《數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用》任務(wù)3-外觀零件的生命周期設(shè)置教案

《數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用》教案課程名稱數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用項目名稱項目四立體倉庫的虛擬調(diào)試與工藝仿真任務(wù)名稱任務(wù)三外觀零件的生命周期設(shè)置班級人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點計劃學時4工程師學院B1074本任務(wù)職業(yè)背景描述查閱資料、查閱有關(guān)數(shù)字孿生技術(shù)網(wǎng)站：總結(jié)數(shù)字孿生技術(shù)在機械行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用場景分析數(shù)字孿生技術(shù)的概念、特征、分類、開發(fā)、應(yīng)用情況任務(wù)和目標標工作任務(wù)掃描二維碼，觀看“外觀零件的生命周期設(shè)置”微視頻閱讀任務(wù)知識儲備，認識對象流操作和非仿真操作、物料流查看器閱讀任務(wù)技能實操，學會外觀零件生成的對象流操作創(chuàng)建、外觀零件消失的非仿真操作創(chuàng)建、創(chuàng)建物料流鏈接任務(wù)目標知識目標理解外觀零件生命周期生成與消失的原理能力目標學會創(chuàng)建外觀零件生成的對象流學會創(chuàng)建外觀零件消失的非仿真操作學會在物料流查看器中新建物料流鏈接知識點對象流操作非仿真操作物料流查看器職業(yè)素養(yǎng)1.碰到困難不退縮，能專心鉆研、專注做事2.激發(fā)學生愛國和愛專業(yè)的情感，為國家智能制造產(chǎn)業(yè)建設(shè)貢獻自己力量重點1.外觀零件生成的對象流操作創(chuàng)建2.外觀零件消失的非仿真操作創(chuàng)建3.創(chuàng)建物料流鏈接難點1.新建對象流操作、非仿真操作2.在物料流查看器中物料流查看器中將對象流操作和非仿真操作進行鏈接教學資源信息資源：《數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用》教材設(shè)備資源：多媒體、電腦、白板、PLC實物人員資源：全班所有學生，授課專業(yè)教師1位教學方法效果評價教學方法：教師以任務(wù)案例作為引導(dǎo)，詳細講解理論含義和操作步驟。操學生學習：學生在教師指導(dǎo)下，查閱資料、課后練習任務(wù)操作效果評價：教師對完成的任務(wù)步驟給予量化打分教學過程實施方案教學內(nèi)容安排學生活動設(shè)計教師活動設(shè)計時間分配（120分鐘）任務(wù)描述及組織安排1．按指定位置就位2．聽講、記錄、知曉本節(jié)課程的任務(wù)1．組織學生就位2．檢查出勤3．布置任務(wù)、講解任務(wù)如何完成5分鐘檢查任務(wù)拓展1.展示上節(jié)課程的任務(wù)拓展完成情況2.聽講記錄、更正1．檢查任務(wù)拓展2．針對任務(wù)拓展完成要點進行點評精講15分鐘教師講解1.外觀零件生成的對象流操作創(chuàng)建2.外觀零件消失的非仿真操作創(chuàng)建3.創(chuàng)建物料流鏈接1．針對授課內(nèi)容，以層層推理方式進行講解2.強調(diào)重點和難點問題3．一步一步帶領(lǐng)學生操作練習95分鐘總結(jié)評價布置新任務(wù)1．聽講、記錄教師點評內(nèi)容2、記錄預(yù)習的任務(wù)拓展要求1．點評每一個任務(wù)三的具體步驟是否完成正確，指出存在問題和如何修正2.按照本任務(wù)要求，課后完成任務(wù)三的任務(wù)拓展內(nèi)容5分鐘課后任