單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ) 教案全套 吳民 1.1 搭建CC2530單片機IAR開發(fā)環(huán)境- 5.4 遠程模式使用串口命令控制交通信號燈

《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第1單元搭建CC2530單片機IAR開發(fā)環(huán)境授課教師授課時間課題名稱1.1安裝IAR開發(fā)環(huán)境授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.了解單片機的基本知識（概念、類型、開發(fā)環(huán)境等）；2.了解軟件工程概念；3.掌握IAR開發(fā)環(huán)境的安裝方法；4.掌握IAR開發(fā)環(huán)境安裝結(jié)果驗證的方法；能力目標1.能獨立安裝IAR開發(fā)環(huán)境；2.能驗證安裝結(jié)果。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.單片機的概念；2.單片機的分類；3.單片機編程語言簡介；4.單片機開發(fā)環(huán)境簡介；5.下載或找到安裝包；6.IAR開發(fā)環(huán)境安裝結(jié)果驗證。教學難點1.IAR開發(fā)環(huán)境安裝；2.Zigbee模塊關(guān)鍵元件介紹。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：掌握IAR開發(fā)環(huán)境的安裝方法。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT9-10任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：能夠獨立搭建IAR開發(fā)環(huán)境。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT11-12知識儲備（**min）（1）單片機簡介闡述單片機的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解單片機的概念。PPT14-25(2)單片機分類簡介闡述單片機按不同方式分類聽講、小組思考討論。使同學們深入理解單片機的類型。PPT26-34(3)單片機編程語言簡介闡述單片機編程語言的分類聽講、小組思考討論。使同學們深入理解單片機編程語言。PPT35-40(4)單片機開發(fā)環(huán)境簡介介紹常用的開發(fā)環(huán)境聽講、小組思考討論。使同學們深入了解單片機常用開發(fā)環(huán)境。PPT41-46任務實施（**min）(1)下載或找到安裝包引導同學下載或找到安裝包聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT49-50(2)安裝軟件引導同學按步驟安裝軟件聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT51-58(3)安裝結(jié)果驗證引導同學打開IAR驗證安裝結(jié)果聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT59-61任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT63(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT65-66知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT67-69延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT70-80課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第1單元搭建CC2530單片機IAR開發(fā)環(huán)境授課教師授課時間課題名稱1.2建立與配置IAR工程授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.掌握IAR開發(fā)環(huán)境工程建立與配置方法；2.掌握IAR工作區(qū)和工程的概念；3.掌握IAR軟件界面的使用；4.掌握編譯和鏈接的方法；5.掌握單片機燒寫文件的方法；能力目標1.能夠獨立新建IAR工程和配置IAR工程；2.能夠編譯和鏈接文件；3.能夠燒錄文件到單片機。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.IAR軟件界面；2.IAR工作區(qū)和工程；3.IAR編譯和鏈接；4.單片機燒錄文件；5.源文件的添加。教學難點1.IAR新工程的創(chuàng)建；2.工程配置；3.IAR主工具欄的使用。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）掌握IAR開發(fā)環(huán)境工程建立與配置方法；（2）能燒寫文件到單片機。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-4任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：能夠獨立新建和正確配置IAR工程。對任務進行分析：學習如何新建工程、配置工程以及將工程編譯生成hex文件。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT5-6知識儲備（**min）(1)IAR軟件界面闡述IAR各個區(qū)域的用途聽講、小組思考討論。使同學們深入了解IAR的軟件界面。PPT8-10(2)工作區(qū)和工程闡述IAR中工作區(qū)和工程的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解工作區(qū)和工程的概念。PPT11-12(3)編譯和鏈接闡述編譯和鏈接的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解編譯和鏈接的概念。PPT13-15(4)單片機燒寫文件介紹如何燒寫文件到單片機聽講、小組思考討論。使同學們深入理解單片機燒寫文件的過程。PPT16-18任務實施（**min）(1)創(chuàng)建新工程引導同學使用IAR創(chuàng)建新工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT21-27(2)添加源文件引導同學添加源文件聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT28-35(3)工程配置引導同學配置工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT36-54(4)工程編譯根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT55-60任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT61-63(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT64-65知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT66-69延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT70-88課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第1單元搭建CC2530單片機IAR開發(fā)環(huán)境授課教師授課時間課題名稱1.3認識單片機C語言程序結(jié)構(gòu)授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.理解預處理命令的概念；2.掌握數(shù)據(jù)類型和變量說明；3.掌握常用運算符的用法；4.掌握while語句的用法；5.掌握for語句的用法；6.掌握C語言的程序結(jié)構(gòu)；7.掌握函數(shù)和主函數(shù)的概念。能力目標1.能夠掌握最基本的C語言程序結(jié)構(gòu)框架；2.能夠獨立完成最簡單的C語言程序的編寫；3.能夠使用SmarRFFlashProgrammer將編譯后生成的代碼燒寫到芯片中。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.預處理命令的概念；2.數(shù)據(jù)類型和變量說明；3.常用運算符的用法；4.while語句的用法；5.for語句的用法；6.函數(shù)和主函數(shù)的概念。教學難點1.C語言程序的編寫；2.代碼編譯和燒錄；3.C語言的程序結(jié)構(gòu)。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）C語言的程序結(jié)構(gòu)；（2）單片機仿真器下載和仿真的基礎(chǔ)知識和操作方法。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-4任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：能夠掌握最基本的C語言程序結(jié)構(gòu)框架；能夠獨立完成最簡單的C語言程序的編寫；能夠使用SmarRFFlashProgrammer將編譯后生成的代碼燒寫到芯片中。對任務進行分析：根據(jù)給出的完整源代碼學習C語言的基本知識；使用SmarRFFlashProgrammer將編譯后生成的.hex文件燒寫到芯片中，實現(xiàn)所需要的功能。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT5-7知識儲備（**min）(1)預處理闡述預處理命令的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解預處理命令。PPT9-13(2)數(shù)據(jù)類型和變量說明介紹數(shù)據(jù)類型和變量說明聽講、小組思考討論。使同學們深入理解數(shù)據(jù)類型和變量說明。PPT14-17(3)常用運算符介紹常用運算符的類型與用法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解常用運算符的用法。PPT18-20(4)while循環(huán)語句介紹while語句的用法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解while語句的用法。PPT21-22(5)for循環(huán)語句介紹for語句的用法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解for語句的用法。PPT23-26(6)程序結(jié)構(gòu)介紹C語言基本結(jié)構(gòu)聽講、小組思考討論。使同學們深入理解C語言程序結(jié)構(gòu)。PPT27-31(7)函數(shù)和主函數(shù)介紹函數(shù)與主函數(shù)的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解函數(shù)和主函數(shù)的改良。PPT32-35(8)編碼規(guī)范介紹C語言編碼規(guī)范聽講、小組思考討論。使同學們深入理解編碼規(guī)范。PPT36-41任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT44-47(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT48-51(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT52-53(4)下載代碼根據(jù)操作步驟下載代碼并觀察實驗結(jié)果聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT54-57任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT58-60(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT61-62知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT63-66延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT67-71課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第2單元按鍵控制交通信號燈授課教師授課時間課題名稱2.1使用CC2530的I/O端口授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.掌握自增自減運算符的用法；2.掌握C語言中整數(shù)的表示方法；3.掌握C語言中設置和清除某位的方法；4.理解cc2530通用I/O端口的概念；5.掌握通過寄存器配置通用I/O端口的方法；6.掌握軟件延時的編寫方法。能力目標1.能對CC2530單片機通用I/O端口進行配置；2.能設置和清除某位。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.軟件延時的編寫方法；2.自增自減運算符的用法；3.C語言中整數(shù)的表示方法；4.不同進制的相互轉(zhuǎn)換；5.cc2530寄存器的概念。教學難點1.cc2530通用I/O端口的概念；2.通過寄存器配置通用I/O端口；3.C語言中設置和清除某位的方法。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能對CC2530單片機通用I/O端口進行配置；（2）能設置和清除某位。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-4任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：LED燈交替閃爍。對任務進行分析：CC2530單片機I/O口輸出高低電平控制LED燈的亮滅；采用Delay()延時函數(shù)定時輸出控制。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT5-6知識儲備（**min）(1)自增自減運算符闡述自增自減運算符的用法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解自增自減運算符的用法。PPT8-9(2)C語言中整數(shù)的表示方法闡述C語言中不同進制下整數(shù)的表示方法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解C語言中整數(shù)的表示方法。PPT10-11(3)C語言中設置和清除某位闡述C語言中單獨設置和清除某位的方法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解C語言中設置和清除某位的方法。PPT12-16(4)cc2530通用I/O端口介紹cc2530通用I/O口及模式聽講、小組思考討論。使同學們深入理解cc2530通用I/O端口的概念。PPT17-19(5)通過寄存器配置通用I/O端口介紹更改寄存器值配置I/O端口的方法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解寄存器配置通用I/O端口的方法。PPT20-25任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT28-29(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT30-43(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT44-45(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進入仿真調(diào)試功能聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT46-55任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT56-58(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT59-60知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT61-63延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT64-79課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第2單元按鍵控制交通信號燈授課教師授課時間課題名稱2.22.2查詢方式按鍵控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.掌握if語句的使用方法；2.理解按鍵的工作原理；3.掌握輸入端口模式的概念；4.掌握輸入端口模式寄存器的配置方法；5.掌握按鍵消抖的方法；6.掌握查詢方式按鍵處理的方法。能力目標1.能對CC2530單片機按鍵端口進行配置；2.能使用查詢方式進行按鍵有效判斷和按鍵處理。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.if語句的用法；2.按鍵的工作原理；3.輸入端口模式的概念；4.單片機按鍵檢測的基本原理；5.按鍵有效按下計數(shù)。教學難點1.輸入端口模式寄存器的配置方法；2.按鍵消抖的方法；3.查詢方式按鍵處理的方法。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能對CC2530單片機按鍵端口進行配置；（2）能使用查詢方式進行按鍵有效判斷和按鍵處理。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-4任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：①黑板通電后，D6紅色LED點亮（紅燈亮）；②按一次SW1按鍵，D6紅色LED熄滅（紅燈滅）；③再按一次SW1按鍵,D6紅色LED點亮（紅燈亮）；④按鍵效果可循環(huán)。對任務進行分析：掃描方式SW1按鍵輸入檢測；每次按鍵操作，D6紅色LED由亮變滅或由滅變亮。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT5-7知識儲備（**min）(1)if語句介紹if語句的用法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解if語句的用法。PPT9-17(2)按鍵的工作原理闡述按鍵的工作原理聽講、小組思考討論。使同學們深入理解按鍵的工作原理。PPT18-21(3)輸入端口模式闡述輸入端口模式的類型及用途聽講、小組思考討論。使同學們深入理解輸入端口模式。PPT22-24(4)輸入端口模式選擇寄存器PxINP介紹使用寄存器配置輸入端口模式聽講、小組思考討論。使同學們深入理解輸入端口模式選擇寄存器PxINP。PPT25-33(5)按鍵消抖闡述軟硬件按鍵消抖的方法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解按鍵消抖的方式。PPT34-38任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT41-42(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT43-52(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT53-54(4)下載代碼根據(jù)操作步驟下載代碼并觀察實驗結(jié)果聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT55-56任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT57-59(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT60-61知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT62-64延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT65-66課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第2單元按鍵控制交通信號燈授課教師授課時間課題名稱2.3中斷方式按鍵控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.理解中斷、中斷源、中斷向量的概念；2.掌握中斷服務函數(shù)的編寫方法；3.理解中斷總開關(guān)的概念；4.理解通用I/O中斷觸發(fā)條件及中斷處理流程；5.掌握通用I/O中斷服務函數(shù)的編寫方法；6.掌握外部中斷寄存器的設置方法；7.掌握外部中斷方式按鍵處理的編程方法。能力目標1.能對CC2530單片機外部中斷寄存器進行配置；2.能使用外部中斷方法進行按鍵有效判斷和按鍵處理。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.中斷、中斷源、中斷向量的概念；2.中斷服務函數(shù)的編寫方法；3.中斷總開關(guān)的概念；4.通用I/O中斷觸發(fā)條件及中斷處理流程；5.通用I/O中斷服務函數(shù)的編寫方法；6.外部中斷寄存器的設置方法；7.外部中斷方式按鍵處理的編程方法。教學難點1.中斷的基本概念；2.通用I/O中斷觸發(fā)的條件及中斷處理流程；3.通用I/O中斷服務函數(shù)的編寫方法。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能對CC2530單片機外部中斷寄存器進行設置；（2）能使用外部中斷方法進行按鍵有效判斷和按鍵處理。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT1-4任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：①黑板通電后，D5綠色LED點亮（綠燈亮）；

②按一次SW1按鍵，D5綠色LED熄滅（綠燈滅）；

③再按一次SW1按鍵,D5綠色LED點亮（綠燈亮）；

④按鍵效果可循環(huán)。對任務進行分析：中斷方式SW1按鍵輸入檢測；每次按鍵操作，D5綠色LED由亮變滅或由滅變亮。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT5-6知識儲備（**min）(1)什么是中斷?闡述中斷的原理及工作過程聽講、小組思考討論。使同學們深入理解中斷的原理。PPT8-10(2)中斷源闡述中斷源的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解中斷源的概念。PPT11-12(3)中斷向量闡述中斷向量的定義聽講、小組思考討論。使同學們深入理解中斷向量的定義。PPT13-15(4)中斷服務函數(shù)介紹如何編寫中斷服務函數(shù)聽講、小組思考討論。使同學們深入理解中斷服務函數(shù)的編寫規(guī)則。PPT16-20(5)系統(tǒng)中斷總開關(guān)闡述系統(tǒng)中斷總開關(guān)的定義和功能聽講、小組思考討論。使同學們深入理解系統(tǒng)中斷總開關(guān)的使用規(guī)則。PPT21-23(6)通用I/O中斷觸發(fā)條件闡述通用I/O中斷觸發(fā)產(chǎn)生的條件聽講、小組思考討論。使同學們深入理解通用I/O中斷觸發(fā)的條件。PPT24-37(7)通用I/O中斷處理流程闡述通用I/O中斷處理流程聽講、小組思考討論。使同學們深入理解通用I/O中斷處理流程。PPT38-48(8)通用I/O中斷服務函數(shù)介紹如何編寫通用I/O中斷服務函數(shù)聽講、小組思考討論。使同學們深入理解通用I/O中斷服務函數(shù)的編寫規(guī)則。PPT49-57任務實施（**min）(1)準備實驗設備引導同學準備并檢查實驗設備聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT58-59(2)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT60-61(3)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT62-73(4)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT74-75(5)下載代碼根據(jù)操作步驟下載代碼并觀察實驗結(jié)果聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT76-77任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT79(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT80-81知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT86-90延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT91-93課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第3單元定時器控制交通信號燈授課教師授課時間課題名稱3.1定時器1自由運行模式控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.掌握定時器1在自由運行模式下的計數(shù)過程；2.掌握定時器1在自由運行模式下相關(guān)寄存器的配置方法；3.掌握定時器1在自由運行模式下的中斷觸發(fā)過程；4.掌握定時器1在自由運行模式下的定時中斷周期計算；5.掌握定時器1在自由運行模式下控制交通信號燈的開關(guān)；6.理解系統(tǒng)時鐘的概念；7.理解分頻的概念；8.cc2530單片機的系統(tǒng)時鐘。能力目標1.能對定時器1在自由運行模式下相關(guān)寄存器進行配置；2.能對定時器1在自由運行模式下的中斷使能進行配置；3.能根據(jù)定時長短在自由運行模式下計算定時中斷的次數(shù)；4.能使用定時器1在自由運行模式下控制交通信號燈的開關(guān)。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點定時器1在自由運行模式下的計數(shù)過程；定時器1在自由運行模式下的定時中斷周期計算；掌握定時器1在自由運行模式下控制交通信號燈的開關(guān)；系統(tǒng)時鐘的概念；分頻的概念；cc2530單片機的系統(tǒng)時鐘；cc2530單片機的定時器。教學難點定時器1在自由運行模式下相關(guān)寄存器的配置方法；定時器1在自由運行模式下的中斷觸發(fā)過程。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能對定時器1在自由運行模式下相關(guān)寄存器進行配置；（2）能使用定時器1在自由運行模式下控制交通信號燈的開關(guān)。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-5任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：①黑板通電后，D5綠色LED點亮（綠燈亮），延時1秒；②1秒到，D5綠色LED熄滅（綠燈滅），延時1秒；③1秒到，D5綠色LED點亮（綠燈亮），延時1秒；④LED燈效果可循環(huán)。對任務進行分析：CC2530單片機I/O口輸出高低電平控制LED燈的亮滅；采用Delay()延時函數(shù)定時輸出控制。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT6-8知識儲備（**min）(1)系統(tǒng)時鐘闡述系統(tǒng)時鐘的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解系統(tǒng)時鐘的概念。PPT10-11(2)cc2530單片機的系統(tǒng)時鐘闡述cc2530單片系統(tǒng)時鐘的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解cc2530單片機的系統(tǒng)時鐘。PPT12-24(3)分頻闡述分頻的概念與作用聽講、小組思考討論。使同學們深入理解分頻的概念。PPT25-26(4)cc2530單片機的定時器介紹cc2530單片機的定時器的功能聽講、小組思考討論。使同學們深入理解cc2530單片機的定時器。PPT27-31(5)自由運行模式的計數(shù)過程闡述自由運行模式的工作原理聽講、小組思考討論。使同學們深入理解自由運行模式的原理。PPT32-33(6)自由運行模式的選擇與配置介紹如何選擇與配置自由運行模式聽講、小組思考討論。使同學們深入理解自由運行模式的選擇與配置。PPT34-40(7)自由運行模式下定時器1中斷觸發(fā)過程介紹定時器1中斷觸發(fā)過程聽講、小組思考討論。使同學們深入理解自由運行模式下定時器1中斷觸發(fā)過程。PPT41-46(8)自由運行模式下定時中斷周期的計算闡述自由運行模式下定時中斷周期的計算聽講、小組思考討論。使同學們深入理解自由運行模式下定時中斷周期的計算。PPT47-49(9)定時器1中斷服務函數(shù)闡述定時1中斷服務函數(shù)的編寫方法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解定時器1中斷服務函數(shù)。PPT50-52(10)全局變量與局部變量闡述全局變量與局部變量的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解全局變量與局部變量。PPT53-56任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT59-60(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT61-72(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT73-74(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT75-76任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT77-79(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT80-81知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT82-84延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT85-88課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第3單元定時器控制交通信號燈授課教師授課時間課題名稱3.2定時器1模模式控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.掌握定時器1在模模式下的計數(shù)過程；2.掌握定時器1在模模式下相關(guān)寄存器的配置方法；3.掌握定時器1在模模式下的中斷觸發(fā)過程；4.掌握定時器1在模模式下的定時中斷周期計算；5.掌握定時器1在模模式下控制交通信號燈的開關(guān)；能力目標1.能對定時器1在模模式下相關(guān)寄存器進行配置；2.能對定時器1在模模式下的中斷使能進行配置；3.能根據(jù)定時長短在模模式下計算定時中斷的次數(shù)；4.能使用定時器1在模模式下控制交通信號燈的開關(guān)。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點定時器1在模模式下的計數(shù)過程；定時器1在模模式下的定時中斷周期計算；定時器1在模模式下控制交通信號燈的開關(guān)；4.定時器1在模模式下通道0比較模式的配置；教學難點1.定時器1在模模式下相關(guān)寄存器的配置方法；2.定時器1在模模式下的中斷觸發(fā)過程。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能對定時器1在自由運行模式下相關(guān)寄存器進行配置；（2）能使用定時器1在自由運行模式下控制交通信號燈的開關(guān)。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-5任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：①黑板通電后，D3綠色LED點亮（黃燈亮），延時1秒；②1秒到，D3綠色LED熄滅（黃燈滅），延時1秒；③1秒到，D3綠色LED點亮（黃燈亮），延時1秒；④LED燈效果可循環(huán)。對任務進行分析：定時器1工作在模模式下定時輸出控制。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT6-8知識儲備（**min）(1)模模式的計數(shù)過程闡述模模式下計數(shù)器的計數(shù)過程聽講、小組思考討論。使同學們深入理解模模式的計數(shù)過程。PPT10-13(2)模模式的選擇與配置闡述使用寄存器選擇模模式聽講、小組思考討論。使同學們深入理解模模式的選擇與配置。PPT14-20(3)模模式下定時器1中斷觸發(fā)過程闡述模模式下定時器1中斷的觸發(fā)條件與處理過程聽講、小組思考討論。使同學們深入理解模模式下定時器1中斷觸發(fā)過程。PPT21-22(4)模模式下定時中斷周期的計算介紹如何計算模模式下定時中斷周期聽講、小組思考討論。使同學們深入理解模模式下定時中斷周期的計算。PPT23-27任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT30-31(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT32-43(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT44-45(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT46-47任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT48-50(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT51-52知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT53-55延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT56-57課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第3單元定時器控制交通信號燈授課教師授課時間課題名稱3.3定時器1正/反計數(shù)模式控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.掌握定時器1在正/反模式下的計數(shù)過程；2.掌握定時器1在正/反模式下相關(guān)寄存器的配置方法；3.掌握定時器1在正/反模式下的中斷觸發(fā)過程；4.掌握定時器1在正/反模式下的定時中斷周期計算；5.掌握定時器1在正/反模式下控制交通信號燈的開關(guān)；能力目標1.能對定時器1在正/反模式下相關(guān)寄存器進行配置；2.能對定時器1在正/反模式下的中斷使能進行配置；3.能根據(jù)定時長短在正/反模式下計算定時中斷的次數(shù)；4.能使用定時器1在正/反模式下控制交通信號燈的開關(guān)。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.定時器1在正/反模式下的計數(shù)過程；2.定時器1在正/反模式下的定時中斷周期計算；3.定時器1在正/反模式下控制交通信號燈的開關(guān)；教學難點1.定時器1在正/反模式下相關(guān)寄存器的配置方法；2.定時器1在正/反模式下的中斷觸發(fā)過程。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能對定時器1在正/反模式下相關(guān)寄存器進行配置；（2）能使用定時器1在正/反模式下控制交通信號燈的開關(guān)。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-5任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：①黑板通電后，D6紅色LED點亮（紅燈亮），延時1秒；②1秒到，D6紅色LED熄滅（紅燈滅），延時1秒；③1秒到，D6紅色LED點亮（紅燈亮），延時1秒；④LED燈效果可循環(huán)。對任務進行分析：定時器1工作在正/倒計數(shù)模式下定時輸出控制。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT6-8知識儲備（**min）(1)正/反計數(shù)模式的計數(shù)過程闡述正/反計數(shù)模式下計數(shù)器的計數(shù)過程聽講、小組思考討論。使同學們深入理解正/反計數(shù)模式的計數(shù)過程。PPT10-12(2)正/反計數(shù)模式的選擇與配置闡述通過寄存器選擇正/反計數(shù)模式聽講、小組思考討論。使同學們深入理解正/反計數(shù)模式的選擇與配置。PPT13-16(3)正/反計數(shù)模式下定時器1中斷觸發(fā)過程闡述正/反計數(shù)模式下定時器1中斷觸發(fā)條件及處理過程聽講、小組思考討論。使同學們深入理解正/反計數(shù)模式下定時器1中斷觸發(fā)過程。PPT17-18(4)正/反計數(shù)模式下定時中斷周期的計算介紹如何計算正/反計數(shù)模式下定時中斷周期聽講、小組思考討論。使同學們深入理解正/反計數(shù)模式下定時中斷周期的計算。PPT19-23任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT26-27(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT28-39(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT40-41(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT42-43任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT44-46(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT47-48知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT49-51延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT52-53課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第4單元串口命令控制交通信號燈授課教師授課時間課題名稱4.1CC2530單片機串口發(fā)送數(shù)據(jù)授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.掌握串口UART通信的物理層連接方式；2.掌握串口UART通信的數(shù)據(jù)幀格式及波特率計算；3.掌握掃描方式判斷串口發(fā)送數(shù)據(jù)是否完成；4.掌握串口發(fā)送數(shù)據(jù)觸發(fā)中斷；5.掌握掃描方式判斷串口接收數(shù)據(jù)；6.掌握串口發(fā)送數(shù)據(jù)觸發(fā)中斷；7.掌握串口命令控制交通信號燈系統(tǒng)。能力目標能對與串口通信數(shù)據(jù)幀格式以及波特率相關(guān)的寄存器進行設置；2.能通過中斷方式發(fā)送數(shù)據(jù)至PC。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.串行通信與并行通信；2.cc2530的串口通信；3.cc2530串口通信初始化；4.串口0接收中斷服務函數(shù)；5.cc2530與主機的連接及信號切換；6.cc2530單片機中斷向量。教學難點cc2530的異步UART通訊數(shù)據(jù)幀格式；cc2530串口0發(fā)送中斷觸發(fā)條件。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能對與串口通信數(shù)據(jù)幀格式以及波特率相關(guān)的寄存器進行設置；（2）能通過中斷方式發(fā)送數(shù)據(jù)至PC。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-4任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：①黑板通電后，D5綠色LED熄滅（綠燈滅），串口發(fā)送數(shù)據(jù)0xAF；②發(fā)送成功后，PC機接收到數(shù)據(jù)0xAF，D5紅色LED點亮（綠燈亮）；③串口發(fā)送效果僅上電一次，不可循環(huán)。對任務進行分析：中斷方式串口發(fā)送數(shù)據(jù)0xAF至PC機。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT5-7知識儲備（**min）(1)串行通信與并行通信闡述串行通信與并行通信的原理聽講、小組思考討論。使同學們深入理解串行通信與并行通信的原理。PPT9-13(2)cc2530的串行通信闡述cc2530串行通信的類型與特點聽講、小組思考討論。使同學們深入理解cc2530串行通信的類型與特點。PPT14-24(3)cc2530的異步UART通信數(shù)據(jù)幀格式闡述異步幀格式的概念聽講、小組思考討論。使同學們深入理解異步幀格式的概念。PPT25-29(4)cc2530串口通信初始化闡述cc2530串口通信的初始化過程聽講、小組思考討論。使同學們深入理解cc2530串口通信的初始化過程。PPT30-60(5)cc2530串口0發(fā)送過程介紹cc2530串口0的發(fā)送過程聽講、小組思考討論。使同學們深入理解cc2530串口0的發(fā)送過程。PPT61-66(6)cc2530串口0發(fā)送中斷觸發(fā)條件闡述cc2530串口0發(fā)送中斷觸發(fā)條件聽講、小組思考討論。使同學們深入理解cc2530串口0發(fā)送中斷觸發(fā)條件。PPT67-70(7)串口0發(fā)送中斷服務函數(shù)闡述串口0發(fā)送中斷服務函數(shù)的編寫規(guī)則聽講、小組思考討論。使同學們深入理解串口0發(fā)送中斷服務函數(shù)的編寫規(guī)則。PPT71-74(8)cc2530與主機的連接與信號切換介紹cc2530與主機的電路連接與信號轉(zhuǎn)換聽講、小組思考討論。使同學們深入理解cc2530與主機的電路連接與信號轉(zhuǎn)換。PPT75-82任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT85-86(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT87-95(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT96-97(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT98-99任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT100-102(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT103-104知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT105-107延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT108-109課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第4單元串口命令控制交通信號燈授課教師授課時間課題名稱4.2CC2530單片機串口接收數(shù)據(jù)授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標了解cc2530串口接收過程；了解cc2530串口0接收初始化；掌握cc2530掃描方式接收數(shù)據(jù)；掌握串口命令控制交通信號燈；掌握串口接收數(shù)據(jù)的暫存方法；掌握判斷暫存的數(shù)據(jù)是否更新的方法。掌握串口接收數(shù)據(jù)后的寄存器清零。能力目標1.能對CC2530單片機串口掃描方式接收數(shù)據(jù)的相關(guān)寄存器配置；2.能用串口命令控制交通信號燈。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.cc2530串口接收過程；2.cc2530串口0接收初始化；3.串口命令控制交通信號燈；4.串口接收數(shù)據(jù)的暫存方法；5.判斷暫存的數(shù)據(jù)是否更新的方法教學難點cc2530掃描方式接收數(shù)據(jù)；串口接收數(shù)據(jù)后的寄存器清零教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能對CC2530單片機串口掃描方式接收數(shù)據(jù)的相關(guān)寄存器配置；（2）能用串口命令控制交通信號燈。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-4任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：①黑板通電后，D3綠色LED熄滅（黃燈滅），串口接收數(shù)據(jù)等待中；②PC機發(fā)送數(shù)據(jù)0xBF;③串口接收數(shù)據(jù)0xBF，D3綠色LED點亮（黃燈亮）；③串口接收效果僅上電一次，不可循環(huán)。對任務進行分析：掃描方式串口接收數(shù)據(jù)。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT5-7知識儲備（**min）(1)cc2530串口0接收過程闡述串口0數(shù)據(jù)接收原理聽講、小組思考討論。使同學們深入理解串口0數(shù)據(jù)接收原理。PPT9-19(2)cc2530串口0接收初始化闡述串口0接收相關(guān)寄存器的配置聽講、小組思考討論。使同學們深入理解串口0接收相關(guān)寄存器的配置。PPT20-21任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT24-25(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT26-33(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT34-35(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT36-37任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT38-40(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT41-42知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT43-45延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT46-47課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第4單元串口命令控制交通信號燈授課教師授課時間課題名稱4.3CC2530單片機串口命令控制交通信號燈授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標掌握串口0接收數(shù)據(jù)相關(guān)寄存器的配置方式；掌握串口0接收觸發(fā)中斷條件；掌握串口0中斷方式接收數(shù)據(jù)的程序編寫；掌握串口0中斷結(jié)束的處理過程；掌握掃描方式判斷串口0發(fā)送狀態(tài)；掌握串口0中斷方式接收數(shù)據(jù)的過程。能力目標1.能使用中斷方式接收PC發(fā)送的命令；2.能使用串口命令控制交通信號燈。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點1.串口0接收數(shù)據(jù)相關(guān)寄存器的配置方式；2.串口0接收觸發(fā)中斷條件；3.串口0中斷方式接收數(shù)據(jù)的程序編寫；4.串口0中斷結(jié)束的處理過程；5.掃描方式判斷串口0發(fā)送狀態(tài)。教學難點1.串口0中斷方式接收數(shù)據(jù)的過程。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能使用中斷方式接收PC發(fā)送的命令；（2）能使用串口命令控制交通信號燈。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-4任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：①黑板通電后，D6紅色LED熄滅（紅燈滅），串口接收數(shù)據(jù)等待中；②PC機發(fā)送數(shù)據(jù)0xCF;③串口接收數(shù)據(jù)0xCF，D6紅色LED點亮（紅燈亮）；④串口發(fā)送應答數(shù)據(jù)0xCF，PC機接收到應答數(shù)據(jù)0xCF;⑤串口收發(fā)控制效果僅上電一次，不可循環(huán)。對任務進行分析：中斷方式串口接收數(shù)據(jù)；掃描方式串口發(fā)送應答數(shù)據(jù)。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT5-7知識儲備（**min）(1)串口0接收觸發(fā)中斷條件闡述串口0接收觸發(fā)中斷的必要條件聽講、小組思考討論。使同學們深入理解串口0接收觸發(fā)中斷的原理。PPT9-12(2)串口0接收中斷服務函數(shù)闡述串口0接收中斷處理任務的方式聽講、小組思考討論。使同學們深入理解串口0接收中斷服務函數(shù)的概念。PPT13-16(3)掃描方式判斷串口0發(fā)送狀態(tài)闡述如何使用掃描方式判斷串口0發(fā)送狀態(tài)聽講、小組思考討論。使同學們深入理解串口0發(fā)送狀態(tài)的判斷。PPT17-20任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT23-24(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT25-38(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT39-40(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT41-42任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們的表達能力。PPT43-45(2)小組自評引導同學進行小組內(nèi)自評小組自我評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。(3)小組與小組之間互評引導同學開展小組與小組之間互評小組與小組間相互評價。鍛煉同學們的判斷分析能力。任務小結(jié)（**min）(1)知識體系總結(jié)對知識儲備內(nèi)容進行再次總結(jié)強調(diào)(2)技能實踐對技能實踐的流程以及涉及的關(guān)鍵步驟和代碼編寫禁行強調(diào)積極回顧復習，積極作答，加深理解；強化對本次所授內(nèi)容的理解，建立知識體系，強化重難點的理解。PPT46-47知識與技能提升（**min）動動腦思考本任務的不足之處。動動手在本任務代碼基礎(chǔ)上修改，實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的思考能力與實踐動手能力。PPT48-50延伸練習（**min）延伸練習按照提示實現(xiàn)預期的功能。小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT51-52課后反思《《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》授課教案授課教案《單片機技術(shù)與C語言基礎(chǔ)》課程教案《單片機與C語言技術(shù)應用》課程教案學年度第學期項目名稱第5單元智能交通信號燈授課教師授課時間課題名稱5.1SW2按鍵進行模式選擇授課班級授課人數(shù)課時4教學目標知識目標1.理解交通信號燈的工作模式；2.掌握工作模式切換及模式指示燈計數(shù)器定義；3.掌握switch語句；4.掌握本任務所用到C語言知識要點；5.掌握完成本任務需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點；6.掌握對任務進行分解并設計軟件流程；7.掌握I/O口輸入檢測。能力目標1.能檢測按鍵有效按下；2.能在按鍵有效按下后切換交通燈模式。素質(zhì)目標1.通過嚴謹?shù)拈_發(fā)流程和正確編程思路培養(yǎng)勤于思考和認真做事的良好習慣；2.通過互相幫助、共同學習和共同達到目標培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；3.通過講述、說明、回答問題和相互交流提升自我展示能力；4.通過利用書籍或網(wǎng)絡上的資料解決實際問題，培養(yǎng)自我學習能力；5.通過完成學習任務養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實守信的良好品質(zhì)。教學重點交通信號燈的工作模式；工作模式切換及模式指示燈計數(shù)器定義；switch語句；本任務所用到C語言知識要點；完成本任務需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點；對任務進行分解并設計軟件流程；I/O口輸入檢測。教學難點按鍵有效按下判斷。教法學法問題討論法、講授法、任務驅(qū)動法等。教學手段資源PPT、圖片。學情分析使用教材《單片機與C語言技術(shù)應用》教學環(huán)節(jié)（時間分配）教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖教學手段學習目標（**min）闡述本任務的學習目標：（1）能檢測按鍵有效按下；（2）能在按鍵有效按下后切換交通燈模式。觀察圖片所示，關(guān)注問題并展開討論作答。引導學生明確本任務的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣。PPT2-4任務要求與任務分析（**min）明確任務要求：①黑板通電后，D4紅色LED熄滅（指示燈滅）為手動模式；②按第一次SW2按鍵，D4紅色LED點亮（指示燈亮）為自動模式;③按第二次SW2按鍵，D4紅色LED閃爍（指示燈閃爍）為遠程模式;④按第三次SW2按鍵，D4紅色LED熄滅（指示燈滅）為手動模式;⑤按鍵操作效果可循環(huán)。對任務進行分析：定義一個字節(jié)型全局變量用于描述當前的工作模式；掃描方式SW2按鍵檢測進行模式選擇；定時器1工作在模模下定時輸出控制。細致聽講，對所要完成的任務進行分析，并明確任務的具體要求。使學生清晰認知本任務的具體內(nèi)容與要求，形成清晰的學習思路；PPT5-8知識儲備（**min）(1)交通信號燈的工作模式闡述交通信號燈的工作模式聽講、小組思考討論。使同學們深入理解交通信號燈的工作模式。PPT10-13(2)工作模式切換及模式指示燈計數(shù)器定義闡述模式的切換過程及順序、根據(jù)計數(shù)器值控制聽講、小組思考討論。使同學們深入理解工作模式切換及模式指示燈計數(shù)器的定義。PPT14-19(3)switch語句闡述switch語句的用法聽講、小組思考討論。使同學們深入理解switch語句。PPT20-23(4)本任務所用到的C語言知識要點介紹本任務所用到的C語言知識要點聽講、小組思考討論。使同學們深入理解本任務所用到的C語言知識要點。PPT24-25(5)完成本任務需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點闡述完成本任務需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點聽講、小組思考討論。使同學們深入理解完成本任務需要查閱cc2530技術(shù)手冊中相關(guān)知識要點。PPT26-27任務實施（**min）(1)打開工程引導同學打開本任務配套的工程代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT30-31(2)編寫代碼引導同學根據(jù)任務需求編寫代碼聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT32-54(3)編譯工程根據(jù)操作步驟編譯工程聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT55-56(4)仿真調(diào)試根據(jù)操作步驟進入仿真調(diào)試聽講、小組思考討論、實踐操作。鍛煉同學們的實踐動手能力。PPT57-58任務工單填寫（**min）(1)經(jīng)驗分享各組選派代表分析本組任務實施經(jīng)驗聽講、介紹、小組思考討論。。鍛煉同學們