幼兒園老師演講稿5篇

第第頁幼兒園老師演講稿5篇幼兒園老師演講稿5篇1

敬愛的各位老師，各位家長，心愛的小伙伴們：

大家好!很興奮今日能有機會站在這里，跟大家共享一下我的感受。去年九月，我們有幸加入了咱們幼兒園這個大家庭。面對著生疏的環(huán)境，和全部的爸爸媽媽一樣，我們有些焦灼，不知道孩子們在這里能否享有優(yōu)良的環(huán)境，能不能和在家里一樣，受到悉心的培育與呵護。是老師們每天微笑的臉龐，一句句和煦的話語讓我們慢慢放下心來。尤其今年暑假過后再來的時候，幼兒園又有了大改變。結(jié)實的大門，平整的地面，美麗厚實的滑梯，到處布控的監(jiān)控攝像探頭，恪盡職守的保安，這一切都讓我們感到安心。孩子們的改變也是巨大的。我家的兩個寶寶剛?cè)雸@的時候不愛和其他小伙伴溝通玩耍，參與集體活動更不積極，為這些我們沒少和老師探討與溝通，老師們用無限的愛心與耐煩教育、感染著孩子?，F(xiàn)在，孩子們可以主動用洪亮的聲音問候老師，可以為班級摞椅子擦桌子，六一兒童節(jié)走上了表演的舞臺，還在班里班外交了很多的好伙伴……這一切我們看在眼里，喜在心上。我們知道，在這些幼苗健壯成長的背后，凝集著老師們點點滴滴的辛苦與聰慧。今日借這個機會我想代表全部在場的家長向你們說一聲：老師們辛苦了，感謝你們!

心愛的孩子們，冉冉升起的五星紅旗代表著我們身后站著強大的祖國;在你們身邊有爸爸媽媽寵愛著你們;在幼兒園這個暖和的大家庭，有老師培育照看著你們，為你們打開一扇扇通往將來的聰慧之門，知識之門。阿姨和你們的爸爸媽媽一起，盼望你們擁有一個美滿歡樂的童年，擁有如太陽般光輝絢爛的將來!

祝福我們幼兒園越辦越好!感謝大家!

幼兒園老師演講稿5篇2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、心愛的小伙伴們：

你們好!

在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，謹(jǐn)讓我代表合力幼兒園的全體老師祝全部小伙伴們節(jié)日歡樂!

同時對今日到場的各級領(lǐng)導(dǎo)及無論是在物質(zhì)上還是在精神上關(guān)懷、支持、援助我園工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位伙伴們表示最真摯地感謝和激烈地歡迎。

現(xiàn)代化的幼兒園是一個能與社會大環(huán)境對話的小環(huán)境;是充斥了各種可感受元素的環(huán)境;是孩子們在生活、學(xué)習(xí)和成長過程中受熏陶感染被潛移默化的環(huán)境。另外，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是辦園的靈魂與形式的和諧、統(tǒng)一的完滿表達。這就要求我們幼兒老師需要具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，所以一貫以來，我園不斷完善、充盈老師隊伍。同時，盡其所能地努力營造安全和諧、優(yōu)良的硬件環(huán)境。老師隊伍的年輕化、專業(yè)化極其職業(yè)道德、敬業(yè)精神的不斷提高。精美、活潑環(huán)境的持續(xù)改善是我園的競爭實力不斷加強的根本緣由。

在今后新的工作中，在有傾力關(guān)注將來教育事業(yè)的強有力的興業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們將不斷總結(jié)自我，發(fā)揮我園獨特的內(nèi)隱的“秀色”去弘揚我園的辦園理念、塑造“合力”幼教品牌，將“合力幼兒園”辦成老師盡心，孩子快樂、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)放心的“四心”幼兒園。讓歡樂和自信永久是我們孩子的好伙伴，讓美妙、美滿的人生體驗永駐我們孩子們的心田。

再一次的感謝大家!

幼兒園老師演講稿5篇3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉利使者，我叫馬瑞華。今日有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒老師》。

十八年前，我?guī)е圃煲环菁で樯畹睦硐耄瑤е氤蔀橐幻ж?fù)幼兒老師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、自由自在、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。

幼兒老師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒老師更美滿更有意義的事了。由于我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁;我們是歡樂的使者;我們是人們心目中漂亮、溫順、良善、優(yōu)雅、和氣的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼當(dāng)心田里。

當(dāng)孩子們有進步時，老師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而沉重的交談，常留給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時;當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時;我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了，聰慧了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒老師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感恩，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒老師有多辛苦;看了你們教孩子，才更明白什么是細致，怎樣才算耐煩。

幼兒園老師演講稿5篇4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好!很興奮能在這里和大家一起共享我對幼教事業(yè)的感悟。

曾經(jīng)看過這么一段話，讓我記憶猶新?！凹偃缥沂且活w星星，那幼教就是那片天空。沒有了天空，再絢爛的星星也會變成一塊隕石。假如我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土。沒有了泥土，再健壯的大樹也會變成一段枯枝。假如我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照射，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色調(diào)。”這段話真實地道出了幼教事業(yè)的偉大。當(dāng)然，我不是星星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一名一般的幼教人，這一刻我又覺得自己是那么的渺小。

六年前，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方奇妙的土地，并且一度有著跟外人相像的想法，以為幼教工作輕松而歡樂，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么滿意。然而事實告知我，這其中的酸甜苦辣只有進入過、經(jīng)受過的人才能體會。幼教事業(yè)沒有洶涌澎湃，沒有蕩氣回腸，沒有華麗詞藻的堆砌，有的只是忙勞碌碌，有的只是平凡與瑣碎，有的只是絲絲入扣的溫馨與感動。

記得參與工作那年，我在工作上是步履維艱，教學(xué)和班級管理都顯得很無助。好在有馬老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)，耐煩地告知我怎樣上好一堂課，如何做好班主任工作。漸漸地，我學(xué)會了自己思索問題、解決問題。我感謝我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)，你們真誠的援助讓我有了進步。而面對孩子與家長，我又深知自己肩負(fù)著的使命。當(dāng)我聽到一聲聲“老師，感謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來，我感謝家長對我的信任!

幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘。當(dāng)我壓力大、工作不順時，心里會很煩，有郁悶，有彷徨，有時甚至反問自己：“我為什么肯定要在這個地方，為一群不相干的孩子奉獻我的青春?！钡沁@個念頭只是一閃而過，身為老師的職業(yè)感、道德感和使命感，都會告誡我要尊敬我的職業(yè)，愛戴我的孩子。是呀，孩子那一聲聲甜美的問候，家長那一張張善意的笑容，領(lǐng)導(dǎo)那一陣陣鼓舞的話語，我還有什么理由埋怨我的職業(yè)呢?

有位哲學(xué)家說的好：“人的一生只有三個日子：昨天、今日、明天。昨天叫無奈，今日叫無畏，明天叫無悔?！蔽蚁胝f，今日我選擇了幼教事業(yè)，今生我無悔，我愛幼教事業(yè)!

我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊全部的人。

當(dāng)我走在路上，看到一個孩子獨自若路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危急地帶，或許許多人都會不屑一顧，但我不行，由于我是一名幼兒老師，我比其他的人更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，由于我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天早晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純潔的臉，我就覺得世界是如此的美妙，她們教會我以真心去面對全部的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能由于他長得不可愛就不愛他，我也不可能由于他的邋遢而放棄他，我將我的心融進全部的角落，不管自己開不快樂，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?，我會在他們不舒暢時，給談們最細心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能興奮地吃完自己的飯菜。

我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，由于平常在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會援助其他的小伙伴好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充斥更多的愛，當(dāng)又一個老師節(jié)來臨的時候，當(dāng)離開我去了學(xué)校的孩子特意的給我送來祝愿時，我真的很欣慰，我感覺我在肯定的程度上我勝利了。

我慶幸我是一名幼兒老師，由于作為一位幼兒老師，我比別人更多了一份愛。

幼兒園老師演講稿5篇5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是一名普一般通的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成果。在這充斥機與挑戰(zhàn)的今日，我依舊努力的工作，由于它已融入了我的生活，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)當(dāng)不斷進步，漸漸積累閱歷，做個孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開始，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照看他們。

我的這種愛與責(zé)任就更加劇烈，而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新端詳自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。喜愛孩子，不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的呈現(xiàn)，事實上更多的是傾注了我們幼兒老師對祖國、對人類、對將來的喜愛。由于有愛，我們才有耐煩;由于有愛，我們才會關(guān)懷;由于有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的閃光點，事實上是我們老師的樂趣。

做為幼兒老師，我們的責(zé)任感可以表達在關(guān)懷和喜愛幼兒。由于愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要同等地對待和尊敬幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛予以班級里每一個可能招人喜歡和不招人喜歡的孩子，為每一位孩子提供均等的進展機會，促進每個孩子富有性格的、充分的進展，讓他們擁有美滿、歡樂的生活。

做為幼兒老師，我們的責(zé)任感可以表達在支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進每一個幼兒全面、健康的進展。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的。老師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境和動手操作的機會，積極鼓舞他們操作、探究和與人交往，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的立場、愛好，在促進幼兒認(rèn)知和智力進展的同時，還要關(guān)注和促進幼兒社會性、人格的積極健康的進展，由于促進每一個幼兒全面、健康的進展是老師的重大責(zé)任。

做為老師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培育，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、將來社會成員來培育，對幼兒的學(xué)習(xí)和進展負(fù)責(zé)，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

記得去年冬天的一個早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人。做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手。子軒跑到我的身邊問我：老師你很冷嗎?我點點頭說：是呀老師好冷，老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，不用還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，李老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶潮濕了，再也沒有任何言語，由于再多的言語不能精確地表達我當(dāng)時的感受，她的漂亮是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的良善在這短暫的動作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種能量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久。

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：漂亮到處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)覺。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。摒除追趕名利拈輕怕重心理