九年級語文下冊 期中考試卷（人教遼寧版）

八年級語文下冊期中考試卷（人教遼寧版）一、積累與運(yùn)用(25分)1．下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．緋聞(fēi)禮聘(pìn)詭譎(jué)不屑置辯(zhì)B．掙脫(zhèng)侍候(sì)腦髓(suǐ)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)C．拘昵(nì)稽首(qí)忌諱(huì)人情練達(dá)(liàn)D．稱職(chèng)要抉(jué)狡黠(xiá)浮光掠影(nüè)2．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)“腹有詩書氣自華”，儒雅之人，能把傳統(tǒng)文化中的詩詞、典故、格言，巧妙運(yùn)用于自己所要表達(dá)的意思當(dāng)中，素養(yǎng)之________，情感之細(xì)膩，愛心之________，聽者為之動(dòng)容，為之魂?duì)?，________讓美好的情愫綿延不絕，讓感動(dòng)的漣漪緩緩擴(kuò)散，________被看作是有文化、有修養(yǎng)的體現(xiàn)。A．深沉深厚不但而是B．深厚深沉不僅還C．深厚深沉不但而是D．深沉深厚不僅還3．下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)①貝雕，是用貝殼制作成的雕塑，是自然的鬼斧神工與人類的奇思妙想完美結(jié)合之作。②中國出土的第一條“龍”——仰韶文化的蚌塑龍，就是用貝殼堆起來的。③大連貝雕有著悠久的歷史，早在漢代，先民們就在貝殼上展現(xiàn)出非凡的智慧。④2019年，大連貝雕被入選遼寧省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。⑤隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大連貝雕必將迎來新的輝煌。A．文中畫線的“貝殼”是名詞，“堆”是動(dòng)詞，“悠久”是形容詞。B．加點(diǎn)的“鬼斧神工”是褒義詞，“展現(xiàn)”是中性詞。C．第④句有語病，應(yīng)把“被”刪去，或把“入選”改為“選入”。D．第⑤句是暗喻，比喻詞不出現(xiàn)，直接用“迎來”把“大連貝雕”比作人。4．下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系，如劉過，字改之。別號(hào)往往是自取的，表明個(gè)人的情趣，如歐陽修自號(hào)“醉翁”，晚年又號(hào)“六一居士”。B．“諸子百家”是對春秋、戰(zhàn)國時(shí)期各種學(xué)術(shù)派別的總稱。其代表人物有儒家的孔子、孟子，道家的老子、莊子等。C．“布衣之怒”中“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有百姓的意思。D．古人作品集命名形式多樣，有的以地域命名，如《柳河?xùn)|集》；有的以官職命名，如《杜工部集》；還有的以字號(hào)命名，如《東坡樂府》。5．填寫以下表格。(6分)名著作品內(nèi)容問題探討《西游記》(1)該插圖所對應(yīng)的故事情節(jié)是______________________?！度辶滞馐贰芬驘舯K里點(diǎn)的是兩莖燈草，臨終之際伸著兩根指頭不肯咽氣，一直等到趙氏挑去一根，才點(diǎn)頭咽了氣。(2)這個(gè)情節(jié)對應(yīng)的人物是________。我那里要你還。你雖是小本生意，這父母身上大事，你也不可草草，將來就是終身之恨。幾兩銀子如何使得？至少也要買口十六兩銀子的棺材，衣服、雜費(fèi)，共須二十金。我這幾日一個(gè)錢也沒有?！擦T，我這一箱衣服也可當(dāng)?shù)枚鄡摄y子。王胡子，你就拿去同楊司務(wù)當(dāng)了，一總把與楊司務(wù)去用。(3)這是杜少卿對楊司務(wù)說的話，從中我們可以看出他是一個(gè)______________的人。6.下面這則邀請函中，句子和格式各有一處錯(cuò)誤，請找出并提出修改意見。(4分)邀請函尊敬的李老師：您好?、贋榕嘤鐣?huì)主義核心價(jià)值觀，我班開展“扣好人生第一?？圩樱瑩?dān)當(dāng)民族復(fù)興大任”系列班會(huì)活動(dòng)。②誠邀您于5月29日上午9點(diǎn)，在九年級(8)班為全班學(xué)生做“如何做新時(shí)代好少年”主題講話，③引導(dǎo)青少年響應(yīng)時(shí)代，形成人人爭當(dāng)時(shí)代新人的良好風(fēng)氣。④期待您的到來。2024年5月22日光華學(xué)校九年級(8)班全體學(xué)生7．請將下表中的句子補(bǔ)充完整。(7分)情感思想古詩詞句子出處壯志凌云(1)________________，________________，射天狼。蘇軾《江城子·密州出獵》(2)了卻君王天下事，__________________。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》(3)__________________？英雄末路當(dāng)磨折。秋瑾《滿江紅》(小住京華)離愁別緒(4)鄉(xiāng)書何處達(dá)？__________________。王灣《次北固山下》(5)我寄愁心與明月，__________________。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(6)浩蕩離愁白日斜，__________________。龔自珍《己亥雜詩》(其五)二、閱讀探究(45分)(一)閱讀下面的宋詞，完成題目。(3分)【甲】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。【乙】御街行·秋日懷舊范仲淹紛紛墜葉飄香砌①。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華②如練③，長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭攲④，諳盡⑤孤眠滋味。都來⑥此事，眉間心上，無計(jì)相回避?！咀⑨尅竣傧闫觯合汶A。②月華：月光。③練：白色的絲綢。④攲(qī)：傾斜。⑤諳(ān)盡：嘗盡。⑥都來：算來。8．對兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．【甲】詞一個(gè)“異”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，既寫出了塞下天氣的極度寒冷，如“衡陽雁去無留意”；又寫出了塞下奇異的聲音；還表現(xiàn)了戰(zhàn)事緊張，戒備森嚴(yán)。B．【甲】詞中“霜滿地”借邊塞的夜景表達(dá)凄清悲涼之感，也表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。C．【乙】詞中“碎”字，不但寫出秋葉紛紛墜地的無奈，更渲染出寂夜中悲涼寥寞的氛圍。D．兩首詞都寫秋天的景象，“雁”“霜滿地”“紛紛墜葉”“銀河”是秋天特有的意象，作者都從視覺角度描繪了秋夜。(二)閱讀下面文言文，完成題目。(16分)【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。(節(jié)選自《魚我所欲也》)【乙】義與利者，人之所兩有也。雖堯舜不能去民之欲利，然而能使其欲利不克其好義也。雖桀紂亦不能去民之好義，然而能使其好義不勝其欲利也。故義勝利者為治世，利克義者為亂世。上重義則義克利，上重利則利克義。故天子不言多少；諸侯不言利害；大夫不言得喪；士不言通貨財(cái)。有國之君不息牛羊；錯(cuò)質(zhì)①之臣不息雞豚；冢卿不修幣；大夫不為場園；從士以上皆羞利而不與民爭業(yè)，樂分施而恥積臧②；然故民不困財(cái)，貧窶③者有所竄其手。(節(jié)選自《荀子·大略》，有刪改)【注釋】①錯(cuò)質(zhì)：呈獻(xiàn)禮物(給君主)。錯(cuò)：同“措”。質(zhì)：同“贄”。一說猶委質(zhì)，獻(xiàn)身(給君主)。②臧：收藏，隱藏。后作“藏”。③窶(jù)：窮得無法備禮物。泛指貧窮。9．解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)(1)所識(shí)窮乏者得我與___________________________________________(2)是亦不可以已乎_____________________________________________(3)從士以上皆羞利而不與民爭業(yè)_________________________________(4)然而能使其好義不勝其欲利也_________________________________10．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．雖堯舜不能去民之欲利故余雖愚(《送東陽馬生序》)B．然而能使其欲利不克其好義也其人視端容寂(《核舟記》)C．上重義則義克利入則無法家拂士(《生于憂患，死于安樂》)D．樂分施而恥積臧人不知而不慍(《〈論語〉十二章》)11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)(1)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！(2)義與利者，人之所兩有也。12．填空。(6分)【甲】【乙】兩文都提到了對______________的追求?！炯住课恼撟C了__________________的觀點(diǎn)，【乙】文開篇指出“______________”(用原文語句填空)的觀點(diǎn)，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)了自上而下，____________的重要性。為了更好地闡述自己的見解，【甲】【乙】兩文都主要運(yùn)用了__________的論證方法。另外，【甲】【乙】兩文都具有汪洋恣肆、氣勢非凡的特點(diǎn)，這得益于兩文都運(yùn)用了__________的修辭手法。(三)請閱讀下面的文字，回答問題。(5分)【材料一】課程目標(biāo)[第四學(xué)段(7～9年級)]1．多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，為寫作奠定基礎(chǔ)。寫作要有真情實(shí)感，表達(dá)自己對自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考，力求有創(chuàng)意。2．寫作時(shí)考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．寫記敘性文章，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；能根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。嘗試詩歌、小小說的寫作。4．注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨(dú)立寫作的能力。根據(jù)表達(dá)的需要，借助語感和語文常識(shí)修改自己的作文，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。作文每學(xué)年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字，45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。[摘編自《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》]【材料二】磨刀不誤砍柴工。寫作文先列提綱，把構(gòu)思過程以直觀的形式固定下來，這樣在行文過程中，就能隨時(shí)對照提綱，有的放矢，確保打好的腹稿不走樣。所謂作文提綱，也叫寫作計(jì)劃。列提綱就是制訂寫作計(jì)劃，也就是把寫作思路、篇章結(jié)構(gòu)等編列下來，為整個(gè)寫作過程提供導(dǎo)引。作文提綱包含三個(gè)方面的內(nèi)容：一是題目，二是主要內(nèi)容或中心思想，三是結(jié)構(gòu)安排。其中結(jié)構(gòu)安排是寫作提綱的主要部分，一般要列出以下信息：一是行文思路，即先寫什么、后寫什么，全文大體上分為幾段，每段主要寫什么內(nèi)容；二是明確寫作重點(diǎn)，何處詳寫、何處略寫要做到心中有數(shù)，必要時(shí)還要想好如何過渡；三是確定好開頭、結(jié)尾的方式；四是預(yù)設(shè)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)以及點(diǎn)題方式。老舍曾經(jīng)說：“有了提綱心里就有了底，寫起來就順理成章；先麻煩點(diǎn)，后來可省事。”可見，寫作之前列提綱是多么重要?！静牧先繉τ谄吣昙壓桶四昙壍奈磥碇锌忌绾翁嵘龑懽鏖喿x能力，上海師范大學(xué)中文系主任王宏超分享了幾點(diǎn)建議。首先要注重作文的基本功，提升表達(dá)能力。盡管經(jīng)過了小學(xué)階段的作文訓(xùn)練，但整體而言，初中階段還處在寫作的初級階段，要從一些基本能力方面去鍛煉寫作基本功。其次要多看名家文章，培養(yǎng)語言的敏感性。初中階段是語言能力提升的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是閱讀和寫作能力。這個(gè)階段應(yīng)該多看一些名家文章，來提升語言的敏感性和語言運(yùn)用能力。此外，也要注重閱讀和寫作的互相借鑒，寫作與閱讀是分不開的，好的寫作能力一定要有豐富的閱讀做支撐，而高水平的寫作能力反過來也能提升閱讀的能力。在初中階段，要適當(dāng)擴(kuò)大閱讀的視野，增加閱讀的深度，尤其要學(xué)會(huì)完整地去理解一部作品，把握一部作品的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和寫作思路。13．下列對以上材料的理解，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．寫作要有真情實(shí)感，且要根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。B．寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。C．作文提綱包含題目、主要內(nèi)容或中心思想和結(jié)構(gòu)安排三方面內(nèi)容。D．初中生要適當(dāng)擴(kuò)大閱讀的視野，取其精華，不用完整地去理解一部作品。14．結(jié)合三則材料內(nèi)容，談一談我們應(yīng)如何提升寫作閱讀能力。(3分)(四)閱讀下文，完成問題。(13分)葵花地廖靜仁①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。②那是許多年前的事情了。那時(shí)候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗，她的一頭青發(fā)，也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時(shí)代累得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來回。祖母是在侍養(yǎng)她的寶貝葵花苗。其時(shí)，我還是一個(gè)混沌未開的孩子，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意。“你看，你看，又把葵花苗給踩翻了?！彼@么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。③曾聽大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時(shí)念過私塾，但在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開了出來，鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來……然而，祖母的人生卻無錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼子，在人世的凄風(fēng)苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無閑情去繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對我們講述自己的身世，至于她怎樣拉扯著我的父輩走過那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠猜想得出來的。④在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。⑤葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤得十分肥沃的土地。每年開春，祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹筐里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進(jìn)盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地，直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望頭頂?shù)奶枺嬉豢陂L氣。倏忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說：“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩！”⑥兩三場雨過后，種在土缽里的葵花籽終于長出了嫩芽，祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來，再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí)，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。⑦幾番風(fēng)雨，幾番日月，葵花苗漸漸長成了人那么高，展開了金色的葵瓣，結(jié)出了牙狀的籽粒。其時(shí)，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，陽光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。⑧有一回，祖母站在階沿的麻石條上，指著陽光下耀眼的葵花，意味深長地說：“這葵花多么可愛??！它們總是追隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會(huì)憑著記憶尋覓太陽的方向，仰頭望去?！弊婺刚f這番話時(shí)，哥哥和姐姐也在旁邊，我見他們一臉沉思地點(diǎn)著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語中的含義？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的；而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)苦雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向。⑨我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實(shí)是在精心地侍弄著她對美好生活的向往、對生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤，就像是一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，在這開闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽的光芒。仿佛覺得，我也變成了陽光下的一棵向日葵。⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢！(有改動(dòng))15．從文中，我們看到了怎樣的祖母？請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。(答出兩個(gè)方面)(4分)16．請賞析第⑤段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(2分)17．從修辭角度賞析第⑥段中畫線的句子。(2分)18．第⑩段在文中有什么作用？(2分)19．葵花地讓作者感觸頗多，生活中是否也有一個(gè)事物令你觸動(dòng)？請描述下來并寫出你的感悟。(3分)(五)閱讀選文，完成下面小題。(8分)①沈陽地鐵以乘客需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化票務(wù)政策，提供多渠道購票、進(jìn)站方式。目前，沈陽地鐵自動(dòng)售票機(jī)已實(shí)現(xiàn)“盛京通”App、微信和現(xiàn)金等多種支付方式購票。同時(shí)，乘客還可以使用內(nèi)置乘車碼直接掃碼乘車，如遇到問題，可到乘客服務(wù)中心處理。為更好滿足乘客需求，自2021年7月起，沈陽地鐵推出“車票安心退”政策，即購票后30分鐘內(nèi)未進(jìn)站、進(jìn)站5分鐘內(nèi)未乘車、錯(cuò)過末班車的乘客可以到當(dāng)站乘客服務(wù)中心辦理退票業(yè)務(wù)。未來，沈陽地鐵將積極推動(dòng)實(shí)現(xiàn)乘客服務(wù)中心電子支付功能，開展銀聯(lián)閃付卡、人臉識(shí)別閘機(jī)改造等項(xiàng)目，進(jìn)一步豐富市民出行體驗(yàn)。②作為城市公共交通行業(yè)，沈陽地鐵堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦乘客出行需求，不斷完善服務(wù)舉措，努力增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感……這就啟示我們，服務(wù)群眾應(yīng)抓好“細(xì)枝末節(jié)”。③現(xiàn)實(shí)生活中，各項(xiàng)工作雖有輕重緩急之分，但并不是可以據(jù)此而判斷哪些工作重要，哪些不重要，而應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，抓住重點(diǎn)帶動(dòng)一般。④改革向縱深推進(jìn)，發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量，越來越注重政策的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。習(xí)近平總書記在接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)說：“必須在把情況搞清楚的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡，突出重點(diǎn)、帶動(dòng)全局，有的時(shí)候要抓大放小、以大兼小，有的時(shí)候又要以小帶大、小中見大，形象地說，就是要十個(gè)指頭彈鋼琴?！币患茕撉儆?8個(gè)琴鍵，要使它彈奏出美妙的樂曲，就得講究主次、先后和輕重，這與處理矛盾的過程異曲同工。按照馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，具體到一地一事，抓好“細(xì)枝末節(jié)”，找出主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。如此才能把工作分出主次，任務(wù)分出緩急，在繁雜瑣碎的工作中理出頭緒。⑤抓好“細(xì)枝末節(jié)”，至少有三方面需要把握：首先，________。群眾是真正的英雄，經(jīng)常深入群眾，對各項(xiàng)工作的輕重緩急了然于胸，準(zhǔn)確掌握群眾的所急所需所盼，才能為科學(xué)制訂和實(shí)施決策提供“第一手資料”，并根據(jù)群眾意見及時(shí)作出調(diào)整。其次，________。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，真正弄清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”等一系列根本問題，牢固樹立人民至上的觀念，把“為民”的細(xì)節(jié)做實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的擁護(hù)和支持。最后，________。既要注重眼下實(shí)效，更要注重長遠(yuǎn)目標(biāo)，大力營造踏踏實(shí)實(shí)、默默無聞干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。⑥服務(wù)群眾應(yīng)抓好“細(xì)枝末節(jié)”，