《詠雪》思學(xué)單預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊)-

《詠雪》思學(xué)單預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解《世說新語》這部書及劉義慶。

2.把握文中重點(diǎn)詞語的意思，掌握課文大意，理解課文內(nèi)容。

3.賞析文中詠雪的兩個(gè)句子。

難點(diǎn)

1.把握文中重點(diǎn)詞語的意思，掌握課文大意，理解課文內(nèi)容。

2.賞析文中詠雪的兩個(gè)句子。

一、預(yù)學(xué)單（課前）

1．給下列加點(diǎn)的字注音。

謝太傅（）俄而（）雪驟（）差可擬（）

柳絮（）無奕女（）

2．根據(jù)課下注釋及相關(guān)資料填空：

《世說新語》是朝宋臨川王組織人編寫的一部小說集，主要記載

至士大夫的言談、逸事。

3．結(jié)合課下注釋解釋下列句中加點(diǎn)詞語：

（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集。內(nèi)集：

（2）與兒女講論文義。兒女：文義：

（3）俄而雪驟。俄而：驟：

（4）白雪紛紛何所似？何所似：

（5）撒鹽空差可擬。差可擬：

（6）未若柳絮因風(fēng)起。未若：因：

4.試著翻譯下面兩個(gè)句子：

（1）撒鹽空差可擬：

（2）未若柳絮因風(fēng)起：

5.試著給下列句子劃分節(jié)奏：

（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集。

（2）白雪紛紛何所似？

（3）撒鹽空中差可擬。

（4）未若柳絮因風(fēng)起。

（5）即公大兄無奕女。

（6）左將軍王凝之妻也。

二、互動(dòng)單（課堂）

探究點(diǎn)一：用一句話概括課文主要內(nèi)容。

探究點(diǎn)二：把大雪紛飛的情景分別比作“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”，謝太傅認(rèn)為哪個(gè)

好？依據(jù)是什么？你的看法呢？

探究點(diǎn)三：《詠雪》中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？

三、課堂練習(xí)

6.根據(jù)課文內(nèi)容填空：

“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉的

交代了時(shí)間“”、地點(diǎn)“”、人物“”、事

件“”等要素。

7．閱讀下面的文言文，完成下列各題：

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Β?，諸兒競走②取之，唯戎不動(dòng)。人

問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然③。

【注釋】①折（shé）:壓彎。②競走：爭相跑（過去）。③信：果真。然：這樣。

（1）下列加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.嘗與諸小兒游（嘗試）B.嘗與諸小兒游（玩耍）

B.看道邊李樹多子（果實(shí)）D.諸兒競走取之（摘）

（2）翻譯文中畫線的句子：

（3）王戎是根據(jù)哪些現(xiàn)象來判斷樹上的李子一定是苦的？

四、課后練習(xí)

把下面這段話翻譯成現(xiàn)代漢語：融（孔融）四歲，與兄