2021小學一年級第二學期班主任評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2021小學一年級第二學期班主任評語一段好的班主任評語，可以起到激勵同學的作用，可以讓同學找到適合自己的學習方法。今日我為大家整理了一班級下學期期末評語，歡迎大家閱讀。

一班級下學期期末評語1.你是個聰慧的孩子。對待學習，有充分的自信念，思維較靈敏，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是留意力分散。喜愛玩耍，并不是缺點，可是，假如只貪玩不學習，是不會獲得學問的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己。

2.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

3.浩維是一個聰慧活潑，擅長與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課常常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，盼望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去，老師信任浩維肯定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

4.大家全都夸你頭腦機智，反應靈敏，勞動樂觀干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師興奮。假如你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和諧相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰慧的你定會做到的!

5.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的同學!對自己要有信念!放開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

6.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，，你是一個聰慧的同學!

7.你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發(fā)言，有錯準時改正，不懂就問，信任你會進步得更大，趕快行動吧!

8.盡管你作業(yè)有時消失小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關心，你準會伸出友情之手。班級工作又那么仔細負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的鄙視。

9.我特殊觀賞你具有男孩子的共性：直爽。你的眼睛里閃耀著才智的光線，證明你是一個思維靈敏的女孩。愿你在學問的海洋里一往直前，做一個強者、成功者。你既聰慧又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質量也有了提高。你團結同學，組織力量強，喜愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，信任你的成果會更棒的。加把油，努力干吧!

10.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

11.活潑開朗的你，挺愿意關心別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

12.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的抱負是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)抱負，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進步!

13.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧!

14.健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很簡單就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地訂正;你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，盼望你在平常的為人處事當中學會換位思索，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成果能更上一層樓。

15.你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱忱地打招呼。課上能樂觀舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎?那就要仔細練字，少做小動作，好嗎?

一班級下學期期末班主任評語1.你純真直率，像一只愉快的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你洪亮悅耳的聲音。可是在你不自信的時候，說話聲音小得可憐。盼望在新的一年里，你能把鉛筆字寫得美麗些，那在老師心目中，你將更加完善。

2.純真可愛的小姑娘，對待同學熱忱大方，你臉上的每一個表情都很溫柔，甜甜的笑容中透出你心靈的和善。無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師也想聽見你洪亮、動聽的回答聲。愿你拿出士氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高各項力量!

3.“孩子，你辛苦了!”我知道你始終很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師始終在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個頑強的孩子。假如能到小伴侶中間去，你會學到許很多多，你會進步得讓大家驚訝。試一試吧!

4.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出動聽的旋律。老師特殊喜愛你，把事情交給你，老師很放心，由于你會完成得很好，在學習上，你能樂觀思索，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，語言表達力量強。老師為你傲慢!盼望你在家也能多與好書交伴侶，你將會更精彩!

5.看得出來，你是個很有上進心的孩子，可是"一分辛苦，一分收獲"，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上，多讀些課外書。憑你的聰慧，我信任你不比別人差。老師盼望你在以后的學習生活中，踏實仔細，堅持不懈，落到實處，努力進步!

6.你挺聰慧，也很機智，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑，你能虛心接受老師的教育，思想上樂觀要求進步，只是不能嚴格要求自己，宿舍和教室你都沒能很好地表現(xiàn)。盼望你以堅韌的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好同學。老師信任你肯定能做到!

7.霄：聰慧可愛的女孩，你上課用心聽講，勤奮好學，平常關懷集體，團結同學，只是有時三心二意，間或走神。你的字寫得很美麗，你的計算力量很快，你的畫很美麗，這些讓老師很是佩服，不過老師盼望你在新的一年能夠取得更大的進步，尤其是寫字的速度，要快一點啊，不要拖拉，要做到今日事，今日畢，加油，聰慧的你肯定能明白，信任我們的唐霄會是很優(yōu)秀的同學。

8.唐勇：曾經有一段時間，你上課發(fā)言聲音洪亮，作業(yè)能夠準時完成，尊師守紀，不斷受到老師的夸獎，真讓人艷羨!可現(xiàn)在的你不是非常令人滿足。望你進一步樹立信念，努力克服貪玩心理，多向好同學看齊，特殊是寫語文作業(yè)，不能拖拉，要做到“今日事，今日畢”信任聰慧的你肯定不會再讓大家絕望。

9.是一個為人隨和，誠懇正直的男孩。生活中的你總是彬彬有禮，敬重師長，對老師提出的建議能夠虛心接受，在過去的這一個學期里，你能夠與同學和諧相處，樂觀參與集體活動，在學習方面，上課仔細聽講，學習成果逐步提高，這一點也是大家有目共睹的。

10.活中的你總是那么文文雅靜，總是與那幾個特定的伙伴一起交談，在作業(yè)方面你完成的令老師無可挑剔，對待老師布置的各項任務，你總是能認仔細真的完成。單憑你的仔細勁，如能適當提高學習的自覺性與主動性，信任你會成為一名令老師放心、令家長省心的好同學的。

11.聰慧和善、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你樂觀進取，有恒心、有急躁，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加漂亮!

12.在學校里，你敬重老師，團結同學。課堂上，你用心聽講，仔細完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思索，多問為什么的話，你會進步更快的。

13.你是個懂事的孩子。課堂上，你用心聽講，仔細思索仔細完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，用心學習，成果優(yōu)秀。今后的你，應當比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。

14.你是一個懂事聽話的孩子，喜愛學，自覺遵守紀律，樂觀主動參加學習，團結合作，學習成果優(yōu)秀。老師喜愛你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成果!

15.話說得好：“充實的一天，勝于空虛的一年?！闭嬲\的盼望你能仔細過好每一天，為你的將來打一下良好的基礎。

16.躍、靈活、好動的你在班級頗有肯定的影響，課堂紀律由于有了你的樂觀工作得到了極大的轉變，應當說在這方面你是功不行沒的，但與此同時也產生了一些問題，假如能夠改進一下工作方法，信任效果會更好一些。對于學習，這一學期，你也提高了熟悉，對一些課程也抓得緊多了，但仍存在很多不如意的地方。

17.“山再高，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的盼望在以后的學習中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，盼望你不會辜負老師的殷切盼望。記住，有困難盡管來找我。

18.眼間，一個學期又要結束了。在這一學期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，敬重老師，團結同學，上課仔細聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)，對待工作仔細負責，是老師的得力助手。生活中的你熱忱、樂于助人、任勞任怨，能夠準時完成老師交給的各項任務。假如你能在工作上大膽潑辣一點，在學習上刻苦仔細一點，就更是錦上添花了。

19.其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣概而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更寬闊的風光，真誠的盼望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成果。

20.于你，我是有時喜愛，有時生氣。當你禮貌的問老師好，仔細聽講，樂觀的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜愛你;當你上課低頭，不仔細聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期盼著你的每一點進步。

一班級其次學期末老師評語1.你是一個聰慧伶俐、活潑可愛的女孩。學習仔細，成果優(yōu)良，能主動關心學習上有困難的同學，班級工作仔細負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

2.你是一個文雅而又懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學和諧相處。上課遵守紀律，仔細聽講，總能仔細完成各科作業(yè)。不過，老師覺得，你應當更開朗一些，課堂上發(fā)言更樂觀一些。老師和同學們都期盼著你精彩的表現(xiàn)，好嗎?

3.你思維快，做事能干，喜愛跟同學交談，學習比同學仔細，喜愛看課外書，課外學問較多，語言表達力量較強，老師盼望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

4.在老師眼里，你是一個聰慧、活潑、感情細膩，想象力豐富的孩子。你喜愛班級，樂于助人，并能知錯就改。這段時間里你上課走神的缺點漸漸地改正了，作業(yè)不仔細的毛病也轉變了許多，你變得勤于動腦，成果也較為穩(wěn)定。老師期盼著你更大的進步!

5.你是一個忠厚、狡猾的男孩。平常能和同學友好相處，氣量大，膽識較小，但上課不用心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成果特殊差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

6.你能敬重老師，團結同學，勞動樂觀肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后仔細讀書，要利用自己聰慧頭腦，做個愛學習的好孩子。

7.平常的你總和同學和諧相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，狡猾，對老師和同學都有愛心，到處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習仔細，字寫得越來越美麗了，老師盼望你課后多看課外書，提高自己的語言表達力量。

8.老師觀賞你勤奮、虛心，觀賞你擅長思索的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小伴侶們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小伴侶講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來,老師盼望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成果。

9.你是個勤奮,好學的孩子同學之間友好相處,喜愛集體,作業(yè)仔細,學習成果有了明顯的進步,但上課發(fā)言不太熱鬧,希今后多動腦,爭取更大的進步

10.你是個勤奮,好學的同學,同學之間和諧相處,喜愛集體,說話力量強,作業(yè)仔細,學習成果穩(wěn)步上升,希今后永久保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步

11.你有較強的接受力量,但缺乏持之以恒的學習熱忱;你有很強的進取心，但自控力量還不好。孩子，你是聰慧的，只要執(zhí)著地去做一件事，堅持不懈，成功必將屬于你。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。好好地珍惜這黃金歲月吧，老師期盼你更精彩的表現(xiàn)!

12.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。樂觀參與學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個同學，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“宏大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來”。

13.天真活潑的你，最常見的是你那陽光般的笑容;上進的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰慧可愛的你，理解力量強，口頭表達力量也很強;熱心的你，常常主動為班級做事…