歌劇藝術(shù)課件

問題：剛才播放的三個(gè)視頻，同學(xué)們知道它們分別是屬于那種藝術(shù)表現(xiàn)形式?第一個(gè)是黃梅戲《天女散花》屬于戲曲第二個(gè)是歌曲《今夜無人入睡》屬于歌劇詠嘆調(diào)第三個(gè)話劇《雷雨》中的片段歌劇歌?。╫pera）是將音樂

（聲樂與器樂）、戲劇

（劇本與表演）、文學(xué)（詩歌

）、舞蹈

（民間舞

與芭蕾

）、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)，通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面等組成（有時(shí)也用說白和朗誦)。是一門西方舞臺(tái)表演藝術(shù)，簡單而言就是主要或完全以歌唱和音樂來交代和表達(dá)劇情的戲劇（是唱出來而不是說出來的戲?。?。歌劇在16世紀(jì)末，即1600年前后才出現(xiàn)在意大利的佛羅倫薩，它源自古希臘戲劇的劇場(chǎng)音樂。歌劇的演出和戲劇的所需一樣，都要憑借劇場(chǎng)的典型元素，如背景、戲服以及表演等。悉尼歌劇院中國國家大劇院巴西亞馬遜歌劇院維也納國家歌劇院美國大都會(huì)歌劇院莫斯科歌劇院意大利斯卡拉歌劇院巴黎歌劇院中國歌劇藝術(shù)中國歌劇發(fā)展歷程萌芽階段以兒童歌舞式歌劇如《小小麻雀》。話劇式歌劇為主，如：《觀音》。模仿階段音樂劇式歌劇，如：《西施》《孟姜女》。發(fā)展階段探索與中國實(shí)情相結(jié)合，創(chuàng)編反應(yīng)本民族生活的歌劇，如《白毛女》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《小二黑結(jié)婚》等。賞析《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》聽完作品后，請(qǐng)同學(xué)們從這幾個(gè)方面展開討論并說明總結(jié)。1、音樂的色彩性2、段落分配3、歌唱形式4、舞臺(tái)形式5、作品中音樂的表現(xiàn)6、作品的表現(xiàn)內(nèi)容音樂的色彩與風(fēng)格音樂吸收了山西民歌和山西梆子、河南梆子等地方戲曲音樂為素材，全劇音樂以歌曲聯(lián)綴為主，同時(shí)借鑒了戲劇中板腔體的結(jié)構(gòu)手法發(fā)展唱段和音樂，具有濃郁的地方特色和淳樸的鄉(xiāng)土氣息。清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天——第一段全曲可劃分三段，從不同側(cè)面刻畫出女主人公的形象和內(nèi)心發(fā)展階段。第一段的音樂隨著小芹的感情變化而起伏。唱段開始，曲調(diào)明朗、愉快、舒展，音樂以其清澈、飄逸、優(yōu)美、抒情的特點(diǎn)一下子就把我們帶進(jìn)一個(gè)山清水秀、景色宜人的山鄉(xiāng)之中。歌曲全面的背景就是這么一幅色彩鮮艷，風(fēng)景秀麗的圖畫，一切美的情感都能自然地潑墨于上。旋律明朗、舒展，栩栩如生地刻畫出于小芹那純樸可愛的形象。段落分析（一）清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天——第二段

段落分析（二）1、第二段從”你去開會(huì)的那一天”開始，回憶小二黑去公社開會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)、鄉(xiāng)親們熱情相送的情景，唱出了她對(duì)二黑純真、熾熱的情意。2、她又用回憶和敘述的方式，把對(duì)小二黑的思念之情表現(xiàn)在自己的歌聲里。這段回憶主要刻畫出一個(gè)鄉(xiāng)村初戀少女的形象，感情時(shí)而奔放，時(shí)而含蓄。清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天——第三段

段落分析（三）1、第三段，作者以巧妙的構(gòu)思，借小芹之口淋漓盡致地描繪了小二黑練就的過人本領(lǐng)及英勇機(jī)智地組織抗擊侵略者的光輝形象，熱情謳歌了這位抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的優(yōu)秀青年。2、經(jīng)過一段間奏后，小芹唱出夢(mèng)中的小二黑，內(nèi)心的得意自豪、喜悅、激動(dòng)，都通過跳蕩的節(jié)奏和稍快的速度，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來。歌曲綜合分析（一）歌唱形式舞臺(tái)形式作品中音樂作用表現(xiàn)內(nèi)容音樂色彩段落分配帶有劇情表演式的獨(dú)唱情景布置豐富除了伴奏外，音樂還有烘托人物形象、角色、性格等作用。通過小芹的敘說、回憶，表現(xiàn)出她對(duì)二黑哥的真摯愛情屬于民族樂器伴奏、突出了民族性和地方性。全曲可劃分為三段，每一段從不同的側(cè)面刻畫出女主人公小芹的形象和其內(nèi)心發(fā)展的階段。

歌曲綜合分析（二）人物1、小芹羞澀與清純，又能體會(huì)到她的熱情與活潑。她同母親三仙姑的風(fēng)流作風(fēng)截然不同，她樸實(shí)正派，好似一朵白蓮，出淤泥而不染。2、小二黑通過小芹的歌聲描述，站在我們面前的是一個(gè)剛毅、勇敢、機(jī)智的特等射手，是一個(gè)頂天立地的抗日英雄。賞析這一仗打得真漂亮聽完作品后，請(qǐng)同學(xué)們從歌唱形式、舞臺(tái)形式、作品中音樂的表現(xiàn)、作品的表現(xiàn)內(nèi)容、音樂的色彩性這幾個(gè)方面展開討論并說明總結(jié)。帶有劇情表演式的獨(dú)唱、合唱。具有說唱音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。情景布置豐富除了伴奏外，音樂還有烘托人物形象、角色、性格等作用。描述了赤衛(wèi)隊(duì)員神出鬼沒、奇襲白匪軍的情景，辛辣、無情地嘲笑了白匪軍外強(qiáng)中干、貪生怕死的丑惡本性，大長了革命者的志氣，大滅了敵人的威風(fēng)。屬于民族樂器伴奏、突出了民族性和地方性。歌曲的旋律輕松活潑。歌唱形式舞臺(tái)形式作品中音樂的表現(xiàn)表現(xiàn)內(nèi)容音樂色彩對(duì)比分析：演唱形式有無獨(dú)白音樂色彩表演形式人物形象清粼粼的水藍(lán)盈盈的天獨(dú)唱沒有獨(dú)白以山西音樂為素材豐富鮮明這一仗打的真漂亮合唱、說唱有以湖北、湖南音樂為素材豐富鮮明課堂總結(jié)：歌劇構(gòu)成的要素囊括了當(dāng)今世界上現(xiàn)存的絕大多數(shù)藝術(shù)品種，綜合了文學(xué)、戲劇、詩歌、音樂、舞蹈、繪畫等多種藝術(shù)形式。歌劇里的舞臺(tái)裝置、布景、燈光、服飾、道具等追求寫實(shí)風(fēng)格及歷史文化依據(jù)的可靠性、真實(shí)性。中國歌劇藝術(shù)，讓大家了解、感受了中國歌劇藝術(shù)的魅力；體驗(yàn)、了解了歌劇中所刻畫的人物性格，歌劇音樂在歌劇中所起的作用；我國新歌劇創(chuàng)作特征：反映