專業(yè)組長競聘報告

第第頁專業(yè)組長競聘報告

本人___，現在_歲，高校本科學歷，_年畢業(yè)至今近_年一貫在本校從事教學工作，有累計近_年的班主任經受，中級職稱，現任美容美發(fā)組教研組長。我競聘的崗位是美容美發(fā)專業(yè)組組長。

結合我校和本專業(yè)組的特點，我認為一名合格的專業(yè)組組長，首先應當具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，高度的責任感和使命感；其次，要有超群的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新技能，再有就是能夠以身作那么、有人格魅力、使團隊具有凝集力的組織技能。

競聘這個崗位，不敢說自己是最好的，但我也有許多優(yōu)勢，回顧多年的班主任和教學工作，自己都取得了肯定的成果。分別于1995、1997、1999、20**年四次代表山西省參與了全國職業(yè)學?！懊赡萏贡泵廊菝腊l(fā)大賽，其中，我輔導的新娘妝、晚宴妝取得了一個第六名、一個三等獎和兩個優(yōu)秀獎的好成果，1997年，在“太原市美容美發(fā)協會”舉辦的“并州杯”美容美發(fā)大賽上，我輔導的“新娘妝”取得了第一名和全場總冠軍的優(yōu)異成果。

在做班主任和教研組長期間，我能夠以人為本、以身作那么、尊敬同事、尊敬家長和同學。業(yè)務上勇于創(chuàng)新開拓、積極進取，虛心向前輩請教、和同事溝通，為班級建設和本組的工作做出了應有的貢獻。得到了學校領導、同事、家長和同學的好評。1988年，被市政府表彰為職業(yè)教育先進工，20**年，在“全國職業(yè)學校美容美發(fā)大賽”中被評為“優(yōu)秀輔導員”，還被市教委評為優(yōu)秀老師的光榮稱號。

依據美容美發(fā)行業(yè)的現狀和我校目前的狀況，對于本組的建設和進展我是這樣認識的：

我們專業(yè)組的軟硬件的配備并不差，盡管以前取得了一些成果，但一貫沒有大的自我突破和超越。究其緣由，我覺得，首先，認識不清，沒有能對本專業(yè)的定位和進展建設做一個良好的規(guī)劃，其次，信息不暢，美容美發(fā)行業(yè)是個進展改變很快的行業(yè)，假如不實時了解行業(yè)動態(tài)，跟不上步伐，那落伍是必定的，再次，在教學模式，課程設置，同學評價體系的'創(chuàng)新上做的不夠，專業(yè)設置比較單一。

職業(yè)教育同樣要求我們面對社會、面對將來。我們的任務就是為社會培育德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才。如何才能做好這一點呢？我覺得應當從以下幾方面著手：

對本專業(yè)的進展建設定出短、中、長期可持續(xù)進展建設規(guī)劃。對于老師和同學也要有相應的個人教學和職業(yè)生涯的規(guī)劃，以確立遠景，有了遠景，工作和學習才會不盲目、有動力。

加強學習培訓和溝通，真正做到和國際接軌。使老師的教學理念和專業(yè)技能始終走在行業(yè)的前列?，F在各行各業(yè)的管理者都把員工培訓放在很重要的位置，以保持或加強自己的競爭技能。我們可以利用現有條件，進行各種形式的培訓，如，請專家做專業(yè)指導、培訓，加強和行業(yè)發(fā)達地區(qū)及同水平地區(qū)的縱向、橫向溝通，揚長改短。我們雖然是香港蒙妮坦的分校，并沒有發(fā)揮其應有的最大作用，這是值得我們深思的。

在課程設置上，保留優(yōu)勢課程，依據社會需求、針對同學不能吃苦、不團結等諸多不良習慣加強一些開發(fā)他們潛能和加強團隊精神的拓展訓練科目；環(huán)節(jié)決斷成敗，在專業(yè)上要劃分的細一些，如：美容導師專業(yè)、化妝品銷售專業(yè)、發(fā)型設計專業(yè)、化妝專業(yè)等等?，F有的同學評價體系相對落后，評價指標太少，這樣使我們的畢業(yè)分達不到用人單位對他們的期望值，

打造品牌專業(yè)，樹立良好聲譽。爭取在一兩個專業(yè)上取得突破，樹立良好形象，這樣我們的專業(yè)才有可持續(xù)進展性。依據現有條件，可以開設各種等級的專業(yè)班級，漸漸從以中專班為主，初級班，高級班為輔過渡到以中高級專業(yè)班為主的軌道上來，打造自己的品牌，既填補了我省在這方面的空白，也解決了我們持續(xù)進展的問題。

現代社會，競爭日趨激烈，適者生存，優(yōu)勝劣汰，我們只有培育出品德好、技能高的專業(yè)人才，要適應社會需求，我們只能不斷創(chuàng)新，超越思維，走在行業(yè)的前列，才能立于不敗