數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科《認(rèn)知實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書(shū)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科《認(rèn)知實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書(shū)課程編號(hào)：見(jiàn)人才培養(yǎng)方案適用專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類(lèi)）周數(shù)：12周學(xué)分：18學(xué)分一．認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的和作用認(rèn)知實(shí)習(xí)是我院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在同學(xué)們還沒(méi)有完全掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的情況下，提前進(jìn)入企業(yè)或社會(huì)，參與到具體實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)知識(shí)和能力方面的缺陷和不足，然后帶著問(wèn)題再來(lái)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生對(duì)自己未來(lái)將從事的職業(yè)積累更豐富的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更具針對(duì)性。本專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)目的：1認(rèn)知專(zhuān)業(yè)：使學(xué)生了解中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況及先進(jìn)的教學(xué)理念或者了解數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用的情況，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。2認(rèn)知社會(huì)：結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí)，了解實(shí)習(xí)單位對(duì)人才的需求，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。3認(rèn)知自我：了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足，確定自己后兩年大學(xué)生活努力的方向。二．認(rèn)知實(shí)習(xí)的主要準(zhǔn)備、要求和內(nèi)容認(rèn)知實(shí)習(xí)工作內(nèi)容一般包括：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)教師的職責(zé)，動(dòng)員工作，學(xué)生的要求，成績(jī)考核規(guī)定等。實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：（1）認(rèn)知實(shí)習(xí)方式采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合，在校集中實(shí)習(xí)四周，校外分散實(shí)習(xí)8周；（2）按教學(xué)大綱的要求，明確實(shí)習(xí)目的、意義、實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)要求、成績(jī)考核等內(nèi)容；（3）按本科培養(yǎng)目標(biāo)要求所編寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)前發(fā)到師生手中；（4）認(rèn)真選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)，選擇實(shí)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)注意事項(xiàng)：專(zhuān)業(yè)基本對(duì)口，能滿足實(shí)習(xí)大綱要求；就地就近，相對(duì)穩(wěn)定；選擇管理先進(jìn)，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)較重視的場(chǎng)所。（5）實(shí)習(xí)前明確實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，向?qū)W生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，講明目的、意義和要求，宣布紀(jì)律、進(jìn)行安全教育。2.實(shí)習(xí)要求：（1）了解當(dāng)前中學(xué)的教育、教學(xué)改革狀況，促進(jìn)我院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的教育改革與發(fā)展。(2)對(duì)實(shí)習(xí)所在的教學(xué)單位的教學(xué)管理工作、課堂教學(xué)工作、學(xué)生管理工作等其它工作有比較全面的了解。(3)了解實(shí)習(xí)所在的企事業(yè)單位，在生產(chǎn)或事業(yè)運(yùn)作中的科學(xué)的方法、作用和職責(zé)，廣泛地接觸他們，從他們身上學(xué)習(xí)踏實(shí)優(yōu)良的品質(zhì)和作風(fēng)。(4)了解所從事專(zhuān)業(yè)工作的基本技術(shù)和基本方法。(5)通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)觀察，搜集資料，調(diào)查研究，整理報(bào)告等方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(6)結(jié)合數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法。(7)總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告（含實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定）。3、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)到相關(guān)實(shí)習(xí)單位參觀、聽(tīng)報(bào)告；（2）指導(dǎo)教師安排學(xué)生進(jìn)行教育見(jiàn)習(xí)、授課、說(shuō)課及考職模擬等活動(dòng)；舉行板書(shū)作圖表演，授課比賽，演講競(jìng)賽等比賽；（3）邀請(qǐng)中學(xué)校長(zhǎng)、教壇新秀，企業(yè)技術(shù)人員以及上一屆認(rèn)知實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生等作報(bào)告；（4）參加數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)等。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的條件和職責(zé)認(rèn)知實(shí)習(xí)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)認(rèn)知實(shí)習(xí)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。1.指導(dǎo)教師的條件(1)具有中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)教師及工程技術(shù)人員(2)具有雙學(xué)位、碩士、博士學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)教師及工程技術(shù)人員(3)經(jīng)系畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意的其他專(zhuān)業(yè)教師及工程技術(shù)人員2.指導(dǎo)教師的職責(zé)(1)實(shí)習(xí)前提前到所在實(shí)習(xí)地點(diǎn)熟悉情況，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃，做好準(zhǔn)備；(2)講授實(shí)習(xí)大綱，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)的目的和要求；(3)實(shí)習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)指導(dǎo)，組織好各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)（指導(dǎo)）學(xué)生面向?qū)嶋H。指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)布置相應(yīng)的作業(yè)，且及時(shí)的檢查和督促；(4)以身作則、言傳身教，教書(shū)育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。合理安排時(shí)間，重視勞動(dòng)教育，組織參加生產(chǎn)勞動(dòng)和公益活動(dòng)；(5)對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中違反紀(jì)律等學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極差者及時(shí)處理直至停止其實(shí)習(xí)，且向上級(jí)報(bào)告；(6)定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，得到有效的幫助和指導(dǎo)；(7)實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師認(rèn)真作好學(xué)生的考核和實(shí)習(xí)總結(jié)工作，且將其材料上報(bào)。四、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生要求1、分散實(shí)習(xí)階段的學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)老師，且接受指導(dǎo)；2、按實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成任務(wù)，重視向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，且寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；3、實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)寫(xiě)實(shí)習(xí)周記；4、加強(qiáng)紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守合肥學(xué)院數(shù)理系認(rèn)知實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定辦事；5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生作出實(shí)習(xí)鑒定，且加蓋實(shí)習(xí)單位公章。五、實(shí)習(xí)方式及實(shí)習(xí)時(shí)間1．專(zhuān)題講座請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)人員做各種相關(guān)的專(zhuān)題講座。2．現(xiàn)場(chǎng)參觀與實(shí)習(xí)到有關(guān)單位現(xiàn)場(chǎng)參觀、實(shí)習(xí)（包括相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)、調(diào)試、運(yùn)行與計(jì)算）。3．實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)的總時(shí)間為12周（其中在校集中實(shí)習(xí)4周）。六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核實(shí)習(xí)結(jié)束，每個(gè)學(xué)生應(yīng)提交實(shí)習(xí)報(bào)告（含實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定），由認(rèn)知實(shí)習(xí)答辯小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，考查采取個(gè)人陳述和教師提問(wèn)相結(jié)合，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生答辯情況和實(shí)習(xí)單位的評(píng)語(yǔ)與考勤情況，并結(jié)合實(shí)習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況等方面綜合后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析，在答辯時(shí)能比較圓滿地回答問(wèn)題，并有某些獨(dú)到見(jiàn)解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。答辯時(shí)能較圓滿地回答問(wèn)題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，答辯時(shí)能正確地回答主要問(wèn)題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確但不夠完整、系統(tǒng)，答辯時(shí)能回答主要問(wèn)題，實(shí)習(xí)中雖然有較輕的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，及時(shí)糾正。不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。1．未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草或內(nèi)容有明顯錯(cuò)位；答辯時(shí)不能回答主要問(wèn)題或有原則性錯(cuò)誤。2．