（部編版）初中語文七年級上冊1竊讀記 全國一等獎

11*竊讀記竊讀記林海音走近作者林海音

：（1918—2001）臺灣作家.原名林含英，小名英子，祖籍臺灣省苗栗縣，1918年出生于日本大阪。1921年隨父母回到臺灣；1923年又隨全家遷居北京，她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書，深得讀者喜愛。代表作有散文集《兩地》《作客美國》，短篇小說集《燭心》《婚姻的故事》，長篇小說《春風》等。①尷尬：gāngàtānlán③眾目睽睽：kuí②貪婪：④煞有介事：shà⑤饑腸轆轆：lù⑥踉踉蹌蹌：liàngliàngqiàngqiàng檢查預習情況檢查預習情況說說“竊”在字典里的解釋？梳理脈絡，感知文本1.作者記敘了一件怎樣的事？2.課文具體詳細地寫了兩件竊讀的事情，請同學們迅速瀏覽課文，要求：（1）分別用一句話概括主要內容（2）再分別用一個詞語概括當時作者的心情3.快速瀏覽課文，用一句話概括這些“竊讀”的方法？

4.文中有很多關于小女孩語言、動作、心理描寫的句子，你能找出來嗎？從這些描寫當中你覺得小女孩是一個什么樣的人？合作探究，回歸主題1.“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”這句話究竟有什么含義？文中哪一個情節(jié)讓作者沉浸在愛的溫暖當中？2.結合全篇內容，思考一下文中的“竊讀”指的是什么？拓展閱讀書的抒情

柯靈

說到書，我很感動。因為它給我?guī)頊嘏覍λ鼭M懷感激。

書是我的恩師。貧窮剝奪了我童年的幸福，把我關在學校大門外面，是書本敞開它寬厚的胸脯，接納了我，給我以慷慨的哺育。沒有書，就沒有我的今天?！苍S我早就委身于溝壑。書是我的良友。它給我一把金鑰匙，誘導我打開淺短的視界、愚昧的頭腦、閉塞的心靈，它從不吝惜對我?guī)椭?。書是我青春期的戀人，中年知己，暮年的伴侶，有了它，我就不再愁寂寞，不再怕人情冷暖，世態(tài)炎涼。它使我成為精神世界的富翁。我真的是“不可一日無此君”。當我忙完了，累極了；當我憤怒時，苦惱時，我就想親近它，因為這是一種絕妙的安撫。

我真愿意成為十足的“書迷”和“書癡”，可惜我還不夠條件。

不知道誰是監(jiān)獄的始作俑者；剝奪自由，誠然是人世最酷虐的刑法，但如果允許囚人有讀書的權利，那還不算是自由的徹底喪失；我對些有慘痛的經驗。

對書的焚毀和禁錮，是最大的愚蠢，十足的野蠻、可怕的歷史倒退。當然書本里也有敗類，那是瘟疫之神，死亡之師，當與世人共棄之。

作家把自己寫的書，送給親友，獻與讀者，是最大的愉快。如果他的書引起共鳴，得到贊美，那就是對他最好的酬謝。在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情中靜靜地讀書，是人生中最有味的享受。在“四人幫”覆亡的前夜，我曾經避開海洋般的冷漠與白眼，每天到龍華公園讀書，擁有自己獨立蒼茫的世界這是我一個終生難忘的經歷。

書本是太陽、空氣、雨露，我不能設想，沒有書的世界是什么樣的世界。作者在文中運用了比喻和排比段的寫法，表達自己對書的感激之情，請你也仿照文中的寫法寫一段話，以表達