2023-2024學年外研版（2019）必修 第三冊Unit 3 The world of science Developing ideas 名師教學設計

1/4Unit3Developingideas&Presentingideas名師教學設計課時內容:Developingideas分為兩部分：第一部分介紹了本杰明·富蘭克林的風箏實驗。富蘭克林（BenjaminFranklin，1706年1月17日—1790年4月17日）出生于美國馬薩諸塞州波士頓，美國政治家、物理學家。據稱在1752年，富蘭克林進行了一項著名的實驗：在雷雨天氣中放風箏，以證明“雷電”是由電力造成的。至今仍有不少人對于本杰明·富蘭克林當年是否進行了這樣的實驗，或實驗到底是如何進行的心存疑慮。事實上，科學家們都認為如果本杰明·富蘭克林真的用手觸碰導下了雷電的鑰匙，他將會因電擊而死亡。第二部分Writinganexperimentreport介紹了神奇的瓶子的實驗。該文章以實驗報告的形式呈現，句式短小，采用祈使句的格式，簡單易懂。Presentingideas部分主要讓學生討論身邊常見的一些電器的發(fā)展、變化，例如：早期的錄音機、電話及電腦等以及預想未來還將發(fā)生的改變，并用本單元所學知識進行描述。課時目標：1.掌握并記憶本課時的重點單詞declaration，experiment，attach，conduct，account，proof，procedure以及短語beattachedto，contributeto，comeupwith。2.通過快速閱讀、跳讀等閱讀方式，快速獲取主要信息。3.通過閱讀本杰明·富蘭克林的風箏實驗，解決該部分設置的問題，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的思維品質。重點難點:重點：學會并掌握重點單詞declaration，experiment，attach，conduct，account，proof，procedure以及短語beattachedto，contributeto，comeupwith的用法。難點:通過整體閱讀，獲取主要信息和細節(jié)信息，進一步提升閱讀理解水平。教學準備：教師準備：1.準備好該部分內容的PPT和音頻。2.有關本杰明·富蘭克林的風箏實驗的相關資料及瓶子吞雞蛋的實驗器材。學生準備：1.用簡短的英語描述著名的科學家以及他們在科學領域所做的貢獻及他們的成就。2.上網查資料了解如何寫實驗報告。教學過程：StepILeadinginTheteacherasksthestudentssomequestions:（1）DoyouknowsomethingaboutBenjaminFranklin？（2）Whatwasheknownforintheworld？【設計意圖】通過簡短的問答，導入本杰明·富蘭克林的主要信息以及他舉世聞名的成就，引發(fā)學生思考，為下文的學習奠定基礎。StepⅡReading1.Fastreading.ReadthepassageonPage32~33andfillintheformaboutBenjaminFranklin.NameStatusAchievementsFamousexperiment DiscoveryoftheexperimentReflectionKeys：(略)2.Carefulreading.（1）Readthepassageagainandretellit.【設計意圖】復述課文是學習語言的重要方法之一，是一種創(chuàng)造性的綜合思維訓練。它能有效地將理解、分析、表達統一起來，有助于培養(yǎng)學生記憶、總結、表達、理解和創(chuàng)新的能力。（2）Languagepoints.Masterthewordsandphrases:declaration，experiment，attach，conduct，account,proof，procedure，beattachedto，contributeto，comeupwith【備注】詞匯知識點講解詳見第二教案“新知探究”。3.Post-reading（1）DoActivity3onPage34.Numberthestatementstoshowhowpeople’sattitudestowardsFranklin’sexperimenthavechanged.Keys:3—1—2（2）DoActivity4onPage34.Askstudentstoexplaintheirunderstandingofthesaying“Seeingisbelieving”,andthengiveatalkaboutit.Theymayuseinformationinthepassageasexamples.StepIIIWritinganexperimentreport1.Readtheinstructionsfortheexperimentandanswerthequestions.2.CompletetheboxeswiththeinformationinActivity5onPage35.Dofurtherresearchifnecessary.3.Writeareportoftheexperiment.4.Shareyourreportwiththeclass.StepIVHomeworkReviewthelanguagepointslearnedinclass.板書設計：Unit3TheworldofsciencePeriodⅢDevelopingideas&PresentingideasI.Leadingin（1）DoyouknowsomethingaboutBenjaminFranklin？（2）Whatwasheknownforintheworld？Ⅱ.Reading1.Fastreading.2.Carefulreading.（1）Readthepassageagainandretellit.（2）Languagepoints.Masterthewordsandphrases:declaration，experiment