（部編版）初中語文七年級下冊語言簡明（市一等獎）

語言簡明我的未來不是夢----靜寧三中七年級四班生涯規(guī)劃主題活動課活動目的：

1.樹立生涯規(guī)劃意識。

2.準確認識自我。3.初步嘗試建立職業(yè)生涯規(guī)劃?；顒右唬虹R里青鸞影不孤——做個名片當鏡子姓名：__________性別：___________

最喜愛的歌曲：__________________________

優(yōu)點：__________________________________

缺點：__________________________________

最喜愛的動物：__________________________

最喜愛的科目：__________________________

最喜愛的顏色：__________________________

最擅長的運動：________________________________要像故事中的馬一樣，做事情一定要有一個長遠的目標，并為之奮斗，要懂得合理規(guī)劃自己的生涯，有目標有計劃的前進。活動二：敢問路在何方——請閉上眼睛，完全放松自己……緩慢地呼吸，放松、放松、放松……

現(xiàn)在，請想象自己經(jīng)過時空旅行來到未來的10年，10年后的世界……10年后的你是什么樣子，你在做什么，你周圍是些什么樣的人……活動二：敢問路在何方——未來暢想請你不要說話，用文字把剛才的旅途心境與感受描繪出來。十年后的我居住的場所在_______________。十年后的我居住的場所周遭環(huán)境如何__________。十年后的我居住的場所周遭人群如何_________。十年后的我從事的工作是________________。十年后的我從事的工作具體內(nèi)容是_________。活動二：敢問路在何方——描述未來講述：你未來想從事這一職業(yè)的理由，并聽聽同學的意見?！暨x擇的理由：◆同學的意見：活動二：敢問路在何方——職業(yè)選擇理由

討論：在憧憬未來時，你都考慮了哪些因素？還應考慮哪些因素？◆我的考慮：◆還應考慮的因素：活動二：敢問路在何方——職業(yè)選擇條件◆目前家庭經(jīng)濟狀況◆家庭期望◆社會需求◆個人興趣、志向◆個人能力、體格、氣質(zhì)、性格、價值觀活動二：敢問路在何方——職業(yè)選擇條件①擇己所愛。②擇己所長。③擇己所利。④擇世所需?；顒佣焊覇柭吩诤畏健?guī)劃準則

自己理想中的職業(yè)__________________。

怎樣實現(xiàn)自己的宏偉目標。

第一步：______________________

第二步：______________________

第三步：______________________……活動三：我的未來不是夢——步驟方法我是誰？我想干什么？我能干什么？發(fā)掘自己的環(huán)境支持允許我干什么？我的未來是什么樣子？活動三：我的未來不是夢——步驟方法潛力能力社會環(huán)境行業(yè)需求行業(yè)所需能力人生需要規(guī)劃人生應該規(guī)劃人生可以規(guī)劃一個選擇，決定一條道路；一條道路，到達一方土地；一方土地，開始一種生活；一種生活，形成一個命運。