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錢塘湖春行上有天堂下有蘇杭上有天堂下有蘇杭未能拋得杭州去一半勾留是此湖白居易錢塘湖春行學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容并背誦。2、品味詩歌的語言,體會作者的情感。3、了解作者的生平及作品分類。白居易,唐代詩人,公元772年—846年字樂天,號香山居士作者簡介課前微課學(xué)習(xí)字樂天,號香山居士公元772年—846年作者簡述“李杜白”“詩王”“詩魔”語言平易通俗《長恨歌》《琵琶行》長安米貴新樂府運動長壽詩人眾多粉絲錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。準(zhǔn)確誦讀注意:讀準(zhǔn)字音、讀對節(jié)奏行理解感知補充注釋①啄春泥:用嘴掀泥(筑巢)②亂花:色彩繽紛的花③不足:不夠這次游覽的起點是哪里?作者欣賞到了哪些景物?作者最喜歡的是什么地方?哪些字眼能反映出作者的游蹤?孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。早春探賞孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。中考詩歌賞析題型詩歌中的副詞、數(shù)量詞、動詞、形容詞等,往往能凝練準(zhǔn)確的表達作者要描寫景物的特點。初才淺幾處誰家爭思想情感生機勃勃、鶯歌燕舞的湖光山色愉悅閑適寓情于景對西湖早春的熱愛喜悅之情拓展延伸腹有詩書氣自華千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)?;仨恍Π倜纳?,六宮粉黛無顏色。在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。櫻桃樊素口,楊柳小蠻腰。作業(yè)布置1、收集有關(guān)西湖的詩詞,寫在摘

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