江西省撫州市東鄉(xiāng)區(qū)第二中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試題(解析版)

2023屆第一學(xué)期期末模擬試卷一、單項選擇題1.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系的是A.活性炭有吸附性，可用于凈水B.C60分子很穩(wěn)定，有超導(dǎo)性，廣泛用于超導(dǎo)領(lǐng)域C.石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯D.炭黑常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于制作墨汁【答案】C【解析】【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以去除色素和異味，用于凈水，不符合題意；B、C60分子很穩(wěn)定，有超導(dǎo)性，廣泛用于超導(dǎo)領(lǐng)域，不符合題意；C、石墨有導(dǎo)電性，可用作電極、電刷，深灰色、質(zhì)軟可用于生產(chǎn)鉛筆芯，符合題意；D、炭黑常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于制作墨汁，不符合題意.故選C。2.自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.KClO3 B.NaOH C.MnO2 D.HCl【答案】C【解析】【詳解】A、氯酸鉀（KClO3）是由K、Cl、O三種元素組成，所以它不是氧化物；B、氫氧化鈉（NaOH）是由三種元素組成，所以它不是氧化物；C、二氧化錳（MnO2，它含有S和O兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物；D、氯化氫（HCl）中沒有氧元素，不屬于氧化物。故選C。3.南京理工大學(xué)胡炳成團(tuán)隊用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N為7號元素,則下列有關(guān)說法正確的是A.N5-是一種單質(zhì) B.1個N5-帶1個單位的正電荷C.1個N5-中共含有35個質(zhì)子 D.1個N5-中共含有35個電子【答案】C【解析】【詳解】A、N5-應(yīng)是一種離子，不是單質(zhì)，故A錯誤；B、1個N5-帶1個單位的負(fù)電荷，故B錯誤；C、1個N5-中共含有5×7＝35個質(zhì)子，故C正確；D、1個N5-中共含有35＋1＝36個電子，故D錯誤。點睛∶離子是帶電的原子或原子團(tuán)。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)。4.實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，下列裝置(省略了夾持儀器)中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、大理石在燒杯底部，不能通過移動試管等將固液分離，而達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的，錯誤；B、裝置生產(chǎn)的氣體會從左側(cè)導(dǎo)管逸出，不能通過開關(guān)活塞等將固液分離，而達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的，錯誤；C、裝置可以通過開關(guān)活塞等將固液分離，而達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的，正確；D、鐵片會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，同時使制得的二氧化碳不純，可將有孔鐵片改成銅片或塑料片，錯誤。故選C。5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述錯誤的是A.金剛石和石墨組成元素相同，性質(zhì)也相同B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹D.將二氧化碳通入燃著兩支高低蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、金剛石和石墨雖然組成元素相同，但由于碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)有很大差異，此選項不正確，符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，此選項正確，不符合題意；C、鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處，可以防止生銹，此選項說法正確，不符合題意；D、CO2密度比空氣的大，不能燃燒，也不能支持燃燒，將二氧化碳通入燃著兩支高低蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅，故選項說法正確，不符合題意。故選A。【點睛】本題難度不大，掌握防止鐵制品生銹的原理與措施、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、金剛石和石墨的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。6.下列科學(xué)實驗設(shè)計方案正確的是A.①區(qū)分鐵和硫化亞鐵 B.②驗證鐵釘生銹需要氧氣C.③干燥并收集一瓶氧氣 D.④測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)【答案】A【解析】詳解】A、鐵能被磁鐵吸引，硫酸亞鐵不能被磁鐵吸引，可以用磁鐵吸引區(qū)分，符合題意；B、左邊試管中鐵釘與氧氣和水接觸，生銹，右邊試管中鐵釘與氧氣接觸，不生銹，說明鐵生銹需要水，不符合題意；C、氧氣的密度比空氣大，用萬用瓶收集，應(yīng)“長進(jìn)短出”，不符合題意；D、木炭燃燒生成二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強的變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，不符合題意。故選A。7.如圖為某反應(yīng)的微觀過程，下列有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)前后兩種化合物的質(zhì)量比為1：2B.反應(yīng)物中化合物與單質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1C.此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后催化劑的物理性質(zhì)保持不變【答案】A【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)為甲烷氧氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲醇，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【詳解】A、甲烷是由C、H元素組成的純凈物，屬于化合物，氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，甲醇是由C、H、O元素組成的純凈物，屬于化合物，故反應(yīng)前后兩種化合物的質(zhì)量比為：（2×16）：（2×32）=1:2，符合題意；B、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中化合物與單質(zhì)的分子個數(shù)比為：2:1，不符合題意；C、該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，不符合題意。故選A。8.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法，下列選項符合如圖關(guān)系的是選項abcdA含氧化合物高錳酸鉀氧化物干冰B單質(zhì)C60化合物氯化鈉C化合反應(yīng)石蠟燃燒分解反應(yīng)微熱碳酸溶液D純凈物冰水混合物混合物碳酸鈣A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、含氧化合物包含著氧化物，不是并列關(guān)系，故A錯；B、單質(zhì)和化合物是并列關(guān)系，C60屬于單質(zhì)，氯化鈉屬于化合物，故B正確；C、石蠟燃燒不屬于化合反應(yīng)，故C錯；D、碳酸鈣屬于純凈物，不屬于混合物，故D錯。故選B。【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。9.下列推理不正確的是①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)④物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A.③⑤ B.①②⑤ C.①③④ D.①②③⑤【答案】D【解析】【詳解】①燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱；錯誤。②構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成是錯誤的；③一種元素可以組成不同的物質(zhì)，如碳元素可以組成石墨和金剛石，石墨和金剛石的混合物是由一種元素組成的，這種由一種元素組成的物質(zhì)并不是單質(zhì)，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)是錯誤的；④物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化，說法正確；⑤由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是兩種元素組成的含氧化合物，所以含氧化合物不一定是氧化物，如NaOH。錯誤。因此說法錯誤的是：①②③⑤。故選D。10.下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系是A.用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣B.將水通電一段時間C.足量的鋅、鐵放入一定量的鹽酸溶液中D.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣【答案】C【解析】【詳解】A、用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，加入二氧化錳的反應(yīng)速率比不加二氧化錳的反應(yīng)速率快，相等質(zhì)量的氯酸鉀分解，兩種情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，A選項生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的圖像關(guān)系不正確，不符合題意；B、水通電生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由元素守恒可知水分解生成氫氣與氧氣質(zhì)量比為，圖中氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系為2:1，B選項氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系不正確，不符合題意；C、鋅的活潑性比鐵的活潑性強，與相同的鹽酸反應(yīng)，鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率比鐵快，鋅、鐵足量的情況下，鹽酸的量相同且完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，鋅先達(dá)到最大質(zhì)量，鐵后達(dá)到最大質(zhì)量，C選項氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的圖像關(guān)系正確，符合題意；D、加熱高錳酸鉀分解制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，固體的質(zhì)量不斷地減小，高錳酸鉀完全反應(yīng)后，不再產(chǎn)生氣體，固體的質(zhì)量不再變化，不會減小到0，D選項固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的圖像關(guān)系不正確，不符合題意。故選C。二、選擇填充題11.下列物質(zhì)中能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是（）A氫氧化鈉溶液B稀鹽酸C澄清石灰水D_____【答案】①.C②.紫色石蕊試液（合理即可）【解析】【詳解】A、二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但無明顯現(xiàn)象，一氧化碳和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，用氫氧化鈉溶液不能鑒別，故不符合題意；B、二氧化碳和一氧化碳都不能和稀鹽酸反應(yīng)，不能鑒別，故不符合題意；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，故符合題意；D、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅，一氧化碳不能，用紫色石蕊試液可以鑒別；（一氧化碳能使灼熱的氧化銅變成紅色，二氧化碳不能，可以鑒別），故符合題意；故選C；故填：紫色石蕊試液（合理即可）。12.某集貿(mào)市場因天然氣中壓鋼管銹蝕破裂，遇排油煙管道排出的火星發(fā)生爆炸，警示我們要定期進(jìn)行室內(nèi)安全檢查，增強防范意識。下列說法正確的是（）B．排油煙管排出的火星升高了天然氣的著火點A．天然氣屬于不可再生能源C．泄漏的天然氣在密閉空間內(nèi)遇火星發(fā)生爆炸，原因是氧氣含量較少D．發(fā)現(xiàn)家中廚房燃?xì)庑孤?，?yīng)采取的措施是______【答案】①.B②.及時關(guān)閉燃?xì)忾y門（合理即可）【解析】【詳解】A、著火點為物質(zhì)的固有屬性，不能改變，該選項說法不正確；B、天然氣形成時間非常長，屬于不可再生資源，該選項說法正確；C、泄漏的天然氣在密閉空間內(nèi)遇火星發(fā)生爆炸，是因為密閉空間不能及時散熱引起的，該選項說法不正確；D、發(fā)現(xiàn)家中廚房燃?xì)庑孤?，?yīng)及時關(guān)閉燃?xì)忾y門，開窗通風(fēng)等。故選B；填：及時關(guān)閉燃?xì)忾y門（合理即可）。13.除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)，所選試劑及操作均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑及操作方法AMnO2（KMnO4）加熱固體混合物至不再放出氣體BNaOH溶液（Na2CO3）加入過量Ca（OH）2，過濾C銀粉（鋅粉）加入足量稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥DH2（SO2）通過盛有足量______（填試劑名稱）的洗氣瓶【答案】①.C②.氫氧化鈉溶液【解析】【詳解】A、除去二氧化錳中的高錳酸鉀，加熱固體混合物至不再放出氣體，高錳酸鉀分解為錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，固體中還有雜質(zhì)錳酸鉀，錯誤；B、除去氫氧化鈉中的碳酸鈉，加入過量氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去碳酸鈉，但是會引入新雜質(zhì)氫氧化鈣（過量的），錯誤；C、除去銀粉中的鋅粉，加入足量稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥，鋅會與稀鹽酸反應(yīng)，而銀不會與稀鹽酸反應(yīng)，能除去鋅粉，故C正確；故選C。D、除去氫氣中的二氧化硫，可以通過盛有氫氧化鈉的洗氣瓶，氫氧化鈉不與氫氣反應(yīng)，能和二氧化硫反應(yīng)從而除去二氧化硫；故填氫氧化鈉溶液。三、填空與說明題14.按要求用符號或數(shù)字來回答下面問題：（1）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物______。（2）硫酸鉀中的陰離子______。（3）4個銀離子______。（4）標(biāo)出氫氧化鈣中鈣元素的化合價______。（5）保持二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______。【答案】（1）Al2O3（2）（3）4Ag+（4）（5）NO2【解析】【小問1詳解】地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素分別為鋁元素和氧元素，在化合物中，鋁元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為-2價，則它們組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3?！拘?詳解】硫酸鉀中的陰離子為硫酸根，符號為?！拘?詳解】元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，且數(shù)字在前，符號在后，符號為“1”時省略不寫，離子前的數(shù)字表示離子的個數(shù)，在化合物中，銀元素的化合價為+1價，則4個銀離子為4Ag+?！拘?詳解】氫氧化鈣中，鈣元素的化合價為+2價，氫氧根的化合價為-1價，元素符號正上方的數(shù)字表示元素化合價，且符號在前，數(shù)字在后，則標(biāo)出氫氧化鈣中鈣元素的化合價為。小問5詳解】二氧化氮是由分子構(gòu)成的，則保持二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為二氧化氮分子，化學(xué)式為NO2。15.化學(xué)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密。（1）食品包裝采用充氣包裝，其中的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______（回答一條即可）。（2）自來水煮沸后有較多水垢出現(xiàn)，推測自來水為硬水，可在自來水中加入______進(jìn)行檢驗；煮沸自來水，除了有殺菌消毒的作用，還可以______。（3）日常生活中鋼鐵容易生銹，鐵生銹是因為鐵與______（填化學(xué)式）同時接觸而導(dǎo)致，而鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是______（用文字表述）。（4）給物質(zhì)加熱時不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)該立即用______撲滅，其滅火的原理是______。【答案】（1）無毒（或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）（2）①.肥皂水②.降低水的硬度（3）①.O2、H2O②.鋁與氧氣反應(yīng)生成了一層致密的氧化膜，對內(nèi)部的鋁起到保護(hù)作用（4）①.濕抹布②.隔絕空氣和降低溫度【解析】【小問1詳解】用于填充食品包裝的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是無毒、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等，故填：無毒（或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）?！拘?詳解】硬水可用肥皂水進(jìn)行檢驗，把肥皂水滴加到盛有待測液的試管中，振蕩，泡沫少、浮渣多為硬水；煮沸自來水，除了有殺菌消毒的作用，還能使可溶性鈣鎂化合物受熱生成不溶性沉淀，來降低水的硬度。故填：肥皂水；降低水的硬度。【小問3詳解】鐵生銹是因為鐵與氧氣（O2）、水（H2O）同時接觸而導(dǎo)致，而鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成了一層致密的氧化膜，對內(nèi)部的鋁起到保護(hù)作用，故填：O2、H2O；鋁與氧氣反應(yīng)生成了一層致密的氧化膜，對內(nèi)部的鋁起到保護(hù)作用?！拘?詳解】酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)該立即用用濕抹布蓋滅，其滅火的原理是隔絕空氣和降低溫度，故填：濕抹布；隔絕空氣和降低溫度。16.碳化硅（SiC）具有獨特的光學(xué)、電學(xué)及力學(xué)等性能，在眾多戰(zhàn)略行業(yè)具有重要的應(yīng)用價值和廣闊應(yīng)用前景。一種以石英砂（主要成分是SiO2，含有Fe2O3、Al2O3等雜質(zhì)）和焦炭為主要原料制備碳化硅的生產(chǎn)工藝流程如圖所示。（已知：）（1）將焦炭粉碎的目的是______。（2）酸洗池中發(fā)生的一個反應(yīng)是______（寫化學(xué)方程式）。（3）混料機內(nèi)需要進(jìn)行的操作是______。（4）環(huán)保角度考慮，上述生產(chǎn)流程需要注意的是______（寫一條）?！敬鸢浮浚?）增大反應(yīng)的接觸面積，加快反應(yīng)速率（2）##（3）過濾（4）生成的一氧化碳需要點燃排放，避免造成污染【解析】【小問1詳解】將焦炭粉碎，可以增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，故填：增大反應(yīng)的接觸面積，加快反應(yīng)速率；【小問2詳解】石英砂中加入稀硫酸酸洗，其中的雜質(zhì)Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，Al2O3與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：（或）；【小問3詳解】由流程圖可知：混料機內(nèi)為固液混合物，需要利用焦炭和二氧化硅反應(yīng)，所以需要過濾得到固體，則混料機內(nèi)需要進(jìn)行的操作是過濾，故填：過濾；【小問4詳解】焦炭與二氧化硅反應(yīng)會生成一氧化碳，一氧化碳有毒會污染空氣，需要點燃排放，避免造成污染，故填：生成的一氧化碳需要點燃排放，避免造成污染，故填：生成的一氧化碳需要點燃排放，避免造成污染。17.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B、C、D、E、F、G均含有同一種元素；A是紅色固體，G是大理石的主要成分，F(xiàn)是天然氣的主要成分。它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)上述信息，回答下列問題：（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是______。（2）天然氣屬于______能源。（填“可再生”或“不可再生”）。（3）若E是一種汽水中含有的不穩(wěn)定物質(zhì)，則該物質(zhì)能使紫色的石蕊試液變______色。（4）D的一種用途是______。（5）B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮竣?CO2②.不可再生③.紅④.作燃料（或用于冶金工業(yè)，答案合理即可）⑤.【解析】【分析】B、C、D、E、F、G均含有同一種元素；A是紅色固體，A是銅；G是大理石的主要成分，G是碳酸鈣；F是天然氣的主要成分，F(xiàn)是甲烷，同時可知含有的相同元素是碳元素。氧化銅和一氧化碳（或碳）一定條件下反應(yīng)生成二氧化碳和銅；甲烷燃燒生成二氧化碳和水；碳酸鈣分解生成二氧化碳和氧化鈣；一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳；碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳；所以C是二氧化碳、D是一氧化碳、B是碳?！驹斀狻浚?）由分析可知物質(zhì)C是二氧化碳，化學(xué)式是CO2；（2）F是甲烷，是天然氣的主要成分，天然氣屬于不可再生能源；（3）若E是一種汽水中含有的不穩(wěn)定物質(zhì)，則該物質(zhì)是碳酸，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色；（4）一氧化碳可以燃燒，有還原性，用途是作燃料（或用于冶金工業(yè)等合理即可）；（5）B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。四、實驗與探究題18.以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。[提出問題]化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？[猜想與假設(shè)]猜想1：不相等；猜想2：相等。[資料](1)碳酸鈉(Na2CO3)與稀鹽酸的反應(yīng)類似于石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)。(2)氫氧化鈉(NaOH)溶液會與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，生成碳酸鈉溶液和水。[實驗探究]甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。實驗方案甲組乙組實驗裝置實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)天平指針沒有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想1正確猜想2正確[反思評價]究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體參加或生成的反應(yīng)一定要在___中進(jìn)行。[優(yōu)化裝置]同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下圖所示兩種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是_______(填序號)。若使用另外一種裝置，天平指針_______(填“向左”、“不”或“向右”)偏轉(zhuǎn)，此裝置的不足之處是：_______。[得出結(jié)論]同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出關(guān)于質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。關(guān)于下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法正確的是___A.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，濕衣服曬干后，質(zhì)量減小C.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成的水的體積，遵循質(zhì)量守恒定律D.鎂條在空氣中燃燒后，生成物質(zhì)量比原來鎂條質(zhì)量大，不遵循質(zhì)量守恒定律E.雙氧水分解后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量小于分解的過氧化氫中氧元素的質(zhì)量【答案】①.密閉容器②.B③.向右④.氣球膨脹會有向上的浮力⑤.AE【解析】【分析】【詳解】反思評價：甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。無法探究質(zhì)量守恒定律，可據(jù)此得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體參加或生成的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行；優(yōu)化裝置：A裝置將碳酸鈉粉末全部加入稀鹽酸中，反應(yīng)速率較快，產(chǎn)生大量氣體，氣球膨脹，會產(chǎn)生向上的浮力，故不能選擇A裝置；B裝置是通過膠頭滴管將稀鹽酸加入碳酸鈉粉末中，加入的藥品較少，可以控制反應(yīng)速率，避免膠塞被沖開，且在密封容器中進(jìn)行，可以驗證質(zhì)量守恒定律，故最佳裝置選擇B；若使用另外一種裝置，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣體，氣球膨脹，會產(chǎn)生向上的浮力，故天平指針向右偏轉(zhuǎn)；得出結(jié)論：A.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量，符合題意；B.濕衣服曬干后，質(zhì)量減小，是因為水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不遵循質(zhì)量守恒定律，不符合題意；C.質(zhì)量守恒定律是描述的質(zhì)量守恒，不是體積守恒，不符合題意；D.鎂條在空氣中燃燒后，生成物質(zhì)量比原來鎂條質(zhì)量大，是因為生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，該反應(yīng)是化學(xué)變化，遵循質(zhì)量守恒定律，不符合題意；E.雙氧水分解生成水和氧氣，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量小于分解的過氧化氫中氧元素的質(zhì)量，因為一部分氧元素轉(zhuǎn)化到了水中，符合題意。故選AE。19.近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因為大量燃燒含硫量較高的煤而形的，某興趣小組同學(xué)為驗證煤中含有碳元素和硫元素進(jìn)行了如下實驗：【實驗?zāi)康摹框炞C煤中含有碳元素和硫元素?！静殚嗁Y料】（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（溶液由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，其中X的化學(xué)式是_______。（2）二氧化硫和二氧化碳一樣能使澄清石灰水變渾濁，它與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣（CaSO3）和水。寫出二氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_________?！緦嶒炋骄俊扛鶕?jù)上述資料，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案進(jìn)行探究。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟I中稀高錳酸鉀溶液褪色，步驟Ⅱ中澄清石灰水變渾濁煤中含有碳元素和硫元素【反思與交流】（1）小紅認(rèn)為上述實驗方案不合理，理由是________。（2）為了達(dá)到實驗?zāi)康?，同學(xué)們又設(shè)計了如下圖所示實驗方案（部分裝置在圖中略去）。①圖中裝置C的作用是________。②若要得出煤中含有碳元素和硫元素的結(jié)論，實驗中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是____________?！敬鸢浮竣?H2O②.SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O③.二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，不能證明煤中含有碳元素④.充分吸收二氧化硫，排除干擾⑤.裝置B中稀高錳酸鉀溶液褪色，C中高錳酸鉀溶液不褪色或不完全褪色，D中澄清石灰水變渾濁【解析】【詳解】[查閱資料]（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（溶液由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)后硫、氧、鉀、錳、氫的原子個數(shù)分別是5、20、2、2、4，反應(yīng)前