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文檔簡介

三、合作學(xué)習(xí)探索新知（15分鐘【2x2三、合作學(xué)習(xí)探索新知（15分鐘【2x22x3 【3】問題：一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米在學(xué)生完成填空的過程中，同伴互助61【6】做一做在方程①x7=8+61【6】做一做在方程①x7=8+x15 1③ x8 x=0（x2 x A．①和 B．②和 C．③和 D．①和【7】討論怎樣解方程 20 20歸納上述解分式方程的過程，實質(zhì)上是將方程的兩邊乘以同一個整式，約去分母，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程來解，所乘的整式通常取方程中出現(xiàn)的各分母的最簡公分母。鼓勵學(xué)生尋求解決問題的辦法，引導(dǎo)學(xué)生將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，學(xué)生自然會想到去分母來實現(xiàn)這生自己解這個方填空：（1）20+v千米/時，逆流航行速度為20--v千米/時．順流航行100千米所用時間為 逆流航行60千米所用時間為 根據(jù)題意可列方程為 20 20【4】議一議方程 60特征20 20分式方程的意義：分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.【5】想一想x+1（x+1）=1 教師關(guān)注學(xué)生能否把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，能否找到相等關(guān)系列出方程，基礎(chǔ)較差的學(xué)生對于該題的理解是否有困難，應(yīng)加以適當(dāng)四、歸納總結(jié)鞏固新知（四、歸納總結(jié)鞏固新知（15分鐘【1 分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程【2】解分式方程的過程，實質(zhì)上是將方程的兩邊乘以同一個整式，約去分母，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程來解，所乘的整式通常取方程中出現(xiàn)的各分母的最簡公分母。程，并讓學(xué)生說明方法，并結(jié)合解法，歸納出解分式方程的基本思路和2、運(yùn)用新知解決問題：（重點例習(xí)題的強(qiáng)化訓(xùn)練1】解方程：12、運(yùn)用新知解決問題：（重點例習(xí)題的強(qiáng)化訓(xùn)練1】解方程：1x x2【練習(xí)】課本P150五、課堂小測（5分鐘五、課堂小測（分鐘(1)3x2236x x五、課堂小測（分

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