【高中語文】《百合花》課件+統(tǒng)編版++必修上冊(cè)

百合花茹志娟代表作：《高高的白楊樹》《靜靜的產(chǎn)院》《百合花》等(1925.9.13——1998.10.7)茹志娟王安憶背景

茹志鵑寫這篇小說時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，那時(shí)的同志關(guān)系”。她說：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼裕栋俸匣ā肥撬霸谠言褢n慮之中，緬懷追念時(shí)得來的產(chǎn)物”?！栋俸匣ā肥艿搅嗣┒艿母叨仍u(píng)價(jià)，他說“這是我最近讀過的幾十篇小說中最使我滿意也最使我感動(dòng)的一篇。”

關(guān)于小說：

以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)與個(gè)人生活,這就是小說。

一篇小說必須具備三個(gè)要素,即生動(dòng)的人物形象,完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境。

其中,人物形象又是主要因素。初讀效果檢測(cè)詞語張皇：忸怩：執(zhí)拗：尷尬：訕訕：虔誠：恐慌，慌張。形容不好意思或不大方的樣子。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。（神色、態(tài)度）不自然。難為情的樣子。恭敬有誠意。梳理文章結(jié)構(gòu)1946年的中秋。某戰(zhàn)線后方。這個(gè)故事發(fā)生在何時(shí)、何地？小說主要寫了幾個(gè)人物呢？“我”小通訊員新媳婦圍繞這些人物寫了哪幾件事？通訊員送“我”去前沿“我”和通訊員借被子通訊員救人犧牲新媳婦獻(xiàn)被子開端發(fā)展高潮結(jié)局段落層次層次大意具體內(nèi)容第一部分（1-23）開端：帶路第二部分（24-43）發(fā)展：借被第三部分(44-57)高潮：犧牲第四部分(58-59)結(jié)局：獻(xiàn)被通訊員送“我”去前沿包扎所通訊員和“我”一起向新媳婦借被子通訊員為保護(hù)擔(dān)架員壯烈犧牲。新媳婦懷著崇敬、歉疚的心情給他擦拭身子、縫衣服寫新媳婦執(zhí)意將自己的新被子蓋在通訊員身上入殮體會(huì)精巧構(gòu)思清麗純潔淡雅……百合花給人什么樣的感覺？文中幾次寫到百合花？找到相關(guān)的段落，劃出來，并朗讀。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。剛走出門不遠(yuǎn)，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。我聽了，心里便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著手里的被子?！拔覀儾涣私馇闆r，把人家結(jié)婚被子也借來了，多不合適呀！……”我忍不住想給他開個(gè)玩笑，便故作嚴(yán)肅地說：“是呀！也許她為了這條被子，在做姑娘時(shí)，不知起早熬夜，多干了多少零活，才積起了做被子的錢，或許她曾為了這條花被，睡不著覺呢。可是還有人罵她死封建?！彼缓靡馑嫉匦α艘幌抡f：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動(dòng)手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊的分鋪在門板上、桌子上（兩張課桌拼起來，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。

衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的?！薄笆俏业摹彼龤鉀皼暗厝铝税刖洌团み^臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。聯(lián)結(jié)情節(jié)塑造人物百合花在小說中起到什么作用？百合花與哪幾個(gè)人物性格有關(guān)聯(lián)？探究人物形象人物形象（一）：“我”“我”對(duì)小通訊員的情感前后有沒有變化？從文中找出有關(guān)段落。人物形象（一）：“我”

通訊員撒開大步，一直走在我前面。一開始他就把我撩下幾丈遠(yuǎn)。我的腳爛了，路又滑，怎么努力也趕不上他。我想喊他等等我，卻又怕他笑我膽小害怕；不叫他，我又真怕一個(gè)人摸不到那個(gè)包扎所。我開始對(duì)這個(gè)通訊員生起氣來。人物形象（一）：“我”

噯！說也怪，他背后好像長了眼睛似的，倒自動(dòng)在路邊站下了。但臉還是朝著前面。沒看我一眼。等我緊走慢趕地快要走近他時(shí)，他又蹬蹬蹬地自個(gè)向前走了，一下又把我摔下幾丈遠(yuǎn)。我實(shí)在沒力氣趕了，索性一個(gè)人在后面慢慢晃。不過這一次還好，他沒讓我撂得太遠(yuǎn)，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖搖擺擺。奇怪的是，我從沒見他回頭看我一次，我不禁對(duì)這通訊員發(fā)生了興趣。人物形象（一）：“我”

我向他提出了休息一會(huì)后，自己便在做田界的石頭上坐了下來。他也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一塊石頭上坐下，把槍橫擱在腿上，背向著我，好像沒我這個(gè)人似的。憑經(jīng)驗(yàn)，我曉得這一定又因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志的緣故。女同志下連隊(duì)，就有這些困難。我著惱地帶著一種反抗情緒走過去，面對(duì)著他坐下來。人物形象（一）：“我”

我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海，海中間，一條窄窄的石級(jí)山道，盤旋而上。一個(gè)肩膀?qū)拰挼男』铮缟蠅|了一塊老藍(lán)布，扛了幾枝青竹，竹梢長長的拖在他后面，刮打得石級(jí)嘩嘩作響?！@是我多么熟悉的故鄉(xiāng)生活啊！我立刻對(duì)這位同鄉(xiāng)，越加親熱起來。人物形象（一）：“我”“已經(jīng)借來了，再送回去，倒叫她多心?！蔽铱此歉闭J(rèn)真、為難的樣子，又好笑，又覺得可愛。不知怎么的，我已從心底愛上了這個(gè)傻呼呼的小同鄉(xiāng)。人物形象（一）：“我”“我”對(duì)小通訊員的情感前后發(fā)生的變化？生氣產(chǎn)生興趣著惱親熱愛上后悔心跳沉重這些變化是體現(xiàn)的是哪種描寫方式？心理描寫人物形象（一）：“我”“我”在故事中是什么作用？

以“我”為視點(diǎn)，娓娓動(dòng)聽地?cái)⑹龉适拢蜩蛉缟孛枥L人物，并從“我”的感情變化中逐步完成人物性格的塑造?！拔摇笔潜疚牡木€索人物。人物形象（二）：新媳婦一會(huì)兒，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已經(jīng)硬撓撓地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉……肖像描寫人物形象（二）：新媳婦那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇的抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時(shí)不時(shí)的東張西望，好像在找什么。說完又抿了嘴笑著，動(dòng)手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊的分鋪在門板上、桌子上（兩張課桌拼起來，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里。動(dòng)作描寫人物形象（二）：新媳婦等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮……人物形象（二）：新媳婦作者是運(yùn)用什么描寫手法刻畫這一人物形象的?

肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫通過這些描寫，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜淳樸善良高潔百合花與哪幾個(gè)人物性格有關(guān)聯(lián)？百合花：清麗、純潔、淡雅新媳婦：嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔清麗、純潔、淡雅的百合花象征了新媳婦的樸實(shí)美麗、純潔無瑕。人物形象（三）：小通訊員

噯！說也怪，他背后好像長了眼睛似的，倒自動(dòng)在路邊站下了。但臉還是朝著前面。沒看我一眼。等我緊走慢趕地快要走近他時(shí)，他又蹬蹬蹬地自個(gè)向前走了，一下又把我摔下幾丈遠(yuǎn)。我實(shí)在沒力氣趕了，索性一個(gè)人在后面慢慢晃。不過這一次還好，他沒讓我撂得太遠(yuǎn)，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖搖擺擺。奇怪的是，我從沒見他回頭看我一次，我不禁對(duì)這通訊員發(fā)生了興趣。人物形象：小通訊員

現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個(gè)子，塊頭不大，但從他那副厚實(shí)實(shí)的肩膀看來，是個(gè)挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。人物形象（三）：小通訊員我又問：“你多大了？”“十九。”“參加革命幾年了？”“一年?！薄澳阍趺磪⒓痈锩模俊蔽覇柕竭@里自己覺得這不像是談話，倒有些像審訊。不過我還是禁不住地要問。“大軍北撤時(shí)我自己跟來的。”“家里還有什么人呢？”“娘，爹，弟弟妹妹，還有一個(gè)姑姑也住在我家里。”“你還沒娶媳婦吧？”“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地?cái)?shù)摸著腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。人物形象（三）：小通訊員

兩人悶坐了一會(huì)，他開始抬頭看看天，又掉過來掃了我一眼，意思是在催我動(dòng)身。當(dāng)我站起來要走的時(shí)候，我看見他摘了帽子，偷偷地在用毛巾拭汗。這是我的不是，人家走路都沒出一滴汗，為了我跟他說話，卻害他出了這一頭大汗，這都怪我了。人物形象（三）：小通訊員

我叫他帶我去看看。但他執(zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對(duì)他說了。他聽了，果然就松松爽爽地帶我走了。

我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。人物形象（三）：小通訊員

他聽到這里，突然站住腳，呆了一會(huì)，說：“那！……那我們送回去吧！”他聽我這么說，也似乎有理，考慮了一下，便下了決心似的說：“好，算了。用了給她好好洗洗?！彼麤Q定以后，就把我抱著的被子，統(tǒng)統(tǒng)抓過去，左一條、右一條的披掛在自己肩上，大踏步地走了。人物形象（三）：小通訊員他精神頓時(shí)活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點(diǎn)地的走了。我走過去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。

他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走。現(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。

人物形象（三）：小通訊員

我急撥開他們上前一看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。

我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個(gè)什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。步槍筒里的樹枝和野菊花給“我”開飯的兩個(gè)饅頭衣服上的破洞小說塑造小通訊員這一形象時(shí)用到了哪些描寫手法？肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫小說中有幾處令人印象深刻的細(xì)節(jié)描寫？分別出現(xiàn)了幾次？2次2次4次人物形象（三）：小通訊員我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。

他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走?，F(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。人物形象（三）：小通訊員

我急撥開他們上前一看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。

她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞?！孪眿D卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。步槍筒里的樹枝和野菊花給“我”開飯的兩個(gè)饅頭衣服上的破洞小說塑造小通訊員這一形象時(shí)用到了哪些描寫手法？肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫小說中有幾個(gè)令人印象深刻的細(xì)節(jié)描寫？分別出現(xiàn)了幾次？2次2次4次如果在第一幕里邊出現(xiàn)一把槍的話,那么在第三幕槍一定要響。

——契訶夫

細(xì)節(jié)描寫對(duì)塑造人物有什么作用？B.給“我”開飯的兩個(gè)饅頭A.步槍筒里的樹枝和野菊花對(duì)自然對(duì)生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈通訊員的細(xì)心體貼，對(duì)“我”的關(guān)心。物是人非的傷感。C.衣服上的破洞小通訊員：樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗的性格、充滿活力的體魄新媳婦：善良、純潔、細(xì)心，對(duì)戰(zhàn)士的敬意說說你眼中的小通訊員的形象。靦腆淳樸勇敢熱愛生活善解人意這一形象與百合花也有關(guān)聯(lián)嗎？小通訊員純潔高尚美好的心靈也像百合花一樣。百合花與哪幾個(gè)人物性格有關(guān)聯(lián)？百合花：清麗、純潔、淡雅新媳婦：嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔小通訊員：淳樸、純潔、高尚高潔的百合花也象征了小通訊員純潔、高尚、美好的心靈。探究環(huán)境描寫小說中的環(huán)境描寫小說中的環(huán)境描寫往往在（A）烘托人物心情（B）渲染環(huán)境氣氛（C）推進(jìn)情節(jié)發(fā)展（D）深化作品主題

等方面有重要作用。

早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤的香味。要不是敵人的冷炮，在間歇地盲目地轟響著，我真以為我們是去趕集的呢！（A）烘托人物心情（B