初中物理八年級(jí)下冊(cè)（五·四學(xué)制） 浮力 微課

第一節(jié)浮力他們?cè)诳础八篮２凰馈钡墓适抡n前導(dǎo)入相傳1200年前，領(lǐng)兵攻打耶魯撒冷的羅馬統(tǒng)帥狄杜，把幾個(gè)處了死刑的戰(zhàn)俘戴上手銬腳鐐投入死海，不料他們非但沒(méi)有沉入水中，反而被波浪屢次沖到岸邊，統(tǒng)帥以為他們有“神靈”保佑，于是就把他們?nèi)酷尫帕?。你知道他們?yōu)槭裁礇](méi)有被淹死呢？是什么力量將他們托起來(lái)的？想一想課前導(dǎo)入熱氣球（1）知道浮力的概念，浮力的測(cè)量方法；（2）掌握物體浮沉條件，了解重力與浮力的關(guān)系；學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么力量將他們托起來(lái)的？想一想課前導(dǎo)入熱氣球想一想：漂浮在水中的物體受到浮力，那浸沒(méi)在水中的物體也受到浮力嗎？一、浮力的概念新知探究觀察與實(shí)驗(yàn)1：浮力的大小2.2物體A所受的重力為

N，物體在水中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

N，物體在水中所受的力減小了

N。2.00.2結(jié)論：浸沒(méi)在液體中的物體也受到浮力的作用一、浮力的概念新知探究3、浮力的施力物體：液體或氣體（1）先測(cè)出物體的重力G。（2）當(dāng)物體放在液體中靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。（3）由力的平衡知識(shí)求出浮力：F浮=G–F

。4、求浮力大小的方法：稱重法一、浮力的概念新知探究

一個(gè)物體在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其重為9.8N,浸在水中后用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其示數(shù)為2.9N，物體在水中所受到的浮力是多大？加油站一、浮力的概念新知探究一、浮力的概念觀察與實(shí)驗(yàn)2：浮力的方向被拉直的毛線重垂線被拉直的毛線與重垂線的方向都是平行的，這說(shuō)明浮力的方向總是豎直向上的。新知探究要正確地判斷物體的浮沉,必須比較物體受的重力和浮力的大小。思考：1.木塊等物體為什么能在水中上浮?鐵塊在水中卻下沉呢?2.物體的浮沉條件是什么?二、物體的浮沉條件觀察與實(shí)驗(yàn)：乒乓球在水中的3種狀態(tài)當(dāng)F浮>G時(shí)，合力向上，物體上浮。當(dāng)F浮<G時(shí)，合力向下，物體下沉。當(dāng)F浮=G時(shí)，合力為零，物體懸浮在水中。新知探究通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本課小結(jié)一、浮力：浸在液體中的物體受到向上的力，這個(gè)力叫做浮力二、物體的浮沉條件：當(dāng)F浮>G時(shí)，合力向上，物體上浮。當(dāng)F浮<G時(shí)，合力向下，物體下沉。當(dāng)F浮=G時(shí)，合力為零，物體懸浮在水中。本課小結(jié)例3

小玲將一塊體積為的礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，然后又將此礦石浸沒(méi)在水中，測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)分別如圖甲、乙所示。礦石受到浮力的大小多大？

甲乙三、鞏固練習(xí)【解析】由圖可知：物體的重力G=8.8N

在水中浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為7.2N

則：F?。紾