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記承天寺夜游學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,領(lǐng)會(huì)凝練含蓄,饒有余味的語(yǔ)言。2.積累常用文言詞語(yǔ),理解課文大意。3.感受作者的特殊心境,領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。
蘇軾(1037~1101),字子瞻,號(hào)東坡,我國(guó)北宋著名的文學(xué)家,出生于四川眉山,與父蘇洵、弟蘇轍合稱為“三蘇”。走近蘇軾PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語(yǔ)文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
記承天寺夜游聽(tīng)讀課文,知內(nèi)容:一讀課文,知內(nèi)容:學(xué)生齊讀,要求字正腔圓地讀。談所得:文章講了一件什么事?承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜,“我”和張懷民一起在承天寺的庭院中賞月。
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。
想要門高興的樣子思考、想到于是,就一起一讀課文,知內(nèi)容:結(jié)合課下注釋,疏通文意(注意詞語(yǔ)積累):譯文:元豐六年十月十二日夜晚,(我)脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),恰好看見(jiàn)月光透照進(jìn)門里,(于是我)高興地起床出了房門。想到?jīng)]有(可以與我)共同游樂(lè)的人,于是(我)前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒(méi)有睡,我們便一同在庭院中散步。
敘事簡(jiǎn)潔,記游所必須交代的人、事,僅用最簡(jiǎn)略、經(jīng)濟(jì)的語(yǔ)言加以表述,其余的卻不再添枝加葉。小結(jié):二讀課文,析妙句:讀課文,要求節(jié)奏分明地讀:找出描寫(xiě)夜游景色的句子。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。交錯(cuò)縱橫原來(lái)是月光照在院中,像水一樣清明澄澈,水中藻、荇交錯(cuò)縱橫,原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。二讀課文,析妙句:結(jié)合課下注釋,疏通文意(注意詞語(yǔ)積累):二讀課文,析妙句:
談所得:你覺(jué)得這個(gè)寫(xiě)景的句子有什么奇妙之處?①把月光比作積水,把竹柏的影子比作水中藻、荇。②形象生動(dòng)地寫(xiě)出了月光的清澈透明,竹柏影子的清麗淡雅。③作者以高度凝練的筆墨,點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。小結(jié):“月色如水”這比喻并非自蘇軾開(kāi)始,但是蘇軾化明寫(xiě)為暗寫(xiě),別具匠心地從竹柏影入手,使之推見(jiàn)到月色清朗。三讀課文,品感情:齊讀課文,有感情地讀。談所得:你覺(jué)得文中最能體現(xiàn)作者情感的是哪些句子?何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。只是,不過(guò)罷了三讀課文,品感情:結(jié)合課下注釋,疏通文意(注意詞語(yǔ)積累):哪一夜沒(méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)?只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。寥寥數(shù)語(yǔ),意味雋(jùn)永:貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑──種種難言的感情盡在其中。寫(xiě)作背景元豐二年七月,御史李定等摘出蘇軾有關(guān)新法的詩(shī)句,說(shuō)他以詩(shī)訕謗,八月,將他逮捕入獄,這就是有名的『烏臺(tái)詩(shī)案』。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)折磨,差一點(diǎn)掉了腦袋。由于范鎮(zhèn)、張方平等的營(yíng)救,案件驚動(dòng)兩宮,十二月作者獲釋出獄,被貶謫到黃州任團(tuán)練副使,但不得『簽書(shū)公事』,也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官。小結(jié):罹(lí)文字獄,被貶為黃州團(tuán)練副使,心情本是抑郁,但是作者在抑郁之中卻能與“同是天涯淪落人”的張懷民一起有賞月的欣喜
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