第14課《聯(lián)想真奇妙》課件

聯(lián)想真奇妙

新課導入有趣的解字：“丘”對“兵”說：看戰(zhàn)爭多殘酷，把我的兩條腿都炸飛了?！叭铡睂Α霸弧闭f：老兄，該減肥了。合作探究（一）心里聚焦

雙尖繡花針

一個10歲的男孩看見姑姑繡花時要先把針尖朝下一扎,拉直繡線,然后翻特手腕,使針尖朝上再扎出來。這樣一上一下不停地翻轉(zhuǎn)，手腕很累。他想：能不能改進一下繡花工具呢？

一天,他在電視上看到,民織漁網(wǎng)時拿著兩頭尖尖的梭子直著穿來穿去，不用反手手腕就把網(wǎng)織好了。他頓時心頭一亮；如果繡花針也和織網(wǎng)梭一樣兩頭帶尖中間開孔,問題不就解決了嗎?于是,他請人做了一根兩頭是針尖、中間是針眼的繡花針。一試,果然省力,而且還能提高工作效率。這項小發(fā)明獲得了第四屆全國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽一等獎。

故事中的小男孩是怎樣想到發(fā)明“雙尖繡花針”的？兩頭尖的梭子——雙尖繡花針合作探究請同學們觀察，一條游動的魚，蒼耳，一條木船，尼龍粘扣，思考：它們之間有聯(lián)系嗎？若有聯(lián)系，從哪些地方可以看出？人在造船時借鑒了魚的外形和運行原理；蒼耳黏人體不掉受啟發(fā)，發(fā)明鋸尼龍粘扣。合作探究三國時期的吳國大將軍周瑜小時候記憶力非常好。有一天，他的外公從外面買回7壇酒、9條鱔魚、8條泥鰍，一共花了159兩銀子。過了一個星期，外公問他，那天買了些什么，花了多少銀子，記不記得？周瑜胸有成竹地指著自己的腦袋說：“都在這兒裝著呢！那天外公你買了7壇白酒（79）、9條鱔魚（93）、8條泥鰍（泥巴），一共一壺酒（159）兩銀子”外公聽后又驚又喜，連連稱贊。說一說

從身邊的事物展開大膽的聯(lián)想,常常得到意想不到的收獲。說一說你經(jīng)歷的或聽說的關于“聯(lián)想”的故事。

合作探究說一說

這是一幅沒有色彩圖畫，請你為它涂上不同的顏色,或許它就代表不同的意思。想一想,

涂一涂,再說一說它讓你聯(lián)想到了什么。（二）心靈視窗涂上花色，就像穿上花衣服的人的膀子；涂上黑白相間的顏色，像長頸鹿的脖子。合作探究“O”的暢想

看到“0”,你能想到什么呢?試著從不同的角度去聯(lián)想,與同學們交流一下吧!

足球笑臉數(shù)字0字母O雞蛋小雞休止符圓

朝陽滿月一無所有團圓合作探究（三）心靈氧吧什么是聯(lián)想？聯(lián)越是由一價事物想到另一個事物的思維過程。加強聯(lián)系訓練,可以提升我們的創(chuàng)造性思維能力。合作探究聯(lián)想的方法一般說來，我們可以把不同事物的相似、相反或相關的特征聯(lián)系起來。進行聯(lián)想。

聯(lián)想相似聯(lián)想相反聯(lián)想相關聯(lián)想合作探究相似聯(lián)想：（1）相似的事物有（2）比喻句就運用了相似聯(lián)想：

鏡子門窗戶音箱平靜的湖面，像鏡子。十五的月亮像圓盤。合作探究相反聯(lián)想（1）與“傷”相反的情感有:高興、喜悅（2）與“黑暗”相反的詞語有:明亮、光明（3）與“高尚”相反的品質(zhì)有卑鄙、可恥合作探究.相關聯(lián)想（1）與“春”相關的季節(jié)有:夏、秋、冬；相關的詩句有:春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（2）與“中秋節(jié)”相關的事情有:賞月、吃月餅。；相關的詩句有:舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。合作探究請將下面的圖畫按照某種關系連線，并說明理由。

白天紙飛機落葉秋天黑夜風箏（相反聯(lián)想）

（相似聯(lián)想）（相關聯(lián)想）合作探究聯(lián)想的作用幫助我們更嗨的記憶。請你試著用聯(lián)想的方法來記憶“載”和“栽”吧。合作探究聯(lián)想的作用幫助我們更好地解決問題。在南極,一場大風暴后,一艘探險船被在了冰上,動彈不得。船長想盡了辦法,用子鑿、用炸藥炸,但破開的冰都很有限,還是無法擺脫困境。一天,有位船員發(fā)現(xiàn),為了御寒,大家穿的幾乎都是深色衣服。于是,他腦中冒出一個想法,使大家得救了。

想一想,這位船員想出的辦法是什么？

通過聯(lián)想到深色物體容易吸收陽光,想到解決辦法。把深色的東西：深色的衣物毛巾、黑色的火藥石油等覆蓋在冰面上,吸收陽光光的熱量,融化冰。合作探究聯(lián)想的作用幫助我們發(fā)明創(chuàng)造。許多發(fā)明創(chuàng)造都是由聯(lián)想激發(fā)的。魯班受茅草鋸齒啟示發(fā)明了鋸，科學家蝙蝠飛行時利用是聲波定的啟示發(fā)明了發(fā)明了雷達發(fā)明創(chuàng)造。齒妝葉發(fā)明鋸子、飛鳥蜻蜓發(fā)明飛機、游魚潛水艇。合作探究（四）心海起航在一次旅游中,商人費涅被美妙的溪水聲所陶醉,突發(fā)奇想。從此,他專門到一些人跡罕至的地方旅游,錄下流水、鳥鳴等天籟之音,帶回城里做成錄音帶,貼上“大自然美妙樂章”的標簽出售。意想不到的是,前來購買的顧客絡繹不絕。“流水聲也可以有價值”,聯(lián)想的作用真奇妙!合作探究說一說有一種說法:如果大風吹起來,貨店就會賺錢。請你展開聯(lián)想:說一說這兩者是怎么聯(lián)系起來的。思維過程：當大風吹起來的時候，砂石就會滿天飛舞，這會導致瞎子的增加，從而琵琶師父也會增多，越來越多的人會以貓的毛代替琵琶弦，因而貓會減少，結(jié)果老鼠的數(shù)量就會大大增加。由于老鼠會咬破木桶，所以做雜貨店就會賺錢了。課堂練習說一說，聯(lián)想的作用？課堂總結(jié)聯(lián)想是聯(lián)系眼前的事物與以往曾接觸過的相似相反或相關的事物之間的紐帶