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文檔簡介
2020-2021學(xué)年人教版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元《比》單元測
試卷
學(xué)校:姓名:班級:考號:
1.8:10=i-----=12:()=()+40=()。(填小數(shù))
5
2.一輛汽車4小時行駛280千米,所行路程與所行時間的最簡整數(shù)比是(),比
值是(),這個比值表示的意義是()。
3.寫出兩個比值是I*的比:():()、():()。
3
4.一個比的后項是12,比值是巳,這個比的前項是()。
4
5.一個車間男工人數(shù)比女工人數(shù)多,,男工人數(shù)和女工人數(shù)的比是(),男工
4
人數(shù)占總?cè)藬?shù)的()。
6.一個比是2:3,若前項乘4,要使比值不變,則后項應(yīng)乘();若前項加上
4,要使比值不變,則后項應(yīng)加上()。
7.某班人數(shù)在40?50之間,該班男生與女生的比是5:6,這個班男生有()
人,女生有()人。
8.行駛同樣的路程,甲車需用8小時,乙車需用12小時,甲、乙兩車平均速度的最簡
整數(shù)比是()。
9.轎車與客車的速度比是7:5,客車與貨車的速度比是4:3,則轎車、客車與貨車的
速度比是()。
10.如圖中的重疊部分的面積是圖形A的也是圖形B的工。圖形A和圖形B的
154
面積的比是():()。
11.面值5元的人民幣與面值10元的人民幣的張數(shù)比是2:3,則面值5元的人民幣的
總錢數(shù)與面值10元的人民幣的總錢數(shù)的比是()。
A.1:2B.1:3C.2:1D.2:3
12.如圖,五個同樣大小的小長方形拼成了一個大長方形ABCD,那么AB與BC的長
度比是().
B
D
A.1:1B.4:3C.4:5D.5:4
13.下面說法正確的是()o
3
A.3g:5g的比值是=不8
B.甲,乙兩數(shù)的比是2:5,那么甲數(shù)是乙數(shù)的|
C.一場足球賽的比賽結(jié)果是2:0,所以比的后項可以為0
D.比的前后項都不能為0
14.一個等腰三角形的周長是56cm,其中兩邊的長度比是3:2,這個三角形的底邊長
是()crrio
A.14B.21C.24D.14或24
15.下面幾個情境中的比可以用3:2表示的是()o
A.B.
△0)'----*一*
[.~]I彳.jl*方j(luò)大■1,%
U-,D.
x?0
44,jUHDOAItM的體玉比
16.一本書看了看了的和沒看的頁數(shù)之比是()。
A.5:2B.5:7C.7:2D.2:5
17.小明和小紅喝糖水,小明在水杯中放入5g糖和100g水并攪勻,小紅在水杯中放入
了6g糖和120g水并攪勻,誰水杯中的水甜一些?()
A.小明B.小紅C.一樣甜D.不能確定
18.甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是56,甲數(shù)與乙數(shù)的比是4:3,甲數(shù)是()。
A.8B.24C.32D.64
19.一個直角三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比可能是()。
A.4:3:1B.1:1:1C.1:3:1D.3:3:1
20.如圖中陰影部分的面積占整個大長方形面積的()o
試卷第2頁,總4頁
1
21.求出下面各比的比值。
75:502.5:1.250.27m2:300cm2
10.52八3
-:0.625130分:一時
V■332
22.把下面各比化成最簡整數(shù)比。
,4
1.5:0.211.2.—6千米:300米
3
551
||
2:-0.04米:3分米
0
065
23.把一個三角形的一條邊四等分(如圖),請你把這個三角形分成兩個小三角形,使
它們的面積比是3:1,如果分成的兩個小三角形中,較小的三角形的面積是5cm2,那
么整個大三角形的面積是()cn?。
24.如圖每個方格的邊長表示1cm0
(1)畫一個長方形,周長是24cm,長與寬的比是2:1。
(2)畫一個長方形,面積是16cm2,長與寬的比是4:1。
25.野駱駝是珍貴的野生動物,目前野駱駝大約有900峰,我國境內(nèi)羅布泊地區(qū)的野駱
駝與其他地區(qū)野駱駝峰數(shù)的比約是3:2,我國境內(nèi)羅布泊地區(qū)的野駱駝大約有多少峰?
26.光明小學(xué)的學(xué)生制作科技作品,六年級制作了多少件作品?
27.學(xué)校新購買了9000本圖書,把其中的!借給高年級,剩下的圖書按7:5分別借給
3
中年級和低年級。高、中、低年級各借了多少本圖書?
28.甲、乙兩地相距360km,客、貨兩車分別從甲、乙兩地同時相對開出,3小時后相
遇。已知客、貨兩車的速度比是7:5,貨車的速度是多少?
29.一個長方體的棱長總和是200dm,它的長、寬、高的比是5:3:2,這個長方體的
體積是多少立方分米?
30.小紅讀一本書,讀了幾天后,發(fā)現(xiàn)已讀的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)比是3:5,又讀了27
頁后,發(fā)現(xiàn)這時已讀的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)比是9:7,聰明的你能算出這本書有多少頁
嗎?
試卷第4頁,總4頁
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參考答案
1.4;15;32;0.8
【解析】
【分析】
QQA
根據(jù)比與分數(shù)的關(guān)系8:10=而,再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),求出而=不;根據(jù)比的基本性
質(zhì),求出8:10=12:15;根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系8:10=8-10,再根據(jù)商不變的性質(zhì)求出
8+10=32+40,由此解答即可。
【詳解】
4
8:10=—=12:15=32+40=0.8。
5
【點睛】
本題綜合性較強,一定要熟練掌握基礎(chǔ)知識。
2.70:170汽車的速度
【解析】
【分析】
寫出路程與時間的比再化簡,求出比值即可;路程比時間相當(dāng)于路程除以時間,求得汽車行
駛速度。
【詳解】
280:4=70:1=70
所行路程與所行時間的最簡整數(shù)比是70:1,比值是70,這個比值表示的意義是汽車的速度。
【點睛】
本題考查比,解答本題的關(guān)鍵是掌握比與除法的關(guān)系。
3.25410
【解析】
【分析】
根據(jù)分數(shù)與比的關(guān)系,把分數(shù)化成比,再利用比的性質(zhì)解答即可。
【詳解】
2
-=2:5=(2X2):(5X2)=4:10
5
答案不唯一。
【點睛】
答案第1頁,總15頁
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本題考查比,解答本題的關(guān)鍵是掌握分數(shù)與比的關(guān)系。
4.9
【解析】
【分析】
根據(jù)“前項+后項=比值”進行解答即可。
【詳解】
3
12X-=9
4
【點睛】
熟記并能靈活運用求比值的方法。
5
5.5:4-
9
【解析】
【分析】
由“男工人數(shù)比女工人數(shù)多!”可知,女工人數(shù)是1,男工人數(shù)是1+1,進而求出男工人
44
數(shù)和女工人數(shù)的比即可;根據(jù)“男工人數(shù)+總?cè)藬?shù)”求出男工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾即可。
【詳解】
(1+-):1
4
5
=一:1
4
=5:4
(1H—)4-(1H---F1)
44
-—5—---.9
44
_5
-9
【點睛】
明確男工人數(shù)和女工人數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。
6.46
【解析】
【分析】
答案第2頁,總15頁
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比的前項和后項同時乘或除以一個相同數(shù)(0除外),比值不變,由此解答即可。前項加上4
變?yōu)?,由2到6乘了3,后項也要乘3,后項變?yōu)?,9-3=6。
【詳解】
一個比是2:3,若前項乘4,要使比值不變,則后項也應(yīng)乘4;若前項加上4,要使比值不
變,則后項應(yīng)加上6。
【點睛】
靈活運用比的基本性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。
7.2024
【解析】
【分析】
男生與女生的比是5:6,那么總?cè)藬?shù)是11的倍數(shù),總?cè)藬?shù)在40?50之間,那么總?cè)藬?shù)就
是44人,再根據(jù)男女生的人數(shù)比,即可求出各自的人數(shù)。
【詳解】
5+6=11,所以這個班的人數(shù)是11的倍數(shù),在40?50之間11的倍數(shù)只有44,即這個班的
總?cè)藬?shù)是44人。
男生:44X^--20(人)
女生:44X4=24(人)
故答案為:20;24
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵:根據(jù)男女生總份數(shù)的倍數(shù)求出這個班的總?cè)藬?shù)。
8.3:2
【解析】
【分析】
把路程看作單位“1”,則甲車的平均速度是,,乙車的平均速度是,,再利用比的性質(zhì)
1812
求出甲、乙兩車平均速度的最簡整數(shù)比即可。
【詳解】
—=(24X-):(24X—)=3:2
81212
【點睛】
答案第3頁,總15頁
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本題考查比,解答本題的關(guān)鍵是掌握比的性質(zhì)和化簡比的方法。
9.28:20:15
【解析】
【分析】
轎車與客車的速度比是:7:5=28:20,客車與貨車的速度比是4:3=20:15,由此求出
轎車、客車與貨車的速度比即可。
【詳解】
轎車與客車的速度比是:7:5=28:20;
客車與貨車的速度比是:4:3=20:15;
轎車、客車與貨車的速度比是28:20:15o
【點睛】
解答本題的關(guān)鍵是利用比的基本性質(zhì)找到轎車、客車與貨車之間的關(guān)系。
10.154
【解析】
【分析】
由“重疊部分的面積是圖形A的乙,也是圖形B的可知,圖形A的面積共15份,圖
154
形B的面積共4份,據(jù)此求出圖形A的面積和圖形B的面積比即可。
【詳解】
11
(1+—):(14--)=15:4
154
【點睛】
明確圖形A和圖形B的面積各有多少份是解答本題的關(guān)鍵。
11.B
【解析】
【分析】
根據(jù)''份數(shù)X面值數(shù)=總錢數(shù)”,求出5元的人民幣和10元的人民幣的總錢數(shù),再寫出它
們的比即可。
【詳解】
(5X2):(10X3)=10:30=1:3
故答案為:Bo
答案第4頁,總15頁
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【點睛】
求出各種面值的總錢數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。
12.D
【解析】
【分析】
由圖可知,小長方形的長等于寬的4倍,即小長方形的長:寬=4:1,再求出大長方形的長
和寬,寫出它們的比即可。
【詳解】
小長方形的長等于寬的4倍,即小長方形的長:寬=4:1
AB:BC=(4+1):4=5:4
故答案為:D。
【點睛】
明確小長方形長與寬的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。
13.B
【解析】
【分析】
A.求比值用前項+后項;B.通過甲乙兩數(shù)的比2:5,將甲數(shù)看作2,乙數(shù)看作5,甲數(shù)+乙
數(shù)即可;CD.兩數(shù)相除又叫兩個數(shù)的比,據(jù)此分析;
【詳解】
3
A.3g:5g的比值是=,且,比值是一個數(shù),不帶單位,選項說法錯誤;
B.甲,乙兩數(shù)的比是2:5,那么甲數(shù)是乙數(shù)的|,說法正確;
C.一場足球賽的比賽結(jié)果是2:0,所以比的后項可以為0,足球比賽的結(jié)果與數(shù)學(xué)中的比
不是一回事兒,比的后項不可以為0,選項說法錯誤;
D.比的前后項都不能為0,比的前項可以是0,選項說法錯誤。
故答案為:B
【點睛】
關(guān)鍵是理解比的意義,比是兩個量之間的關(guān)系。
14.D
【解析】
答案第5頁,總15頁
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【分析】
因為等腰三角形兩腰相等,所以等腰三角形三邊的長度比可能是3:2:2或3:3:2,則底
32
邊長占三邊長之和即周長的一:—或--------,據(jù)此解答即可。
3+2+23+3+2
【詳解】
底邊長可能為:
①56X----------=24(cm)
3+2+2
2
②56x----------=14(cm)
3+3+2
故答案為:Do
【點睛】
本題考查按比例分配、等腰三角形,解答本題的關(guān)鍵是掌握等腰三角形的特征。
15.C
【解析】
【分析】
根據(jù)比的意義,兩數(shù)相除又叫兩個數(shù)的比,分別寫出各選項描述的比,進行選擇即可。
【詳解】
A.。。△的,6:9=2:3;
Is
B.,202:302=400:900=4:9;
I小if〃ib,j欠心力is的I
TQ,
C./M,1.5米:1米=15:10=3:2;
D.,(3-1):3=2:3o
故答案為:C
答案第6頁,總15頁
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【點睛】
關(guān)鍵是理解比的意義,正確進行化簡。
16.A
【解析】
【分析】
由“一本書看了之”可知,這本書總共7份,看了的占5份,沒看的占2份,據(jù)此求出看了
7
的和沒看的頁數(shù)之比即可。
【詳解】
5:(7-5)=5:2
故答案為:Ao
【點睛】
明確總份數(shù)、看了的份數(shù)和沒看的份數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。
17.C
【解析】
【分析】
求出每杯的含糖率再進行比較即可。
【詳解】
小明:5+(5+100)X100%
p0.048XI00%
=4.8%;
小紅:6+(6+120)X100%
%0.048XI00%
=4.8%
4.8%=4.8%
故答案為:Co
【點睛】
明確比較含糖率是解答本題的關(guān)鍵。
18.D
【解析】
答案第7頁,總15頁
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【分析】
根據(jù)甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是56,求出甲乙兩數(shù)之和;甲數(shù)與乙數(shù)的比是4:3,把甲數(shù)看作
4份,乙數(shù)看作3份,則甲乙兩數(shù)之和是7份,求出每一份是多少,再求甲數(shù)是多少即可。
【詳解】
56X24-(4+3)X4
=112+7X4
=16X4
=64
故答案為:D。
【點睛】
本題考查按比例分配、平均數(shù),解答本題的關(guān)鍵是掌握按比例分配解題的方法。
19.A
【解析】
【分析】
直角三角形中的直角度占內(nèi)角和的一半,其中兩項加起來等于另一項就可以。
【詳解】
A.4=3+l,一個直角三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比可能是4:3:1
B.1W1+1,一個直角三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比不可能是4:3:1
C.3W1+1,一個直角三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比不可能是1:3:I
D.3r3+1,一個直角三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比不可能是3:3:1
故答案為:A
【點睛】
關(guān)鍵是理解比的意義,知道三角形內(nèi)角和180。,直角度數(shù)是90°。
20.C
【解析】
【分析】
由圖可知,陰影部分的兩個三角形等底等高,所以面積相等,假設(shè)每個小正方形的面積是I,
用陰影部分的面積除以整個大長方形面積即可。
【詳解】
(1X14-2X2)4-(4X1)
答案第8頁,總15頁
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=14-4
-4
故答案為:Co
【點睛】
明確陰影部分兩個三角形的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。
21.1.5;2;9
21613
3;15;~9
【解析】
【分析】
求比值直接用比的前項+后項即可,帶單位的數(shù)據(jù),將前后項先統(tǒng)一成相同單位的數(shù)。
【詳解】
(1)75:50
=754-50
=1.5
(2)2.5:1.25
=2.5+1.25
=2
(3)0.27m2:300cm2
=2700m2:300cm2
=27004-300
=9
10.5
_2
一行
2
(5)-:0.625
3
2
=-4-0.625
3
=16
15
答案第9頁,總15頁
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3
(6)130分:一時
2
=130分:90分
=130+90
=13
~~9
22.50:7;9:10;20:1
3:4;10:1;2:15
【解析】
【分析】
根據(jù)比的基本性質(zhì),比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,進行化
簡即可。
【詳解】
(1)1.5:0.21
=(1.5+0.03):(0.214-0.03)
=50:7
4
(2)1.2:-
3
6y4y、
=(-X15):(-X15)
53
=18:20
=9:10
(3)6千米:300米
=6000米:300米
=(60004-300):(3004-300)
=20:1
、55
(4)-:-
86
/524、./524、
=(-x—).(-x—)
8565
=3:4
答案第10頁,總15頁
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=(2X5):(-X5)
5
=10:1
(6)0.04米:3分米
=0.4分米:3分米
=(0.4X5):(3X5)
=2:15
23.畫圖:見詳解;20
【解析】
【分析】
分成的兩個三角形等高,要使面積比是3:1,只要讓兩個三角形底的長度比是3:1即可;
較小的三角形的面積是5cm2,對應(yīng)的份數(shù)是I份,由此求出一份是多少,即5+1=5(cmz),
再根據(jù)大三角形面積所占的份數(shù)求出面積即可。
【詳解】
如圖:
54-1X4
=5X4
=20(平方厘米)
【點睛】
明確兩個三角形底的長度比以及已知量所對應(yīng)的份數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。
24.見詳解
【解析】
【分析】
(1)先求出一組長和寬的和,再根據(jù)長和寬的和以及長與寬的比,求出每份是多少,進而
求出長和寬即可。(2)8X2=16,8:2=4:1,由此畫出長方形即可。
【詳解】
答案第11頁,總15頁
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(1)(244-2)4-(2+1)
=12+3
=4(cm);
4X2=8(厘米);
4X1=4(厘米);
即所畫長方形的長是8cm,寬是4cm;
(2)因為8X2=16,8:2=4:1;
所以長方形的長為8厘米,寬為2厘米。
(1)(2)作圖如下:
【點睛】
求出長和寬的長度是解答本題的關(guān)鍵。
25.540峰
【解析】
【分析】
由題意可知,野駱駝大約有900峰對應(yīng)的份數(shù)是(3+2)份,由此求出每份是多少,進而求
出我國境內(nèi)羅布泊地區(qū)的野駱駝即可。
【詳解】
9004-(3+2)
=9004-5
=180(峰)
180X3=540(峰)
答:我國境內(nèi)羅布泊地區(qū)的野駱駝大約有540峰。
【點睛】
根據(jù)總量和各部分的比,求出每份是多少是解答本題的關(guān)鍵。
26.20件
答案第12頁,總15頁
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【解析】
【分析】
根據(jù)五、六年級作品數(shù)量比,六年級比五年級多制作5—2份,多制作12件,先求出一份數(shù)
對應(yīng)的作品數(shù),再乘六年級的份數(shù)即可。
【詳解】
124-(5-2)X5
=12+3X5
=4X5
=20(件)
答:六年級制作了20件作品。
【點睛】
關(guān)鍵是理解比的意義,將比的前后項看成份數(shù)。
27.3000本;3500*;2500本
【解析】
【分析】
根據(jù)“總本書義;=借給高年級的本數(shù)”求出高年級借的本數(shù)即可;先求出借給中年級和低
年級的總本書,即9000X(1-1)=6000(本),再根據(jù)中年級和低年級的本數(shù)比和借給
的總本書數(shù),求出每份是多少,進而求出中、低年級借的本數(shù)即可。
【詳解】
9000X-=3000(本);
3
9000X(1--)
3
2
=9000X-
3
=6000(本);
總份數(shù)是:7+5=12;
60004-12X7
=
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