陜西省西安市碑林區(qū)西北工大附中2024屆語文八年級第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

陜西省西安市碑林區(qū)西北工大附中2024屆語文八年級第二學(xué)期期末監(jiān)測試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行。B．“最主要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心?！盋．人們在思考：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復(fù)興？D．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內(nèi)心的永恒。2、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．北京奧運會成為奧運會中歷屆參賽國家最多的一次盛會。B．讀《望岳》一詩，只有深刻理解作品的內(nèi)涵，才能讀出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”C．每當(dāng)看到學(xué)生獲得進步時，我心里總有說不出的愉快與滿足。D．為了防止交通不陷入混亂，在重大節(jié)日期間，一些大城市會出動武警來維持交通秩序。3、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．浮躁馳騁帷幕名幅其實B．抉擇狡辨榮膺人情事故C．磅礴震撼家眷迫不及待D．靜穆追溯癡迷輕歌漫舞4、下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（）A．驀然（mò）緘默（jiān）連翹（qiáo）悄愴幽邃(suì)B．狩獵（shòu）羈拌(bàn)褶皺（zhě）風(fēng)雪載途（zǎi）C．彌漫（mí）行輩（háng）鏘然（qiāng）戛然而止（gá）D．兩棲（xī）篆章(zhuàn)歸?。▁ǐng）石青滲之（sǎn）5、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽倮鐣庾?，從字的合成就能體會其中的含義，比如“武”字，即“止戈為武”②漢代文字學(xué)家許慎指出，漢字的構(gòu)成有“六書”：指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借③意思是說，加強武備的目的在于制止戰(zhàn)爭④他的論述，有助于我們了解漢字這種“符號”所具有的教育功能和傳播功能⑤漢字，是中華民族的母語的表達(dá)符號，也是世界文明寶庫中一顆耀眼的明珠A．①②④⑤③ B．①⑤④②③ C．⑤②④①③ D．⑤①③②④6、下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．近年，“電子錢包”受到越來越多人的青睞，人類使用錢包的歷史可追溯至五千年前，如今卻漸漸被手機代替。B．王曉光是個典型的“數(shù)學(xué)迷”，只要鉆進那復(fù)雜枯燥的方程式里就覺得其樂無窮，從來不知疲倦。C．鄭州火車站，其百年歷史不僅映襯出中國鐵路的風(fēng)云變幻，而且折射出鄭州這座城市崛起的滄桑巨變。D．綠化樹需要經(jīng)常修剪才能形態(tài)完美，如果不修邊幅，則枝葉參差不齊，既影響美觀，又阻礙人們視線。7、下面對有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）A．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是一致的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。B．“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！边@段名言是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公朱赫來的臨終遺言。C．《三國演義》中描述有一位過五關(guān)、斬六將的英雄好漢，他就是刮骨療毒面不改色的關(guān)云長。D．清代曹雪芹的《紅樓夢》描寫了以賈府為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。8、下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是()A．對于學(xué)校不準(zhǔn)帶手機回校的規(guī)定，李汶漢同學(xué)一向陽奉陰違，也難怪被記過停宿。B．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。C．杭州休博會上，超精細(xì)液晶顯示器、遙感手控電子畫冊、3D觸摸屏等高科技多媒體展示令人應(yīng)接不暇。D．每逢節(jié)假日，動物園的游客常常是絡(luò)繹不絕。9、用課文原句填空。（1）春蠶到死絲方盡，__________。（李商隱《無題》）（2）《陋室銘》中點明主旨的句子是：___________，__________。（3）__________。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（4）俗子胸襟誰識我？__________。（秋瑾《滿江紅》）（5）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的詩句是：___________，__________。（6）__________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（7）祗辱于奴隸人之手，__________。（韓愈《馬說》）10、結(jié)合下面的語境和括號里提示的內(nèi)容，概括出相應(yīng)的成語。（1）泰山之巔的景色令人____________（贊美看到的事物好到了極點）。（2）一些過去種群繁盛的野生動物，由于被大肆捕殺，已經(jīng)逐漸_____________（形容消失得無影無蹤）了。（3）這個藝術(shù)家是個___________（形容不注意服飾、容貌的整潔）的人，難得見他剃須理發(fā)。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、說明文閱讀大海的瞳孔：藍(lán)洞大自然是神奇的，它無時無刻不在創(chuàng)造著奇跡，而這些奇跡也無時無刻不在等著人類去探索。在靜謐的海面上，會突然出現(xiàn)一個巨大的、深陷的深藍(lán)色圓形水域，從高空看，仿佛是大海的瞳孔，它散發(fā)著神秘、深邃、詭異的藍(lán)光，被人們稱為藍(lán)洞。為什么在大海中會出現(xiàn)如此神秘的現(xiàn)象呢？這里面究竟有著怎樣不為人知的秘密？以位于巴哈馬長島一個海灣的迪恩斯藍(lán)洞為例，迪恩斯藍(lán)洞深達(dá)202米，當(dāng)潛水員潛入其中進行勘測時才發(fā)現(xiàn)這里嚴(yán)重缺氧，可能是缺少水循環(huán)，這里無法支持海洋生命存在。但是迪恩斯藍(lán)洞極具科學(xué)研究價值，目前科學(xué)家在其底部發(fā)現(xiàn)許多遠(yuǎn)古生物的化石殘片。究其原因，可以追溯到200萬年前的冰河時期。當(dāng)時寒冷的氣候使得大量的水被凍結(jié)在地球冰川中，這就導(dǎo)致了海平面的大幅下降。同時由于淡水與海水的相互侵蝕，這片石灰質(zhì)地帶形成了許多巖溶空洞。藍(lán)洞所在位置也曾是一個巖洞，多空疏松的石灰質(zhì)穹頂因重力及地震等，很奇異地塌陷成一個圓形開口，成為一個“豎井”，就此形成了海中嵌湖的奇特景觀。那么在藍(lán)洞底部會發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古生物的化石殘片，也就是理所當(dāng)然的事了。洪都拉斯伯利茲神奇藍(lán)洞是地理學(xué)奇景。冰河時期這里是個干涸的大洞，冰川融化，海平面的升高讓它變成了現(xiàn)在的樣子。成為旅游勝地、潛水者的天堂?！按笏{(lán)洞”是燈塔礁的一部分，距離伯利茲城陸地大約100千米，這是一個較大的呈完美環(huán)狀的海洋深洞，其直徑為400米，是當(dāng)今世界最吸引人的潛水地點之一。這個巨大的海洋深洞深145米，由于深洞很深，因此這一結(jié)構(gòu)在世界上被稱為“藍(lán)洞”。1．依據(jù)選文，解釋什么是藍(lán)洞。2．海中嵌湖的奇特景觀是怎樣形成的？簡要回答。3．請從說明文語言的角度，分析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。當(dāng)潛水員潛入其中進行勘測時才發(fā)現(xiàn)這里嚴(yán)重缺氧，可能是缺少水循環(huán)，這里無法支持海洋生命存在。12、閱讀下面的文字，回答下列小題。最后的游戲包利民①一個初夏的午后，陽光暖暖，她把一些箱子從角落里拽出來，準(zhǔn)備整理一下，把沒用的東西該扔的扔。箱子里多是一些陳年舊物，大部分都是父親留下來的。父親去世三年來，這些東西便一直沉默在那里。②睹物思人，想起父親的種種，她的心便被回憶淹沒。父親一直像個孩子，喜歡一些稀奇古怪的游戲。而她從小就喜歡和父親一起做那些游戲，樂此不疲。拿著一本父親的日記，她一時想得癡了。日記本從手里落在地上，她去撿時，發(fā)現(xiàn)有一張折疊的紙從日記里掉了出來。③她打開紙，上面是一些雜亂無章的字母和數(shù)字，是父親的筆體。起初她以為是什么密碼，可是又太長了，而且是一組一組的。她好奇心大起，想著父親這張紙里肯定藏著什么秘密。她試著破譯那些字母和數(shù)字，以前她和父親做過類似的游戲，把數(shù)字和字母按一定規(guī)律組合，代表什么漢字?？墒撬嚵撕脦追N以前的方法，都是茫然無所得。又試著找尋規(guī)律，可是依然沒有頭緒。④面對難題，反而激起了她的好勝心。她在想著，這會不會是父親在很隱晦地表達(dá)些什么，或者是父親想念曾經(jīng)的舊情人，也留下了什么“老來多健忘，唯不忘相思”之類的情話。于是她也忘了收拾東西，坐在箱子上，拿著紙筆不停地破解。⑤她記起十三歲那年暑假，生日前幾天，父親遞給她一張紙，說看明白了，就會得到禮物。紙上也是一些很古怪的圖形和字母數(shù)字，她研究了兩天，才明白了大概，又用了一天的時間破解，最后終于在小區(qū)假山后面的隱秘處，找到一個小小的嚴(yán)嚴(yán)實實的包裹，拆開來，里面是她向往已久的書，繪圖版《千家詩》《宋詞三百首》《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》，那個時候，她非常喜歡看書，而且對詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣?？墒亲詮母赣H去世以后，再加上工作繁忙，便很少看書了。⑥忽然很懷念那些看書的時光，家里別的東西不多，但書卻是好幾大書柜，那都是父親的寶貝。想念那樣的時光，和父親坐在書房里，各捧一本書靜靜地看，偶爾互考幾句，陽光柔柔，歲月靜靜。想到書，她的腦中靈光一閃：紙上的字母，是不是某本書名的開頭字母？而那些數(shù)字，又會不會是代表那本書中的某頁某行某個字？這樣一想，便覺得完全有可能，拿著紙便跑進了書房。⑦紙上的第一組，字母是S和J，S為開頭拼音的書太多了，那么J可能是書名第二個字的開頭字母。這樣一想，她很快從書柜里找到了《詩經(jīng)》。字母后面的數(shù)字分別是35、5、11，她翻到35頁，上數(shù)第5行，第11個字，是“棄”。她趕緊記了下來，一看父親留的紙上，這樣的組合還有16個，勝利在望，她備受鼓舞。⑧用了快一個小時，她才把17個字都找全，分別是“棄、讀、續(xù)、不、了，哈、戲、唯、繼、書、要、玩、就、哈、書、游、可”。這個對于她來說更簡單，也是以前和父親經(jīng)常玩的，很快，她就把這17個字組合成了一句話：“唯書不可棄，玩了游戲，就要繼續(xù)讀書，哈哈！”⑨看到父親寫的“哈哈”，她仿佛看到了父親大笑的樣子，便也哈哈地笑，就像父親就在眼前，她一邊笑一邊說著：“這個老頑童！”笑著笑著，眼淚就淌滿了臉。⑩她知道父親用最后的這個游戲，來寄托了一種希望，希望她繼續(xù)讀書。她和父親以前玩游戲時有過約定，就是玩了游戲，就要遵守最后的結(jié)果。那結(jié)果可能是一句話，可能是一件事，都在答案揭開的時候出現(xiàn)。而且她了解父親的風(fēng)格，父親煞費苦心地用了這個游戲，那么，提到的這17本書，便是父親想讓她好好閱讀的書目。?那個午后，她坐在那里，時隔三年多，又和父親玩了最后一個游戲。她想著父親翻閱著那些書，找所需要的字的情形，想著父親怎樣把那些字母和數(shù)字寫在紙上，而女兒不知要多久以后才能看到。幸好，幸好，她念著，心里滿是幸福和眷戀，她濕潤的目光撫過父親的那張紙，對著不知名的空間輕輕地說：“唯書不可棄。爸爸，我會和以前一樣看書……”?陽光透窗而入，一份久違的溫暖。她忽然便覺得，那些時光從來就未曾走遠(yuǎn)。1．從全文看，第⑤段運用了怎樣的記敘順序？有什么作用？2．文中父親最后一個游戲的用意是什么？3．請從描寫的角度賞析下面的句子。她一邊笑一邊說著：“這個老頑童！”笑著笑著，眼淚就淌滿了臉。4．選文的父愛藏在了一個個游戲中，朱自清筆下的父愛藏在一個個橘子中，你的父愛（母愛、師愛……）藏在了哪些事物中？寫出來與大家分享。三、文言文閱讀（25分）13、（甲）⑴至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。⑵已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（乙）昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮。有風(fēng)颯然而至者，王披襟當(dāng)之，曰：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共樂矣！”宋玉曰：“此獨大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之？”玉之言，蓋有諷焉。（注釋）①共：共同（享受）。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。⑴雜然而前陳者（______）⑵宴酣之樂（______）⑶有風(fēng)颯然而至者（______）⑷庶人安得共之（______）2．下面是選文中劃線的語句，請翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。⑵玉之言，蓋有諷焉。3．乙選文中楚襄王所謂的“與民同樂”與甲選文中歐陽修的“與民同樂”有何不同？14、閱讀文言文鄭燮《游江》（節(jié)選），回答下列各題。昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏①，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？（注釋）①八面玲瓏：原指屋子四面八方敞亮通明，這里指多角度思考或者欣賞。1．解釋下列句子中加點詞的意思。（1）心竊樂之（2）千古文章之道2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。次日過訪其家，靜坐久之。3．用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只畫一處）懸掛于竹枝竹葉間也4．作者借山水表達(dá)了怎樣的情感？從山水中悟出了怎樣的哲理？四、作文(40分)15、題目：久違的綻放要求：①以“久違的綻放”為題目寫一篇600字以上的文章。②文體不限（詩歌、戲劇除外）。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。

參考答案一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、A【解題分析】本題考查的是標(biāo)點的正確使用能力。標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范地使用標(biāo)點。B“他說道：”冒號改逗號；C“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？”問號改為逗號；D等和省略號重復(fù)，去掉其中一個。2、C【解題分析】

A.語序不當(dāng)，把“奧運會中”和“歷屆”位置互換。B.缺少賓語，在句末加“的意境”。D.否定詞語濫用，去掉“不”。故選C。3、C【解題分析】

A.名副其實。B.狡辯，人情世故。D.輕歌曼舞。故選C。4、A【解題分析】

A.正確。B.羈拌－羈絆、風(fēng)雪載途（zǎi）－（zài）；C.戛然而止（gá）－（jiá）；D.兩棲（xī）－（qī）、石青滲之－石青糝之。故答案為A。5、C【解題分析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意⑤總的介紹什么是漢字；②漢字的構(gòu)成，是以下幾句話的總結(jié)；④“他的論述”承接上句的“漢代文字學(xué)家許慎”；①舉例說明；③解釋①的“止戈為武”。因此選C。6、D【解題分析】

D.望文生義。不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔?？捎迷~語“不加修剪”。故選D。7、B【解題分析】

B.有誤。這段話是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾病愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的價值進行思考的時候說的。故選B。8、C【解題分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。C項使用錯誤，“應(yīng)接不暇”指事情多沒空閑的時間應(yīng)付，不符合句意，句子的意思是說東西來不及看，應(yīng)是“目不暇接”。9、（1）蠟炬成灰淚始干（2）斯是陋室惟吾德馨（3）羌管悠悠霜滿地（4）英雄末路當(dāng)磨折（5）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（6）何當(dāng)共剪西窗燭（7）駢死于槽櫪之間【解題分析】本題考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！跋灐薄拔薄败啊薄扒肌薄芭稀薄安邸倍际且族e字，注意和形似字、同音字的辨析。10、（1）嘆為觀止（2）銷聲匿跡（3）不修邊幅【解題分析】

解答這類題目，平時要注意積累和運用，對閱讀時遇到的詞語要利用工具書解決并進行歸類整理。這樣，作答時就能得心應(yīng)手。“嘆為觀止”的意思是：贊美看到的事物好到了極點?！颁N聲匿跡”形容消失得無影無蹤。形容隱藏起來不出聲不露面。不可作“消聲匿跡”。“不修邊幅”意思是隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．藍(lán)洞是在海面上突然出現(xiàn)的巨大的深陷的深藍(lán)色圓形水域。2．藍(lán)洞所在位置曾是一個巖洞，多空疏松的石灰質(zhì)穹頂因重力及地震等，塌陷成一個圓形開口，成為一個“豎井”；冰雪融化，海平面升高后，海水倒灌回“豎井”，形成海中嵌湖的奇特景觀3．“可能”表現(xiàn)了人們對于缺氧原因的推測和估計，表現(xiàn)了說明文語言嚴(yán)密、準(zhǔn)確的特點。【解題分析】1．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合文章第②段關(guān)鍵句“在靜謐的海面上，會突然出現(xiàn)一個巨大的、深陷的深藍(lán)色圓形水域，從高空看，仿佛是大海的瞳孔，它散發(fā)著神秘、深邃、詭異的藍(lán)光，被人們稱為藍(lán)洞”。抽取關(guān)鍵詞句即可。2．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。依據(jù)第4段“當(dāng)時寒冷的氣候使得大量的水被凍結(jié)在地球冰川中，這就導(dǎo)致了海平面的大幅下降。同時由于淡水與海水的相互侵蝕，這片石灰質(zhì)地帶形成了許多巖溶空洞。藍(lán)洞所在位置也曾是一個巖洞，多空疏松的石灰質(zhì)穹頂因重力及地震等，很奇異地塌陷成一個圓形開口，成為一個“豎井”，就此形成了海中嵌湖的奇特景觀”，抽取關(guān)鍵詞句概括即可。3．本題考查說明文語言的賞析能力。答此類題，要結(jié)合具體語境，從說明語言的準(zhǔn)確性，或生動性的角度進行賞析。“可能”的意思是“也許”，表示人們對于缺氧原因并不確定，只能推測和估計，符合客觀事實，體現(xiàn)了說明文語言嚴(yán)密、準(zhǔn)確的特點。據(jù)此作答。12、1．插敘，回憶了“她”猜父親紙片的游戲得到生日禮物的事。表現(xiàn)了父親對“她”讀書的引領(lǐng)，突出了父愛；為下文“她”猜出父親最后的游戲做了鋪墊。2．寄托了一種希望，希望“她”繼續(xù)讀書；提到的這17本書，便是父親想讓“她”好好閱讀的書目。3．運用神態(tài)描寫和語言描寫，寫了“她”的自言自語、笑淚交織，表現(xiàn)了“她”對父親無限的懷戀。4．示例：我的父愛藏在父親靈巧的雙手中，他為我修補玩具，為我做許多可口的飯菜?！窘忸}分析】1．本題考查記敘順序及其作用的把握。常見的記敘順序是：順敘、倒敘、插敘、補敘。本段是“她”在破解父親留下的紙條上的文字的過程中，想起“她”猜父親紙片的游戲得到生日禮物的事，屬于插敘的內(nèi)容；“她”十三歲那年，父親給她一張有古怪的圖形和字母數(shù)字的紙，讓她破解并找到他給我的禮物——書，使“她”對詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過游戲讓女兒愛上詩詞，是父愛的一種表達(dá)形式。正是小時候父親經(jīng)常跟“她”玩這種游戲，后面“她”才能靈光一閃，破解父親留下的字母數(shù)字組合的“密碼”。這是本段對下文做的鋪墊。2．本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題，要聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句回答。根據(jù)第10段“她知道父親用最后的這個游戲，來寄托了一種希望，希望她繼續(xù)讀書”“父親煞費苦心地用了這個游戲，那么，提到的這17本書，便是父親想讓她好好閱讀的書目?！?，抽取關(guān)鍵詞句即可作答。3．考查人物描寫的賞析。寫“她”破解了父親字條后笑和流淚的表情，是神態(tài)描寫，笑是因為想到父親的幽默，流淚是因為理解了父親的“煞費苦心”；“這個老頑童！”是破解父親的字條后，想到父親大笑的樣子，她的自言自語，屬于語言描寫，形象的表現(xiàn)了她對父親的懷戀。4．考查對“愛”的理解和表達(dá)能力。每個人表達(dá)愛的方式都可能不一樣，答題時，要通過生活小事或片段來表現(xiàn)“愛”。如：老師的愛藏在他溫暖的目光中，每當(dāng)我回答問題感到困難時，他的目光里都充滿鼓勵和期待。三、文言文閱讀（25分）13、1．(1)擺放(2)盡興地喝酒(3)到（來）(4)怎么2．（1）醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章來記述這件事的（表達(dá)這種快樂的），是太守。（2）宋玉這話，是含有諷刺意味的。3．甲選文的“與民同樂”是指歐陽修（太守）做到的真正意義上的與民同樂.而乙選文中的“與民同樂”只是楚襄王自己心里想象的“與民同樂”，百姓并未同享，不是真正意義上的“與民同樂”（意思對即可）【解題分析】1．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：酣：盡興地喝酒。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：其：代詞，他們。述：記述。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。3．本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。中考文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的。甲選文的“與民同樂”是指歐陽修做到的真正意義上的與民同樂，而乙選文中的“與民同樂”只是楚襄王自己心里想象的“與民同樂”?！绢}目點撥】甲文選自：《歐陽文忠公文集》作者：歐陽修年代：北宋乙文選自：《黃州快哉亭記》作者：蘇轍年代：北宋甲文譯文：至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。乙文譯文：從前，楚襄王讓宋玉、景差跟隨著游蘭臺宮。一陣風(fēng)吹來，颯颯作響，楚王敞開衣襟，迎著風(fēng)，說：“這風(fēng)多么暢快??！這是我和百姓所共有的吧?！彼斡裾f：“這只是大王的雄風(fēng)罷了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的話在這兒大概有諷諫的意味吧。14、1．（1）樂：感到高興。（2）道：方法。2．第二天路過前往拜訪那戶人家，靜靜地坐了許久。3．懸掛/于竹枝竹葉間也4．情感：對山水喜愛的情感。哲理：作畫，寫文章做學(xué)問應(yīng)多角度多層次的思考或欣賞。（意思對即可）【解題分析】1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“樂”是意動用法，“感到高興”；“道”是古今異義詞，“方法”的意思。2．試題分析：此題考查文言文句子的翻譯能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。文言文翻譯，在初中階段盡量使用直譯法，要求逐字逐句地落實，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“過、訪久之”的意思，必須翻譯出來。3．試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題根據(jù)謂語和補語間要句讀可作答，正確的句讀為：懸掛/于竹枝竹葉間也。點睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；④需要著重強調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來句讀。4．試題分析：考查對文章主旨的理解。本文描寫了游于江上時所見到的美景，表達(dá)了作者對山水景致的喜愛情感。作者從欣賞山水美景的過程中，感悟到作畫、寫文章、做學(xué)問應(yīng)多角度多層次的思考或欣賞。作答時可結(jié)合“予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？”一句理解概括作答。參考譯文：昨日游于江上，看見茂密修長的竹子數(shù)千株，竹林其間建有茅屋，隱隱有棋聲，有茶香從中飄揚而出，心底為之暗暗高興．第二天，路過并前往拜訪那戶人家，看見琴、書、茶幾、坐席等一應(yīng)用具都是一塵不染，泛發(fā)出一片豆綠的色彩，大約是竹子的翠綠光芒映射到其上的緣故．靜靜地坐了許久，從竹葉的縫隙中向外面望去，看見了青翠的山和寬闊的大江，江上飄蕩著帆船和魚艇，又有一叢叢的蘆葦洲，耕作著的人，有前來送飯的婦女，還有兩個在沙灘上嬉戲的小孩兒，狗則謹(jǐn)慎地立在岸旁，就像一個守護著的人，這簡直就是小李將軍的畫中之意，懸掛在竹枝和竹葉間．從外面望里面，是一種感受；從里面望向外面又是一種不一樣的感受．我認(rèn)為，做學(xué)問的人的確能不同角度的思考看待事物，千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣，哪里只是畫呢。四、作文(40分)15、參考范文：久違的綻放等不到天黑，煙火不會太完美。她說，那樣的一種綻放，也是一種完美?！}記一步一步，踏上舞臺，走到中央；一呼一吸，隨絢麗燈光，張弛著興奮的