2022學年東營市樂安中學九年級化學上學期期末調研卷附答案VIP

學年東營市樂安中學九年級化學上學期期末調研卷（時間;60分鐘分值：100分）相對原子質量:C:12H:1O:16Si:28Mg:24Fe:56Zn:65S:32Na:23Cl:35.5Ag:108Cu:64一、單選題(每題3分，共45分)1．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列記述中不包含化學變化的是A．《抱樸子》“丹砂燒之成水銀”B．《夢溪筆談》“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”C．《五金?金》“凡金箔，每金七厘造方寸金一千片”D．《五金?錫》“雜鉛太多，欲取凈則熔化，入醋淬八九度，鉛盡化灰而去”2．2021年3月20日，“考古中國”通報三星堆考古發(fā)現成果，出土的青銅面具、青銅神樹等工藝品技術精湛，其制作材料屬于A．天然材料B．金屬材料C．合成材料D．復合材料3．化學在生活中有著極為廣泛的應用，下列現象的主要原理不屬于乳化作用的是·A．用洗發(fā)液洗去頭發(fā)上的油脂B．用洗衣粉洗去手上的污垢C．用洗潔精洗去餐具上的油污D．用汽油除去衣服上的油污4．物質的用途與性質密切相關，下列關于物質的用途與性質敘述不合理的是A．一氧化碳有可燃性，一氧化碳可以冶煉金屬B．農業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤C．干冰升華吸熱，可作制冷劑D．濃硫酸具有吸水性，可用來干燥氣體5．我國高鐵技術居世界前列，制作高鐵電纜材料的原料之一是乙烯基三甲氧基硅烷（C5H12O3Si），下列對乙烯基三甲氧基硅烷（C5H12O3Si）敘述正確的是A．屬于有機高分子化合物B．由四種非金屬元素組成C．該物質由21個原子構成D．碳、氫、氧、硅四種元素質量之比為5：12：3：16．規(guī)范的實驗操作是保障實驗安全和成功的重要前提。下列實驗操作不正確的是A．添加酒精B．稀釋濃硫酸C．蒸發(fā)食鹽水D．稱量氯化鈉7．下列關于燃燒與滅火的說法中，正確的是A．如圖甲，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點B．蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹出的氣體主要是二氧化碳C．由圖乙的現象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳撲滅D．發(fā)現煤氣泄漏，立即打開排氣扇開關，再關閉閥門8．小明對實驗室煉鐵的原理進行了以下整理，你認為錯誤的一項是A．a處 B．b處 C．c處 D．d處9．下列對基本概念的推理，你認為合理的是A．同種元素的質子數相同，所以質子數相同的微粒一定是同種元素B．活潑金屬能與鹽酸反應生成氣體，所以能與鹽酸反應生成氣體的物質一定是活潑金屬C．分子能保持物質的化學性質，所以能保持物質化學性質的一定是分子D．堿性溶液能使酚酞變紅，所以能使酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液10．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息不正確的是、A．降低溫度可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤築．t2℃時，甲和乙的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體的質量：甲>乙C．t1℃時，100g甲的飽和溶液中含有甲的質量小于10gD．甲中混有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲11.下列對露置在空氣中的氫氧化鈉溶液進行的有關實驗中，說法正確的是A．取一定量溶液，滴入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產生，說明沒有變質B．取一定量溶液，滴入硝酸鋇溶液，有白色沉淀產生，說明已經變質C．取一定量溶液，滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀產生，說明已經全部變質D．取一定量溶液，滴入適量的澄清石灰水，有白色沉淀產生，過濾，向濾液中滴加酚酞試液，試液變紅，證明部分變質12.下列各組離子在指定的溶液中，能大量共存的一組是A．無色溶液中：K+、、Fe3+ B．酸性溶液中：Mg2+、、Cl-C．pH=11溶液中：Cu2+、、C1- D．氯化鋇溶液中：、、13．歸納總結是學習化學的重要方法。下列各組對主題知識的歸納中不完全正確的是A．化學與能源B．化學與生活煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源氫氧燃料電池是把化學能轉化為電能的裝置鑒別棉織物和羊毛織物可灼燒聞氣味炒菜時鍋中的油不慎著火可用鍋蓋蓋滅C．化學與健康D．化學與環(huán)境碘攝入不足或過量均會引起人體甲狀腺腫疾病食用甲醛溶液浸泡的水產品對人體有害提倡焚燒秸稈還田以提高土壤肥力是造成霧霾天氣的元兇之一14．下列圖像不能正確反映對應變化關系的是②③④A．①:室溫時，向接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉B．②:向氫氧化鈉溶液中加入足量的水稀釋C．③:等質量的鎂和鐵與足量的稀硫酸反應D．④:向一定量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液15.回收利用廢舊金屬具有重要意義、某工廠廢液樣品中主要含硝酸鋅和硝酸銀，為了從廢液中回收金屬銀和硝酸鋅晶體，甲同學設計了以下實驗流程。下列說法中正確的是A．操作Ⅰ是過濾，操作Ⅱ是蒸發(fā)結晶B．Y可以是硫酸，也可以是鹽酸C．最終得到的硝酸鋅晶體中的鋅元素的質量等于廢液中鋅元素的質量D．固體A中一定含有銀，可能含有鋅二、簡答題 （共9分）16.．化學與我們的生活密切相關。請從生石灰、熟石灰、碳酸氫鈉、稀鹽酸四種物質中選擇符合題意的物質，用其化學式或主要成分的化學式填空：(1)可用做改良酸性土壤的堿是______。(2)可用于除水垢的是______。(3)是發(fā)酵粉的主要成分，醫(yī)療上可用于治療胃酸過多的是______。(4)可用做食品干燥劑的是______。17．在“科學預防、精準施策”的思想指引下，我國的新冠疫情已逐步得到控制。(1)佩戴口罩出行是重要舉措。生活中常見的口罩有棉紡布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。生產N95口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于______（填“金屬材料”或“合成材料”）?；钚蕴靠谡帜苡行ё韪粲泻怏w，原因是活性炭具有______性。(2)我們應合理飲食，增強身體免疫力。關于飲食安全的說法正確的是______。A．青少年多喝牛奶能補充鈣元素B．只要在菜肴中加入少量食鹽，即可滿足人體對無機鹽的需要C．硒、碘等微量元素在人體中含量很少，對維持正常生命活動作用不大D．誤食硫酸銅等含重金屬離子的鹽后，立即服用豆?jié){、牛奶或蛋清減輕毒性，并及時送醫(yī)(3)人們常用“84消毒液”進行消殺，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價為______價，在NaClO中______元素的質量分數最大。三、綜合應用題(共16分)18.某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行下圖中甲、乙、丙三個實驗。(1)小組同學隨后發(fā)現該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為______（寫出一組即可）(2)小組同學將丙試管中的物質過濾，向濾液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質量的變化隨反應時間的關系如戊圖所示。寫出a點對應溶液中所含的溶質是______（填化學式）。19．某化學興趣小組在實驗室中為驗證Ba（OH）2的化學性質，做了如圖所示的4個實驗：(1)實驗二、三驗證了能和某些______（填物質類別）發(fā)生化學反應。寫出實驗二中發(fā)生反應的方程式_____(2)實驗四中沒有觀察到明顯的現象，甲同學認為溶液和稀鹽酸不能反應，而乙同學借助酸堿指示劑，通過明顯的現象證明兩者能發(fā)生反應，請你簡述該同學的實驗方案______，該反應的微觀實質是?！緦嶒灧此寂c拓展】(3)對于無明顯現象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗______的方法來證明物質間發(fā)生了化學反應。(4)化學興趣小組的同學通過對堿的化學性質的認識，進一步探究了溶液還能與其它類別的物質發(fā)生化學反應，他們選擇的是初中化學中常見的物質，請你寫出反應的化學方程式。四、流程題（共18分）20.海洋中蘊含豐富的資源。(1)海水淡化①海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法，下列方法中，可以使海水淡化的是________（填字母序號）；A．過濾

B．吸附

C．沉降

D．蒸餾②用化學方法區(qū)分蒸餾水和海水可采用的試劑是________。(2)利用海水制取純堿和金屬鎂的流程如圖所示，試回答問題：①1925年我國化學家__________創(chuàng)立了聯合制堿法，促進了世界制堿技術的發(fā)展。②步驟I粗鹽形成精鹽水的過程中需去除泥沙。除去泥沙需經過溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟，均要用到玻璃棒，其中玻璃棒在蒸發(fā)中的作用是__________。③步驟I粗鹽形成精鹽水的過程中還要除去MgCl2、CaCl2、Na2SO4雜質?？梢来渭尤脒^量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應后過濾，并在濾液中加入適量稀鹽酸形成精鹽水。加入稀鹽酸的目的________。④步驟Ⅱ中吸氨的目的是________。⑤其第Ⅲ步反應的化學方程式為________。⑥在工業(yè)生產中為了減低成本，步驟IV中所加試劑最好選擇的是__________。⑦步驟第Ⅵ步反應的化學方程式為________。。五、計算題（共12分）21．某興趣小組的同學要探究黃銅（銅和鋅的合金）中銅的質量分數，進行了如下實驗：(1)生成氫氣的質量為______g，黃銅中銅的質量分數為______。(2)過濾后所得濾液中溶質的質量分數。（請寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）參考答案：1．C2．B3．D4．A5．B6．C7．C8．B9．D10．B11.B12.B13.D14.B15A16—17每空1分18-19每空2分16．(1)(2)HCl(3)(4)CaO17．(1)

合成材料

吸附(2)AD(3)

+1

氯或Cl18．(1)銅與稀鹽酸或鐵與硫酸銅溶液或銅與硫酸亞鐵溶液等（答案合理，填化學式也可）(2)Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO319．(1)鹽方程式略(2)

取適量氫氧化鋇溶液加入試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液顯紅色，再逐滴滴加稀鹽酸，直至溶液變?yōu)闊o色，說明氫氧化鋇和鹽酸發(fā)生了反應（其他合理方案也可以）

H+和OH-結合生成H2O(3)反應物消失（減少或消耗）(4)Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O20．(1)

D

硝酸銀溶液或(2)

侯德榜

攪拌防止局部溫度過高造成液滴飛濺

除去剩余的氫氧化鈉和碳酸鈉

使溶液顯堿性，有利于二氧化碳的吸收

氫氧化鈣（或是“石