梅州市重點中學2024屆八年級語文第二學期期末經典模擬試題含解析

梅州市重點中學2024屆八年級語文第二學期期末經典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列加點字的讀音都正確的一項是()A．曠野(kuàng)寒噤(jìn)草甸(diàn)拾級而上(shí)B．舟楫(jí)追溯(shuò)襁褓(qiǎng)霓裳羽衣(ní)C．驀然(mò)腈綸(jīng)巉峻(chan)挑撥離間(jiàn)D．褶皺(zhě)縈繞(yíng)翌日(1ì)怒不可遏(è)2．（2分）下列表述不正確的一項是（）A．不同特點和風格的演講，一方面與演講者的修養(yǎng)、職業(yè)等有關，另一方面與演講的針對性有關?！蹲詈笠淮沃v演》是在李公樸追悼會上的演講，所以既義憤填膺，又慷慨激昂。B．《禮記》相傳為西漢經學家戴圣所編，是中國古代一部重要的典章制度選集，主要記載了先秦的禮制，體現了先秦儒家的哲學思想、教育思想、政治思想、美學思想，是研究先秦社會的重要資料，是一部儒家思想的資料匯編。C．“詩歌杜甫其三句，樂奏周南第一章”是傳統的婚聯，其中“周南第一章”指的就是《詩經》中的第一首詩歌《蒹葭》。D．《茅屋為秋風所破歌》敘述茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋的痛苦經歷，抒發(fā)了自己內心的感慨，體現了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。3．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．憐憫簌簌消失匿跡行將就木B．徘徊斡旋推推搡搡戛然而止C．虔誠簫條不修邊幅人情事故D．悵惘霓裳紛至踏來目炫神迷4．（2分）下列句子有語病的一句是（）A．當前，亞洲文明在開放中交流、在互鑒中發(fā)展，亞洲文明之花正在世界文明百花園中絢爛綻放。B．生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)的一草一木，至今對我記憶猶新。C．應俄羅斯總統普京邀請，于6月5日至7日對俄羅斯進行國事訪問并出席第二十三屆圣彼得堡國際經濟論壇。D．2022年北京冬奧會會徽是“冬夢”，圖形上半部分展現滑冰運動員的造型，下半部分表現滑雪運動員的英姿。5．（2分）對下列句子運用的修辭手法，分析不正確的一項是（）A．破釜沉舟，百二秦關終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（對偶）B．秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔獻媚的百靈鳥向它歌唱。（擬人）C．在烏黑的無邊夜空中，李煜所見之月，如鉤，尖銳的鉤，勾人心魄。（比喻）D．這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神。（反問）6．（2分）下列語句中加點詞語使用不正確的一項是（）A．“世界讀書日”這天，市圖書館門前人聲鼎沸，擠滿了許多前來參加簽售會的讀者。B．葉子在秋風中簌簌地落下來，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。D．長期以來，“事物的正確答案只有一個”這種思維模式在我們的腦海中已經深入人心了。7．（2分）下列修改不正確的一項是（）A．演講稿的語言應該盡可能體現口語化、大眾化的特點，盡量避免使用聽眾不熟悉的文言、方言或生僻詞語。（刪去“避免”）B．經過長期的重壓和膠結，使那些碎石和泥沙重新形成了巖石。（刪去“經過”或刪去“使”）C．作者在文中記述了與友人游覽勃朗峰，或濃墨重彩，或簡筆勾勒，筆法多變，妙趣橫生。（在“勃朗峰”后加上“的經歷”）D．我們應當踐行和樹立綠水青山就是金山銀山的理念，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式。（“踐行”與“樹立”互換位置）8．（2分）選出對下列病句修改有誤的一項。A．2015年米蘭世博會秉承以往世博會“可持續(xù)發(fā)展”這一核心理念，反映了各國人民探索人類發(fā)展路徑、追求幸福生活。修改：將“反映”改為“表現”。B．生活閱歷越豐富，越有助于人們對文學作品的深刻理解和全面感知。修改：將“深刻理解”和“全面感知”調換位置。C．《西廂記》全名為《崔鶯鶯待月西廂記》，塑造了一個敢于沖破封建禮教的禁錮而追求美好愛情的故事。修改：將“塑造”改為“講述”。D．梵·高在繪畫中經常使用一種鮮明的黃色，被視為他的“藝術簽名”之一。修改：在“被視為”前加“這種黃色”。9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。行勝于言，是中國古老智慧的積淀，也是中國最具閃光點?！耙粠б宦贰背h從提出開始，以令世界①zhǔ（A、矚B、屬)目的速度走出亞洲，延伸至歐洲、非洲、拉美、南太平洋等區(qū)域。猶記得兩年前的北京初夏，在第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇上的開幕演講令世界動容。“2000多年前，我們的先輩篳路藍②縷(A、lǒuB、lǚ)，穿越草原沙漠，開辟出聯通亞歐非的陸上絲綢之路；我們的先輩甲(A、乘風破浪B、揚帆遠航)，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接東西方的海上絲綢之路?！边@條路上，寫滿了“尚義氣、重然諾”的交往傳奇，至今燭照著全世界熱愛和平、向往發(fā)展的人們。作為古絲綢之路的乙（A、發(fā)源B、發(fā)展）地，千年后，中國秉承古絲路精神，用行動向世界證明了自己的誠意。(1)為文中①拼音選擇正確的漢字，給②處加點字選擇正確的讀音，只填序號。①____________②__________(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲__________乙__________（3）畫橫線處是一個病句，請將正確的句子寫在下面橫線上。______________________________________10、填空。（8分）補寫下列句子空缺部分。（1）悠哉悠哉，_______________。（《詩經：關睢））（2）復行數十步，_______________。（陶淵明《桃花源記》）（3）是故學然后知不足，_______________。（《雖有嘉肴》）（4）_______________，落日故人情。（李白《送友人》）（5）_______________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）揀盡寒技不肯棲，_______________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（7）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中抒發(fā)美好心愿的詩句是：________________，_____________________!二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。父愛如海馬云①1964年9月10日，我出生在杭州一戶普通人家。從小學到中學，身材瘦小的我有一個和自己條件很不匹配的愛好——打架，還因此縫過13針，挨過處分，父親為此幫我轉過三次學。②當時，父親是一家戲劇協會的負責人。為了陶冶我的情操，在我們兄妹中，他帶我看戲最多。但我對吳儂軟語似的唱腔絲毫不感興趣，倒是對武生們在臺上的好身手佩服不已，開始癡迷武術，學起散打和太極拳來。③記得母親曾不無惋惜地對父親說：“小云天生不按常理出牌，說教只怕沒用?！钡赣H回復母親的話讓我至今印記深刻，他說：“那我就當一把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根吧?！雹芪液髞砟軌驅W好外語，并且把這一學習興趣與以后的工作、事業(yè)很緊密地結合起來，要感謝父親給予我的耐心和寬厚的鼓勵。記得8歲時的一天，老爸因為我的調皮罵了我，我很生氣，就用從小伙伴那學來的幾句英語還口，我爸聽不懂，但是發(fā)現我是在說外語時，他忽然笑瞇瞇地看著我說：“你小子是不是在用英語罵我呢？那好好學英語，學到能隨心所欲地講，那樣罵人才痛快！”他的這句話成為我日后學好外語的莫大動力，對于英語學習可以說越學越帶勁。⑤父親發(fā)現我對英語有興趣后，從8歲那年，就騎著自行車帶我到西湖邊上找老外聊天兒。我用所學的只言片語與老外越聊越開心，越聊越過癮，學習英語也越來越帶勁。從13歲起，我就自己騎著自行車帶著老外滿杭州跑。從初中到高中，我其他各科成績都很平常，唯有英語，真的成為我的閃光點，我?guī)缀醢鼣埩舜笮∮⒄Z考試的第一名。但這個唯一的閃光點無法遮掩我嚴重偏科的事實，第一次高考，我語文成績全年級第一，數學是倒數第一。⑥高考落榜后，我決定出去打工，到一家賓館應聘保安。結果，因為個兒矮被淘汰。那時，我的心幾乎被各種打擊敲碎了。父親見我意志越來越消沉，悄悄找了關系，讓我替雜志社蹬三輪車送書。沉重的體力勞動加上每月30.5元的工資讓我漸漸麻痹，也許這就是我的生活方式。父親卻像一把鐵鍬，又一次開始鏟鑿我的痛處，記得他問我：“你每天騎20多公里路，來來回回都不累，為什么就不能再走一遍高考的路？”父親的激勵，讓我下了決心，參加第二次高考，結果金榜題名的美好結局依然沒有出現。⑦再復習一年，第三次參加高考的決定，是我自己下的，父親是全家唯一沒有反對我的人，還為我請了一名杭州市的數學特級教師。結果第三次參加高考時，我的數學考了79分，但依然離本科上線差5分。或許是我們父子倆的執(zhí)著感動了上蒼，當年杭州師范學院本科未招滿，我終于跌跌撞幢讀上了本科，還被調配進英語專業(yè)。⑧能夠學到我的長項專業(yè)，讓我的大學生活如魚得水，點亮了我的人生。大學里，我開始積極參加校內的各種社團活動，不僅成為學校學生會主席，還當上了杭州市學聯主席。后來到杭州電子科技大學任教，我憑借獨到的教學方法，當選1995年杭州市“十大杰出青年教師”。1995年，我作為浙江省交通廳指派的英語翻譯，隨團訪問美國，讓我有機會接觸到因特網?；貒螅液芸旖M建了中國最早的一批網站之一——中國黃頁。1999年，我創(chuàng)辦阿里巴巴網站……⑨20多年的人生里，我的生活仿佛是“芝麻開門”的神話故事，發(fā)生了翻天覆地的變化。但我沒有覺得不可思議，因為父親幾十年的愛，一鏟一鏟地為我開鑿出了最寶貴的成功動因——挖掘我的興趣，促成我做自己感興趣的事，并把其變成我的特長，最后讓它成為助力我人生的潛能。1．請用簡潔的語言概括文中父親為我做的事情。（1）________（2）為陶冶我的情操，父親帶我看戲最多。（3）父親以罵人痛快為由，鼓勵我學好英語。（4）________（5）高考落榜后，父親悄悄找關系幫我找工作。（6）________2．通讀全文，說說文中的父親是個怎樣的人？3．有人認為第⑧自然段游離“父愛如海”的主題，你怎么看？請說明理由。4．第⑨自然段加點字“一鏟一鏟”內涵豐富，你如何理解？請結合文意概括。12、（16分）閱讀下面的文字，完成下列小題。癌癥也可能是人造于合惡性腫瘤目前已成為我國居民第一死因，占死亡原因20%以上，其中90%以上死于腫瘤擴散轉移。與此同時，腫瘤發(fā)生的“癌譜”也發(fā)生了很大變化，乳腺癌、大腸癌躍居惡性腫瘤發(fā)病前10位；胰腺癌、腎癌發(fā)病率上升顯著；胃癌、肝癌發(fā)病率居高不下。大腸癌、乳腺癌、肺癌，還有骨骼系統的腫瘤、血液系統的白血病、淋巴瘤等等都有日益年輕的趨勢。導致腫瘤越來越年輕的趨勢跟很多因素有關。從外部環(huán)境來說，中國的社會經濟發(fā)展過程中形成了劇烈的社會競爭，絕大部分人都處于比較高壓的工作環(huán)境。年輕人學習和成才的壓力很大，精神上的過高壓力會對機體的內環(huán)境帶來負面影響。長時間的高壓力會削弱肌體的細胞免疫能力，而細胞免疫能力下降又和腫瘤密切相關。同時，外部環(huán)境的改變還包括環(huán)境污染等。此外，中青年人的不良生活方式也提升腫瘤風險。不良生活方式包括不良飲食、抽煙、酗酒、熬夜等。例如大腸癌和食物當中飽和脂肪酸的量有關系，肺癌跟抽煙相關。值得警惕的是，目前年輕人抽煙喝酒、加班熬夜的情況很普遍。有人把這種在高度壓力下透支生命，縱容不良生活習慣而誘發(fā)的癌癥稱為“人造癌癥”。現在的工作環(huán)境、生活環(huán)境確實比較惡劣，但客觀環(huán)境很難改變，那么中青年白領在日常工作生活中要注意什么才可以遠離致癌因素？對此專家說，雖然有人提出“人造腫瘤”這個概念有點夸張，但不可否認有些腫瘤本來是可以人為預防的，但人為不去做或者少做這些預防措施，就可能誘發(fā)腫瘤。例如不抽煙會減輕患肺癌的風險，但事實上中國煙民數量還是非常龐大。結果不僅導致男性吸煙患者的肺癌發(fā)病率不斷增加，臨床上也有一些不吸煙的年輕女性患上肺癌，原因與大氣污染和二手煙環(huán)境相關。因而盡管客觀因素不可改變，但生活上的人為防癌完全可以做到：肺癌和抽煙有關，戒煙完全可以做到；大腸癌與不良飲食有關，吃得素一點、吃得粗一點完全可以做到。雖然做了這些預防也不代表完全遠離癌癥，但可以有效降低風險。除了在日常工作生活上注意預防之外，還要定期進行體檢。一般的常規(guī)健康體檢“套餐”中涉及癌癥篩查的項目很少，絕大部分早期癌癥難以發(fā)現。因此，在常規(guī)體檢之外，還要根據自己的情況再去做防癌普查。但是目前“防癌普查套餐”沒有行內認可的“金標準”，因為個人具體情況不一樣，需要側重篩查的癌種也不一樣。防癌普查不可能也沒必要把各種癌癥都查一遍，各人可以根據自己的年齡、狀況、體征，再結合家族史、既往病史和出現的癥狀等，在專業(yè)醫(yī)生指導下，設計適合自己的個體化“防癌普查套餐”，以減少盲目性和誤診率，提高癌癥高危指標檢出率，真正實現癌癥的早發(fā)現、早預防和早治療，最終提高癌癥的治愈率。目前，美國腫瘤病人平均五年生存率達到81%，而我國腫瘤病人平均5年生存率僅為10%。其根本原因主要是我國民眾普遍缺乏“腫瘤三級預防”的知識和行動，國家的保健政策沒有向腫瘤預防醫(yī)學傾斜，再加上我國整體經濟、文化和科技發(fā)展水平與歐美等發(fā)達國家存在較大差距，這三方面的原因導致了腫瘤整體防治水平尤其是5年生存率偏低。作為癌癥治療三大支柱的手術、放療、化療很難從根本上解決腫瘤的復發(fā)、轉移等問題。目前，發(fā)達國家普遍做到了“三早”，即早發(fā)現、早診斷、早治療，在腫瘤治療上普遍采取“多學科綜合治療”，即科學運用循證醫(yī)學和個體化醫(yī)學指導下的手術治療、放療、化療、生物治療，大大提高了腫瘤的防治，使惡性腫瘤真正成為像高血壓、結核病、糖尿病那樣的“慢性病”可防可治。然而我國腫瘤預防與治療方面存在很多誤區(qū)，如忽略腫瘤的病因預防，過度依賴手術治療和放化療等，缺乏多學科綜合治療的理念，甚至接受沒有任何科學證據的“神醫(yī)”和“神藥”……要改變這一現狀，必須加強對廣大民眾和癌癥患者及其家屬的防癌抗癌知識的教育。1．文章圍繞“人造癌癥”介紹了哪些方面的內容？2．導致癌癥日趨年輕化的因素有哪些？3．舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。4．閱讀下面三則材料，結合文章內容，從危害與預防兩個角度說說你的發(fā)現。①流行病學研究發(fā)現，生產聯苯胺染料或甲、乙萘胺的工人多發(fā)膀胱癌，從事石棉生產的工人多發(fā)支氣管肺癌，從事Ⅹ線、同位素工作的人多發(fā)白血病，錫礦工人多發(fā)肺癌等。②餐具中的釉彩含有鎘、砷、鎳等多種有毒重金屬，當遇到酸性物質和高溫條件時，這些致癌物質會溶解進入食物。塑料制品中含有丙烯腈和聚氯乙烯等有毒物質。微波爐輻射出的微波對人體也有害，使用微波爐時應距離1米以上。③發(fā)霉的糧食、花生所長出的黃曲霉菌是引起胃癌，肝癌，食道癌的罪魁禍首；咸菜，咸肉，酸菜等腌制食品中含有的亞硝酸鹽可導致食道癌和胃癌；多次使用的高溫植物油，燒焦的或油炸過火的食物中都含有致癌物質——苯并芘。13、（12分）想偷一本書王秋珍我想偷一本書已經很久了。它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那藍色的封面要多好看就有多好看?？墒?，它寂寞地待在桌上，從來沒人去翻一翻。有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位漂亮的女同事，只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去，總是低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會留意一本書呢？慢慢地，我看見書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次，漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個圓圈，還帶著褶皺，好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家?？墒?，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公室來來往往的同事，一直不敢給自己創(chuàng)造一個機會?？蓹C會還是來了。那天，我打了一段文字，抬起頭，驀然發(fā)現辦公室里居然只有我一個人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到漂亮女同事的桌前。我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然，一個聲音從天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差點跌倒。我剛想回答，卻聽見那人繼續(xù)在說：“好啦好啦，就你會耍貧嘴。我很忙，沒空和你扯東扯西的。”說話間，我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動了幾步，倏地飄出去了。我，終于把書偷到了手。雖說竊書不算偷，我卻感覺臉上有無數只螞蟻在爬。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字站在一起?；丶液?，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風機吹那個固執(zhí)的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一個厚重的紅木小方凳。次日，我把書拿出來，它又變成了端正的模樣。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來。看著它們，我仿佛又走進了老時光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰(zhàn)斗……是的，這是我寫的書。每一個字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。當初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時間向我祝賀并要書。沒想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事一樣，一有空就刷微信看網絡碎片聊明星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的書，好像從來都不曾出現過。我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看書了嗎？當初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊。某天，我終于點開一位微友問道：“你說大家喜歡讀什么書??？”“什么？書？”微友拋出兩個問號，繼續(xù)道，“誰還看書啊？”我仿佛聽見了她在手機前的笑聲。(選自《小小說大世界》，有改動)1．“我”為什么要偷漂亮女同事的書？2．聯系上下文，回答括號中的問題。(1)我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。(本句運用了什么修辭？有什么表達效果？)_______________________________________________________________________(2)我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一詞寫出了“我”怎樣的心理？)______________________________________________________________________3．第⑩段運用了哪種表達方式？有什么作用？4．文中說“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”，“我”為什么會感到不安？5．這篇小說反映了怎樣的社會現象？你怎么看這種現象？三、寫作。（50分）14、作文。在公交車上你給別人讓座，在校園里你隨手撿起地上的垃圾，在運動場上你奮力為班級爭光，在家里你去做力所能及的事，在別人需要幫助時你伸出援助之手……你的表現給人溫暖，讓人贊賞，你也許是不經意的，但你在他人眼中早已成了一道風景。請你以“我也是一道風景”為題目，寫一篇文章。要求：①請規(guī)范工整得書寫；②為了內容的充實，最好不要少于600字，文中請不要出現透露個人身份的信息。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解題分析】

A.拾(shè)級而上；B.追溯(sù)；D.翌(yì)日。故選C。2、C【解題分析】

C.“周南第一章”是指《詩經·周南》中的第一首詩《關雎》。故選C。3、B【解題分析】

A.消聲匿跡(銷)。C.簫條(蕭)，人情事故(世)。D.紛至踏來(沓)，目炫神迷(眩)。故選B。4、B【解題分析】

B．主客顛倒，應改為：我對生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)的一草一木，至今記憶猶新。故答案選B。5、D【解題分析】此題考查辨析修辭手法。常用的修辭手法有：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。D句“這是什么精神？”是一般疑問句，“這是國際主義的精神，這是共產主義的精神”是答語。此句是先問后答，所以此句運用的是設問的修辭。故選D。6、D【解題分析】

D．“深入人心”指理論、學說、政策等為人們深切了解和信服。用在此處不合適。故選D。7、A【解題分析】

A項原句沒有語病，無需刪去“避免”。8、A【解題分析】

A項修改錯誤。屬于成分殘缺，缺少賓語中心語。應在“生活”后面加上“的愿望”?！绢}目點撥】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當等錯誤。9、(l)AB（2）BA（3）行勝于言，是中國古老智慧的積淀，也是中國最具閃光點的民族品格?！窘忸}分析】

（1）“舉世矚目”的意思全世界的人都注視著，所以應該是“矚”，故選A。這里可以根據意思來識記字形。“縷”的讀音應為“l(fā)ǚ”。故選B。（2）“乘風破浪”比喻不畏艱險，奮勇直前?！皳P帆遠航”升起船帆開始航行之意。根據意思應選B：“揚帆遠航”?！鞍l(fā)源”意思是（河流）開始流出；起源。“發(fā)展”事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化。根據意思此處應選A：“發(fā)源”。（3）該句成分殘缺，應在句末補充“的民族品格”。10、（1）輾轉反側（2）豁然開朗（3）教然后知困（4）浮云游子意（5）海內存知己（6）寂寞沙洲冷（7）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“輾轉、豁、游、寂寞、洲、庇、俱”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．（1）父親因我打架幫我轉學三次。（4）父親騎自行車帶我找老外聊天。（6）父親鼓勵、支持我復讀兩次參加高考。2．關愛兒子、待人寬厚；善于引導、教子有方；有耐心，執(zhí)著。3．第⑧自然段記敘了我因學到長項專業(yè)，進入大學后取得巨大的成就，而這離不開父親的耐心鼓勵與辛勤付出，所以第⑧自然段是從側面襯托了父愛的偉大、深沉。4．“一鏟一鏟”既指父親盡量從挖掘我的興趣入手，鼓勵我把興趣發(fā)展成特長，讓它最終成功助力我的人生；也指父親鏟鑿我的痛處，填埋我的劣根；充分表現了父親在我20多年的人生道路上付出的執(zhí)著的父愛；表達了我對父親的感恩之情?！窘忸}分析】1．本題考查篩選整合信息。方法：通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內容，在此基礎上，審清題意，鎖定有效信息范圍，。準確的捕捉到所需要的有效信息。對篩選出的信息認真比較，選取原文中能表現題意的相關的詞語句子作答，或對其內容進行概括作答。第1段寫我打架受處分，父親為我轉了三次學；第2段寫父親為陶冶我的情操，帶我看戲；第4段寫父親激勵我學英語；第5段寫父親帶我去西湖邊找老外練習口語；第6段寫父親托關系給我找工作；第7、8段寫父親鼓勵我走高考之路。據此作答。2．考查概括人物形象。答這類題，要了解人物事跡，抓住描寫人物的語言、動作、神態(tài)、外貌和心理的句子，進行揣摩，從而概括出人物形象。由我打架受處分，父親并沒有埋怨，而是一再為我轉學一事，和第4段“要感謝父親給予我的耐心和寬厚的鼓勵”可見父親的待人寬厚有耐心；由為陶冶我的情操，父親帶我看戲最多；我用英語罵父親，父親不但不生氣，反而激勵我學好英語；父親騎自行車帶我找老外聊天，幫我練習口語等事情，可見父親關愛兒子、善于引導、教子有方；由父親鼓勵我重走高考之路可見父親的執(zhí)著。據此理解作答。3．本題考查材料與主題的關系分析。解答此題，要概括段落內容，再分析材料與主題的關系。第⑧自然段內容：記敘了我因學到長項專業(yè)，進入大學后取得巨大的成就；與上下文的關系：照應了前文“我后來能夠學好外語，并且把這一學習興趣與以后的工作、事業(yè)很緊密地結合起來，要感謝父親給予我的耐心和寬厚的鼓勵”；對于突出文章主題的作用：第⑧自然段寫我進入大學后取得巨大的成就，從側面襯托了父愛的偉大、深沉。據此作答。4．詞語含義的理解。詞語的含義包括：引申義、語境義、比喻義和指代義。答這類題，要在了解詞語的本義基礎上，聯系語境、文章的主題和作者的思想感情分析。據結尾“為我開鑿出了最寶貴的成功動因——挖掘我的興趣，促成我做自己感興趣的事，并把其變成我的特長，最后讓它成為助力我人生的潛能”可知，“一鏟一鏟”既指父親盡量從挖掘我的興趣入手，鼓勵我把興趣發(fā)展成特長，讓它最終成功助力我的人生；依據第3段父親說“那我就當一把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根吧?！笨芍?，“一鏟一鏟”也指父親鏟鑿我的痛處，填埋我的劣根；作者通過父親為自己做的這些事，表達了對父親的感恩之情。12、1．癌癥的危害及現狀，癌癥年輕化的原因，癌癥的預防及誤區(qū)。2．高壓的工作環(huán)境，環(huán)境污染，不良的生活方式。3．如：“惡性腫瘤目前已成為我國居民第一死因，占死亡原因20%以上，其中90%以上死于腫瘤擴散轉移?！边\用列數字的說明方法，準確具體地說明了惡性腫瘤在居民死因中所占的比重，更具說服力。4．①有的工作環(huán)境、生活用品、食品中也含有致癌因素；②要采取積極有效的措施，減少各種有害因素，倡導健康的生活方式，將預防落到實處?！窘忸}分析】1．篩選信息有三個原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗證答案。如第1段寫癌癥的危害及現狀，第2段寫癌癥年輕化的原因，第3、4、5段寫癌癥的預防及誤區(qū)。2．篩選信息要注意速讀材料，整體把握；認真審題，明確目的；縮小范圍，提高效率；嚴密分析，準確把握。如可提取第2段“絕大部分人都處于比較高壓的工作環(huán)境”“外部環(huán)境的改變還包括環(huán)境污染”“不良生活方式包括不良飲食、抽煙、酗酒、熬夜等”等句分析，即可整理出正確答案。3．考查說明方法的類型及其表達作用。此題的答案比較開放，只要找出本文所運用的一種說明方法并闡述其作用即可。如“例如大腸癌和食物當中飽和脂肪酸的量有關系，肺癌跟抽煙相關”等句明顯運用了舉例子的說明方法，準確地說明了“中青年人的不良生活方式也提升腫瘤風險”這一觀點。4．題干要求閱讀三則材料，結合文章內容，從危害與預防兩個角度說說你的發(fā)現。本題給出了分析方向，嚴格按危害與預防兩個角度作答即可。如危害，可分析好文章的第2段，同時讀懂三則材料，可從有的工作環(huán)境、生活用品、食品中也含有致癌因素這幾個角度作答。措施，要讀懂文章的后三段及三則材料，從采取有效的措施，倡導健康的生活方式，加強預防等角度作答。【題目點撥】信息篩選、概括內容要點或分析作者的觀點態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。13、1．示例：因為是“我”寫的書，“我”舍不得賣，只想把書送給愛書的人。女同事向“我”祝賀并要書，“我”把書送給她，但她卻不愛書?！拔摇毙奶圩约旱臅?，所以就把書偷回來了。2．運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”偷書時的緊張與慌亂?！八崴崽鹛稹鄙鷦拥貙懗隽恕拔摇碑敃r復雜的心理：“酸酸”是因為沒有為自己的書找到懂它的人，讓它受了“委屈”；而且為了它，“我”還當了一回“小偷”?！疤鹛稹笔且驗椤拔摇钡臅只貋砹耍只謴土嗽瓨?，不用再受“委屈”了。3．描寫(答“動作描寫”或“細節(jié)描寫”亦可)。生動具體地描寫了“我”修復書的過程，表達了“我”對書的珍愛。4．“我”想到這個忙碌的時代，沒人會停下來好好地看書了?！拔摇毕虢o書找一個懂它的人，恐怕找不到。5．現象：傳統紙質圖書在社會上受到冷落，很多人沉溺于手機?？捶ㄊ纠何矣X得這是一種不好的現象，一個不好好讀書的民族是沒有希望的民族，希望全社會都能重視這種現象，讓讀書成為我們生活的一部分?！窘忸}分析】1．本題考查內容的歸納概括。解答此題在整體感知文本內容的基礎上，即可歸納概括出答案。從小說的內容來看，“我”偷書主要有兩個原因：一是女同事不愛書，“書的封面由藍色變成了灰色”“把剛盛了水的杯子擱在它的上面”；二是“我”心疼那書，因為那本書是“我”寫的書，“我舍不得賣，只想把書送給愛書的人”，誰想卻受到了這樣的冷落。2．①本題考查修辭手法的判斷與作用分析。解答此題關鍵要了解常用的修辭，結合句子內容作出具體分析。“目光像舞臺上的追光燈”，運用比喻的修辭，生動形象地寫出“我”偷書時的緊張。②本題專查人物心理情感的體會。結合前文內容來看，我在成功偷書之后，擦拭書面并壓平整書本，看著恢復原樣的書時，產生了這種“酸酸甜甜”的心理。從“酸酸甜甜”一詞的本義來看，它表現了“我”當時心理的復雜：“酸酸”是因為書給了同事，卻沒有找到懂它的人，讓它受了這么長時間的“委屈”；而且為了它，“我”還當了一回“小偷”?！疤鹛稹眲t是看著書又回來了，又恢復了原樣，覺得無比的快樂。點睛：詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關鍵字詞），點出修辭內容（點出字詞內容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。3．本題考查表達方式的判斷及其作用的分析。表達方式共五種：敘述、描寫、議論、抒情和說明。從段落內容來看，這段話主要描寫了我修復書的過程，屬于描寫的表達方式。通過一系列的動作描寫，具體地表現出現我對書的珍愛。4．本題考查信息的篩選與概括。解答此題一般可以從句子的