2024屆內蒙古自治區(qū)包頭市語文八年級第二學期期末達標測試試題含解析

2024屆內蒙古自治區(qū)包頭市語文八年級第二學期期末達標測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．專家分析總結，政府部門提前防控，區(qū)域內企業(yè)嚴格落實是能否緩解和改善重污染天氣的關鍵所在。B．《通知》旨在積極發(fā)揮各級體育部門服務全民健身的職能，著力解決廣場舞健身活動中存在的突出問題。C．中國科學家在美國《科學》雜志上發(fā)表報告說，已開發(fā)出一種新型相變材料，有望將電子產品的存儲速度提高約70倍左右。D．各地教育部門網站公告顯示，目前，北京、遼寧、黑龍江、上海、江蘇、安徽等省市已經結束網上報名工作。2．（2分）下列句子沒有語病的一句是（）A．經濟是否迅速發(fā)展，關鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術型和管理型人才。B．當靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫作者平時注重知識和生活的積累為基礎。C．自古以來，淥湘人才輩出，楊德志的故鄉(xiāng)就是南洲鎮(zhèn)人。D．學校經常開展安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。3．（2分）三國人物和故事早已融人我們的生活，形成了眾多的口頭俗語，下列選項和《三國演義》無關的是（）A．說曹操，曹操到。B．周瑜打黃蓋———個愿打，一個愿挨。C．狗咬呂洞賓，不識好人心。D．劉皇爺哭荊州，有借不還。4．（2分）下列句子表述無誤的一項是（）A．剛剛舉行的全國廣場舞大賽總決賽豐富了市民文化生活，提升了城市文化旅游。B．張老師希望孩子們在訓練中多探討，多交流，互幫助，提早了解體育文化，讓體育文化得以傳承。C．沒有人否認治理“車窗拋物”行為的正當性和正義性，但是誰來治理、怎么治理等問題，同樣非常重要。D．在這個全民健身的時代，健身成為了茶余飯后所談論熱議的話題，也有越來越多的人投入到健身之中。5．（2分）下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（）A．來到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔“（孔廟、孔府、孔林），體驗傳統(tǒng)文化。B．大型文化節(jié)目“經典詠流傳”，不但唱出了古詩詞厚重的文化情感，也注入了現代風范。C．著名地球物理學家黃大年，不留戀頂級教授頭銜，花園洋房、私有診所等名利，毅然回國報效祖國。D．是大半夜里起來看球賽?還是美美的睡上一覺呢?作為球迷，很多人心里“糾結。6．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．安順是一個美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。B．只有沿線的拆遷工作能順利進行，是沿江風光帶順利施工的條件之一。C．為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強了交通安全的教育和管理。D．能否貫徹落實科學發(fā)展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。7．（2分）下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．當地震塌陷、旱澇雹雪等天災接踵而至時，團結的民族在災難的錘煉中會變得更加堅強。B．客廳墻上掛著我們全家在老家的合影，盡管照片有些褪色，但溫馨的情景依然歷歷在目。C．今年高考數學題難度很大。面對那道壓軸題，他漫不經心地做，最后還是沒有解出來。D．鄉(xiāng)下雖然沒有鱗次櫛比的高樓大廈，沒有川流不息的汽車，但是有淳樸快樂的人們。8．（2分）下列有關文學文化常識的表述，不正確的一項是A．莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學家，法家學派的代表人物?！肚f子》一書是莊子及其后學的著作，包括內篇、外篇、雜篇?！侗壁び恤~》節(jié)選自內篇中的《秋水》，《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自外篇中的《逍遙游》。B．格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下是“四書”之一的《大學》里提出的八條目。儒家經典《禮記》中有對人類美好社會的構思，名為“大同?！盋．“唐宋八大家”中的“三蘇”是指北宋散文家蘇洵和他的兒子蘇軾(字子瞻，號東坡居士，世人稱為蘇東坡)、蘇轍。明末魏學洢的《核舟記》“蓋大蘇泛赤壁云”一句中的“大蘇”即蘇軾。D．阿西莫夫是美國科普作家、科幻小說家，代表作有《基地》《新疆域》，本學期我們學了選自《新疆域》的短文《恐龍無處不有》；馬克·吐溫是美國作家，代表作有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》等。9、（4分）讀語段，按要求完成下面的題目。①世界需要愛。②沒有了愛，誰也無法阻塞人生的風雨。③愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向_____（，；）愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。④_______在愛的懷抱中，才能幸?？鞓返爻砷L。（1）給加點字注音：瓊漿（）（2）給第③句選擇正確的標點符號，寫在橫線上______。（3）“誰也無法阻塞人生的風雨。”一句有詞語搭配不當的語病，請將“______”改為“______”。（4）第③句運用了________修辭手法。（5）給第④句補上恰當的關聯詞語。__________（6）仿照文中畫線的句子，再仿寫一個句子。10、填空。（8分）在下面的橫線上填寫出相應的句子。（1）曲徑通幽處，____________________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）__________________，嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（3）古詩中的“雨”非常多，請寫出連續(xù)的兩句。______________，___________。（4）《桃花源記》中，表現桃花源中老人和小孩都很快樂的句子是：________，_______。（陶淵明《桃花源記》）二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。裝個APP，你就“透明”了材料一：下載安裝一個手電筒APP，竟然要求獲得用戶通訊錄、位置、錄音、短信等數十項與之主要功能無關的手機權限？業(yè)內人士指出，當前不少APP，你一旦裝上，就幾乎成了透明人，沒有任何隱私可言。部分手機APP“越權”獲取的用戶信息，已成為公民個人信息泄露的主要渠道之一，并由此衍生出規(guī)模龐大的“黑灰”產業(yè)鏈。材料二：材料三：吉林省臨江市人民法院2月28日公布的一份刑事判決書顯示，某團伙在網上購買個人航班信息，向被害人發(fā)送詐騙短信，虛構“航班因故障取消請及時聯系改簽或者退票”的事實，并冒充航空公司的工作人員接聽被害人的電話，通過ATM機誤導被害人操作，詐騙被害人錢款共計8.2萬元。這起案件中部分“個人航班信息”就是通過手機APP泄露出去的。被害人張某用一款手機APP購買了從沈陽到南京的機票后，接到了詐騙短信，撥打電話后才一步步中了騙子的圈套。福建省龍巖市中級人民法院2017年底公布的一份刑事裁定書顯示，被害人普某通過某款手機APP買了一件衣服，隨后接到兩個電話以退款為由，要求普某從手機點開一個網站，輸入姓名、手機號碼、身份證號碼和銀行卡號辦理退款，否則銀行卡會被凍結。本案共造成包含普某在內的被害人經濟損失12373元。2017年2月，孟女士報警稱，其農業(yè)銀行卡內50余萬元人民幣被盜。經警方調查，犯罪嫌疑人事先在網上購買大量身份證、銀行卡等信息，通過群發(fā)短信的方式將木馬病毒植入受害人銀行卡綁定的手機。該木馬病毒可以攔截手機短信、提取手機通訊錄、獲取網上銀行的手機驗證碼。騙子由此盜刷受害人銀行卡內資金。材料四：律師劉國敏：目前我國涉及個人信息保護的條款散見于多部不同的法律中，這些規(guī)定對個人信息的內涵和外延都沒有形成統(tǒng)一的標準，應該盡快推動個人信息保護專項立法。同時，可將獎勵額度和處罰額度與泄露、倒賣信息總量掛鉤，對舉報者實行力度較大的獎勵，對犯罪分子進行更高程度的經濟處罰，以打擊不法分子侵犯個人信息行為的囂張氣焰。專家楊啟波：網絡平臺在獲取正常信息的過程中，需要給用戶發(fā)出清晰的授權提醒，對個人敏感信息的儲存需要進一步加密處理，保證系統(tǒng)的安全性，避免因為被惡意攻擊而泄露。教師趙潔：手機用戶自身也應具有一定的隱私保護常識。如下載軟件選擇正規(guī)渠道；謹慎填寫個人隱私信息，防止信息被無謂采集。1．詐騙分子利用APP實施詐騙時主要有哪些手段？2．寫出你從材料二中得出的有價值的結論。3．下列表述與材料內容相符的一項是（）A．手機用戶安裝APP后，其個人相關信息都將會被泄露。B．我國對侵犯個人信息不法分子的打擊力度沒必要繼續(xù)加大。C．手機用戶個人信息被不法分子購買，說明這些信息是有價值的。D．我國已經有了針對個人信息保護的法律條款，所以不用再專項立法。12、（16分）閱讀《壺口瀑布》選段，回答下面的問題。第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現一個洪峰將我們吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫“龍槽”，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉著一個個漩渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。1．第一段畫線的句子運用了___________的修辭手法和___________描寫手法，重點寫瀑布的狂野和雄壯。2．賞析下面兩個語段，說說它們的表達方式及作用。（1）“河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪?！保?）“溝底飛轉著一個個漩渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩?！?．《壺口瀑布》是一篇描寫水的___________（體裁）。作者梁衡以生動形象的筆觸，細致地描繪了壺口瀑布的情狀和態(tài)勢，熱情贊美了祖國______________。歌頌了中華民族_______________________、______________________的精神。13、（12分）閱讀下文，回答問題。三角梅劉成章那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了。第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對它幾乎不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會死去的。去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的面前嘆喟，皺眉，甚至責罵。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。然而，就在我們說這話后的不長時間，卻出現了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著細致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側枝。我們高興極了。但為什么會突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們關于要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于把生命的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來，就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機和生氣，非常生動地展示在藍天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。生命，真是有些說不清道不明的奧秘和潛能的。1．寫出作者對三角梅情感態(tài)度變化的過程。A______→B______→C______→D______2．本文的②～⑤節(jié)寫了什么？在文中起什么作用？3．請從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。4．結合全文，說一說你對文尾句中“奧秘和潛能”的理解。三、寫作。（50分）14、根據要求作文。星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，大地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈……因為父母陪伴，我們的生活沒有風雨；因為老師的指引，我們的成長不再迷茫；因為伙伴的滋潤，我們的歲月沒有了孤獨；因為書籍領航，我們的思想不再蒼白；因為苦難的磨礪，我們的心靈擺脫了脆弱；因為失敗的歷練，我們的心智漸漸剛強……要求:1.請你以“因為有你”為題目寫一篇作文。2.文體不限，不少于600字。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解題分析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬热萁嵌确治鲈~義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項前后不一致，刪去“能否”；B項缺少賓語，在“職能”后面加上“作用”；C項詞語重復，刪去“約”或“左右”。點睛：辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結構，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發(fā)現病因。2、A【解題分析】

本題考查病句辨析。A項正確；B項錯誤，結構混亂，刪去“為基礎”；C項錯誤，結構混亂，刪去“的故鄉(xiāng)”或者“人”；D項錯誤，成分殘缺，在句末添加“的意識”。3、C【解題分析】

“狗咬呂洞賓，不識好人心”出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第25回：王夫人叫賈環(huán)抄《金剛咒》，賈環(huán)便來到王夫人炕上坐著，令人點了蠟燭，拿腔做勢地抄寫。丫鬟彩霞叫他安分抄寫，賈環(huán)則咬定彩霞與寶玉好，對他不好。彩霞則大罵他狗咬呂洞賓——不識好人心。這時寶玉、王熙鳳走進來，賈環(huán)只好偷偷地生悶氣。故選C。4、C【解題分析】

A.成分殘缺，加上“的知名度”；B.不合邏輯，“探討”“交流”互換；D.語意重復，“談論”“熱議”刪掉共中一個。故選C。5、A【解題分析】

B.“經典詠流傳”的引號應該為書名號，改為《經典詠流傳》。C.“教授頭銜”后的逗號應該改為頓號。D.語句是選擇問，是一個問句，第一個問號應該改為逗號。故選A。6、C【解題分析】

A.主賓搭配不當?！褒垖m是季節(jié)”不對。改為“夏日的龍宮是人們避暑納涼的好地方”。B.關聯詞語使用錯誤。去掉“只有”即可。D.“兩面對一面”。可在“構成”前加“能否”，或去掉“能否”。故選C。7、C【解題分析】

A.接踵而至：形容來者很多，絡繹不絕。B.歷歷在目：指事物和景象清清楚楚地展現在眼前。C.漫不經心：不是指速度慢，而是不放在心上，不專心不認真對待的意思。用在此處，與語境不符。D.川流不息：謂河水流動不停。亦形容事物像水流一樣連續(xù)不斷。故選C。8、A【解題分析】

莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物?！侗壁び恤~》節(jié)選自內篇中的《逍遙游》，《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自外篇中的《秋水》。故選A。9、（1）qióng（2）；（3）“阻塞”改為“阻擋”（4）比喻（5）只有（6）示例：愛如炎暑烈日下的樹蔭，為酷熱難當的人提供清涼?！窘忸}分析】

（1）對于字音題，平時要注意積累，讀準字音，標準調號。拿不準的字一定要查字典。注意據義記音。瓊：美玉，泛指精美的東西，讀qióng。（2）前后兩個分句是并列關系，分句里包含逗號，因此前后兩個分句之間用分號。（3）“阻塞”和“風雨”搭配不當，把“阻塞”改為“阻擋”。（4）“愛”是本體，“如”是比喻詞，“漆黑長夜里的明燈”是喻體，因此，本句是比喻。（5）本句是條件復句，“只有”和“才”搭配。（6）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題所述應為“愛”；運用比喻；句式為“愛如……”；要能寫出“愛”給人的慰藉。符合此四個條件即可。10、（1）禪房花木深（2）布衾多年冷似鐵（3）如：①寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。(②渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。③空山新雨后，天氣晚來秋。④細雨魚兒出，微風燕子斜。⑤好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。⑥清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂)（4）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞有：禪、衾、髫。二、閱讀理解。（42分）11、1．示例：①向手機用戶發(fā)送詐騙短信，讓機主撥打詐騙電話；②向手機用戶撥打詐騙電話，要求機主點開網站并輸入姓名、身份證號碼和銀行卡卡號等；③通過群發(fā)短信方式將木馬等病毒植入銀行卡綁定的手機以獲取網上銀行的手機驗證碼，由此盜刷受害人銀行卡內資金等。2．示例：①安裝某些APP后，手機用戶的個人信息將會被泄露；②手機用戶的個人信息，具有一定的營銷價值；③因為安裝APP，導致個人信息被泄露的手機用戶數量很大等。3．C【解題分析】1．本題考查學生提取并概括文章信息的能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據材料給出的幾個案例可以看出，詐騙分子利用APP實施詐騙時，會向手機用戶發(fā)送詐騙短信，讓機主撥打詐騙電話；會向手機用戶撥打詐騙電話，要求機主點開網站并輸入個人信息等；還會通過群發(fā)短信方式將木馬等病毒植入銀行卡綁定的手機，以獲取網上銀行的手機驗證碼，由此盜刷受害人銀行卡內資金等。2．本題考查學生對材料內容的分析提煉能力。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將材料內容認真研讀，找到材料關注的問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。仔細觀察分析材料二的漫畫，可以看出，安裝某些APP后，手機用戶的許多個人信息將會被泄露，這些信息具有一定的營銷價值。據此分析提煉作答即可。3．此題考查學生對材料的理解分析。本題用選擇題考查對材料內容的理解和分析，擴大了覆蓋面，為閱卷的公正客觀提供方便。我們應通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個。A項表述錯誤，“都”表述太絕對，不符合實際；B項表述錯誤，應為“我國對侵犯個人信息不法分子的打擊力度有必要繼續(xù)加大”；D項表述錯誤，原文是“目前我國涉及個人信息保護的條款散見于多部不同的法律中，這些規(guī)定對個人信息的內涵和外延都沒有形成統(tǒng)一的標準，應該盡快推動個人信息保護專項立法”。故選C。12、1．比喻心理描寫2．（1）使用了描寫的表達方式。通過比喻和“涌”“擠”等一系列動詞，準確細致地描摹了河水的奔涌之態(tài)、雄闊之景。（2）運用了描寫、記敘相結合的表達方式。先描寫俯視溝底時看到的景象，再簡要敘述當地流傳的一個故事，突出了此處的驚險。3．游記壯麗的河山百折不撓自強不息【解題分析】1．此題考查的是修辭手法和描寫方法。常用的修辭手法有比喻、排比、擬人、夸張、對偶、對比、反復等。常用的描寫方法有外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、語言描寫、細節(jié)描寫等。“那河就像一鍋正沸著的水”一句中采用了比喻的修辭手法?！爸挥幸粋€可怕的警覺：仿佛突然就要出現一個洪峰將我們吞沒”采用了心理描寫的方法。據此作答。2．此題考查的是表達方式的分析。通常用到的表達方式有記敘、描寫、說明、抒情、議論五種，記敘通常是為了敘述一件事的來龍去脈；描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫；說明用于介紹某事物的特點；抒情是為了表達作者的感情；議論通常情況下是發(fā)表對某一現象的觀點和看法。（1）“河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪”運用了描寫，“涌”、“擠”、“撞”、“推推搡搡”、“前呼后擁”、“碎”等一系列動詞生動形象地寫出了河水的洶涌，有氣勢。（2）“溝底飛轉著一個個漩渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩”句中“溝底飛轉著一個個漩渦”采用了描寫的表達方式，寫出了溝底的水流速快、湍急的特點，“當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不?！边\用了記敘的表達方式，通過一個例子印證了河水的這一特點。3．此題考查的是對文章的理解?！秹乜谄俨肌肥堑湫偷挠斡浬⑽?。作者用生動優(yōu)美的筆觸和抒情的語句讓人身臨其境，更讓人難忘的是那一份對民族精神的贊美。運用比喻、擬人、夸張、排比的修辭手法將黃河水的威武雄壯、奔騰不息展現讀者眼前，這不僅僅是祖國的錦繡河山，更是賦予了黃河一種中華名族的精神——無堅不摧、堅韌剛強、勇往直前、壓而不彎、百折不撓。運用以小見大的方法，從“小”的壺口瀑布去見證“大”的壯美黃河，并由此影射出像黃河母親河般“無堅不摧”、“一往直前”、“決不言棄”、“自強不息”的民族精神。據此理解作答。13、1．憧憬沮喪痛恨（憎惡、厭惡、厭棄）驚喜2．寫了三角梅在栽下的三年里毫無變化、毫無生機。為下文寫三角梅的盛開做鋪墊，與下文寫三角梅的盛開形成對比，突出了三角梅盛開的美麗，欲揚先抑，收到了出人意料的表達效果。3．描寫的角度：花的顏色和形態(tài)，寫出了三角梅花色的美麗和花朵形狀的動態(tài)之美；修辭手法：運用了比喻的修辭手法，將花朵比作張開翅膀扇動、奮爭、翩飛的蝴蝶，生動形象地寫出了三角梅的花形、動態(tài)和生機，表達了作者對三角梅的喜愛之情。4．“奧秘”指高深神秘不易了解的事理，“潛能”指潛在的還沒有發(fā)揮出來的能力或能量。文中三角梅的生長過程告訴我們生命的成長有自身的規(guī)律，有時并不被我們察覺，它是一個漫長的過程，需要靜靜地等待；只有在不斷地堅持、不斷地積蓄、不斷地拼搏中，才能夠綻放出生命的美麗?！窘忸}分析】1．本題考查概括作者對三角梅情感態(tài)度變化的過程。本題考查分析人物心理和情感的變化過程。按照時間順序，從文中找出“對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方”“那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了”“第二年，那棵三角梅仍然毫無變化”“第三年…那棵三角梅的葉片卻比當初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子”“三角梅開了一嘟嚕火紅的花”等句子得到提示信息。情感態(tài)度變化的過程歸納為：憧憬——沮喪——痛恨——驚喜。2．本題考查分析語段作用。句子（段落）在內容上的作用，要緊密聯系文章中心分析，看表達了怎樣的情感，表現出了人物怎樣的精神品質或性格特征。本文的②～⑤節(jié)，“那棵三角梅仍然毫無變化、那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有”，內容上寫三角梅在栽下的三年里毫無變化、毫無生機。結構上為下文寫三角梅的盛開做鋪墊，與下文寫三角梅的盛開形成對比，突出了三角梅盛開的美麗，欲揚先抑，收到了出人意料的表達效果。3．本題考查學生賞析句子的能力。賞析句子要從三個角度入手：內容、手法、結構。這個句子從手法角度考慮是運用了比喻、擬人的修辭手法，所以我們作答時要答出運用這一手法的作用、效果。通過句中“每朵花都像一只火紅的蝴蝶”“仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去”，可以斷定運用了比喻、擬人的修辭手法。作者把三角梅的花朵比喻成“火紅的蝴蝶”，并運用了“張開了翅膀”“奮爭”“掙脫”“翩翩飛去”等擬人化的動詞，生動形象地寫出了三角梅開放后被風吹動時充滿活力的樣子，表達出作者對三角梅開花的驚喜和贊美之情。4．本題考查理解詞義和篩選信息。文章按照時間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機到繁華怒放的生長經歷，作者通過描寫三角梅默默積蓄、奮力生長，最終綻放出燦爛之花的經歷，表達了對生命所蘊藏的堅韌精神的由衷贊嘆。文章第九段是對上文三角梅從種植后了無生機到繁華怒放的生長過程的由衷贊嘆，是本文的主旨段。“奧秘”指高深神秘不易了解的事理，“潛能”指潛在的還沒有發(fā)揮出來的能力或能量。文中三角梅的生長過程告訴我們生命的成長有自身的規(guī)律，有時并不被我們察覺，它是一個漫長的過程，需要靜靜地等待；只有在不斷地堅持、不斷地積蓄、不斷地拼搏中，才能夠綻放出生命的美麗。三、寫作。（50分）14、因為有你習慣了有你陪在我身邊，習慣你眼中的淡淡光芒，習慣了你的自由自在，習慣了你在我難過的時候陪我不說話……昏黃的陽光下，折射出我孤單的背影。地上的影子一點一點地拉長