托班端午節(jié)活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)托班端午節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.借助端午節(jié)的文化背景，讓幼兒了解和感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。4.加強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的體驗(yàn)和記憶。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：粽葉、粽子包裝線、米、紅豆、綠豆、糯米、薏仁等制作粽子的食材；絲線、剪刀、畫筆、彩紙等制作裝飾品的工具和材料。2.場(chǎng)地準(zhǔn)備：活動(dòng)區(qū)域要寬敞明亮，設(shè)有工作桌和活動(dòng)區(qū)。3.教具準(zhǔn)備：端午節(jié)的相關(guān)故事書籍、圖片、DVD，如《屈原》、《白蛇傳》等；傳統(tǒng)游戲道具如踩氣球、下雨、踢毽子等。4.角色扮演準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備端午節(jié)的傳統(tǒng)服飾，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中嘗試扮演各種角色。三、活動(dòng)內(nèi)容1.活動(dòng)一：了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗（1）老師通過(guò)故事書籍、圖片、DVD等介紹端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，讓幼兒了解端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原、抵御瘟疫等民間傳說(shuō)，同時(shí)也是包粽子、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗。（2）引導(dǎo)幼兒欣賞端午節(jié)的剪紙、包粽子、賽龍舟等傳統(tǒng)藝術(shù)品，感受端午節(jié)的獨(dú)特魅力。（3）組織幼兒參與傳統(tǒng)習(xí)俗游戲，如踩氣球、下雨、踢毽子等，體驗(yàn)端午節(jié)的歡樂(lè)氛圍。2.活動(dòng)二：制作粽子（1）老師示范制作粽子的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手參與。根據(jù)幼兒的年齡和能力適當(dāng)調(diào)整步驟的難易程度。（2）幼兒采摘竹葉作為粽葉，并準(zhǔn)備粽子包裝線、米、紅豆、綠豆、糯米、薏仁等食材。（3）鼓勵(lì)幼兒在制作過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試不同口味的粽子，如巧克力、花生醬、蜜棗等。（4）老師協(xié)助幼兒將制作好的粽子用絲線捆綁好，安全衛(wèi)生地保存。3.活動(dòng)三：制作端午節(jié)裝飾品（1）老師準(zhǔn)備各種彩紙、剪刀、畫筆等工具和材料，引導(dǎo)幼兒制作端午節(jié)的裝飾品，如彩虹、五彩粽子、賽龍舟等。（2）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行裝飾，提供必要的幫助和指導(dǎo)。4.活動(dòng)四：端午節(jié)的游戲和比賽（1）組織幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)游戲，如捉泥鰍、追逐蝴蝶、趣味集裝箱等，讓幼兒在游戲中加深對(duì)端午節(jié)的記憶。（2）組織幼兒參與賽龍舟活動(dòng)，設(shè)置趣味賽龍舟路線，鼓勵(lì)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神。5.活動(dòng)五：分享和展示（1）鼓勵(lì)幼兒分享制作粽子和裝飾品的過(guò)程和心得，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和分享精神。（2）在班級(jí)的墻壁上或教室的展示區(qū)域，展示幼兒制作的粽子、裝飾品和繪畫作品，讓幼兒和家長(zhǎng)一起分享。四、活動(dòng)延伸1.參觀博物館或民俗文化展覽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的歷史和文化。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班級(jí)的幼兒一起舉辦端午節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，增加互動(dòng)和交流。3.制作端午節(jié)的手抄報(bào)或小報(bào)，讓幼兒學(xué)習(xí)收集資料、編輯排版等相關(guān)技能。4.通過(guò)觀看動(dòng)畫片、表演劇目等形式，讓幼兒更加深入地了解端午節(jié)的故事和傳統(tǒng)。五、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)端午節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，可以讓幼兒深入了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能