．身后的房屋 D．詩(shī)人的馬4．（2分）西寧是全國(guó)文明城市，人們應(yīng)自覺(jué)控制噪聲，下列不屬于在聲源處控制噪聲的做法是（）A．不高聲喧嘩 B．跳舞時(shí)調(diào)低音響設(shè)備音量 C．在公路上不鳴笛 D．在學(xué)校周圍植樹(shù)5．（2分）如圖所描繪的情景中，屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A．筷子在水中彎折 B．山在水中的倒影 C．手的影子 D．天空中的彩虹6．（2分）如圖是可用蒲公英頂起的最輕金屬結(jié)構(gòu)——微晶格材料，它是目前最輕的金屬結(jié)構(gòu)組合，并且可以從超過(guò)50%的壓縮量中恢復(fù)，由此可知微晶格材料具有的特點(diǎn)是（）A．密度小、彈性差 B．密度大、彈性差 C．密度大、彈性好 D．密度小、彈性好7．（2分）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就研究過(guò)小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個(gè)小孔，讓光線透過(guò)小孔投射在墻壁上，下列說(shuō)法正確的是（）A．小孔成像的形狀與小孔的形狀有關(guān) B．小孔成像的原理是光的直線傳播 C．小孔成像是由光的折射形成的 D．小孔成像成的是正立的虛像8．（2分）如圖所示的“圭表”是我國(guó)古代天文學(xué)家發(fā)明的天文觀測(cè)儀器，它由相互垂直的“圭”和“表”兩部分組成。為了讓“表”處于豎直位置，古代天文學(xué)家用鉛垂線進(jìn)行校正，這種做法主要利用了（）A．重力的大小與質(zhì)量有關(guān) B．重力的方向總是豎直向下 C．重力的作用點(diǎn)在其幾何中心 D．力可以改變物體的形狀9．（2分）我國(guó)殷墟出土的一支骨尺，約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度（約17cm），下列物體的尺度約為1支該骨尺長(zhǎng)度的是（）A．初中物理課本的寬度 B．乒乓球的直徑 C．課桌的高度 D．粉筆的長(zhǎng)度10．（2分）構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法。如圖是小明復(fù)習(xí)摩擦力知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，適合放在圖中②處的例子是（）A．做引體向上時(shí)，要把手汗擦干 B．運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋 C．使用橡皮擦擦除字跡要用力 D．給機(jī)器設(shè)備滴加潤(rùn)滑油11．（2分）圖像法是物理學(xué)中常用的一種方法，在如圖所示的圖像中，如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不能描述的是（）A．勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系 B．物體的質(zhì)量與其體積的關(guān)系 C．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系 D．物體的密度與其質(zhì)量的關(guān)系12．（2分）物理學(xué)中常常會(huì)用到一些物理方法，下列關(guān)于物理方法說(shuō)法正確的是（）A．研究光的傳播路徑時(shí)引入光線——等效替代法 B．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中像與物的大小關(guān)系——微小放大法 C．將發(fā)聲的音叉放入水中水花四濺，證明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)——理想實(shí)驗(yàn)法 D．探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)——控制變量法13．（2分）如圖是手機(jī)內(nèi)置有超聲波識(shí)別系統(tǒng)，手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上凸凹不平的指紋A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指與手機(jī)平面的距離，則該處指紋的大致形狀是（）A． B． C． D．14．（2分）兩個(gè)相同的帶刻度的燒杯分別裝有水和未知液體，用天平測(cè)出裝有水的燒杯總質(zhì)量為m1、裝有未知液體的燒杯總質(zhì)量為m2，并分別讀出水和未知液體的體積為V1、V2，現(xiàn)在m﹣V圖像中標(biāo)出A點(diǎn)（m1，V1）和B點(diǎn)（m2，V2），下列說(shuō)法正確的是（）A．該液體仍為水 B．該液體密度為0.9g/cm3 C．燒杯質(zhì)量為40g D．60cm3該液體質(zhì)量為42g二、填空題（本大題共6小題。每空1分，共12分）15．（2分）近視的小胡購(gòu)買了一款華為智能眼鏡，如圖所示，它除了可以當(dāng)作眼鏡外，還可以當(dāng)作藍(lán)牙耳機(jī)，當(dāng)小胡長(zhǎng)時(shí)間低頭時(shí)，它還會(huì)做出提醒。小胡佩戴的是透鏡，通過(guò)滑動(dòng)左右腿可實(shí)現(xiàn)音量調(diào)節(jié)，這改變的是聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。16．（2分）滑板車是學(xué)生喜愛(ài)的玩具。用腳向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是的；如果不蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，表明力可以改變物體的。17．（2分）如圖所示，是小凱制作的“鳥(niǎo)哨”的結(jié)構(gòu)圖，在A處吹氣可以發(fā)出悅耳的哨聲，吹“鳥(niǎo)哨”時(shí)上下推動(dòng)活塞，可以發(fā)出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“l(fā)a（6）”“si（7）”不同的音調(diào)，小凱用“鳥(niǎo)哨”吹奏歌曲《上學(xué)歌》中的“太”時(shí)，活塞應(yīng)該靠近（選填“C”或“B”）處；“鳥(niǎo)哨”發(fā)出的聲音主要是由振動(dòng)產(chǎn)生的。18．（2分）地球的自轉(zhuǎn)讓我們每天都能看到“日出”和“日落”現(xiàn)象，我們看到的“日出”并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是太陽(yáng)的像，如圖所示，太陽(yáng)的實(shí)際位置在圖中（選填“甲”或“乙”）位置。假如地球表面不存在大氣層，則“日出”的時(shí)間相比現(xiàn)在是（選填“提前”或“推遲”）了。19．（2分）如圖所示為商場(chǎng)中經(jīng)?？吹降膹V告投影燈及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖（凸透鏡的焦距為f），各個(gè)方向都能看到地上的廣告圖標(biāo)，這是發(fā)生了反射，其中廣告片與鏡頭的距離u與f的關(guān)系是（選填“u＞2f”、“f＜u＜2f”或“u＜f”）。20．（2分）如圖所示，一個(gè)薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體，已知液體的質(zhì)量為360g，小明同學(xué)想測(cè)出液體的密度，他用刻度尺測(cè)得瓶子高度為20cm，瓶底的面積為20cm2，倒出部分液體后，瓶子正立，剩余液體液面低于彎處，測(cè)出液面高度L1＝10cm，則剩余液體的密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）；然后堵住瓶口，將瓶倒置，測(cè)出液面高度L2＝15cm，則液體的密度為kg/m3。三、簡(jiǎn)答題（本大題1小題，共4分）21．（4分）喝水有利于提高人體免疫力。（1）有同學(xué)喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)透過(guò)玻璃杯手指變粗了，請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）為了保溫，有些同學(xué)會(huì)擰緊杯蓋，發(fā)現(xiàn)杯蓋很難擰開(kāi)，如圖所示，遇到這種情況，你有什么方法可以輕松地將杯蓋擰開(kāi)，并說(shuō)明理由。四、作圖題（本大題共2小題。每小題2分，共4分）22．（2分）在圖中畫出2N重的蘋果所受重力的示意圖。23．（2分）如圖所示，一只蜻蜓（用A點(diǎn)表示）停在水池上方。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出蜻蜓所成的像A′．（要求保留作圖痕跡）五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，共30分）24．（4分）小玲在“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，讓小車從帶刻度的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)原理是。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，不便于計(jì)時(shí)，可以通過(guò)使斜面的傾斜程度變的方式，改變小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，達(dá)到便于測(cè)量時(shí)間的目的。（3）分析圖中數(shù)據(jù)，可知BC段距離sBC＝dm，小車在AC段平均速度vAC＝m/s。25．（5分）小彤同學(xué)做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。（1）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測(cè)量工具是。（2）實(shí)驗(yàn)中為了避免出現(xiàn)重影，應(yīng)選用（選填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面鏡。玻璃板不僅可以成像，還便于確定像的。（3）為了便于比較像與物的大小關(guān)系，蠟燭A、B的外形應(yīng)該。（4）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。26．（6分）小航知道奶奶喜歡集郵，所以送給奶奶一個(gè)放大鏡，讓奶奶便于借助放大鏡細(xì)致欣賞郵票上的圖案。（1）如圖甲所示，此時(shí)奶奶看到的是一個(gè)、放大的虛像。（2）為了知道這個(gè)放大鏡的焦距，小航將放大鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在另一側(cè)調(diào)節(jié)白紙到放大鏡的距離，直至白紙上形成一個(gè)的光斑時(shí)，測(cè)得放大鏡到光斑的距離為10cm。（3）接著，小航利用這個(gè)放大鏡、蠟燭和光具座等器材模擬奶奶借助放大鏡欣賞郵票的情景。他先將蠟燭固定在光具座上50cm刻線處，如圖乙所示，接下來(lái)他應(yīng)將凸透鏡放置在光具座上的A、B、C三點(diǎn)中的點(diǎn)處，然后再?gòu)耐哥R的（選填“左”或“右”）側(cè)用眼睛觀察蠟燭燭焰的像。（4）家里有一副近視鏡，一副遠(yuǎn)視鏡，小航想通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫奶奶找出遠(yuǎn)視鏡，他將實(shí)驗(yàn)器材按如圖丙所示擺好，此時(shí)在光屏上成清晰的像，則所成的是倒立、的實(shí)像，接著把其中一副眼鏡放到蠟燭和放大鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，當(dāng)把光屏向左移動(dòng)后再次出現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明這副眼鏡（選填“是”或“不是”）奶奶需要的。27．（7分）如圖所示是小磊“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前，小磊提出了以下幾種猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)；（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖甲所示，要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N，即是滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是。（3）比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。（4）要驗(yàn)證猜想三，小磊將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是。那為了能夠驗(yàn)證猜想三，接下來(lái)小磊的操作是。28．（8分）小紅利用托盤天平（最大測(cè)量值200g，分度值0.2g）、量筒、水、食鹽、燒杯、白紙、滴管、勺子等器材配置鹽水，步驟如下：（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，若此時(shí)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。（2）為稱出鹽的質(zhì)量，小紅先將一張白紙放在天平左盤上，僅移動(dòng)游碼，天平再次平衡時(shí)，游碼示數(shù)如圖1所示，則白紙的質(zhì)量為g；接下來(lái)，再用勺子向左盤的白紙上逐漸加鹽，調(diào)節(jié)天平再次平衡，稱得白紙和鹽的總質(zhì)量為2.4g，則鹽的質(zhì)量為g。（3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入燒杯中，再將所稱的鹽全部倒入燒杯中（假設(shè)加鹽后燒杯中水的體積不變），則小紅所配置的鹽水密度為g/cm3。（4）小紅發(fā)現(xiàn)可以將圓柱透明玻璃杯改裝成“液體密度計(jì)”（本實(shí)驗(yàn)忽略殘留的影響）：①她先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1；②然后在燒杯中加水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m2；③將燒杯中的水全部倒入玻璃杯中，用刻度尺測(cè)出水面的高度h0（如圖2所示），并在水面處做標(biāo)記，標(biāo)記為水的密度ρ0；④接著，將待測(cè)液體（質(zhì)量足夠）倒入擦干凈的燒杯中，用天平和滴管稱出質(zhì)量為的待測(cè)液體，然后將待測(cè)液體倒入擦干凈的玻璃杯中，用刻度尺測(cè)出液面的高度h1（圖未畫出），并在液面處做標(biāo)記，標(biāo)記為該待測(cè)液體的密度ρ1＝。（用題中物理量符號(hào)來(lái)表示）⑤評(píng)估：該玻璃杯“液體密度計(jì)”的刻度是（選填“上小下大”或“上大下小”）；為了提高該玻璃杯“液體密度計(jì)”的測(cè)量精度，應(yīng)該選擇底面積較（選填“大”或“小”）的玻璃杯。六、計(jì)算題（本大題共3小題，共22分）29．（6分）中國(guó)載人航天工程辦公室公布了中國(guó)載人登月初步方案，計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)載人登陸月球，開(kāi)展月球科學(xué)考察及相關(guān)技術(shù)試驗(yàn)，為月球科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。物體在月球上受到的引力為地球上受到重力的，未來(lái)你們當(dāng)中的有些同學(xué)將有可能成為登上月球的宇航員，如果其中一位宇航員的質(zhì)量為60kg，求：（1）宇航員在地球上受到的重力；（2）宇航員在月球上的質(zhì)量；（3）宇航員在月球上受到的引力。30．（7分）如圖甲所示的無(wú)人快遞派送車已應(yīng)用于很多城市，某次該車從快遞驛站出發(fā)，到第一個(gè)派送點(diǎn)?？坎⒌却〖?。完成任務(wù)后，接著一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，第15min到達(dá)第二個(gè)派送點(diǎn)。前10min的路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。求：（1）從快遞驛站出發(fā)到達(dá)第一個(gè)派送點(diǎn)花了多少時(shí)間？（2）8～10min派送車的速度為多少m/s？（3）第二個(gè)派送點(diǎn)到快遞驛站的距離。31．（9分）學(xué)完密度知識(shí)后，某同學(xué)想通過(guò)測(cè)密度的方法判斷家里某工件是由什么材料制作的，于是他利用家里的現(xiàn)有器材進(jìn)行測(cè)量。如圖甲所示，將底面積為20cm2的圓柱形薄壁空容器（質(zhì)量忽略不計(jì)）放在水平電子秤上，把一個(gè)工件豎放其中，緩慢向容器中加水，如圖乙是水剛好沒(méi)過(guò)工件時(shí)的情景。已知整個(gè)加水過(guò)程中無(wú)水溢出，工件始終沉在容器底，電子秤的示數(shù)m和所加的水高度h的關(guān)系圖像如圖丙所示。求：（1）工件的質(zhì)量；（2）工件的體積；（3）工件的密度。

2023-2024學(xué)年福建省廈門市湖里區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共14小題。每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）在物理學(xué)中，為紀(jì)念科學(xué)家牛頓的重要貢獻(xiàn)，用牛頓作為單位命名的物理量是（）A．力 B．密度 C．質(zhì)量 D．速度【解答】解：在物理學(xué)中，A、力的單位是牛頓，故A正確；B、密度的單位是千克/米3，故B錯(cuò)誤；C、質(zhì)量的單位是千克，故C錯(cuò)誤；D、速度的單位是米/秒，故D錯(cuò)誤。故選：A。2．（2分）現(xiàn)在很多智能設(shè)備都有聲紋密碼解鎖功能，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．響度 B．聲速 C．音調(diào) D．音色【解答】解：音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱、大小，音色指聲音的特色，不同的人音調(diào)和響度可能會(huì)相同，但每個(gè)人的音色都不相同，所以這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是音色，故ABC錯(cuò)誤、D正確。故選：D。3．（2分）唐朝詩(shī)人孟郊在《登科后》寫道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。如圖所示，是詩(shī)人騎馬賞花的情景，若說(shuō)詩(shī)人是靜止的，則選擇的參照物是（）A．路面 B．路邊的百花 C．身后的房屋 D．詩(shī)人的馬【解答】解：ABC、若以路面、路邊的百花、身后的房屋為參照物，詩(shī)人的位置發(fā)生改變，所以詩(shī)人是運(yùn)動(dòng)的，故ABC錯(cuò)誤；D、若以詩(shī)人的馬為參照物，詩(shī)人的位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以詩(shī)人是靜止的，故D正確。故選：D。4．（2分）西寧是全國(guó)文明城市，人們應(yīng)自覺(jué)控制噪聲，下列不屬于在聲源處控制噪聲的做法是（）A．不高聲喧嘩 B．跳舞時(shí)調(diào)低音響設(shè)備音量 C．在公路上不鳴笛 D．在學(xué)校周圍植樹(shù)【解答】解：A、不高聲喧嘩，屬于在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、調(diào)低跳舞音響設(shè)備的音量，屬于在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C、在公路上不鳴笛，屬于在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；D、在學(xué)校周圍植樹(shù)，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D正確。故選：D。5．（2分）如圖所描繪的情景中，屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A．筷子在水中彎折 B．山在水中的倒影 C．手的影子 D．天空中的彩虹【解答】解：A、水中鉛筆看起來(lái)變彎折，屬于光的折射現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、山在水中的倒影是平面鏡成像，是光的反射形成的，故B錯(cuò)誤；C、手的影子，是光的直線傳播形成的，故C錯(cuò)誤；D、雨過(guò)天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽(yáng)光通過(guò)懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，故D正確。故選：D。6．（2分）如圖是可用蒲公英頂起的最輕金屬結(jié)構(gòu)——微晶格材料，它是目前最輕的金屬結(jié)構(gòu)組合，并且可以從超過(guò)50%的壓縮量中恢復(fù)，由此可知微晶格材料具有的特點(diǎn)是（）A．密度小、彈性差 B．密度大、彈性差 C．密度大、彈性好 D．密度小、彈性好【解答】解：微晶格材料是目前最輕的金屬結(jié)構(gòu)組合，說(shuō)明微晶格材料的密度非常小；微晶格材料可以從超過(guò)50%的壓縮量中恢復(fù)，說(shuō)明具有良好的彈性，因此A、B、C錯(cuò)誤，D正確。故選：D。7．（2分）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就研究過(guò)小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個(gè)小孔，讓光線透過(guò)小孔投射在墻壁上，下列說(shuō)法正確的是（）A．小孔成像的形狀與小孔的形狀有關(guān) B．小孔成像的原理是光的直線傳播 C．小孔成像是由光的折射形成的 D．小孔成像成的是正立的虛像【解答】解：A、小孔成像的小孔形狀沒(méi)有要求，什么形狀都可以，故A錯(cuò)誤。BC、小孔成像是光直線傳播形成的，故B正確，C錯(cuò)誤。D、小孔成像是倒立的實(shí)像，所以蠟燭在墻上形成的像是倒立的，故D錯(cuò)誤。故選：B。8．（2分）如圖所示的“圭表”是我國(guó)古代天文學(xué)家發(fā)明的天文觀測(cè)儀器，它由相互垂直的“圭”和“表”兩部分組成。為了讓“表”處于豎直位置，古代天文學(xué)家用鉛垂線進(jìn)行校正，這種做法主要利用了（）A．重力的大小與質(zhì)量有關(guān) B．重力的方向總是豎直向下 C．重力的作用點(diǎn)在其幾何中心 D．力可以改變物體的形狀【解答】解：為了讓“表”處于豎直位置，古代天文學(xué)家用鉛垂線進(jìn)行校正，這種做法主要利用了重力的方向總是豎直向下的，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。9．（2分）我國(guó)殷墟出土的一支骨尺，約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度（約17cm），下列物體的尺度約為1支該骨尺長(zhǎng)度的是（）A．初中物理課本的寬度 B．乒乓球的直徑 C．課桌的高度 D．粉筆的長(zhǎng)度【解答】解：A、物理課本的寬度在17cm左右。故A符合題意；B、乒乓球的直徑為4cm。故B不符合題意；C、課桌的高度在80cm左右。故C不符合題意；D、一支粉筆的長(zhǎng)度在6cm左右。故D不符合題意。故選：A。10．（2分）構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法。如圖是小明復(fù)習(xí)摩擦力知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，適合放在圖中②處的例子是（）A．做引體向上時(shí)，要把手汗擦干 B．運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋 C．使用橡皮擦擦除字跡要用力 D．給機(jī)器設(shè)備滴加潤(rùn)滑油【解答】解：由圖知道，②是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦力；A．做引體向上時(shí)，要把手汗擦干，在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A不正確；B．穿鞋底有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合合題意；C．使用橡皮擦擦除字跡要用力，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦力，故C正確；D．給機(jī)器設(shè)備滴加潤(rùn)滑油，可使接觸面脫離，從而減小摩擦力，故D不正確。故選：C。11．（2分）圖像法是物理學(xué)中常用的一種方法，在如圖所示的圖像中，如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不能描述的是（）A．勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系 B．物體的質(zhì)量與其體積的關(guān)系 C．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系 D．物體的密度與其質(zhì)量的關(guān)系【解答】解：由圖像可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系；A、勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度是一定值，路程和時(shí)間成正比，可以用該圖像描述；B、根據(jù)m＝ρV可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系，可以用該圖像描述；C、物體的重力和質(zhì)量成正比，可以用該圖像描述；D、同種物質(zhì)密度與其體積無(wú)關(guān)，是一條平行于橫軸的直線，不能用該圖像描述。故選：D。12．（2分）物理學(xué)中常常會(huì)用到一些物理方法，下列關(guān)于物理方法說(shuō)法正確的是（）A．研究光的傳播路徑時(shí)引入光線——等效替代法 B．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中像與物的大小關(guān)系——微小放大法 C．將發(fā)聲的音叉放入水中水花四濺，證明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)——理想實(shí)驗(yàn)法 D．探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)——控制變量法【解答】解：A、研究光的傳播路徑時(shí)引入光線﹣﹣﹣﹣模型法，故A錯(cuò)誤；B、探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中像與物的大小關(guān)系﹣﹣﹣﹣﹣等效替代法，故B錯(cuò)誤；C、發(fā)聲體都在振動(dòng)，但不易直接觀察，將敲擊后的音叉插入水中，水波的振動(dòng)反映音叉的振動(dòng)，采用的是轉(zhuǎn)換法，故C錯(cuò)誤；D、探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其它因素不變，這種方法叫控制變量法，故D正確。故選：D。13．（2分）如圖是手機(jī)內(nèi)置有超聲波識(shí)別系統(tǒng)，手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上凸凹不平的指紋A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指與手機(jī)平面的距離，則該處指紋的大致形狀是（）A． B． C． D．【解答】解：手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，超聲波在空氣中傳播速度相同，根據(jù)s＝vt可知，速度一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)通過(guò)的路程越遠(yuǎn)，因?yàn)?.41ms＞0.27ms＞0.19ms，所以sB＝sD＞sA＝sC＞sE，即B、D到手機(jī)的距離是相同的（最遠(yuǎn)），而離手機(jī)最近的是E，A、C在中間且相等，因此，對(duì)照?qǐng)D片可知，則該處指紋的大致形狀如圖中的B。故選：B。14．（2分）兩個(gè)相同的帶刻度的燒杯分別裝有水和未知液體，用天平測(cè)出裝有水的燒杯總質(zhì)量為m1、裝有未知液體的燒杯總質(zhì)量為m2，并分別讀出水和未知液體的體積為V1、V2，現(xiàn)在m﹣V圖像中標(biāo)出A點(diǎn)（m1，V1）和B點(diǎn)（m2，V2），下列說(shuō)法正確的是（）A．該液體仍為水 B．該液體密度為0.9g/cm3 C．燒杯質(zhì)量為40g D．60cm3該液體質(zhì)量為42g【解答】解：由圖像可知，當(dāng)水和燒杯總質(zhì)量為m1＝80g，水的體積為V1＝50ml＝50cm3；當(dāng)未知液體和燒杯總質(zhì)量為m2＝100g，液體的體積為V2＝100ml＝100cm3；設(shè)燒杯的質(zhì)量為m杯，因?yàn)棣眩?，所以m＝ρV，由此可得：m杯+m水＝m1，m杯+ρ水V1＝m1，m杯+1g/cm3×50cm3＝80g；﹣﹣﹣﹣﹣①m杯+m液＝m2，m杯+ρ液V2＝m2，m杯+ρ液×100cm3＝100g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣②②﹣①可得：ρ液×100cm3﹣1g/cm3×50cm3＝100g﹣80g＝20g，解得未知液體的密度：ρ液＝0.7g/cm3；由①得燒杯的質(zhì)量：m杯＝30g；60cm3該液體質(zhì)量：m液＝ρ液V液＝0.7g/cm3×60cm3＝42g，可見(jiàn)ABC錯(cuò)誤、D正確。故選：D。二、填空題（本大題共6小題。每空1分，共12分）15．（2分）近視的小胡購(gòu)買了一款華為智能眼鏡，如圖所示，它除了可以當(dāng)作眼鏡外，還可以當(dāng)作藍(lán)牙耳機(jī)，當(dāng)小胡長(zhǎng)時(shí)間低頭時(shí)，它還會(huì)做出提醒。小胡佩戴的是凹透鏡，通過(guò)滑動(dòng)左右腿可實(shí)現(xiàn)音量調(diào)節(jié)，這改變的是聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?！窘獯稹拷猓盒『墙曆?，需要配戴凹透鏡矯正；調(diào)節(jié)音量，是改變聲音的大小，即改變聲音的響度。故答案為：凹；響度。16．（2分）滑板車是學(xué)生喜愛(ài)的玩具。用腳向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的；如果不蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【解答】解：用腳向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是相互的；如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，滑板車的速度大小發(fā)生變化，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。17．（2分）如圖所示，是小凱制作的“鳥(niǎo)哨”的結(jié)構(gòu)圖，在A處吹氣可以發(fā)出悅耳的哨聲，吹“鳥(niǎo)哨”時(shí)上下推動(dòng)活塞，可以發(fā)出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“l(fā)a（6）”“si（7）”不同的音調(diào)，小凱用“鳥(niǎo)哨”吹奏歌曲《上學(xué)歌》中的“太”時(shí)，活塞應(yīng)該靠近C（選填“C”或“B”）處；“鳥(niǎo)哨”發(fā)出的聲音主要是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓海?）小凱用“鳥(niǎo)哨”吹奏歌曲《上學(xué)歌》中的“太”時(shí)，音調(diào)較低，聲音振動(dòng)頻率小，空氣柱較長(zhǎng)，故活塞應(yīng)該靠近C處；（2）“鳥(niǎo)哨”發(fā)出的聲音主要是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。故答案為：C；空氣。18．（2分）地球的自轉(zhuǎn)讓我們每天都能看到“日出”和“日落”現(xiàn)象，我們看到的“日出”并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是太陽(yáng)的像，如圖所示，太陽(yáng)的實(shí)際位置在圖中乙（選填“甲”或“乙”）位置。假如地球表面不存在大氣層，則“日出”的時(shí)間相比現(xiàn)在是推遲（選填“提前”或“推遲”）了?！窘獯稹拷猓河捎诖髿夥植疾痪鶆颍虏靠諝饷芏却?，上部空氣密度小，太陽(yáng)發(fā)出的光在不均勻的空氣中傳播時(shí)發(fā)生折射，折射光線不斷向下偏折，我們逆著折射光線看去所看到的太陽(yáng)位置比實(shí)際位置高，太陽(yáng)實(shí)際在圖中的乙位置，我們看到的“日出”是由于光的折射而形成的太陽(yáng)的虛像。若沒(méi)有大氣層，由于光在真空中沿直線傳播，太陽(yáng)在地平線以下，處在地球上的人看不到太陽(yáng)，則日出時(shí)間將推遲。故答案為：乙；推遲。19．（2分）如圖所示為商場(chǎng)中經(jīng)?？吹降膹V告投影燈及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖（凸透鏡的焦距為f），各個(gè)方向都能看到地上的廣告圖標(biāo)，這是發(fā)生了漫反射，其中廣告片與鏡頭的距離u與f的關(guān)系是f＜u＜2f（選填“u＞2f”、“f＜u＜2f”或“u＜f”）。【解答】解：各個(gè)方向都能看到地上的廣告圖標(biāo)，這是發(fā)生了漫反射；鏡頭焦距為f，廣告片到鏡頭的距離應(yīng)在一倍焦距和二倍焦距之間的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，即f＜u＜2f。故答案為：漫；f＜u＜2f。20．（2分）如圖所示，一個(gè)薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體，已知液體的質(zhì)量為360g，小明同學(xué)想測(cè)出液體的密度，他用刻度尺測(cè)得瓶子高度為20cm，瓶底的面積為20cm2，倒出部分液體后，瓶子正立，剩余液體液面低于彎處，測(cè)出液面高度L1＝10cm，則剩余液體的密度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；然后堵住瓶口，將瓶倒置，測(cè)出液面高度L2＝15cm，則液體的密度為1.2×103kg/m3?！窘獯稹拷猓阂蛎芏仁俏镔|(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，所以，倒出一半混合液體后，剩余液體密度不變；瓶中液的體積V液＝SL1，瓶中空氣體積V空＝S（L﹣L2），所以酒瓶的容積為V＝V液+V空＝S（L+L1﹣L2）液體密度是：ρ＝＝＝＝1.2g/cm3＝1.2×103kg/m3。故答案為：不變；1.2×103。三、簡(jiǎn)答題（本大題1小題，共4分）21．（4分）喝水有利于提高人體免疫力。（1）有同學(xué)喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)透過(guò)玻璃杯手指變粗了，請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）為了保溫，有些同學(xué)會(huì)擰緊杯蓋，發(fā)現(xiàn)杯蓋很難擰開(kāi)，如圖所示，遇到這種情況，你有什么方法可以輕松地將杯蓋擰開(kāi)，并說(shuō)明理由?！窘獯稹看穑海?）裝水的玻璃杯是中間厚、邊緣薄，相當(dāng)于凸透鏡，靠著杯子的手指在其焦點(diǎn)之內(nèi)，成放大正立的虛像，使看到的手指變粗。（2）為了保溫，有些同學(xué)會(huì)擰緊杯蓋，此時(shí)密封，一段時(shí)間后溫度降低，水杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小，使杯內(nèi)外氣體產(chǎn)生壓力差較大，杯和杯蓋間的摩擦力較大，因此很難擰開(kāi)；可以將干燥的毛巾裹緊杯蓋，增大了手與杯蓋的粗糙程度，增大摩擦力的大小，因此便能較輕松的地?cái)Q開(kāi)杯蓋。四、作圖題（本大題共2小題。每小題2分，共4分）22．（2分）在圖中畫出2N重的蘋果所受重力的示意圖?！窘獯稹拷猓褐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，從蘋果的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：23．（2分）如圖所示，一只蜻蜓（用A點(diǎn)表示）停在水池上方。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出蜻蜓所成的像A′．（要求保留作圖痕跡）【解答】解：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱；作出A關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′即為蜻蜓所成的像，如圖所示：五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，共30分）24．（4分）小玲在“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，讓小車從帶刻度的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)原理是v＝。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，不便于計(jì)時(shí)，可以通過(guò)使斜面的傾斜程度變小的方式，改變小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，達(dá)到便于測(cè)量時(shí)間的目的。（3）分析圖中數(shù)據(jù)，可知BC段距離sBC＝5.0dm，小車在AC段平均速度vAC＝0.3m/s?！窘獯稹拷猓海?）本實(shí)驗(yàn)原理是v＝；（2）為了方便計(jì)時(shí)，讓時(shí)間盡可能長(zhǎng)一些，需要斜面的坡度就應(yīng)該緩一些，即通過(guò)使斜面的傾斜程度變小一些；（3）小車運(yùn)動(dòng)距離sBC＝6.0dm﹣1.0dm＝5.0dm，小車運(yùn)動(dòng)距離sAC＝10.0dm﹣1.0dm＝9.0dm，運(yùn)動(dòng)時(shí)間tAC＝3s，小車通過(guò)AC段的平均速度：vAC＝＝3.0dm/s＝0.3m/s。故答案為：（1）v＝；（2）??；（3）5.0；0.3m/s。25．（5分）小彤同學(xué)做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。（1）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測(cè)量工具是刻度尺。（2）實(shí)驗(yàn)中為了避免出現(xiàn)重影，應(yīng)選用?。ㄟx填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面鏡。玻璃板不僅可以成像，還便于確定像的位置。（3）為了便于比較像與物的大小關(guān)系，蠟燭A、B的外形應(yīng)該完全相同。（4）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！窘獯稹拷猓海?）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測(cè)量工具是刻度尺；（2）因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚€(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)相距較遠(yuǎn)的像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板；將玻璃板垂直放置在水平桌面上，這樣能透過(guò)玻璃板觀察到像，便于確定像的位置；（3）為了比較像與物的大小關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇兩支完全相同的蠟燭；（4）平面鏡成的像與物大小相等，在探究的過(guò)程中，當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將不變。故答案為：（1）刻度尺；（2）薄；位置；（3）完全相同；（4）不變。26．（6分）小航知道奶奶喜歡集郵，所以送給奶奶一個(gè)放大鏡，讓奶奶便于借助放大鏡細(xì)致欣賞郵票上的圖案。（1）如圖甲所示，此時(shí)奶奶看到的是一個(gè)正立、放大的虛像。（2）為了知道這個(gè)放大鏡的焦距，小航將放大鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在另一側(cè)調(diào)節(jié)白紙到放大鏡的距離，直至白紙上形成一個(gè)最小、最亮的光斑時(shí)，測(cè)得放大鏡到光斑的距離為10cm。（3）接著，小航利用這個(gè)放大鏡、蠟燭和光具座等器材模擬奶奶借助放大鏡欣賞郵票的情景。他先將蠟燭固定在光具座上50cm刻線處，如圖乙所示，接下來(lái)他應(yīng)將凸透鏡放置在光具座上的A、B、C三點(diǎn)中的C點(diǎn)處，然后再?gòu)耐哥R的左（選填“左”或“右”）側(cè)用眼睛觀察蠟燭燭焰的像。（4）家里有一副近視鏡，一副遠(yuǎn)視鏡，小航想通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫奶奶找出遠(yuǎn)視鏡，他將實(shí)驗(yàn)器材按如圖丙所示擺好，此時(shí)在光屏上成清晰的像，則所成的是倒立、縮小的實(shí)像，接著把其中一副眼鏡放到蠟燭和放大鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，當(dāng)把光屏向左移動(dòng)后再次出現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明這副眼鏡是（選填“是”或“不是”）奶奶需要的?！窘獯稹拷猓海?）奶奶借助這個(gè)放大鏡能夠細(xì)致欣賞郵票上的圖案，如圖甲所示，此時(shí)奶奶看到的是一個(gè)正立、放大的虛像；（2）太陽(yáng)光可以近似看為平行光源，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，太陽(yáng)光經(jīng)凸透鏡后將會(huì)聚在焦點(diǎn)。所以把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，這個(gè)光斑便為焦點(diǎn)，測(cè)出光斑到凸透鏡的距離，便是焦距；（3）小航利用這個(gè)放大鏡、蠟燭和光具座等器材模擬奶奶借助放大鏡欣賞郵票的情景。他先將蠟燭固定在光具座上50cm刻線處，如圖乙所示，物距小于焦距成正立、放大的虛像，接下來(lái)他應(yīng)將凸透鏡放置在光具座上的A、B、C三點(diǎn)中的C點(diǎn)處，然后再?gòu)耐哥R的左側(cè)用眼睛觀察蠟燭燭焰的像；（4）家里有一副近視鏡，一副遠(yuǎn)視鏡，小航想通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫奶奶找出遠(yuǎn)視鏡，他將實(shí)驗(yàn)器材按如圖丙所示擺好，在光屏上成清晰的像，此時(shí)物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像；接著把其中一副眼鏡放到蠟燭和放大鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，當(dāng)把光屏向左移動(dòng)后再次出現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明該眼鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，將光線提前會(huì)聚成像，遠(yuǎn)視鏡是凸透鏡，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，說(shuō)明這副眼鏡是奶奶需要的。故答案為：（1）正立；（2）最小、最亮；（3）C；左；（4）是。27．（7分）如圖所示是小磊“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前，小磊提出了以下幾種猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)；（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖甲所示，要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N，即是滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（4）要驗(yàn)證猜想三，小磊將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同。那為了能夠驗(yàn)證猜想三，接下來(lái)小磊的操作是讓銅塊側(cè)放后把木塊放大銅塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【解答】解：（1）只有當(dāng)二力平衡時(shí)拉力與摩擦力才相等，所以要求此時(shí)要做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N，即是滑動(dòng)摩擦力的大?。唬?）根據(jù)控制變量法，甲、乙兩圖中接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，因此可得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）兩物塊交換位置疊放的目的是為了控制壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（4）丁圖中，將物塊側(cè)放，雖然壓力相同，但沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同，所以結(jié)論沒(méi)有說(shuō)服，為了能夠驗(yàn)證猜想三，接下來(lái)可以讓銅塊側(cè)放后把木塊放大銅塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。故答案為：（1）勻速直線；2.2；（2）接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）接觸面的粗糙程度；（4）沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同；讓銅塊側(cè)放后把木塊放大銅塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。28．（8分）小紅利用托盤天平（最大測(cè)量值200g，分度值0.2g）、量筒、水、食鹽、燒杯、白紙、滴管、勺子等器材配置鹽水，步驟如下：（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，若此時(shí)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。（2）為稱出鹽的質(zhì)量，小紅先將一張白紙放在天平左盤上，僅移動(dòng)游碼，天平再次平衡時(shí)，游碼示數(shù)如圖1所示，則白紙的質(zhì)量為0.4g；接下來(lái)，再用勺子向左盤的白紙上逐漸加鹽，調(diào)節(jié)天平再次平衡，稱得白紙和鹽的總質(zhì)量為2.4g，則鹽的質(zhì)量為2g。（3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入燒杯中，再將所稱的鹽全部倒入燒杯中（假設(shè)加鹽后燒杯中水的體積不變），則小紅所配置的鹽水密度為1.04g/cm3。（4）小紅發(fā)現(xiàn)可以將圓柱透明玻璃杯改裝成“液體密度計(jì)”（本實(shí)驗(yàn)忽略殘留的影響）：①她先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1；②然后在燒杯中加水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m2；③將燒杯中的水全部倒入玻璃杯中，用刻度尺測(cè)出水面的高度h0（如圖2所示），并在水面處做標(biāo)記，標(biāo)記為水的密度ρ0；④接著，將待測(cè)液體（質(zhì)量足夠）倒入擦干凈的燒杯中，用天平和滴管稱出質(zhì)量為m2的待測(cè)液體，然后將待測(cè)液體倒入擦干凈的玻璃杯中，用刻度尺測(cè)出液面的高度h1（圖未畫出），并在液面處做標(biāo)記，標(biāo)記為該待測(cè)液體的密度ρ1＝。（用題中物理量符號(hào)來(lái)表示）⑤評(píng)估：該玻璃杯“液體密度計(jì)”的刻度是上小下大（選填“上小下大”或“上大下小”）；為了提高該玻璃杯“液體密度計(jì)”的測(cè)量精度，應(yīng)該選擇底面積較?。ㄟx填“大”或“小”）的玻璃杯?！窘獯稹拷猓海?）由題意可知，天平放在水平臺(tái)面上且將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，此時(shí)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，由“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的規(guī)則可知，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線；（2）由甲可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，則白紙的質(zhì)量為0.4g，鹽的質(zhì)量m鹽＝2.4g﹣.04g＝2g；（3）水的體積V水＝50mL＝50cm3，由ρ＝可得，水的質(zhì)量m水＝ρ水V水＝1.0g/cm3×50cm3＝50g，則鹽水的質(zhì)量m鹽水＝m水+m鹽＝50g+2g＝52g，由于加鹽后燒杯中水的體積不變，故V鹽水＝V水＝50cm3，則小明所配置的鹽水密度ρ鹽水＝＝＝1.04g/cm3；（4）①她先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1；②然后在燒杯中加水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m2；③將燒杯中的水全部倒入玻璃杯中，用刻度尺測(cè)出水面的高度h0（如圖2所示），并在水面處做標(biāo)記，標(biāo)記為水的密度ρ0，則m水＝m2﹣m1＝ρ0V0＝ρ0Sh0，④接著，將待測(cè)液體（質(zhì)量足夠）倒入擦干凈的燒杯中，用天平和滴管稱出質(zhì)量為m2的待測(cè)液體，用刻度尺測(cè)出液面的高度h1（圖未畫出），則有：m液＝m2﹣m1＝ρ1V1＝ρ1Sh1