河南省平頂山市魯山縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題(含答案)

~2024學(xué)年上學(xué)期期中調(diào)研試卷八年級語文注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.試題卷上不要答題，選擇題請用2B鉛筆按要求涂在答題卡上指定位置，非選擇題請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。3.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置。一、積累與運用(共28分)閱讀下面語段，回答1—2題。千年厚土，賡續(xù)歷史文脈?？缭?600多年的時空，鄭州商城遺址賡續(xù)著①(悠幽)遠的華夏文明，這是迄今為止中國最早、保存最為完整的商代早期都城遺址。如今，就在這塊土地上，4.5公里城垣全線貫通，占地624畝的國家級考古遺址公園建成開放，鄭州商都遺址博物院、平等街、順城街等一個個文化新地標讓古老文明與現(xiàn)代城市交相輝②(應(yīng)昧)。1.結(jié)合語境，語段中的三個加點字該怎么讀?請你作出選擇。(3分)A.gèngqìyuánB.gǎngqǐyuánC.jīngrìhuánD.jìngqǐhuán2.語段中兩個橫線處應(yīng)選用哪個字?請工整書寫。(2分)①////②////3.下面一段話語序亂了，排列最合理的一項是(3分)①甲骨文是中國文化的活化石，它與古埃及象形文字、古巴比倫楔形文字一樣，在各自環(huán)境中獨立誕生，但傳承3000年以上的，只有漢字。②這種文字對3000多年來的中國文化產(chǎn)生了根本的影響。③后期的隸、楷、行、草，均發(fā)軔于斯。④在河南安陽殷墟文字博物館，可以看到世界三大最古老的文字體系之——甲骨文。⑤十幾億中國人今天使用的漢字，即源自甲骨文。⑥它不僅證明古老的漢字是獨立起源的，還提供了中國古代獨立的選字法則。A.①⑥⑤③④②8.④③⑤⑥②①C.①②⑤③④⑥D(zhuǎn).④⑥②⑤③①4.古詩文默寫。(8分)山川之美，古來共談。吳均描繪出大自然①“////，天山共色”(《與朱元思書》)的清澈純凈；白居易陶醉于錢塘湖②“///，淺簟才能沒馬蹄”(《錢塘湖春行》)的春意盎然；崔顥登黃鶴樓遠眺③“////,////”(《黃鶴樓》)的秀炎景色:王績追望山野④“////,////”(《野望》)的濃濃秋意;李白乘舟東下勾勒出⑤“////,////”(《波荊門送別》)的遼遠無際。5.名著閱讀。(4分)(1)閱讀《紅星照耀中國》選段，結(jié)合加點語句，簡析紀實作品的特點。(2分)據(jù)紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀元都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上，他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區(qū)農(nóng)民，有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。(2)為了吸引更多同學(xué)閱讀名著，請你給《紅星照耀中國》寫一則簡短的推薦語。(2分)6.八(1)班開展“誠實做人，誠信做事”的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這次活動中，同學(xué)們踴躍搜集相關(guān)圖文資料。(8分)(1)老師讓同學(xué)們每人搜集一條關(guān)于誠信的名言，張貼在教室，時刻提醒自己做一個誠信的人。請你也來參與完成。(2分)(2)下面是同學(xué)們搜集到的一則新聞材料，請用一句話簡要概括其主要內(nèi)容。(2分)本報天津8月30日電(記者新博、金歆)8月29日，2022年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)高峰論壇在津舉行，會上首次發(fā)布網(wǎng)絡(luò)誠信發(fā)展年度報告——《中國網(wǎng)絡(luò)誠信發(fā)展報告2022》(以下簡稱《報告》)?！秷蟾妗酚芍袊W(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會、北京郵電大學(xué)教育部戰(zhàn)略研究基地、中國經(jīng)濟信息社聯(lián)合編撰，全面反映2021年以來我國網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)取得的新進展新成就。《報告》從總體概況、履責情況、問題挑戰(zhàn)、思考建議4個部分闡述年度網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)情況?！秷蟾妗凤@示，我國網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)呈現(xiàn)五大特點：規(guī)范力度明顯加大、誠信機制加快健全、宣傳教育深入人心、社會實踐豐富多彩、失信懲戒成效明顯，我國網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)整體狀況持續(xù)向好。(3)以下是同學(xué)們收集的兩幅公益宣傳畫，請你從中任選一幅，結(jié)合內(nèi)容和寓意給同學(xué)們進行講解。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下文,完成7—10題。(共15分)小院花開①許多年來，我從未將母親和花兒聯(lián)系到一起。在我的印象中，母親是一個樸實得像泥土一樣的女人。②我現(xiàn)有對母親的最早印象大約是我五歲的時候。母親在村前河邊的田里割稻子，我在田埂上玩，田埂上有一個小水坑，坑里有渾濁的水，我光著小腳踩水，濺起的水花弄濕了褲子。母親說我，我不聽，她便從田里走過來，打了我一下，然后把我拉到干爽的地方。我那時不知從哪里來的顰勁，再次走到水坑里站著。母親再次把我拉到干爽的地方，我又走到水坑里站著。母親沒有再打我，只好由著我。放工的時候，母親拉我回家，我不回。母親賭氣自己走了。隨后爺爺走過來，把我從水坑里抱起來，在旁邊水田里洗了洗腳，然后抱著我回家了。③在我成長的過程中，母親的角色一直是優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動者。除了犁田、耙地這些重體力勞動外，她可以做生產(chǎn)隊的任何一項農(nóng)活，且不遜于任何一個人。我所有的的勞動技能，如插秧、割稻、種麥、割麥等都是跟母親學(xué)的。豐收時節(jié)，是母親大展拳腳的時候，也是母親最為忙碌最為辛苦的日子。母親彎著腰，身子前傾，一只手抓稻子，另一只手揮鐮刀，刷刷刷，稻子便一排排地倒在腳下，整整齊齊地樣子仿佛等待檢閱的士兵。④我不曾見過母親蓬頭的樣子，她的頭發(fā)總是整整齊齊的。每天我起床的時候，她已經(jīng)起床，我睡下的時候，她還沒有睡下。母親小小的梳妝柜里有一個小油碗，碗里有一塊小油布，小油布上的油漬一直是干的。我想母親年輕的時候大概是擦過頭油的，但我想象不出擦了頭油的母親是什么樣子。⑤作為一名家庭主婦，母親最卓越的表現(xiàn)是操持家務(wù)。我家人口多，單是煮飯、洗衣這兩件事就是很重的活兒。我沒有姐姐和妹妹，只有一群尚不懂事的兄弟，母親沒有幫手，煮飯、洗衣的事自然就落在她一個人身上，而母親竟然認為這是理所當然的事情，默默地承擔起來。一年三百六十五天，一天三頓飯；一家十余口人，每天都有換洗的衣服。數(shù)十年如一日，計算出來，該是怎樣驚心動魄的數(shù)字?。〕艘酝?，母親每年還為家里每一個人至少做兩雙鞋子。冬天的夜里，母親坐在被窩里就著昏暗的油燈納鞋底，有時會納到雞叫的時候。在母親的衣柜里，有一格長年整整齊齊地堆放著大大小小的鞋底兒。⑥在貧窮的時代，我家因為人多，生活尤其艱難，但我家在衣食方面卻從未陷入過缺斷的窘境，這得益于母親的統(tǒng)籌和勤勞。無論是過年過節(jié)，還是稻麥剛收上來的豐收時刻，母親都沒有在飯食上奢侈過，更沒有浪費的現(xiàn)象。偶爾調(diào)劑一下飯食，也是變粗為精、變廢為寶。冬天，我們小孩子不喜歡穿臃腫的棉襖、棉褲，又買不起絨衣、絨褲，母親就自己動手將一種粗糙的氈毯改做成頗為精致的衣褲給我們穿。⑦在我的記憶中，母親無非就是這個樣子。這些都和花兒沒有任何關(guān)系。⑧去年夏天，我回去看望母親，看見小院的角落有一叢花，蓬勃地開著。其中一種花型很像喇叭花，但比喇叭花小，花瓣是白紅相間，偶有淡紫；另一種像小蝴蝶，花型更小，花瓣是一例的大紅。我很詫異，禁不住贊嘆花的繁茂。母親說，她每天將淘米水潑在花叢里，所以花兒的長勢特別好。母親告訴我，像喇叭花的是雞蛋花，另一種叫指甲花。母親說，她小的時候，常常將指甲花的花瓣貼在指甲上，用布條把指甲花和指甲包在一起，過一段時間，拆開布條，指甲便成了紅色。年逾古稀的母親說這話的時候，情不自禁地陶醉起來。這時，我才將母親和花兒聯(lián)系起來，眼前分明看見一個低頭擺弄指甲的小姑娘，那小姑娘貌美如花。⑨陸游說：“老樹著花無丑枝?！蹦鞘且驗榛▋貉b點了老樹的枝椏，彰顯了老樹的生機。如果說當初我那貧窮的大家庭是一棵老樹的話，我覺得母親就是這棵老樹上的花兒。這花兒的質(zhì)地如同枝干，顏色如同綠葉，她沒有花兒的明艷，但她有花兒的靈魂，她用自己的勤勞、樸實、能干、忍耐裝點著家，這個家因此而長期處于“貧而樂”的狀態(tài)，這也許就是圣人所稱道的美好而崇高的境界！7.本文是一篇回憶性散文。作者回憶了與母親有關(guān)的很多事。想一想，作者是如何把這么多事組織在一起的?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括作答。(4分)8.自選角度，賞析文中畫線句子。(3分)9.結(jié)合文章內(nèi)容，分析母親的形象。(4分)10.本文的結(jié)尾盛贊母親是“老樹上的花兒”，請結(jié)合全文內(nèi)容說說你的理解。(4分)(二)閱讀下文,完成11—13題。(共12分)老街里的老先生①城再新，大抵都有條老街。若無幾位難舍故園的老先生依然生活于此，綿延著流金歲月醇厚的韻味，那老街也便只是一條老舊的街了。②經(jīng)人引薦，我陪妻子撥開車水馬龍的喧囂，走入城市里十幾年未曾光顧的老街，尋一位姓周的老先生，幫妻子正骨。穿街過巷，彌散著濃濃中藥味兒的小院兒便是老先生的住所。推門而入，老先生正為一位老人揉捏按摩，扭頭瞅了我倆一眼，說：“你們先坐。這位遠道而來的大姐腿疼了二十來年，才找到我，揉了兩次，好多了?！逼蹋舷壬Ｊ?，說：“真累，我喘口氣！”那位老大姐活動活動被揉過的腿，感激地說：“周醫(yī)生推拿按摩手法的確不錯。”妻子說：“我們也是慕名而來，都說咱這老街里有位‘高人’?！崩舷壬吺婊铍p手，邊說：“算是有點虛名吧。我從十七歲跟父親學(xué)這門手藝，四十多年堅持下來，就是熱愛。別說，這是個力氣活兒，歲數(shù)大了，忙久了手指、胳膊還有些疼?！雹圯喌狡拮诱前茨α?，我扶著她慢慢躺好，按、揉、捏、抬、屈、壓……一套流程下來，老先生拍一下妻子的腿：“你活動活動，試試！”妻子坐起，在老先生自信的注視里，邊輕輕活動腿，說道：“疼痛明顯減輕。”老先生回應(yīng)：“這就對了。不過，我這手藝怕要失傳。兒子從小聽著病人的呻吟長大，怕了；女兒手勁兒不足，干不了……”惋惜是有的，可這似乎也在意料之中。走出小院兒，中藥味兒漸漸消失，我卻記住了老街里會正骨的周老先生。④與老街重逢，似回到從前，令我放緩腳步。一縷缸爐燒餅的幽香，揪住了我的心。老街一處舊門樓下，一位老先生正端坐案板前，專注地搟著面。我和妻子悄聲近前，不敢打擾。老先生身形魁梧，頭發(fā)花白，干瘦的雙手使勁搟壓出一個個方形面餅，整齊碼在案板上；而后用手蘸水，將面餅拍濕；再端起盛了芝麻的長方形托盤，放在腿上一抖，芝麻便均勻地鋪了薄薄一層。老先生捏起面餅，將拍了水的一面向下，用力往托盤上一拍，那芝麻便乖巧地、細密地粘滿了面餅。濃郁的燒餅香味兒從旁邊缸爐里噴出來。老先生握著長柄勺，將燒餅一個個揭下來，放到爐沿兒上晾著。我迫不及待拿起一個，燙手，更燙嘴，但我太喜歡這種滾燙、香脆的“剛出爐”之感了。老先生又拿起一個燒餅，遞給妻子：“趁熱吃，最香了?！本褪沁@個味道！這味道直通我兒時的味蕾記憶，直通母親年輕時趕集歸來裝著燒餅的花兜子。⑤妻子腿剛好些，走不了多久，便要歇歇。那棵千年古槐撒下的滿地蔭涼，正好鋪滿了老供銷社門前的兩層臺階。我們坐下來，稍后，一位老先生也鋪下墊子坐了下來。我對妻子說：“這條老街可太有年頭了，咱都四十多歲了，再往上數(shù)，不知有過多少代人與它熟識！”妻子說：“是呀，我從小在這城里長大，原來這條街是最繁華、最熱鬧的地段，現(xiàn)在卻如此安靜！”⑥一旁坐著的老先生應(yīng)是被我們的話觸動了，轉(zhuǎn)頭看了我們一眼，又望著空曠的老街，說：“這條街，有三棵古槐。咱頭頂?shù)倪@棵有千年，東頭那棵有五百年，西頭那棵有八百年。別看我九十了，論歲數(shù)、論資歷，咱們都是晚輩，古槐才是這條街真正的‘老先生’。”我一聽老先生這歲數(shù)，忙起身致敬：“老先生說話有力，雙目有神，氣色真好！”老先生示意我坐下，說：“我參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，后轉(zhuǎn)業(yè)在縣城工作，離休后一直在這條街生活，日子過得舒坦?！雹呃舷壬鷿M臉的皺紋似是藏滿了故事，一抖落就是歷史。他自豪地說：“徐向前元帥年輕時曾在這街上一家雜貨店當過學(xué)徒，業(yè)余時間一直在讀書學(xué)習(xí)。這條街的趙家胡同里，還走出了女共產(chǎn)黨員、革命烈士趙云霄。一九三七年十二月十一日，《抗敵報》就是在這條街旁邊的文嫻街創(chuàng)刊的，其后來改名為《晉察冀日報》(一九四八年六月十五日，《晉察冀日報》和邯鄲市晉冀魯豫《人民日報》合并而成華北局《人民日報》)。當年，商鋪、客店、商號、戲臺、機關(guān)單位等占滿了這條街的南北兩側(cè)，見證了歷史，是幾代人的記憶呀！”⑧在這條滄桑幽深的老街里，我知道除逢著的三位外，還居住著不少閱歷豐富、涵養(yǎng)深厚、德高望重的老先生。他們隱在鬧市之中，居于歲月深處，豐盈了老街的靈魂，點亮了城市的星空。⑨我與妻子約定，一有空就陪她到老街散步，彼此講講過去的事情；更希望能再邂逅幾位老先生，與之躬身對坐，叩問時光，靜慰浮心。11.選文以“我”和妻子在老街的游蹤為線索，講述了在老街上與三位老先生相遇的故事。請閱讀全文補充下面內(nèi)容。(4分)故事一：“我”陪妻子去老街尋一位姓周的老先生正骨，效果明顯。故事二:////故事三:////12.選文第④段是如何描寫“揪住了我的心”的那“一縷缸爐燒餅的幽香”的?請從正面描寫和側(cè)面描寫兩個角度簡要分析。(4分)13.結(jié)合全文內(nèi)容，探究作者寫“老街里的老先生”的用意。(4分)三、古詩文閱讀(共15分)(一)閱讀下面兩個文段,完成14—17題。(共11分)【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?酈道元《三峽》)【乙】熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨缺其西一面，而山人之亭，適當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃①東山而歸，故名之曰“放鶴亭”。(蘇軾《放鶴亭》節(jié)選)【注】①傃(sù):朝、向。14.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。(3分)文言語句方法提示解釋(1)沿溯阻絕詞語推斷法：滔滔不絕////(2)不以疾也查閱詞典法：①病。②痛苦，疼痛。③痛恨。④快，迅速，猛烈////(3)旦則望西山之缺而放焉課內(nèi)遷移法：每至晴初霜旦//// 15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)自非亭午夜分，不見曦月。16.對甲、乙兩文內(nèi)容的理解和分析，不正確的項是(2分)A.【甲】文先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象；接下來，按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。B.“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”一句，不僅寫出了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點，又寫出了三峽山高、峽長、嶺連的地貌特點。C.【甲】【乙】兩文語言風格相似，都使用了大量極富表現(xiàn)力的對偶句，語言清新俊逸。D.【乙】文描寫“放鶴亭”周圍環(huán)境之幽美、脫俗，烘托出“放鶴亭”主人情趣的高雅。17.【甲】【乙】兩文所寫景物的共同特點有哪些?請結(jié)合畫檻線句子簡析。(4分){二)閱讀下面一首詩，完成18—19題。(共4分)使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征篷出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日園。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。18.下面對詩歌的理解與分析，不正確的一項是(2分)A.這首詩描寫了詩人前往邊境慰問將士路途中的所見所聞。B.頸聯(lián)中隨風而去的“征蓬”和進入胡天的“歸雁”，也是遠赴邊塞的詩人自己的寫照。C.黃河橫貫大漠，沒有盡頭。詩人用一個“長”字描述這個景象，既抓住了景物特征，又表達了他的特的審美感受。D.整首詩中所寫景物，既有遠景又有近景，遠景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見詩人很善于頣取自然景物到詩境中來。19.詩人是如何表現(xiàn)內(nèi)心的孤寂之情的?請結(jié)合詩歌首聯(lián)簡要分析。(2分)四、作文(共50分)20.請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。繪命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光、經(jīng)典的藝術(shù)形象、神奇的科學(xué)世界，還是刻骨銘心的故事、激動人心的場面、怦然心動的瞬間；甚太是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴都如同清純的甘露，滋潤心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢?(1)請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇記敘文。(2)上面的材料引發(fā)了你哪些回憶、感觸與思考?請結(jié)合自己的經(jīng)歷與體驗，自擬題目，寫一甯作文。旻求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。②詩歌、戲劇除外。③600字左右。④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。2023~2024學(xué)年上學(xué)期期中調(diào)研試卷參考答案及評分意見八年級語文一、積累及運用(共28分)1.(1)A(3分)(2)①悠②映(2分)3.D(3分)4.①風煙俱凈②亂花漸欲迷人眼③晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲④樹樹皆秋色，山山唯落暉⑤山隨平野盡，江入大荒流(每空1分，有錯字該空不得分，共8分)5.(1)加點語句交代了文中提到的消息的來源。“據(jù)紅軍告訴我”“他們說”表明斯諾是通過實地采訪、對話得來的“事實”，體現(xiàn)了紀實作品“用事實說話”的特點。(2分)(2)示例：斯諾的《紅星照耀中國》，讓全世界人看到共產(chǎn)黨人為爭取民主獨立而進行的艱苦斗爭，他們的使命感、遠見卓識和百折不撓的精神，是中華民族的希望之光，他們猶如一顆顆紅星照耀著中華大地，激勵華夏兒女茁壯成長。(符合題意即可，2分)6.(1)言必信，行必果；人倍信則名不達；輕諾必寡信；人而無信，不知其可也(符合題意即可，2分)(2)2022年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)高峰論壇上首次發(fā)布網(wǎng)絡(luò)誠信發(fā)展年度報告。(或中國網(wǎng)絡(luò)誠信發(fā)展報告首次發(fā)布)(答出主要信息即可，2分)(3)示例一：我選擇圖一宣傳畫。畫面主要由兩個指紋形成的“心”和兩只在做約定姿勢的手組成，“心”的左右兩邊分別寫有“誠實”“守信”字樣(2分)。該宣傳畫意在告訴我們：“誠實守信”是與人交往的基本要求和重要品質(zhì)。(2分)示例二：我選擇圖二宣傳畫。畫面主體是一個天平，天平兩端各有一個人正在答題(或考試)，居于高處的人正在抄“小抄”，居于低處的人下面寫著“誠信”二字，正在認真答題(2分)。該宣傳畫意在告訴我們：“誠信”比成績更重要。(2分)(意近即可，內(nèi)容2分，寓意2分，共4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)7.①以“我”對母親的感激、崇敬、贊美之情為線索，將這些事組織在一起。②按時間順序，先從五歲時“我”對母親的印象寫起，接著寫“我”成長過程中母親的瑣事，再寫去年夏天母親侍弄花草的情景。③詳略得當。詳寫貧窮時代母親樸實、勤勞、能干的情形，略寫母親養(yǎng)花。(任意兩點即可，4分)8.示例一：運用動作描寫。“彎、傾、抓、揮”等一連串動詞，具體細膩地寫出了母親忙碌收割稻子的情景，突出了母親的勤勞與能干，表達了對母親的贊美。示例二：運用比喻修辭。將“一排排倒下的稻子”比作“等待檢閱的士兵”，生動形象地寫出了稻子收割后排列整齊的樣子，突出了母親割稻的嫻熟與能干，表達了對母親的熱愛與贊美。(鼓勵多角度表達，符合題意即可，3分)9.①勤勞能干。除了犁田、耙地這些重體力勞動外，母親可以做生產(chǎn)隊的任何一項農(nóng)活，且不遜于任何一個人；我所有的勞動技能，如插秧、割稻、種麥、割麥等都是跟母親學(xué)的。②干凈整潔。我不曾見過母親蓬頭的樣子，她的頭發(fā)總是整整齊齊的。③任勞任怨。母親沒有幫手，煮飯、洗衣的事自然就落在她一個人身上，而母親竟然認為這是理所當然的事情，默默地承擔起來。④智慧節(jié)儉。母親沒有在飯食上奢侈過，更沒有浪費的現(xiàn)象；母親自己動手將一種粗糙的氈毯改做成頗為精致的衣褲給我們穿。⑤熱愛生活。母親勤勞、整潔、侍弄花草等(鼓勵多角度表達，符合題意兩點即可，4分)10.作者把貧窮的家庭比作“老樹”，把母親比作“花”，“花”裝點了“老樹”，彰顯了老樹的生機，如同母親用勤勞、樸實、能干、忍耐裝點著家一樣(2分)；因為母親，這個家才因此而長期處于“貧而樂”的狀態(tài)，是母親給了家溫暖、知足、幸福和快樂(1分)。這句話是母親高尚人格的寫照，抒發(fā)了作者對母親由衷的熱愛和贊美(1分)。(意近即可，4分)11.故事二：“我”和妻子遇到一位賣燒餅的老先生，吃到了有兒時香味的燒餅；故事三：“我”和妻子與同在槐樹下歇腳的老先生交流，了解了老街厚重的歷史。(每點2分,共4分)12.①正面描寫?！皾庥舻臒炏阄秲簭呐赃吀谞t里噴出來”“滾燙、香脆”“趁熱吃，最香了”等語句，直接寫出了燒餅誘人的“香”。②側(cè)面描寫。通過“我”聞香悄聲近前、迫不及待吃燒餅以及燒餅味道勾起“我”兒時回憶等，側(cè)面突出燒餅的香味，揪人心魄。(或通過對老先生做燒餅的一系列動