江西省撫州市崇仁縣第二中學2021-2022學年九年級下學期第一次段考化學試題

初三下學期化學試卷說明：1.本卷共有五大題，20小題。全卷滿分70分，考試時間為70分鐘。2.本卷可能用到的相對原子質量：H：1S：12O：16Fe：56一、單項選擇題（本大題包括10小題，1—5小題每小題1分；6—10小題每小題2分共計15分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意）1.古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句只涉及物理變化的是A.野火燒不盡，春風吹又生 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針 D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇【答案】C【解析】【詳解】A.野火燒不盡，春風吹又生，燃燒和草木生長均有新物質生成，屬于化學變化；B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，春蠶吐絲，蠟燭燃燒，均有新物質生成，屬于化學變化；C.只要功夫深，鐵杵磨成針，只是形狀的改變，無新物質生成，屬于物理變化；D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，爆竹燃燒，有二氧化硫等新物質生成，屬于化學變化。故選C。2.南昌市中考現(xiàn)已全部采用網上閱卷，答題時要使用2B鉛筆填涂答題卡。鉛筆芯的主要成分是A.石墨 B.金剛石 C.二氧化錳 D.鉛【答案】A【解析】【詳解】石墨是最軟的礦物之一。鉛筆芯的主要成分是石墨，故選A。3.下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產生白色的煙霧 B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰【答案】D【解析】【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，產生白煙，不會產生白霧。錯誤。B.生成四氧化三鐵是實驗結論不是實驗現(xiàn)象。錯誤。C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，所以是生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤。D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰，正確。故選D。4.宣傳科學知識揭露偽科學是中學生的義務。下列說法屬于偽科學的是A用液態(tài)氫作燃料發(fā)射火箭 B.用熟石灰降低土壤酸性C.用干冰進行人工降雨 D.長期飲用蒸餾水對身體有益【答案】D【解析】【詳解】A.氫氣具有可燃性，所以可用液態(tài)氫作燃料發(fā)射火箭，此選項說法正確，不符合題意；B.熟石灰具有堿性，所以可用熟石灰降低土壤酸性，此選項說法正確，不符合題意；C.干冰升華吸熱，所以可用干冰進行人工降雨，此選項說法正確，不符合題意；D.蒸餾水中不含人體所需的礦物質，所以長期飲用蒸餾水對身體無益，選項說法錯誤，符合題意。故選D。5.氫氧化鈉沾在衣服或皮膚上，用大量水沖洗后，再涂上硼酸溶液，硼酸的化學式為H3BO3，其中，硼元素的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】C【解析】【詳解】硼酸各元素的化合價代數(shù)和為0，其的化學式為H3BO3，氫元素的化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，設硼元素化合價為x，列式為，求出x=+3，故選：C。6.如圖是某化學反應的微觀示意圖，圖中、和分別為三種元素的原子。則下列說法中正確的是A.反應物的計量數(shù)比為3∶1B.反應后生成了三種新物質C.發(fā)生的是置換反應D.反應前后原子的種類發(fā)生了改變【答案】C【解析】【分析】根據(jù)反應的微觀示意圖可知，反應中有兩個“”沒有參加反應，各物質反應的微粒個數(shù)關系是：?！驹斀狻緼.由圖示可知，反應物的計量數(shù)比為1：1，故A錯誤；B.由圖示可知，反應后生成了兩種新物質，故B錯誤；C.由圖示可知，該反應是一種化合物和一種單質，生成物是一種化合物和一種單質，是置換反應，故C正確；D.由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生變化，故D錯誤。故選C。【點睛】讀懂表示分子構成的模擬圖，是解答問題的基礎；同種原子構成的分子為單質分子，不同原子構成的分子為化合物分子7.下表是人體內一些體液的正常pH范圍，下列有關說法正確的是體液尿液胃液血漿胰液pH4.7～8.40.9～1.57.35～7.457.5～8.0A.人體的尿液一定呈酸性B.人體的胰液一定呈堿性C.人體的胃液能使紫色石蕊溶液變藍色D.pH試紙可精確測得以上體液的pH【答案】B【解析】【詳解】試題分析：PH=7溶液呈中性；PH＜7，溶液呈酸性；PH＞7，溶液呈堿性，A.尿液的pH在4.7~8.4之間，故可能呈酸性，也可能顯堿性，錯誤，B.胰液的pH在7.5~8.0之間，大于7，一定呈堿性，正確，C.胃液PH＜7，溶液呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，錯誤，D.pH試紙只能測出整數(shù)，不可精確測得以上體液的pH，錯誤，故選B考點：溶液的pH8.下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是A.Mg2+、Ca2+、、OH- B.Fe3+、Ba2+、、Cl-C.Na+、K+、Cl-、 D.Na+、、Cl-、【答案】C【解析】【分析】pH=13的溶液中含有大量的氫氧根離子?！驹斀狻緼.鎂離子能與氫氧根離子結合生成氫氧化鎂，鈣離子能與碳酸根離子結合生成碳酸鈣，不能大量共存，不符合題意；B.鋇離子能與硫酸根離子結合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，且鐵離子是黃色的，不符合題意；C.四種離子在pH=13的溶液中不能形成沉淀、氣體和水，可以大量共存，且是無色透明溶液，符合題意；D.銨根離子能與氫氧根離子結合生成氨氣和水，不能大量共存，不符合題意。故選C9.分析推理是化學學習的常用方法，下列推理正確的是A.有氣體參加或生成的反應也遵守質量守恒定律，驗證時須在密閉容器中進行B.置換反應一定有單質生成，生成單質的反應一定是置換反應C.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，試液變紅，使試液變紅的物質是二氧化碳D.鎂原子和氦原子的最外層電子數(shù)均為2，所以鎂元素和氦元素具有相似的化學性質【答案】A【解析】【詳解】A.有氣體參加或生成的反應也遵守質量守恒定律，驗證時須在密閉容器中進行，符合題意；B.置換反應一定有單質生成，生成單質的反應不一定是置換反應，如氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應，不符合題意；C.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，試液變紅，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；D.鎂原子和氦原子的最外層電子數(shù)均為2，但是氦原子核外只有一個電子層，所以鎂元素和氦元素化學性質不相似，不符合題意。故選A。10.現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（）A.生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙 B.相對原子質量：乙＞丙＞甲C.金屬活動性：乙＞甲＞丙 D.消耗硫酸的質量：甲=乙=丙【答案】BD【解析】【詳解】A.根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是甲＞乙＞丙，不符合題意；B.三種金屬的化合價、金屬的質量都相等，完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比，即產生氫氣多的相對原子質量?。桓鶕?jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是甲＞乙＞丙；因此可判斷相對原子質量是丙＞乙＞甲，符合題意；C.根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，當三種金屬都在發(fā)生反應時，相同時間內乙放出氫氣的質量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動性順序是乙＞甲＞丙，不符合題意；D.金屬與酸反應生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙，符合題意。故選BD。二、選擇填充題（本大題包括3小題，每小題分，共6分。先選擇一個正確選項填在相應的括號內，然后在D處再補充一個符合題意的答案。每小題選擇和填充各1分）11.用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏小的是（）A．藥匙中放入的紅磷量過量B．裝置漏氣C．點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞D．______【答案】①.B②.紅磷不足或沒有完全冷卻就打開彈簧夾等【解析】【詳解】A.藥匙中放入紅磷量過量，可以將氧氣完全消耗，是正確操作。B.裝置漏氣，進入水時有空氣進入，可能導致測量結果偏小。C.點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞，瓶內氣體受熱膨脹逸出，導致進入水量偏多，測量結果偏大。D.紅磷不足不能將氧氣完全消耗，沒有完全冷卻就打開彈簧夾，氣體膨脹導致進入水偏少等都會導致測量結果偏小。故選B，填：紅磷不足或沒有完全冷卻就打開彈簧夾等。12.物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，下列物質的性質與用途對應關系正確的是（）A．金剛石硬度大??切割玻璃B．一氧化碳有可燃性??冶煉金屬C．錫鉛合金有導熱性??焊接金屬D．生石灰能和水反應??______【答案】①.A②.可作食品干燥劑【解析】【詳解】A.金剛石硬度大，是自然界最硬的物質，所以可切割玻璃。正確。B.一氧化碳有還原性，可將金屬氧化物轉變?yōu)榻饘賳钨|，所以用于冶煉金屬。錯誤。C.錫鉛合金的熔點比錫低，所以可用于焊接金屬。錯誤。D.生石灰能和水反應，可以除去水蒸氣，可作食品干燥劑。故選A，填：可作食品干燥劑。13.為驗證Mg、Cu、Ag的金屬活動性順序，下列一組物質可行的是___________A.Mg(NO3)2溶液、Cu、AgB.Mg、Ag、Cu(NO3)2溶液C.Mg、Ag、Cu、鹽酸D.___________【答案】①.B②.Cu、Mg(NO3)2溶液、AgNO3溶液【解析】【詳解】A.Cu不與Mg(NO3)2溶液反應，證明銅的活動性比鎂弱；Ag不與Mg(NO3)2溶液反應，證明銀的活動性比鎂弱；但不能證明銅和銀的活動性強弱，此選項不可行；B.Mg與Cu(NO3)2溶液反應生成硝酸鎂和銅，觀察到有紅色固體析出，溶液由藍色變成無色，證明鎂的活動性比銅強；Ag不與Cu(NO3)2溶液反應，證明銀的活動性比銅弱；則三種金屬的活動性是：鎂＞銅＞銀，可以驗證三種金屬的活動性順序，此選項可行；C.Mg與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，會觀察到溶液中有氣泡生成，證明活動性鎂＞氫；銅與鹽酸不反應，證明活動性銅＜氫；銀與鹽酸不反應，證明活動性銀＜氫；但不能證明銅和銀的活動性強弱，此選項不可行；D.為驗證Mg、Cu、Ag的金屬活動性順序，還可以選擇：Cu、Mg(NO3)2溶液、AgNO3溶液這三種物質進行驗證。Cu不與Mg(NO3)2溶液反應，證明銅的活動性比鎂弱；Cu與AgNO3溶液反應生成硝酸銅和銀，觀察到有銀白色固體析出，溶液由無色逐漸變成藍色，證明銀的活動性比銅弱；則三種金屬的活動性是：鎂＞銅＞銀，可以驗證三種金屬的活動性順序。故分別填：B；Cu、Mg(NO3)2溶液、AgNO3溶液。三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）14.“嫦娥五號”月球采樣返回，“天問一號”成功抵達火星，標志著我國航天事業(yè)取得突破性進展。（1）月壤含CaAl2Si2O8以及可作為核聚變燃料的氦?3等物質。如圖為氦元素在元素周期表中的部分信息。氦?3原子的質子數(shù)與中子數(shù)之和為3，則其中子數(shù)為______、核外電子數(shù)為______。（2）著陸器上的儀器可探測水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解技術得到氧氣，對人類在月球上活動意義重大，該反應的化學方程式______。（3）火星擁有豐富的金屬礦物和二氧化碳等資源?；鹦堑蛯哟髿獾闹饕煞秩绫怼怏w成分CO2N2ArO2其他體積分數(shù)/%95.322.71.60.130.25①為鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”組成的氣體和一瓶空氣，可采用的化學方法是______。②若為滿足人類未來在火星上生活，下列研究項目不合理的是______。a．將CO2轉化為O2，提高O2含量b．將CO2分解轉化為N2，提高N2含量c．尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術d．利用火星上的金屬礦物冶煉金屬【答案】（1）①.1②.2（2）2H2O2H2↑+O2↑（3）①.分別伸入燃著的木條，若木條熄滅，則為火星低層大氣；若正常燃燒，則為空氣（或分別加入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為火星低層大氣）②.b【解析】【小問1詳解】氦?3原子屬于氦元素，所以質子數(shù)為2，所以其中子數(shù)為1。原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以核外電子數(shù)為2?！拘?詳解】水在光催化作用下可以分解為氫氣和氧氣，化學方程式為。【小問3詳解】①空氣中氧氣占空氣體積的21%，“火星低層大氣”中氧氣體積分數(shù)為0.13%，所以可以使用帶火星木條進行檢驗。方法是分別伸入燃著的木條，若木條熄滅，則為火星低層大氣；若正常燃燒，則為空氣。空氣中二氧化碳占空氣體積的0.03%，“火星低層大氣”中二氧化碳體積分數(shù)為95.32%，所以可以使用澄清石灰水檢驗。方法是分別加入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為火星低層大氣。②a．將CO2轉化為O2，提高O2含量，有助于動植物呼吸生存，正確。b．將CO2分解轉化為N2，提高N2含量，不符合質量守恒定律，反應前后元素種類不變，錯誤。c．尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術，有利于人與動物的生存，正確。d．利用火星上的金屬礦物冶煉金屬，合理利用資源，正確。故選b。15.如圖是A.B.c三種固體物質的溶解度曲線。（1）t1℃時，A.B.c三種物質的溶解度的大小關系是_____________;（2）a物質中含有少量的c，若提純a，可采用________的方法；（3）t2℃時，將30ga物質放入50g水中，形成的溶液質量是______g；（4）將t2℃時A.B.c三種物質飽和溶液降溫至t1℃后，溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是：_______?！敬鸢浮竣?b>a=c②.冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）③.75④.b>a>c【解析】【詳解】（1）根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時，A.B.c三種物質的溶解度的大小關系是b>a=c；（2）a的溶解度隨溫度升高而增大，且變化較大，c的溶解度隨溫度升高而減小，所以a物質中含有少量的c，若提純a，可采用冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）的方法；（3）t2℃時a的溶解度是50g，根據(jù)溶解度概念可知，100g水中最多溶解50g的a，所以將30ga物質放入50g水中，最多溶解25g，形成75g溶液；（4）將t2℃時A.B.c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，A.b的溶解度減小，c的溶解度隨溫度的降低而增大，A.b有晶體析出，質量分數(shù)變小，溶液仍為飽和溶液，c沒有晶體析出，質量分數(shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質分數(shù)=，溶解度越大，質量分數(shù)越大，t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，所以t1℃時三種物質的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c。【點睛】在分析飽和溶液溫度改變后溶質質量分數(shù)的變化時，首先根據(jù)溶解度曲線判定溶液的狀態(tài)，再根據(jù)一定溫度下飽和溶液的溶質分數(shù)=，判定溶液溶質質量分數(shù)的大小。16.自來水廠凈水過程的主要流程如圖：結合流程圖試回答下列問題。（1）物質A的名稱為

_______

；（2）殺菌消毒時加入的液氯與水反應生成鹽酸和次氯酸，這個變化屬于

________（“化學變化”或“物理變化”）；（3）要鑒別自來水是軟水還是硬水，我們可向自來水樣品中加入適量的

__________，攪拌，如果觀察到_________

，則樣品為硬水；（4）操作X的名稱是

_______

；（5）我國有關部門規(guī)定，經上述過程凈化后進入用戶的飲用水需含鐵＜0.3mg/L，含銅＜1.0mg/L，其中的“鐵、銅”指的是

（填字母序號）A.原子 B.分子 C.元素（6）水是生命之源，下列有關水的說法正確的是

。A.水是由氫元素和氧元素組成的B.水是最常見的溶劑C.水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣【答案】（1）活性炭（2）化學變化（3）①.肥皂水、泡沫較少②.產生大量浮渣（4）過濾（5）C（6）AB【解析】【小問1詳解】活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，因此上述過程中吸附池內起吸附作用的物質A是活性炭；【小問2詳解】殺菌消毒時加入的液氯與水反應生成鹽酸和次氯酸，這個變化過程中有新物質生成，發(fā)生的屬于化學變化；【小問3詳解】要鑒別自來水是軟水還是硬水，我們可向自來水樣品中加入適量的肥皂水，攪拌，如果觀察到泡沫少、浮渣多，則樣品為硬水；【小問4詳解】由自來水廠凈水流程圖可得知，經過過濾池后的水中的不溶性固體雜質已經清除，結合過濾操作的作用，因此可推測過濾池在凈水過程中的作用是除去不溶性雜質，操作是過濾；【小問5詳解】物質是由元素組成的，所以這里的“鐵、銅”指的是元素，故選C；【小問6詳解】A.水是由氫元素和氧元素組成的，故正確；B.水是最常見的溶劑，故正確；C.水中氧元素含量很高，但不能提供人體所需的氧氣，故錯誤；故選AB。17.A.B.C.D.E五種物質都是已學過的常見物質，轉化關系如圖所示，其中A是一種白色固體物質，B是一種黑色粉末，E在常溫下是一種液態(tài)物質（反應條件略去）。（1）C的化學式是______，B在反應①中的作用是______。（2）反應①的基本反應類型是______。（3）寫出物質D的一種用途______。（4）寫出③反應的化學方程式______?！敬鸢浮浚?）①.KCl②.催化作用（2）分解反應（3）醫(yī)療急救等（4）2H2+O22H2O等【解析】【分析】A是一種白色固體物質，B是一種黑色粉末，AB反應后生成CDB，反應前后都有B，則B是催化劑，所以該反應是氯酸鉀在二氧化錳催化作用及加熱條件下反應生成氯化鉀、氧氣。所以A是氯酸鉀，B是二氧化錳，C是氯化鉀，D是氧氣。E在常溫下是一種液態(tài)物質，可以和氧氣相互轉化，所以E是水。代入驗證無誤?！拘?詳解】C是氯化鉀，化學式KCl。B是二氧化錳，是氯酸鉀分解的催化劑，在氯酸鉀分解中起到催化作用?！拘?詳解】反應①是氯酸鉀在二氧化錳催化作用及加熱條件下反應生成氯化鉀、氧氣，是一變多的反應，是分解反應?！拘?詳解】D是氧氣，可以供給呼吸、支持燃燒，所以用途有醫(yī)療急救等?！拘?詳解】③是氧氣轉化為水，可以是氫氣和氧氣點燃生成水，化學方程式為。四、實驗與探究題（本大題包括2小題，共16分）18.氣體的制取和相關性質探究是初中化學實驗的重要技能。請結合如下圖1和圖2完成實驗探究。Ⅰ、如圖1為制取氣體的常用裝置。（1）標號a儀器的名稱為______。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，收集裝置可選擇______（填序號），反應的化學方程式為______，反應結束后，欲將二氧化錳回收再利用，應進行的主要操作及順序是______（填序號）。A．溶解B．過濾C．蒸發(fā)D．干燥E．洗滌Ⅱ、如圖2裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。（3）當打開K1.關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可制取并收集的氣體是（填化學式）______。（4）當打開K2.關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制取二氧化碳并驗證其性質，若燒杯中盛放的是紫色石蕊試液，觀察到試液變紅，燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為______?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①.C##E②.③.BED（3）H2（NH3等，合理即可）（4）【解析】【小問1詳解】由圖示可知，儀器a為長頸漏斗，故填長頸漏斗；【小問2詳解】氧氣的密度大于空氣且不易溶于水，則其收集方式可用向上排空氣發(fā)或排水法，故填C或E；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，其方程式為；反應后的混合物中含有水和二氧化錳，二氧化錳不溶于水，故先將進行過濾，得到濾渣二氧化錳，此時濾渣上可能沾有過氧化氫溶液，需要經過洗滌，然后再經過干燥處理即可得到二氧化錳，故填BED；【小問3詳解】當打開K1.關閉K2時，可收集密度小于空氣的氣體，故填H2（NH3等，合理即可）；【小問4詳解】二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，其方程式。19.某實驗小組的同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究?！咎岢鰡栴}】該燒杯內溶液中的溶質是什么？【猜想】猜想①：可能是NaCl和NaOH；猜想②：可能是______；猜想③：可能只有NaCl?！静殚嗁Y料】氯化鈉溶液呈中性?！具M行實驗】實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論方案一取少量燒杯內溶液于試管，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩溶液______色猜想①不正確方案二取少量燒杯內溶液于另一支試管中，加入少量氧化銅__________猜想②正確，猜想③不正確【反思與拓展】根據(jù)所學化學知識，驗證猜想②正確，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？______(填序號)。A.pH試紙B.氫氧化鐵C.銅【應用】（1）醫(yī)療上，可服用含氫氧化鎂的堿性藥物來中和過多的胃酸，反應方程式為______。（2）農業(yè)上，可用_______改良酸性土壤?！敬鸢浮竣?NaCl和HCl②.不變③.氧化銅溶解，溶液變?yōu)樗{色④.AB##BA⑤.Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O⑥.熟石灰【解析】【詳解】[猜想]氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應，燒杯內溶液中的溶質是氯化鈉；氫氧化鈉過量，燒杯內溶液中的溶質是氫氧化