感恩老師主題班會(huì) (2)課件

我們班的“小事”1、漠視老師的工作上課睡覺(jué)感恩老師主題班會(huì)(2)上課發(fā)呆、不完成作業(yè)感恩老師主題班會(huì)(2)2、不尊重老師給老師取外號(hào)，丑化老師形象感恩老師主題班會(huì)(2)辱罵老師感恩老師主題班會(huì)(2)不因善小而不為不因惡小而為之感恩老師主題班會(huì)(2)感謝師恩我行動(dòng)感恩老師主題班會(huì)(2)嚴(yán)格、有點(diǎn)古板感恩老師主題班會(huì)(2)活潑、但有原則感恩老師主題班會(huì)(2)時(shí)尚、但傳統(tǒng)感恩老師主題班會(huì)(2)感恩老師主題班會(huì)(2)與學(xué)生共勉感恩老師主題班會(huì)(2)知識(shí)小競(jìng)賽——你對(duì)“教師”知多少游戲規(guī)則1、以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，每組底分100分2、每道題10分，形式為搶答題，可以補(bǔ)答得分，分?jǐn)?shù)最高的組取勝。STEP2感恩老師主題班會(huì)(2)1、今年是我國(guó)第（）個(gè)教師節(jié)？A、24B、25C、263、你知道歌誦教師的歌曲有哪些嗎？（說(shuō)出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類(lèi)推）2、請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，—————。4、你知道對(duì)教師的稱(chēng)謂有哪些嗎？（說(shuō)出一個(gè)得10分，兩個(gè)得20分，以此類(lèi)推）終身為父《長(zhǎng)大后我就成了你》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《恩師難忘》《老師你好》《老師贊美詩(shī)》《紅燭之歌》《再見(jiàn)老師》等老師—最廣泛流行的敬稱(chēng)；先生—最歷史悠長(zhǎng)的尊稱(chēng)

·靈魂工程師—最富哲理；園丁—最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng)

·慈母—最真情感人的愛(ài)稱(chēng)；春蠶—最純摯的稱(chēng)謂

·蠟燭—最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂；孺子?！罹咧袊?guó)特色

·春雨—最生動(dòng)形象的默稱(chēng)；人梯—最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng)C感恩老師主題班會(huì)(2)5、教師的始祖是（）A、老子B、孔子C、孟子孔子6、“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話(huà)出于誰(shuí)的作品？韓愈《師說(shuō)》7、“千教萬(wàn)教教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫(xiě)了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問(wèn)他是A、朱自清B、巴金C、老舍朱自清8、“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外積雪已有一尺多厚。”這個(gè)典故被后人稱(chēng)為什么？程門(mén)立雪感恩老師主題班會(huì)(2)人無(wú)完人，老師更無(wú)完美！我們應(yīng)包容所有可敬可愛(ài)的老師們！感恩老師主題班會(huì)(2)說(shuō)說(shuō)我們班的園丁們語(yǔ)文老師：數(shù)學(xué)老師：英語(yǔ)老師：物理老師：體育老師：STEP3音樂(lè)老師：感恩老師主題班會(huì)(2)我言我?guī)熇蠋?，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您！注：請(qǐng)說(shuō)出你最感激的老師的名字和原因（或故事），此刻想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)?；顒?dòng)結(jié)束后，用卡片寫(xiě)下來(lái)并畫(huà)下老師的畫(huà)像一起送給該位老師。STEP