社團活動的活動總結(jié)8篇_第1頁
社團活動的活動總結(jié)8篇_第2頁
社團活動的活動總結(jié)8篇_第3頁
社團活動的活動總結(jié)8篇_第4頁
社團活動的活動總結(jié)8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

社團活動的活動總結(jié)8篇

社團活動的活動總結(jié)篇1

我會在各級領(lǐng)導的關(guān)心重視,各兄弟協(xié)會的支持,全體會員的共同努力下,圓滿完成了一年的工作,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

一、加強管理,協(xié)會的凝聚力不斷加強

1、關(guān)注大局,制訂了音協(xié)發(fā)展的五年規(guī)劃。

?五年規(guī)劃》從四個方面著手,一是實施精品戰(zhàn)略,推動音樂創(chuàng)作,創(chuàng)作出反映時代精神,富于藝術(shù)創(chuàng)新,貼近實際、貼近生活、貼近群眾的作品,讓人民群眾欣賞到喜聞樂見易懂易唱的優(yōu)秀作品。二是推出優(yōu)秀人才,提高隊伍素質(zhì),尤其注意對年輕一代音樂人才的培養(yǎng),為年輕人脫穎而出提供條件和機會,使__音樂藝術(shù)的舞臺活躍而富有生機,使__音樂藝術(shù)舞臺鮮花盛開、百花齊放。三是加強協(xié)會自身建設(shè),充分發(fā)揮協(xié)會的`優(yōu)勢,提升內(nèi)涵管理,制定行之有效的措施,以增強和壯大協(xié)會的實力,加強協(xié)會的活動力。四是以音樂創(chuàng)作為龍頭,帶動音樂教學、表演等社會音樂活動的展開,以增強協(xié)會的凝聚力和權(quán)威性;提高協(xié)會的社會地位和影響力,促進全民音樂素質(zhì)的全面提高。

2、注重內(nèi)涵,管理進一步到位。

先后六次召開協(xié)會負責人會議,通過短信平臺信息與各位理事經(jīng)常保持工作聯(lián)系,建立了理事會__聯(lián)系形式,在從前理事會工作的基礎(chǔ)上,進一步完善和健全了組織機構(gòu),調(diào)優(yōu)調(diào)強了理事會成員,進行了明確分工,責任到人,做到事務(wù)有人管理,活動有人安排。同時,加強了與文聯(lián)及兄弟協(xié)會的多溝通和聯(lián)系,吸收__范圍內(nèi)優(yōu)秀的音樂工作者和對音樂事業(yè)執(zhí)著愛好和關(guān)心者加入到協(xié)會中,一年內(nèi)新近發(fā)展會員__人,正式注冊會員人數(shù)達__人,協(xié)會力量更為強大。

二、開展活動,協(xié)會的影響力不斷提高

1、組織了____年初升高音樂、美術(shù)特長生測試,其中美術(shù)特長生__人、聲樂特長生__人、器樂特長生__人、舞蹈特長生__人,評出柏加中學等音樂專業(yè)測試優(yōu)秀單位__個,永和中學等美術(shù)專業(yè)測試優(yōu)秀單位__個。

2、充分發(fā)揮音協(xié)分會作用。二胡分會在__理事的帶領(lǐng)下,做了許多卓有成效的工作。

(1)二月份組建了市二胡協(xié)會的交流群。

(2)___年_月_日上午,__省音樂家協(xié)會二胡專業(yè)委員會第五次工作經(jīng)驗交流會暨第五次換屆選舉大會在__市隆重召開,我協(xié)會二胡分會一行五人參加了會議。會議選舉了新一屆領(lǐng)導班子,我協(xié)會會員__當選為第五屆理事,各地二胡專委會負責人作了寶貴的工作經(jīng)驗交流,會后大家認真聆聽了中央音樂學院田再勵教授的學術(shù)講座,晚上觀看了__勵教授師生精彩的音樂會,收獲頗多,受益匪淺。

(3)積極配合省音協(xié)做好了考級工作。

(4)十一月,組織市二胡協(xié)會的成員赴_觀看了二胡名家__的獨奏音樂會和二胡大師__教授在__舉辦的音樂會及講座。

3、組織在全市開展了文明彩鈴、短信創(chuàng)意大賽活動。

4、___年_月_日下午_點在市自來水公司五樓召開了第四屆音樂家協(xié)會工作總結(jié)暨換屆選舉大會,周亞平主席對第四屆音樂家協(xié)會理事會的工作作了報告,從四個方面對音協(xié)五年來的工作做了一個簡要的回顧,從音樂藝術(shù)活動方興未艾、藝術(shù)團隊成績顯著、音樂實踐、創(chuàng)作熱情空前高漲,組織建設(shè)加強,管理制度規(guī)范四個方面總結(jié)工作了成績,從應大力鼓勵音樂創(chuàng)作,營造良好、健康的音樂發(fā)展氛圍兩個方面指出了音協(xié)工作存在的問題,從推介優(yōu)秀作品、推出優(yōu)秀會員、積極發(fā)展會員、想方設(shè)法組織策劃音樂活動指出了音協(xié)工作開展的目標和方向,同時,大會還做好了新一屆理事會的換屆選舉措工作,選舉了音協(xié)新一屆的領(lǐng)導班子,由周亞平任第五屆音樂家協(xié)會理事會主席,由__任新一屆理事會成員。市宣傳部、文聯(lián)、文體局等領(lǐng)導出席了大會。

5、組織了藝術(shù)教師的研討會,制訂義務(wù)教育階段非考試科目考查辦法,著力推動全市學校音樂教育的普及與發(fā)展。

6、協(xié)助市教育局組織了四縣市中學生文藝匯演活動。

社團活動的活動總結(jié)篇2

新課改之后,學校更加注重學生能力的培養(yǎng)。這個學期我校開展了社團,給學生一個新平臺,去發(fā)展。我們針對低年級好動的特點開展了手工折紙的社團活動。我們的社團是由一二年級的學生組成的,一共四十人。

第一次開展社團活動我們沒有什么經(jīng)驗,只能在嘗試中一步一步前行,猶如趟著水過河。從選擇社團主題到查找上課資料以及如何提高學生動手能力,遇到了一個有一個難題,可以說社團教學并不容易,給學生創(chuàng)造一個玩中學的課堂很難。

社團創(chuàng)想階段:開學初,學校決定開展社團活動。一聽到這個消息我就犯難了,作為一名老師我沒有什么特殊才能,能教給學生什么呢?我和吳老師兩個人絞盡腦汁想找點有新意的點子。

后來經(jīng)過一番思考我們決定將主題定為折紙,我們考慮了以下幾點:

1、折紙是相對安全的一種活動。

2、折紙所需的成本比較低,適合我們的學生。

3、折紙富有變化,能吸引學生。

社團展開階段:在開展社團的時候我發(fā)現(xiàn)學生對能玩的折紙作品很感興趣,所以我們盡量讓學生可以在玩樂中教學。如折紙飛機時讓學生去操場上飛一飛,折帽子時讓學生戴帽子去校園里拍照,折蝴蝶節(jié)別在胸前比比誰的最好看,折百合花送給媽媽等等。大大調(diào)動了學生的積極性。折紙是由簡單到難的,難的學生一時不會做,于是我們讓學生們六人一小組進行學習,學習效果很好。

社團總結(jié)階段:一個學期的社團活動結(jié)束了,我?guī)е鴮W生們整理他們的.作品,他們都很開心,覺得這一個學期學會了很多東西。也有很多小馬虎直呼:原來我們折了這么多,有些我都忘了怎么辦。是的經(jīng)過一學期的教學我發(fā)現(xiàn)折紙學生學了容易忘記,因為忘了一步接下來就沒辦法折了。在教學時我忽略了復習的重要性,所以有些學生忘記了。

社團活動是快樂的,在教學中我自己也學會了很多折紙。

社團活動的活動總結(jié)篇3

書法社團的開設(shè)已經(jīng)有一個學期的時間了,本學期書法社團以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法尖子生。在星期三下午第二、三節(jié)課開設(shè)了書法社團,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長,提高書寫能力。

通過這學期的社團的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期書法社團工作作一個總結(jié):

一、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣:

有參加社團的同學都有這么一個感受:就是以前書法只是應付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓由鐖F,別是二年級尤為突出。

二、培養(yǎng)學生的知識面:

在這期的社團中不僅僅限于書法的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容,使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會:

由于社團不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,書法展示活動、書法展覽、區(qū)教育局等的書法比賽給學員提供了創(chuàng)作的機會,特別是在書法現(xiàn)場比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習書法的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的第二課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論