內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆八年級(jí)語文第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆八年級(jí)語文第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“中國(guó)人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。B．對(duì)于這次踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該怎么做，還應(yīng)反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么？C．前段時(shí)間，為國(guó)捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無端調(diào)侃和曲解，這是個(gè)別人罔顧史實(shí)的結(jié)果，是對(duì)歷史的歪曲。D．有的地方搞文化下鄉(xiāng)，可群眾沒品過文化味，沒見過文化人，有的地方蓋起了文化宮、少年宮，卻是“文化宮里少文化，少年宮里無少年”。2．（2分）根據(jù)上下文的銜接，填寫在橫線上的語句語序排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）如何建立“生態(tài)鄉(xiāng)村”？社會(huì)各界的觀點(diǎn)和見解不盡相同。；。。。也就是說，“生態(tài)鄉(xiāng)村”應(yīng)當(dāng)是自然生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展和整體優(yōu)化的鄉(xiāng)村。①也有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立一套普遍適用的生態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)②有的人認(rèn)為“生態(tài)鄉(xiāng)村”就是植樹種草，引水修路③然而，鄉(xiāng)村是一個(gè)復(fù)雜、開放的龐大系統(tǒng)，必須用“符合生態(tài)理念”來認(rèn)識(shí)“生態(tài)鄉(xiāng)村”④依照這些觀點(diǎn)，“生態(tài)鄉(xiāng)村”似乎有一個(gè)共同的形象，那就是“屋舍整齊，綠樹成陰，處處美景”的現(xiàn)代化新農(nóng)村A．①②④③ B．②①③④ C．②①④③ D．④②①③3．（2分）下列加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）A．70年風(fēng)云變幻，中國(guó)共產(chǎn)黨始終不忘初心，讓人民過上了好日子。B．教育家于滿老師一生為基礎(chǔ)教育做出了突出貢獻(xiàn)，她獲得“改革開放先鋒”稱號(hào)可謂名副其實(shí)。C．他創(chuàng)作的山花剪紙作品在渾厚粗獷中融入精巧玲現(xiàn)，令人嘆為觀止。D．本次時(shí)裝周展示的新款服裝款式新湖，天衣無縫。4．（2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《桃花源記》的作者是陶淵明，名潛，字元亮。他是東晉著名的田園詩(shī)人。B．《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，是唐代著名文學(xué)家柳宗元被貶到湖南時(shí)寫的一篇山水游記散文。C．《壺口瀑布》作者梁衡，描繪壺口瀑布磅礴雄壯的氣勢(shì)，歌頌中華民族堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。D．作者韓愈，字退之，自謂君望昌黎，世稱韓昌黎，著名文學(xué)家、哲學(xué)家、唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。5．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時(shí)間大約需要12小時(shí)，比原來減少了三倍。B．6月5日，中國(guó)選手馬龍?jiān)?017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，以4︰3的比分打敗了對(duì)手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍。C．通過全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績(jī)單。D．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)……提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。6．（2分）下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．班會(huì)討論下周末去敬老院活動(dòng)的相關(guān)問題，各小組同學(xué)見仁見智地達(dá)成一致意見。B．近日，四部門聯(lián)合發(fā)出通知對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)治理，把減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)放在突出位置，在社會(huì)上引起了軒然大波。C．要把實(shí)際情況摸準(zhǔn)摸透，做到胸中有數(shù)、有的放矢，解剖麻雀是個(gè)好辦法。D．全國(guó)開展嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)以來，打黑除惡工作取得了很大成績(jī)，那些橫行鄉(xiāng)里魚肉百姓的地痞流氓紛紛身陷囹圄。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言文，完成后面小題虞卿諫賞盜劉基平原君患盜，誅之不能禁?；蛟唬海p之，足則戢①矣。虞卿曰：不可。先王立賞罰以勸懲善惡，衰世之政也，雖微猶足以激其趨。故賞禁僭②，罰禁濫，縣③衡以稱之，猶懼其不平也，而況敢逆施之乎？夫民之輕禁以逞欲，如水之決，必有所自。求而塞之斯可矣。今此之不塞，而力遏其流，至于不能制，乃不省其闕，而欲矯以逆先王之法度，是猶欲止水而去其防也，其庸有瘳乎？夫民有欲而無厭者也，節(jié)以制之，猶或逾焉④。盜而獲賞利莫大矣利之所在民必趨焉。趨而禁之，是貳政⑤也；趨而不禁，人盡盜矣。是鼓亂也，不臧孰甚焉？?平原君豁然而悟，起再拜受教，盡散其私財(cái)，以濟(jì)貧乏，申明舊章，而重購(gòu)以賞獲盜者。于是趙盜皆走之燕，道不拾遺，虞卿之教也。（注釋）：①戢：收斂。②僭：超越本分，越軌行為。③縣：通，懸?。④，猶或踰焉：此句，猶或，原誤作，或猶。⑤貳政：指變易無常的政令。1．下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一組是()。A．乃不省其闕/乃不知有漢B．道不拾遺/不足為外人道C．以濟(jì)貧乏/欲濟(jì)無舟楫D．于是趙盜皆走之燕送/杜少府之任蜀州2．對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．盜而獲／賞利莫大矣利之／所在民／必趨焉B．盜而獲賞／利莫大矣／利之所在／民必趨焉C．盜而獲／賞利莫大矣／利之所在／民必趨焉D．盜而獲賞利／莫大矣利之／所在民／必趨焉3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)夫民之輕禁以逞欲，如水之決，必有所自。(2)是鼓亂也，不臧孰甚焉？4．在司馬遷的《史記》中，有一篇列傳為《平原君虞卿列傳》。請(qǐng)根據(jù)選文，推斷司馬遷將兩人合成一傳的原因。8、（3分）為畫配詩(shī)，為詩(shī)配畫。（1）下列兩幅畫與備選的哪一句詩(shī)詞的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫序號(hào)。（甲）____（乙）____（甲）（乙）A．小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花。B．門前蒼松，不慕春風(fēng)。不識(shí)衰榮，終歲青蔥。C．昨夜松邊醉倒，問松我醉何如。只疑松動(dòng)要來扶，以手推松曰“去”。（2）下列哪幅畫與《白雪歌送武判官歸京》的內(nèi)容不相匹配（____）ABCD9、（7分）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的一項(xiàng)是（______）A．青青子襟，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？B．滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。C．大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。D．食之不能盡其材，策之不能以其道，鳴之而不能通其意。（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分①蒹葭萋萋，________________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）②________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）③萬籟此都寂，_________________。（常建《題破山寺后禪院》）④揮手自茲去，________________。（李白《送友人》）⑤_____________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓糯?shī)歌名句。讀唐人詩(shī)歌，可見作者心胸氣魄。讀《杜少府之任蜀州》，從①“_______________，_______________________“可見王勃曠達(dá)的胸懷，他心中的友情已突破時(shí)空的阻隔；讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，從②“_____________，_______________”可見杜甫博大的胸襟，他舍己為人，至死不悔。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）向上的風(fēng)鄭彥英①連綿的灰色戈壁灘,蜿蜒的黃色祁連山，還有曠野里的灰白色風(fēng)車,縮成一團(tuán)的蒼黃色梭梭草，顏色接近，一望無際。雖然汽車高速奔馳，但景色似乎不變，因?yàn)榻幒瓦h(yuǎn)處幾乎完全一樣。②忽然一聲喚:“到瓜州了，下車吃瓜?！雹勐愤叴盍藗€(gè)簡(jiǎn)陋的布棚，棚下放著長(zhǎng)條桌和方桌，上面擺著西瓜和哈密瓜，一個(gè)長(zhǎng)相普通的中年婦女朝我們微笑，身后是一個(gè)八九歲的女娃。要了一個(gè)哈密瓜和一個(gè)西瓜，以我在鄭州的經(jīng)驗(yàn)搭眼看去，應(yīng)該有五十斤左右，上秤一稱，卻不到四十斤，不禁感嘆。④切開了,哈密瓜是黃瓤，西瓜是紅瓤，顏色就把人鎖住了

，一入口，那種甘甜爽利，頓時(shí)讓人進(jìn)入忘我境界。⑤女老板把刀放在條桌上，似乎是下意識(shí)地擦著手，女娃在一邊收拾瓜皮?！坝兴?，洗洗手?！迸习逭f著，指指旁邊一個(gè)木桶。⑥木桶平放在桌上，裝著一個(gè)水龍頭水流兒很細(xì),但在大戈壁上，已經(jīng)難能可貴。⑦我不禁問女娃:“跟你媽賣瓜呢?”女娃點(diǎn)點(diǎn)頭?！罢Σ簧蠈W(xué)呢?”女娃一笑，沒看我，還是擦著桌子，說:“暑假呢。⑧車開出很遠(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺，甚至還說到意義。⑨一個(gè)多小時(shí)以后，我們迫不及待地奔向月牙泉。⑩一汪泉水，清澈如仙女的清淚，周圍任何一座沙山傾瀉下小小一角，都會(huì)把月牙泉埋掉，但是棱角分明、曲線嫵媚的沙山就立在那里，千百年來，月牙泉卻安然無恙。11風(fēng)忽然來了，裹著黃沙，打著臉和眼。眼當(dāng)然緊緊閉住了，心里卻在想，不說沙山下來就這風(fēng)裹的沙子往月牙泉里一落，不到十天半月，月牙泉不被沙子填滿才怪。12臉上沒有沙子打了，便睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那陣最沙子打我的風(fēng)是一個(gè)龐大的風(fēng)團(tuán)，灰蒼蒼的風(fēng)團(tuán)已經(jīng)吹到沙山底部，然后昂著頭，竟然直直地朝上吹去。一個(gè)人的帽子被風(fēng)卷了起來帽子和沙子被風(fēng)裹著，很快就到了山頂，轉(zhuǎn)眼之間，就翻過山去了。13我不禁感嘆:“月牙泉的風(fēng)有靈性，沿著沙山往上走。”14同行的朋友認(rèn)真地說:“不是什么靈性，月牙泉周圍的山勢(shì)，決定了不管多大的風(fēng)進(jìn)入月牙泉區(qū)城，必然往山上走，不但能帶走風(fēng)里的沙子，甚至能裹抉沙山上的黃沙?！?5這番話讓我感慨萬千，對(duì)奇特的現(xiàn)象，

為什么要加上人性的思考呢?為什么要強(qiáng)加然心們所謂的高尚呢?為什么要賦予它們深刻的含義呢?16這種反省持續(xù)到回去的路上，不禁想到了瓜棚下的母女。她們那不卑不亢、真實(shí)善良的微笑，讓戈壁灘不再枯燥的微笑，也許就如這向上的風(fēng)，是本性，所以才那么平實(shí)真切。風(fēng)，向上的風(fēng)，正因?yàn)楹茈y遇到，所以讓我難以忘懷。1．說說文章第①段在全文中有何作用?2．文章第⑧段中寫道:“車開出很遠(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺?！闭?qǐng)結(jié)合文章第②—⑦段，括讓“我們”產(chǎn)生特殊感覺的原因。3．結(jié)合語境，按要求賞析下面的句子。(1)女老板把刀放在條桌上，似乎是下意識(shí)地擦著手，女娃在一邊收拾瓜皮。(賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果)___________________________________________________________________________________(2)這番話讓我感慨萬千，對(duì)奇特的現(xiàn)象，為什么要加上人性的思考呢?為什么要強(qiáng)加給它們所謂的高尚呢?為什么要賦予它們深刻的含義呢?(從修辭的角度賞析)_____________________________________________________________________________4．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章第①段的理解。5．在生活中，你肯定也會(huì)感受到這樣“向上的風(fēng)”，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談你的感觸。(60字左右)11、（15分）水豚抗癌的秘密武器邱宸玥①南美洲生活著世界上最大的嚙齒類動(dòng)物——南美無尾大水鼠，又稱水豚。水豚常年棲息在河畔、沼澤等各類靠近水的低地，以食草為生。水豚的體重是同類嚙齒類動(dòng)物（比如老鼠、天竺鼠）的60多倍，身長(zhǎng)可達(dá)1.3米。②雖然水豚身材高大，很威風(fēng)，但“大”也有“大”的麻煩，除了需要更多的食物來補(bǔ)充能量，水豚似乎也面臨一著更高的患癌風(fēng)險(xiǎn)。有理論認(rèn)為，假如每一個(gè)細(xì)胞都有著一定概率發(fā)生癌變，那么擁有更多細(xì)胞的動(dòng)物將有更大的概率患上癌癥。但這種理論并非處處適用。就以大象為例，其體型是老鼠的好幾千倍，但至今并未發(fā)現(xiàn)其患癌可能性更大，南美洲的水豚也是這樣的幸運(yùn)兒。③那么，水豚到底是如何剿滅癌細(xì)胞的呢？科學(xué)家研究水豚的基因發(fā)現(xiàn)，它們的免疫系統(tǒng)能更好、更快地檢測(cè)出并破壞分裂太快的細(xì)胞。也就是說，水豚有一套獨(dú)特的癌癥免疫療法。④一般來說，在人、老鼠或是其他哺乳動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞會(huì)不斷生長(zhǎng)分裂直到碰到其他細(xì)胞，這種接觸會(huì)使它們停止分裂或者直接死亡，該機(jī)制就是接觸抑制。然而，水豚細(xì)胞對(duì)其他細(xì)胞的接觸更為敏感。相比普通老鼠細(xì)胞，水豚細(xì)胞會(huì)在相當(dāng)于普通老鼠1/3的細(xì)胞密度的時(shí)候就停止生長(zhǎng)。不僅如此，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了水豚細(xì)胞的另一個(gè)“秘密”。羅徹斯特大學(xué)的生物學(xué)家將水豚體內(nèi)妁細(xì)胞放入營(yíng)養(yǎng)液中，幾天后，他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞將這些液體變成了黏黏的漿狀。這些漿狀的膠體由一種名為透明質(zhì)酸的鏈狀分子所組成。水豚體內(nèi)的透明質(zhì)酸濃度高于人類和老鼠，而且其透明質(zhì)酸的長(zhǎng)度是人類的5倍。⑤這些更長(zhǎng)的透明質(zhì)酸到底是不是水豚抗癌的關(guān)鍵呢？科學(xué)家又進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，他們將質(zhì)酸分解酶加到水豚身上，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并未減緩生長(zhǎng)速度，而是向著更厚、更大的細(xì)胞群移動(dòng)，這一現(xiàn)象和易患癌的老鼠細(xì)胞是一樣的。接下來，科學(xué)家關(guān)閉了水豚身上編譯透明質(zhì)酸的基因，再將致癌因子導(dǎo)入水豚體內(nèi)，結(jié)果失去了透明質(zhì)酸作用的細(xì)胞開始快速地野蠻生長(zhǎng)。當(dāng)科學(xué)家把這些水豚細(xì)胞轉(zhuǎn)移到老鼠身上時(shí)，細(xì)胞迅速變?yōu)橥耆墒斓哪[瘤。霎時(shí)間，水豚已和對(duì)癌細(xì)胞沒有抵抗力的老鼠們沒有區(qū)別了。⑥這種更長(zhǎng)的透明質(zhì)酸本質(zhì)上沒有抗癌功能。最初，透明質(zhì)酸的作用是使水豚的皮膚能收縮自如，以方便它們鉆入窄小的巖石通道。“抗癌能力也許是個(gè)幸運(yùn)的意外。當(dāng)水豚體內(nèi)的超長(zhǎng)透明質(zhì)酸向細(xì)胞傳遞信號(hào)時(shí)需要通過CD44受體，這些信號(hào)本是給細(xì)胞傳達(dá)指令從而改變生長(zhǎng)分裂情況的。在水豚身上，傳遞信號(hào)過程中可能。也將抗癌信息一并傳達(dá)了。羅徹斯特大學(xué)的生物學(xué)家們解釋道。也許透明質(zhì)酸不是水豚們抗癌的唯一解釋，但尋找真相的路途永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。⑦抗癌物質(zhì)和其機(jī)能的研究一直是科學(xué)醫(yī)藥領(lǐng)域的熱門話題，水豚體內(nèi)超長(zhǎng)透明質(zhì)酸的發(fā)現(xiàn)，給科學(xué)家?guī)砹诵碌撵`感和思路。，相信在不久的將來，水豚的抗癌機(jī)制會(huì)被科學(xué)家完全解密？為人類抗癌帶來新的希望。（選自《百科知識(shí)》20l9年第2期）1．下列關(guān)于“水豚”的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．水豚生活在南美洲的河畔、沼澤等各類靠近水的低地。B．水豚是世界上最大的嚙齒類動(dòng)物，以食草為生，其身長(zhǎng)可達(dá)1.3米。C．水豚細(xì)胞對(duì)其他細(xì)胞的接觸更為敏感，其體內(nèi)的透明質(zhì)酸濃度高于人類和老鼠。D．水豚高大威風(fēng)的身材除了需要更多的食物來補(bǔ)充能量，也面臨著更高的患癌風(fēng)險(xiǎn)。2．下列對(duì)選文韻分析理解，不正確的一項(xiàng)是()A．“水豚的體重是同類嚙齒類動(dòng)物的60多倍”運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法。B．水豚有一套獨(dú)特的癌癥免疫療法；它的免疫系統(tǒng)能更好、更快地檢測(cè)出并破壞分裂太快的細(xì)胞。C．水豚體內(nèi)超長(zhǎng)透明質(zhì)酸的發(fā)現(xiàn)，給科學(xué)家?guī)砹诵碌撵`感和思路，它的抗癌機(jī)制已被科學(xué)家完全解密，為人類抗癌帶來了新的希望。D．接觸抑制一般是指在人、老鼠或是其他哺乳動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞會(huì)不斷生長(zhǎng)分裂，直到碰到其他細(xì)胞，而使它們停止分裂或是直接死亡的機(jī)制。3．水豚體內(nèi)的透明質(zhì)酸對(duì)水豚抗癌起到了怎樣的作用？試結(jié)合文章內(nèi)容分析。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀選文，回答問題。①其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作……”②一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。（1）選段①課文人物是_________，選段②課文人物是_________。（2）選段中劃線句子都運(yùn)用了_________的表現(xiàn)手法。請(qǐng)你運(yùn)用這種“有真意，去粉飾”的表現(xiàn)手法寫一段30-50字的肖像描寫，要凸顯人物個(gè)性。13、（5分）閱讀下面材料，按要求作答。學(xué)校某班級(jí)為組織開展“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，起草了一份實(shí)施方案。請(qǐng)你閱讀所選材料，按照要求完成下列小題。XX中學(xué)X班2019年“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施方案（節(jié)選）①為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立足我校實(shí)際，X班將組識(shí)開展以“以和為貴”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。②“和”既被視為萬物本源，_________被看作修德養(yǎng)性的美鍵，___________被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，___________被尊奉為國(guó)家共處的原則。通過探究“和”的內(nèi)涵和作用，修養(yǎng)身心，增強(qiáng)文化自信。③方式：全班分四個(gè)小組，圍繞“和”開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，探究“和”的內(nèi)涵和作用。④內(nèi)容：探“和”之義，尋“和”之用，議“和”之美，寫一篇綜合性學(xué)習(xí)心得體會(huì)。如“和”之用：故宮的三大殿被命名為“太和殿”、“中和殿”、“保和殿”，商人們常說“和氣生財(cái)”，賀人新婚要講“和和是美”、“琴瑟諧和”。⑤校外集中研學(xué)大約需要五天左右的時(shí)間，校內(nèi)自主研學(xué)時(shí)間自主安排。（1）①句中有一處語病，請(qǐng)找出來并修改。（2）如果將“更、也、還”三個(gè)字，填入②句中的畫線處，它們的順序是_____________。（3）④句中有三個(gè)地方標(biāo)點(diǎn)使用有誤，請(qǐng)找出并說明理由。（4）有一天，你身邊的兩個(gè)好同學(xué)因一件不起眼的小事，吵起架來，面紅耳赤，各不相讓。如果你要用本次綜合性學(xué)習(xí)的成果來規(guī)勸他們，既不傷同學(xué)情，又使他們認(rèn)識(shí)到吵架不合適，你會(huì)怎樣規(guī)勸？（提示：用古詩(shī)文名句來回答，如，禮之用，和為貴。）（10字以內(nèi)）五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。人生不是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，一路走來，有親情、友情等陪伴我們走過千山萬水，有意志、毅力等鼓勵(lì)我們跨過泥濘坎坷；有夢(mèng)想、信念等支撐我們戰(zhàn)勝困難、挫折甚至心魔……請(qǐng)以“一路上有你”為題，寫一篇富有故事性的文章。要求（1）故事情節(jié)富有波折；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、A【解題分析】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A項(xiàng)正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤，將問號(hào)改為句號(hào)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，將冒號(hào)去掉；D項(xiàng)錯(cuò)誤，將第三個(gè)逗號(hào)改成分號(hào)。故選A。2、C【解題分析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。根據(jù)空前“社會(huì)各界的觀點(diǎn)和見解不盡相同”一句的意思可知②句“有人認(rèn)為……”和①句“也有人認(rèn)為……”隨應(yīng)在首位，④句“依照這些觀點(diǎn)……”承接前兩句的內(nèi)容，③從反面論述作結(jié)，故答案為C?！究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3、D【解題分析】

D.天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。不合語境，故選D。4、B【解題分析】試題分析：考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。B柳宗元被貶到永州，不是貶到湖南。據(jù)此，答案為B。5、D【解題分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A．搭配不當(dāng)，“減少”不能用倍數(shù)表示，將“三倍”改為“三分之一”；B．語意重復(fù)，“再次”和“蟬聯(lián)”語意重復(fù)，刪去“再次”；C．成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“讓”；D．表述正確。6、C【解題分析】

A：“見仁見智”指對(duì)于同一個(gè)問題各人有各人的見解。與“達(dá)成一致意見”相矛盾。B：“軒然大波”比喻大的糾紛或事件。用在此處不合適。D：“身陷囹圄”意思是身處困境或身受束縛。不符合語境。故選C。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．D2．B3．（1）對(duì)那些盜賊如果放松了禁令而使他們的欲望得逞，如同河水決口，必定有決口的地方。（2）這是鼓動(dòng)人們作亂，還有什么（比這）更不好的呢？4．虞卿為平原君提建議，要使社會(huì)安定，天下太平，就必須制定賞罰嚴(yán)明的法度，決不可姑息遷就，任其肆意放縱，否則各種惡習(xí)丑行就會(huì)泛濫成災(zāi)，如洪水決堤，紛至沓來，惡化了社會(huì)風(fēng)氣，使國(guó)家動(dòng)蕩衰亡，更無太平之日；平原君作為權(quán)利的擁有者，虛心地采納了虞卿的建議，讓趙國(guó)百姓得以安定生活。他們是趙國(guó)的賢君名臣，二者缺一不可?！窘忸}分析】1．A就是/竟然。B路上/說。C救濟(jì)/渡過。D往，到。2．本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開；（2）有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；（5）省略句中省略的地方一般要停頓；（6）句首語氣詞之后要要停頓；并列短語間要略作停頓；句末語氣詞前，要停頓。根據(jù)句意：盜竊若再獲賞，好處沒有比這更大的了，有利的地方，百姓必定奔赴那里。故句子劃分為：B.盜而獲賞／利莫大矣／利之所在／民必趨焉。3．本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語：臧：善，好。欲：欲望。逞：得逞。4．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌?！镀皆萸淞袀鳌反呵飼r(shí)期秦、趙兩國(guó)進(jìn)行了著名的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍潰敗，秦兵圍攻了都城邯鄲。秦兵解除了邯鄲城的圍攻后，趙王派遣趙郝侍奉秦國(guó)，打算割讓六個(gè)縣給秦國(guó)作為求和的條件。虞卿建議趙王不要割讓土地給秦國(guó)，認(rèn)為那樣會(huì)增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力，致使趙國(guó)之后受到更猛烈的攻擊。趙孝成王最終采納了虞卿的建議。事情果然向著虞卿預(yù)想的方向發(fā)展，趙國(guó)借助齊國(guó)的力量順利擺脫了困境。此文虞卿為平原君提出賞罰嚴(yán)明的法度的建議，平原君虛心地采納了虞卿的建議。兩文有相同點(diǎn)，故而放在一起?！绢}目點(diǎn)撥】翻譯趙國(guó)盜患嚴(yán)重，平原君采取殺的辦法也不能禁止。有人說：“改為賞盜，他富足了，盜行就收斂了?！庇萸湔f：“不可如此。先王建立賞罰制度是為了勸善懲惡，衰落世道的政令，即使微弱也還足以能激發(fā)人們的歸附。所以獎(jiǎng)賞能禁止越軌行為，懲罰能禁止惡行泛濫，以懸衡來稱量它，還怕它不公平，而何況是倒行逆施呢？對(duì)那些盜賊如果放松了禁令而使他們的欲望得逞，如同河水決口，必定有決口的地方，找到?jīng)Q口而堵塞它，這就可以了。如今不堵塞決口，反面用力阻擋流水，以致不能制止，就是因?yàn)榕磺逅臎Q口在哪里，而想矯正它，卻用違背先王法度的做法，這就好象要阻止水患，卻去掉了防患的措施一樣，那怎么能防治呢？那些盜賊是些貪欲無厭的人，節(jié)制并阻止他，有人還要逾越。盜竊若再獲賞，好處沒有比這更大的了，有利的地方，百姓必定奔赴那里。人們都奔赴那里，而再禁止他們，這是變更無常的政令??；都奔赴那里而不禁止，人們就都去當(dāng)盜賊了。這是鼓動(dòng)人們作亂，還有什么（比這）更不好的呢？”平原君猛然省悟，起身再拜虞卿并接受指教，便散發(fā)了他的全部私有財(cái)產(chǎn)，用來救濟(jì)貧窮的人，重申先王的法制，并用重金獎(jiǎng)賞那些捕獲盜賊的人。于是趙國(guó)的盜賊全跑到燕國(guó)去了。趙國(guó)社會(huì)安定，路不拾遺，這是虞卿指教的結(jié)果啊。8、（1）【甲】A【乙】C（2）B【解題分析】

考查詩(shī)文內(nèi)容理解。甲圖上有三個(gè)人物圍坐談笑風(fēng)生，小院一株梅花傲立風(fēng)霜，故甲選A。乙圖蒼松勁柏之下，一人醉臥，且易受做“推松”狀，故乙選C?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》詩(shī)描寫塞外雪天冰地壯麗景象。全篇充滿奇情妙思，給人以瑰異壯美的感受。B圖小船行駛在江流之中，和雪景不相符合，故選B。9、C白露未晞氣蒸云夢(mèng)澤但余鐘磬音蕭蕭班馬鳴零落成泥碾作塵海內(nèi)存知己天涯若比鄰何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足【解題分析】

（1）A.襟——衿。B.應(yīng)是：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。D.應(yīng)是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。故選C。（2）默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“晞、磬、蕭、班、碾、己、涯、突兀、廬”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．描寫沙漠的荒蕪與景色的單調(diào)，既為下文停車吃瓜作鋪墊，也與后文賣瓜場(chǎng)景的明艷溫馨形成對(duì)比,同時(shí)沙漠的荒無人煙襯托出母女倆誠(chéng)信買賣的可貴。2．女老板做買賣很實(shí)在，不缺斤少兩;瓜甘甜爽利，在缺水的情況下,女老板擦手來保持手的衛(wèi)生清潔，卻讓我們用水洗手;女娃的不卑不亢、真實(shí)的微笑。3．“下意識(shí)”一詞表示不知不覺的動(dòng)作，寫出了女老板擦手來保持手的衛(wèi)生清潔，也說明了戈壁博缺水的現(xiàn)狀，為下文寫讓“我”用水洗手的熱情浮樸作的勢(shì)。)運(yùn)用了反問排比的修辭手法增強(qiáng)語勢(shì)也深刻表達(dá)了對(duì)自己故作高深的反省。4．揭示了全文的主旨，使文中戈據(jù)灘上賣瓜母女那不卑不亢、真實(shí)善良的微笑已經(jīng)不多見了，當(dāng)今社會(huì)，平實(shí)真切的本性也是可遇不可求，表達(dá)了作者對(duì)平實(shí)真切的本性的珍視和渴求。5．符合題意即可【解題分析】1．本題考查段落在文中作用的分析。解答此題關(guān)鍵要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，開篇點(diǎn)明，點(diǎn)明中心等。具體作用還要根據(jù)文章全局去分析，結(jié)合全文內(nèi)容來看，本段描寫了沙漠荒蕪，為下文停車吃瓜作鋪墊，也與后文賣瓜場(chǎng)景形成對(duì)比，從而為突出母女二人的誠(chéng)信服務(wù)。2．本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去判斷．從前文內(nèi)容可以看出，我們產(chǎn)生特殊感覺是因?yàn)槟概俗鲑I賣很實(shí)在，不缺斤少兩；因?yàn)樵谌彼那闆r下，女老板擦手來保持手的衛(wèi)生清潔，卻讓我用水洗手；還有就是女孩的不卑不亢，真誠(chéng)的微笑給我們印象深刻。3．本題考查句子的賞析。從修辭手法角度賞析，賞析一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心。比喻形象生動(dòng)；擬人生動(dòng)形象；排比整齊，有氣勢(shì)；夸張突出特點(diǎn)；反問加強(qiáng)語氣；反語增加諷刺意味，表述形式：運(yùn)用了……的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了……。這句話運(yùn)用的修辭是反問與排比，來增強(qiáng)氣勢(shì)，表達(dá)作者對(duì)自己故作高深的深刻反省。4．本題考查文章主旨句的理解。主旨句是文章中心的表現(xiàn)，要結(jié)合前文內(nèi)容分析其表現(xiàn)出的作者情感及態(tài)度。結(jié)合本文來看，末段揭示了全文的主旨，用“向上的風(fēng)”來暗指戈壁灘上賣瓜母女的不卑不亢、真實(shí)善良精神，指出這種精神很難見到，表達(dá)作者對(duì)這種人的真誠(chéng)本性的珍視和渴求。11、1．D2．C3．水豚體內(nèi)的透明質(zhì)酸雖然本質(zhì)上沒有抗癌功能，但在抗癌過程中起到了一定的作用。正如羅徹斯特大學(xué)的生物學(xué)家們所說，當(dāng)水豚體內(nèi)的超長(zhǎng)透明質(zhì)酸向細(xì)胞傳遞信號(hào)時(shí)，可能也將抗癌信息一并傳達(dá)了?！窘忸}分析】1．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。由第②段中“水豚似乎也面臨著更高的患癌風(fēng)險(xiǎn)……就以大象為例，其體型是老鼠的好幾千倍，但至今并未發(fā)現(xiàn)其患癌可能性更大，南美洲的水豚也是這樣的幸運(yùn)兒”可知，D項(xiàng)說法有誤。2．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。由第⑦段中“相信在不久的將來，水豚的抗癌機(jī)制會(huì)被科學(xué)家完全解密，為人類抗癌帶來新的希望”可知，C項(xiàng)說法有誤。3．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，找到答題區(qū)間第⑥段，然后結(jié)合第⑥段的“透明質(zhì)酸本質(zhì)上沒有抗癌功能。最初，透明質(zhì)酸的作用是使水豚的皮膚能收縮自如，以方便它們鉆入窄小的巖石通道?！翱拱┠芰σ苍S是個(gè)幸運(yùn)的意外。當(dāng)水豚體內(nèi)的超長(zhǎng)透明質(zhì)酸向細(xì)胞傳遞信號(hào)時(shí)需要通過CD44受體，這些信號(hào)本是給細(xì)胞傳達(dá)指令從而改變生長(zhǎng)分裂情況的。在水豚身上，傳遞信號(hào)過程中可能。也將抗癌信息一并傳達(dá)了?！庇煤?jiǎn)潔的語言概括即可。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）藤野先生（藤野嚴(yán)九郎）楊二嫂（2）白描要求：運(yùn)用白描手法凸顯人物個(gè)性，符合字?jǐn)?shù)要求【解題分析】

（1）根據(jù)對(duì)人物的外貌描寫“黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡”可知是《藤野先生》中的人物藤野先生。“一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人”可知是《故鄉(xiāng)》中的人物楊二嫂。（2）白描是中國(guó)畫技法名，指單用墨色線條勾描形象而不施彩色的畫法；白描也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡(jiǎn)練的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。兩段文字都是運(yùn)用白描手法來刻畫人物的。如，迎面走來的這個(gè)青年人，身材很高，有些許瘦，但沒有病殃殃的感覺，高高的顴骨，劍眉兩道，雙目有神。高鼻梁，薄嘴唇，耳朵恰到好處得掛在腦袋兩側(cè)，不偏不倚，煞是精神。只見他挺著筆直的身軀，邁著輕松地的步伐來到我的面前，和我親切的握手交談，他吐字清楚，言語樸實(shí)，讓人心生愉悅之感。13、（1）組織開展沒有賓語，改為“組織開展活動(dòng)”。（2）順序是也、還、更。（3）引號(hào)中間的頓號(hào)去掉，因?yàn)椴⒘械囊?hào)或書名號(hào)之間不能用標(biāo)點(diǎn)。（4）以和為貴，萬事順；家和萬事興；和為貴，善為本，誠(chéng)為先；和以處眾，平以養(yǎng)心；美人之美，自能和諧?！窘忸}分析】

（1）①句缺少賓語，在“綜合性學(xué)習(xí)”后加上“的活動(dòng)”。（2）“更、也、還”三個(gè)字是遞進(jìn)關(guān)系，“也”在先后，“還”在中間，“更”在最后，表示更近一步，故而是順序是也、還、更。（3）④句中“太和殿”、“中和殿”、“保和殿”表示并列的引號(hào)或書名號(hào)之間不用頓號(hào)。（4）“和”的含義有“相安，和諧”之意。同學(xué)之間要寬容、謙讓，以和為貴，善為本為處事原則，就會(huì)少很多的矛盾和誤解。五、書寫與作文（53分）14、一路上有你手牽手一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線……——題記成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心?，我才自信滿滿；因?yàn)橛心?，我才能夠?zhàn)勝挫折；因?yàn)橛心?，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)?！跋窈⒆右蕾囍绨颍裱蹨I依賴著臉龐，你就像天使一樣給我依賴給我力量”。我依賴著你，你是我的天使。你也可以投稿轉(zhuǎn)眼回到小時(shí)候。在我成功的背后總有你的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)。那天，看著電視上的自行車秀，我羨慕極了，吵嚷著也要學(xué)自行車。你用甜美的聲音對(duì)我說：“真的