社會(huì)主義精神文明課件

12024-02-02社會(huì)主義精神文明課件目錄contents社會(huì)主義精神文明概述社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)精神文明建設(shè)思想道德建設(shè)提升全民素質(zhì)科學(xué)文化素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社會(huì)主義精神文明建設(shè)新挑戰(zhàn)與對(duì)策301社會(huì)主義精神文明概述社會(huì)主義精神文明以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要表現(xiàn)。它包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面，滲透在整個(gè)物質(zhì)文明建設(shè)之中，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活的各個(gè)方面。定義與內(nèi)涵03提高人民生活水平社會(huì)主義精神文明通過(guò)提高人民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，豐富人民的精神生活，提高人民的生活水平。01為物質(zhì)文明發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持社會(huì)主義精神文明通過(guò)提高人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為物質(zhì)文明的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。02促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步社會(huì)主義精神文明通過(guò)推動(dòng)社會(huì)的文化、教育、科學(xué)、體育等事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。社會(huì)主義精神文明重要性社會(huì)主義精神文明經(jīng)歷了從無(wú)到有、從初步探索到逐步成熟的發(fā)展歷程。在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中，社會(huì)主義精神文明建設(shè)始終被放在重要位置。發(fā)展歷程當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)取得了顯著成就，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如思想道德領(lǐng)域存在的一些突出問(wèn)題、文化軟實(shí)力與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平不相適應(yīng)等。因此，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)全面發(fā)展?，F(xiàn)狀發(fā)展歷程及現(xiàn)狀302社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)精神文明建設(shè)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容富強(qiáng)、民主、文明、和諧這是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義在各方面的追求。自由、平等、公正、法治這是社會(huì)層面的價(jià)值取向，反映了社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，是每一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)樹立的道德規(guī)范和價(jià)值追求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是精神文明建設(shè)的靈魂和根本，為精神文明建設(shè)提供方向引領(lǐng)。引領(lǐng)作用凝聚作用規(guī)范作用通過(guò)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠凝聚社會(huì)共識(shí)，增強(qiáng)民族凝聚力和向心力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為人們提供了基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，規(guī)范人們的言行舉止。030201核心價(jià)值觀在精神文明建設(shè)中作用教育引導(dǎo)實(shí)踐養(yǎng)成制度保障文化熏陶培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀途徑通過(guò)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等多種途徑，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求體現(xiàn)到法律法規(guī)、政策制度中，為培育和踐行提供制度保障。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常生活和工作中，通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和踐行。通過(guò)文化產(chǎn)品的創(chuàng)作和傳播，營(yíng)造有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化氛圍。303思想道德建設(shè)提升全民素質(zhì)目標(biāo)提高全民思想道德素質(zhì)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定與全面發(fā)展。任務(wù)深入開展理想信念教育，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)；倡導(dǎo)誠(chéng)信文化，強(qiáng)化人們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。思想道德建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)宣傳和教育人們忠于國(guó)家、孝敬父母、堅(jiān)守節(jié)操、勇?lián)懒x，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。忠孝節(jié)義倡導(dǎo)禮儀之邦的文明禮貌，注重人與人之間的義氣與情誼，弘揚(yáng)廉潔自律、知恥近乎勇的精神風(fēng)貌。禮義廉恥鼓勵(lì)人們勤奮努力、自強(qiáng)不息，樹立節(jié)儉意識(shí)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，形成勤勞節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。勤勞節(jié)儉弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育強(qiáng)化家庭在青少年思想道德教育中的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重言傳身教，培養(yǎng)青少年的良好品德和行為習(xí)慣。家庭教育將思想道德教育融入學(xué)校教育全過(guò)程，加強(qiáng)德育課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方式和手段，提高德育實(shí)效。學(xué)校教育鼓勵(lì)青少年積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐提高青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自律意識(shí)，引導(dǎo)其正確使用網(wǎng)絡(luò)工具，防范網(wǎng)絡(luò)沉迷和網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)加強(qiáng)青少年思想道德教育304科學(xué)文化素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才科學(xué)文化素養(yǎng)是指人們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神等方面所達(dá)到的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際能力。提高科學(xué)文化素養(yǎng)對(duì)于個(gè)人而言，可以拓寬視野、增長(zhǎng)才干、提高綜合素質(zhì)；對(duì)于國(guó)家而言，則是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素。在當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)已成為一項(xiàng)緊迫任務(wù)。科學(xué)文化素養(yǎng)概念及其重要性提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)途徑和方法加強(qiáng)科學(xué)教育加強(qiáng)國(guó)際合作推廣科普知識(shí)開展科技活動(dòng)從基礎(chǔ)教育階段開始，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)科學(xué)課程的設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量的提升。通過(guò)各種渠道和方式，如科普講座、展覽、影視作品等，向公眾普及科學(xué)知識(shí)，提高公眾對(duì)科學(xué)的興趣和認(rèn)知。鼓勵(lì)和支持各類科技活動(dòng)的開展，如科技創(chuàng)新大賽、科技節(jié)等，激發(fā)公眾的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極參與國(guó)際科技交流與合作，借鑒和學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，推動(dòng)我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展。鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新行為，為創(chuàng)新型人才提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和氛圍。營(yíng)造創(chuàng)新氛圍改革教育體制加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉引進(jìn)和培養(yǎng)高端人才推進(jìn)教育體制改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉和提高自己的創(chuàng)新能力。積極引進(jìn)和培養(yǎng)高端人才，為我國(guó)的科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支撐。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)策略與措施305群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)意義和目標(biāo)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是廣大人民群眾移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，是提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的有效途徑，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要載體。意義通過(guò)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，旨在提高公民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展；推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境；服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。目標(biāo)文明城市創(chuàng)建以全國(guó)文明城市為龍頭，輻射帶動(dòng)各級(jí)各類城市廣泛開展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)水平、市民文明素質(zhì)和城市文明程度不斷提升。文明單位創(chuàng)建在各行各業(yè)廣泛深入開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)單位內(nèi)部管理、業(yè)務(wù)工作和職工隊(duì)伍建設(shè)等方面取得新成效，發(fā)揮文明單位在精神文明建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用。文明家庭創(chuàng)建以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以家庭為單位廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)家庭和睦、家教良好、家風(fēng)淳樸，促進(jìn)全社會(huì)形成注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的共識(shí)。文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建以全國(guó)文明村鎮(zhèn)為標(biāo)桿，深入開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，提高農(nóng)民文明素質(zhì)和農(nóng)村社會(huì)文明程度，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)介紹群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)開展以來(lái)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，如堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮人民群眾主體作用、注重實(shí)踐養(yǎng)成、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向等。這些經(jīng)驗(yàn)是持續(xù)推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要遵循?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)要始終堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，不斷創(chuàng)新工作思路和方法手段，持續(xù)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)不斷取得新成效。持續(xù)推進(jìn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)306網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社會(huì)主義精神文明建設(shè)新挑戰(zhàn)與對(duì)策網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使得信息傳播更加迅速、廣泛，對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。傳播方式的變革網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性導(dǎo)致價(jià)值觀多元化，給社會(huì)主義精神文明建設(shè)帶來(lái)挑戰(zhàn)。價(jià)值觀多元化網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了不同文化之間的交流，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)提供了更廣闊的視野。文化交流的便利網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)影響網(wǎng)絡(luò)文化安全問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)文化安全是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，面臨著諸多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)道德失范問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象頻發(fā)，對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)造成負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)與管理網(wǎng)絡(luò)輿論的復(fù)雜性和難以控制性給社會(huì)主義精神文明建設(shè)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社會(huì)主義精神文明建設(shè)新挑戰(zhàn)ABCD應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新挑戰(zhàn)，