人教鄂教版小學(xué)科學(xué)六上-【小學(xué)科學(xué)人教鄂教版六年級(jí)上冊(cè)第02單元調(diào)研卷（含答案）】

小學(xué)科學(xué)六班級(jí)上冊(cè)第二單元調(diào)研卷（答卷時(shí)間40分鐘，全卷100分）題號(hào)一二三四總分得分評(píng)分員一、填空。（每空1分，共32分）1.自然界中的一些動(dòng)物專(zhuān)門(mén)（）或（）另一些動(dòng)物，前者是后者的（）。2.（）是田鼠的天敵，七星瓢蟲(chóng)是（）的天敵。3.生物之間的聯(lián)系就像鏈環(huán)一樣，把（）、（）等緊密聯(lián)系起來(lái)，這種食物聯(lián)系被稱(chēng)為（）。4.自然界的動(dòng)植物之間有許多（）、（）的好朋友。

5.在這個(gè)復(fù)雜的食物網(wǎng)中，任何一個(gè)生物物種（）的（）或都會(huì)造成與之相關(guān)的其他生物的（）。6.地球上一切生命的（）、（）和（）都存在一定的聯(lián)系。7.每種植物都有多種特征，如蠶豆的葉片是（）的，花是（）的。依據(jù)植物的一些（），可以對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)。8.（）出生于瑞典，是現(xiàn)代生物分類(lèi)學(xué)的奠基人。他自幼喜愛(ài)花草，8歲便有“（）”的外號(hào)。1753年，（）出版了（），該書(shū)奠定了近代植物分類(lèi)學(xué)的基礎(chǔ)。9.綠色開(kāi)花植物的六部分結(jié)構(gòu)是（）（）、（）、（）、（）、（）。10.葉的（）不僅為植物自身制造養(yǎng)分，還為人和動(dòng)物提供（）和（）。二、選擇題（每小題3分，共12分）1.沒(méi)有（），就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。A.光合作用B.土壤C.水分2.植物向上生長(zhǎng)在查找（）。A.土壤B.陽(yáng)光C.水分3.葉片利用（）提供的能量，將水分和二氧化碳制造成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并釋放氧氣的過(guò)程。A.空氣B.陽(yáng)光C.二氧化碳4.枯萎的植物一般是缺少（）。A.空氣B.水分C.二氧化碳三、推斷題（每題2分，共10分）1.光線差的地方，植物長(zhǎng)得不好。（）2.淀粉遇碘變藍(lán)。利用這一特性，可以檢測(cè)葉片內(nèi)是否含有淀粉。（）3.煤炭、柴草燃燒時(shí)釋放的能量就是植物進(jìn)行光合作用所貯存的太陽(yáng)能。（）4.食物鏈通常從兇猛的肉食動(dòng)物開(kāi)始，到綠色植物終止，生命活動(dòng)所需要的能量在食物鏈中逐級(jí)傳遞。（）5.動(dòng)物進(jìn)行各種生命活動(dòng)如捕食、行走都需要能量。（）四、分析：制作植物分類(lèi)卡片。（12分）材料:彩紙若干、簽字筆、鉛筆、小棍或吸管、剪刀和尺子。步驟:①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________④_____________________________________________________⑤_____________________________________________________⑥_____________________________________________________五、依據(jù)以下幾種植物的身體特征，用二歧分類(lèi)法對(duì)這些植物分類(lèi)。（10分）六、選擇幾種動(dòng)植物，用箭頭符號(hào)連接它們之間的食物聯(lián)系。(9分)七、簡(jiǎn)答題。（共15分）1.什么是二歧分類(lèi)法？(5分)?2.什么叫作食物網(wǎng)？(5分)3.什么叫作光合作用？（5分）小學(xué)科學(xué)六班級(jí)上冊(cè)第二單元調(diào)研卷參考答案一、填空1.捕食危害天敵2.貓頭鷹蚜蟲(chóng)3.動(dòng)物植物食物鏈4.共生共存

5.增加削減數(shù)量變化6.生存繁殖進(jìn)展7.橢圓形蝶形特征8.林奈小植物學(xué)家林奈《植物種志》9.根莖葉花果實(shí)種子10.光合作用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧氣二、選擇題1.A2.B3.B4.B三、推斷題1.√2.√3.√4.×5.√四、步驟:①將彩紙對(duì)折兩次減成1/4大小的長(zhǎng)方形；②在長(zhǎng)方形彩紙的上下及左右兩側(cè)各畫(huà)一條直線；③在四周填寫(xiě)植物的一些特征，中間可以填寫(xiě)植物的名稱(chēng)并簡(jiǎn)單繪制出植物的樣子；④并在符合植物特征的選項(xiàng)上打“小”；⑤用鉛筆的筆尖或者小棍在植物特征旁邊扎一個(gè)小洞，能使小棍穿過(guò)去即可；⑥將不符合特征的選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的小孔剪開(kāi)，然后把需要分類(lèi)的卡片上下、左右對(duì)齊，疊放在一起，選取一種特征，將小棍穿進(jìn)對(duì)應(yīng)的小孔里。五、六、（答案不唯一：最少寫(xiě)三條）白菜→蝸?！槿浮堫^鷹小麥→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹白菜→田鼠→蛇→貓頭鷹七、簡(jiǎn)答題。1.答：依據(jù)植物的一種特征，如木質(zhì)莖與草質(zhì)莖，可以將植物分成兩類(lèi);再選擇其他的特征，對(duì)這兩類(lèi)植物進(jìn)一步分類(lèi)，一直到將所有的植物分開(kāi)，這種分類(lèi)方法叫作二歧分類(lèi)法。2.答：自然界里有許多動(dòng)植物，由于一種動(dòng)物或植物可能會(huì)與多種動(dòng)植物有食物聯(lián)系，使