初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件聲音的產(chǎn)生與傳播 微課

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道聲音是怎樣產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音的傳播速度與介質(zhì)種類有關(guān)。4、了解回聲產(chǎn)生的原理。5、能利用速度公式解答有關(guān)回聲的題目。6、初步了解一些常用的物理方法。1.

摸著自己的聲帶，說(shuō)一句話。體會(huì)手上的感覺，說(shuō)出感覺。

2.撥動(dòng)張緊的橡皮筋，觀察橡皮筋的變化。3.把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺的變化。一.聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)一思考、討論問題（1）以上實(shí)驗(yàn)中，發(fā)聲的物體相同嗎？發(fā)出的聲音相同嗎？不相同聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的（2）這些物體在發(fā)聲時(shí)，有什么共同的特征？（3）由此推想，聲音是

怎樣產(chǎn)生的？

發(fā)聲的物

體都在振動(dòng)把音叉的振動(dòng)用乒乓球放大我們用轉(zhuǎn)換法把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來(lái)。演示實(shí)驗(yàn)一：音叉的振動(dòng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論聲音是由于___________產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在______，當(dāng)振動(dòng)停止時(shí)，發(fā)聲也______。物體的振動(dòng)振動(dòng)停止試一試：說(shuō)出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象？是怎樣發(fā)聲的？

蟬蟋蟀蜜蜂吉他笛子流水二.聲音的傳播（1）我們上課時(shí)相互能聽到聲音，聲音是怎么傳播的？（2）在樓道里說(shuō)話，我們也能聽到聲音，聲音又是怎么傳播的?！案魤τ卸闭f(shuō)明了什么?1.聲音的傳播需要介質(zhì)

1.輕敲桌面實(shí)驗(yàn)二2.土電話實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體固體都能傳聲

小兒垂釣胡令能唐蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。固體和氣體都能傳聲，液體能否傳聲呢？

釣魚時(shí)為什么要保持安靜?

液體能傳播聲音想一想1、魚受到驚嚇是因?yàn)榭吹搅巳说膭?dòng)作，還是因?yàn)槁犚娏巳说穆曇簦?、聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到魚耳？3、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問題？固體、液體、氣體都能夠傳播聲音介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)聲音空氣水魚

將一只電鈴接通電源放在密封的玻璃罩內(nèi)！用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì)

（減弱，變得更響亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽到聲音嗎？

聲音在真空中能傳播嗎？實(shí)驗(yàn)三？聲音是一種看不見的物質(zhì)，聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？自學(xué)教材P29第二段。聲音在所有介質(zhì)中都以波的形式傳播。聲音的傳播三.聲速和回聲1.聲速平時(shí)我們說(shuō)話時(shí)，一張口，馬上就聽到了聲音。那么聲音的傳播需要時(shí)間嗎？對(duì)著遠(yuǎn)處的山崖喊話，過(guò)一段時(shí)間后才能聽到回聲?？措娨暱吹讲ヒ魡T和前方的記者連線時(shí)總是要等一會(huì)。打雷閃電時(shí)總是先看見閃電后聽到雷聲。田徑比賽時(shí)，在遠(yuǎn)處先看見煙霧后聽到發(fā)令的槍聲。空氣（0oC）331海水（25oC）1531空氣（15oC）340冰3230空氣（25oC）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油（25oC）1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）5200聲速的大小跟__________有關(guān)；還跟___________有關(guān)。一般地，聲音在固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢。介質(zhì)的種類

介質(zhì)的溫度聲音的傳播需要時(shí)間，也就是說(shuō)聲音是以一定的速度傳播的2.回聲當(dāng)聲波碰到一個(gè)障礙物(如懸崖)時(shí)，它會(huì)反射回來(lái)，我們會(huì)再聽到這個(gè)聲音。這種反射回來(lái)的聲音稱為回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。

回聲和原聲能區(qū)分的最小距離是17米回聲測(cè)距：一回聲探測(cè)器從海面發(fā)出聲音，聲音傳到海底后再反射回海面。所用時(shí)間為1.5s。已知聲音在海水中傳播的速度為1500m/s。則海底到海面的距離為（）

A.1125mB.2250mC.562.5mD.4510m

A例：注意1.聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的________產(chǎn)生的.振動(dòng)注意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，不能認(rèn)為“振動(dòng)停止，聲音也停止(或消失)”，因?yàn)檎駝?dòng)停止只是不再發(fā)聲，而原來(lái)發(fā)出的聲音仍繼續(xù)傳播并存在.2.聲音的傳播聲音以______的形式傳播，聲音的傳播需要__。氣體、液體、固體都___傳播聲音，_____不能傳聲。

v=340m/s聲波介質(zhì)能真空注意：聲音產(chǎn)生的條件與聲音傳播的條件不能混淆，聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動(dòng)，聲音傳播的條件是需要介質(zhì).1.一切發(fā)聲的物體都在

______，人耳能聽到的鼓聲，是由___________而產(chǎn)生，停止敲擊后立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在______，按住鼓面則______發(fā)聲。

2.歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發(fā)聲體分別是

______、_________、_____。3.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線

______而產(chǎn)生的。振動(dòng)鼓皮的振動(dòng)振動(dòng)停止空氣馬的聲帶水振動(dòng)（1）在下列說(shuō)法中正確的是()A.只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音B.固體、液體和氣體都能傳播聲音C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑谜Z(yǔ)言交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些知識(shí)拓展（2）某學(xué)習(xí)小組研究聲音傳播途徑的問題，他們用細(xì)棒輕輕敲擊玻璃魚缸上沿，金魚受驚四處游動(dòng)。這時(shí)金魚接收聲波的主要途徑是：（）A.魚缸－空氣－水－魚B.空氣－水－魚C.魚缸－水－魚D.水－魚Bc（3）能把回聲和原生區(qū)別開的最小距離是多少米？

知識(shí)拓展（4）有一根10米長(zhǎng)的鋼管，一根30米長(zhǎng)的鋼管；讓一同學(xué)將耳朵貼近鋼管的一端聽，另一同學(xué)在另外的一端敲，敲10米長(zhǎng)的鋼管時(shí)聽到幾次響聲？敲30米長(zhǎng)的鋼管時(shí)聽到幾次響聲？

(5)中國(guó)海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器--“金嗓子”，對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效的威懾，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層（）

A.半導(dǎo)體網(wǎng)B.磁性物質(zhì)網(wǎng)C.真空帶D.金屬物質(zhì)網(wǎng)

C知識(shí)拓展（6）在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明進(jìn)入了100米短跑決賽。在比賽時(shí)，他做好起跑準(zhǔn)備后，一聽見終點(diǎn)線處的發(fā)令槍響他便像離弦的箭一樣飛奔出去。請(qǐng)你幫他計(jì)算當(dāng)他起跑時(shí)，終點(diǎn)處裁判手里的秒表顯示已經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間？答案：假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是15℃左右，則秒表顯示已經(jīng)過(guò)了約0.29s，他是吃虧了還是占便宜了？如果你是小明你會(huì)怎么做？知識(shí)拓展小結(jié)：聲音