江蘇省南京五十中學(xué)2024屆八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

江蘇省南京五十中學(xué)2024屆八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖甲所示，長1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，一拉力﹣﹣位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖乙所示．據(jù)圖可知金屬桿重（）A．5N B．10N C．20N D．40N2．如圖所示,柱形杯內(nèi)放有一塊冰,此時冰對杯底壓強(qiáng)為P1,冰熔化成水后對杯底的壓強(qiáng)為P2,兩壓強(qiáng)相比較(不計(jì)水的蒸發(fā)),則A．P1=P2B．P1＜P2=C．P1＞P2D．P1≤P23．春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理A．風(fēng)箏下方空氣流動速度小，空氣壓強(qiáng)小B．風(fēng)箏下方空氣流動速度大，空氣壓強(qiáng)大C．風(fēng)箏上方空氣流動速度大，空氣壓強(qiáng)小D．風(fēng)箏上方空氣流動速度小，空氣壓強(qiáng)大4．如圖所示，把不同的小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，能說明物體的動能與物體的質(zhì)量有關(guān)的是A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙5．在下列底部相通的容器中裝有同種液體，當(dāng)靜止時液面位置正確的是（）A． B． C． D．6．如圖所示，B重20N，A一部分浸入容器內(nèi)水中，整個裝備處于平衡狀態(tài)，臺秤的示數(shù)較A物體沒有浸入前增加30N，那么物體A重為（不計(jì)滑輪重及摩擦）A．10NB．20NC．30ND．40N7．初中物理實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平是一種A．費(fèi)力杠桿 B．等臂杠桿C．省力杠桿 D．以上選項(xiàng)都不對8．以下估測值中最符合實(shí)際的是A．防盜門鑰匙的長度約為5dmB．人步行的速度約為10m/sC．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為1.5kgD．人體感覺舒適的溫度約為23℃9．如圖所示的情景中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是A．箭離開弓的過程B．跳水運(yùn)動員從空中下落C．杠鈴被舉起過程D．運(yùn)動員勻速下落過程10．如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計(jì)，在物體勻速上升的過程中A．甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大B．甲圖省力，機(jī)械效率一樣大C．乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大D．乙圖省力，機(jī)械效率一樣大11．如圖所示，在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，三個容器的底部所受的水的壓強(qiáng)相比較，正確的是（）A．p甲>p乙>p丙 B．p甲=p乙>p丙C．p甲<p乙<p丙 D．p甲<p乙=p丙12．質(zhì)量的國際單位是A．米B．秒C．牛頓D．千克二、填空題13．熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受______作用的原因，這個力的施力物體是______．14．如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA=0.3m，OB=0.4m，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在A點(diǎn)至少需加_____N的拉力，這是一個_____（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．15．如圖，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到的現(xiàn)象是____________，能說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理知識有____________和______．16．如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動，則物體甲受到的摩擦力f甲為_______N，物體乙受到的摩擦力f乙為_________N。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖甲所示，一個容器用隔板分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀為一凹面?？梢杂盟鼇硖骄恳后w壓強(qiáng)的特點(diǎn)：（1）向容器左側(cè)注入水的過程中發(fā)現(xiàn)隨著水量的增多，橡皮膜的形變越來越明顯，這說明_____。（2）接著向右側(cè)緩慢注入另一種液體，液面位置如圖乙時，橡皮膜是平的，則ρ液_____ρ水，此時兩側(cè)液體對容器底的壓強(qiáng)P水_____P液。（3）此時，若在兩種液體中放入兩個質(zhì)量相等的不同物體甲和乙，靜止時甲漂浮，乙懸?。ㄒ后w均無溢出），則橡皮膜_____（選填“向左凸”、“向右凸”或“相平”）18．（8分）在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù)，用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，畫出圖甲中滑輪組的繞線方式（_______）(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計(jì)．(3)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為______；根據(jù)圖乙中彈簧測力計(jì)可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為______N.(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與重物上升的高度______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和______有關(guān)．(6)有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這句話是______的(填“正確”或“錯誤”).你是用小明收集的_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對比分析來判斷的．19．（8分）某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F1/N

阻力臂l1/cm

1

6

5

5

6

1

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

1

10

8

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F1+l1；②F1l1=F1l1．你認(rèn)為正確的是第（選填“①”或“②”）種結(jié)論，實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是cm．（3）如圖甲所示，在杠桿的左端10cm處掛1個50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計(jì)豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時測力計(jì)的讀數(shù)F=N；如果測力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)讀數(shù)F′F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個角度（如圖丙）后松手，杠桿（選填“能”或“不能”）保持靜止．四、作圖題20．（8分）在圖中：①標(biāo)出支點(diǎn)O的位置；②畫出作用在撬棍上的動力F1的力臂。（______）21．（8分）如圖所示，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道下滑，依次經(jīng)過B點(diǎn)、C點(diǎn)和D點(diǎn)，請畫出小球在C點(diǎn)受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個定滑輪和2個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降，假設(shè)在升降過程中衣架和桿保持水平，動滑輪與桿總質(zhì)量是lkg，現(xiàn)晾衣架上晾有4kg的衣服，晾衣架上升lm，用時5s．（不計(jì)繩重及摩擦，g取10N/kg）求：（1）搖柄端繩子上的拉力；（2）拉力做的功；（3）拉力做功的功率；（4）手搖升降晾衣架的機(jī)械效率。23．（12分）質(zhì)量為11kg的物體放在水平地面上，物體跟地面的接觸面積為1．2m2。求：物體對地面的壓強(qiáng)。(g取11Nkg)

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

杠桿的平衡條件【題目詳解】使金屬桿轉(zhuǎn)動的力是金屬桿的重力，金屬桿重心在中心上，所以阻力臂為：L1=0.8m，取當(dāng)拉力F=20N，由圖象可知此時阻力臂：L2=0.4m，根據(jù)杠桿的平衡條件有：GL1=FL2所以G×0.8m=20N×0.4m解得：G=10N2、C【解題分析】

冰化成水后，質(zhì)量不變，所以對杯底的壓力不變；但后者受力面積變大，根據(jù)p＝FS可得壓強(qiáng)變小。故選【題目點(diǎn)撥】不論是冰還是水，在此題中，壓力都等于重力，利用壓強(qiáng)的定義式p＝FS3、C【解題分析】

當(dāng)風(fēng)箏背面空氣流速大時，背面的壓強(qiáng)減小，而風(fēng)箏前面的壓強(qiáng)不變，大于后面的壓強(qiáng)，作用到風(fēng)箏面上，就會產(chǎn)生一個壓力差，在這個壓力差的作用下，風(fēng)箏上升．故選Ｃ4、B【解題分析】

小球動能的大小是通過小球?qū)δ緣K做功的多少來體現(xiàn)出來的，木塊運(yùn)動的距離越長，就表示小球的動能越大。動能的大小與質(zhì)量和速度大小有關(guān)，要研究物體動能與物體的質(zhì)量有關(guān)時，必須控制小球到達(dá)水平面的初速度相同，即小球從斜面的同一高度下滑，改變小球的質(zhì)量。因此符合條件的是乙、丙兩圖。故B符合題意，ACD不符合題意。5、A【解題分析】

根據(jù)連通器的道理可知：左右管中的液面，以及壺身與壺嘴的液面應(yīng)在同一水平面上．A．液面位置，正確；B．圖左高右低，不正確；C．圖壺身液面高，壺嘴液面低，不正確；D．圖左高右低，不正確．6、D【解題分析】

因?yàn)槲矬wB在動滑輪上，通過滑輪組對物體A的拉力為F＝12GB＝12×20N＝10因臺秤的示數(shù)較A物體沒有浸入前增加30N，即物體A對液體產(chǎn)生的壓力為30N，根據(jù)力的作用是相互的，則物體A受到的浮力為F?。?0N；物體A的受力情況為：豎直向上的拉力F和浮力F浮，豎直向下的重力G，因物體處于平衡狀態(tài)，則G＝F+F?。?0N+30N＝40N，故選D.【題目點(diǎn)撥】根據(jù)物體A的受力情況分析，知道臺秤的示數(shù)為容器的底部對的壓力是由液體重力和物體A的壓力產(chǎn)生．7、B【解題分析】

托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，所以屬于是等臂杠桿，故選B．8、D【解題分析】

A．中學(xué)生大拇指的長度在5cm左右，防盜門鑰匙的長度與此差不多，在5cm＝0.5dm左右，故A不符合實(shí)際；B．人步行的速度約為1m/s，故B不符合實(shí)際；C．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為300g＝0.3kg，故C不符合實(shí)際；D．人體感覺舒適的溫度在25℃左右，故D符合實(shí)際。9、B【解題分析】試題分析：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的選項(xiàng)應(yīng)該具備重力勢能減?。ㄋ幐叨葴p?。?，動能增大（速度增大）的條件．解：A、拉開的弓具有彈性勢能，射出的箭具有動能，拉開的弓松手的同時，弓的彈性勢能沒有了，箭被射出，箭獲得了動能，該過程弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化成箭的動能，故A錯誤；B、跳水運(yùn)動員從空中下落時，所處的高度降低，其速度增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B正確；C、杠鈴被舉起的過程中，杠鈴的高度增加，重力勢能增大，是運(yùn)動員對杠鈴做功的過程，不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D、跳傘運(yùn)動員勻速下落時，雖所處的高度降低，重力勢能減小，但其速度不變，動能不變，故D錯誤．故選B．10、B【解題分析】

分析甲、乙兩圖可知，n甲=3、n乙=2；因繩重和摩擦忽略不計(jì)，所以由可知，甲圖更省力；由η==可知，甲乙滑輪組的機(jī)械效率一樣，故選B．11、B【解題分析】

由圖可知，木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)，圖丙中木塊A處于漂浮狀態(tài)，所以A、B兩物體受到的浮力F甲AB=GA+GB，F(xiàn)乙AB=GA+GB，F(xiàn)丙AB=GA+FB浮，因?yàn)榻饘賶KB在水中會下沉，所以，GB＞FB浮，所以F甲AB=F乙AB＞F丙AB；根據(jù)阿基米德原理可知V排=，則V甲AB=V乙AB＞V丙AB，則水面上升的高度關(guān)系為：h甲升=h乙升＞h丙升在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，原來水面高度相同，故待A、B靜止時，水面高度的大小關(guān)系為：h甲=h乙＞h丙，根據(jù)p=ρgh可知水對容器底部壓強(qiáng)的關(guān)系為：p甲=p乙＞p丙，故B符合題意，ACD不符合題意．12、D【解題分析】

根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答?！绢}目詳解】A、米是長度的基本單位。故A不符合題意；B、秒是時間的基本單位。故B不符合題意；C、牛頓是力的基本單位。故C不符合題意；D、千克是質(zhì)量的基本單位。故D符合題意。故選：D。二、填空題13、重力地球【解題分析】根據(jù)物體受力情況與運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系可知，熟了的蘋果向地面降落，這是由于蘋果受到重力作用．由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的，重力的施力物體是地球，受力物體是蘋果．

故答案為重力；地球．14、40N費(fèi)力【解題分析】

杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，力臂在杠桿上，力臂最大，用力最?。矬w阻礙杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，拉力要促使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，所以拉力要豎直向上．分析動力臂和阻力臂，知道阻力、阻力臂、動力臂，根據(jù)杠桿平衡條件求出動力．根據(jù)動力臂和阻力臂大小判斷是省力杠桿，還是費(fèi)力杠桿．由F1·L1=F2·L2F·OA=G·OBOB=OA+AB=0.3m+0.1m=0.4m∵40N大于30N∴費(fèi)力杠桿15、細(xì)絲會分開摩擦起電同種電荷相互排斥【解題分析】

第一空．將塑料繩一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲；用手從上向下捋幾次，因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上同種電荷；而同種電荷相互排斥，因此細(xì)絲蓬散開來．由以上分析可知，能說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理知識有：第二空．細(xì)絲與手摩擦后帶上同種電荷——摩擦起電；第三空．細(xì)絲蓬散開來——同種電荷相互排斥．16、4035【解題分析】

第一空．以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N；第二空．以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙向右勻速運(yùn)動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙=F乙=35N。三、實(shí)驗(yàn)題17、液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大＜＞相平【解題分析】

（1）同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；

（2）橡皮膜是平的，說明橡皮膜兩邊受到液體的壓強(qiáng)相等，由液體壓強(qiáng)的公式判斷液體的密度，從而確定兩側(cè)液體對容器底的壓強(qiáng)的大小關(guān)系；

（3）物體處于漂浮或懸浮時，浮力等于重力，根據(jù)阿基米德原理分析排開液體的重力和物體的重力的關(guān)系，從而得到橡皮膜的變化情況?！绢}目詳解】（1）液體密度相同，向左側(cè)倒的水越多，橡皮膜凸起的程度越明顯，這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（2）橡皮膜是平的，橡皮膜兩邊受到液體的壓強(qiáng)相等，從圖中可看出，橡皮膜左側(cè)的液體深度小，根據(jù)公式p=ρgh，p相等時，h越小，ρ越大，所以ρ液＜ρ水；橡皮膜上方左右兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等，橡皮膜下方液體深度相同，因?yàn)棣岩海鸡阉?，由p=ρgh可知左邊的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，pA＞pB；（3）物體放入液體中漂浮或懸浮，浮力等于重力，物體排開液體的重力和物體的重力相等，因?yàn)閮蓚€物體的質(zhì)量相等，根據(jù)G=mg可知兩個物體的重力相等，所以排開液體的重力相等，壓強(qiáng)變化量相同，橡皮膜右側(cè)增加的壓強(qiáng)等于橡皮膜左側(cè)增加的壓強(qiáng)，橡皮膜仍相平。【題目點(diǎn)撥】本題考查液體壓強(qiáng)和浮力的知識，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)取決于液體密度的和液體內(nèi)部的深度，在不同液體的同一深度處，密度大的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大。18、勻速66.71.6N無關(guān)被提升的高度錯誤45【解題分析】

（1）根據(jù)h與s的關(guān)系（s＝nh）結(jié)合表格中數(shù)據(jù)判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，然后繞線；（2）為準(zhǔn)確地測出拉力，需豎直向上勻速拉動測力計(jì)；根據(jù)額外功的多少判定機(jī)械效率的變化；（3）根據(jù)公式η＝×100%＝×100%計(jì)算①的機(jī)械效率；進(jìn)行②的讀數(shù)時，注意測力計(jì)的分度值；（4）分析機(jī)械效率的變化及前面物理量的變化得出結(jié)論，機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)；（5）分析3、4中機(jī)械效率和物理量的變化，得出機(jī)械效率與被提升的物重之間的關(guān)系；（6）計(jì)算出第5組數(shù)據(jù)與前面的幾組機(jī)械效率比較，得出結(jié)論．【題目詳解】(1)分析前4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，s＝3h，所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，因此應(yīng)從動滑輪繞起，如圖所示：；(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計(jì)．(3)①第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%≈66.7%②由圖知，測力計(jì)的分度值為0.2N，所以其示數(shù)為1.6N；(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與重物上升的高度“無關(guān)”．(5)由第3、4組數(shù)據(jù)可知，使用的是同一滑輪組，被提升的鉤碼重不同，機(jī)械效率不同，可知：同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和被提升的物重有關(guān)；(6)由表格第5組數(shù)據(jù)可知,n′＝s′h′＝0.5m0.1m＝5，第5組實(shí)驗(yàn)滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重，更省力一些；其機(jī)械效率：η′＝×100%＝×100%＝×100%＝50%,由計(jì)算知，雖然第五組比第四組滑輪組省力，但機(jī)械效率更低，所以“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”的說法錯誤．19、（1）左；（1）②；5；（3）1；＞；（4）能【解題分析】

（1）由題意可知，當(dāng)杠桿靜止時，杠桿左端偏高，右端偏低，故平衡螺母需向左調(diào)節(jié)；（1）經(jīng)過1、1、3組實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件為F1l1=F1l1；由杠桿的平衡條件得，實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是L1=F1L1/F1=（1N×10cm）/8N=5cm；（3）根據(jù)杠桿的平衡條件得，測力計(jì)的讀數(shù)F1=F1L1/L1=（10cm×1×0.05k