2024高考作文備考：名校高考模擬作文題立意專家解析25-11

2024高考作文備考：名校高考模擬作文題立意專家解析一、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：在杭州亞運會賽場上，年僅15歲的陳燁，憑借近乎完美的發(fā)揮，一舉奪得中國亞運滑板第一金；而后13歲的小將崔宸曦在滑板女子街式決賽中獲得金牌，接替陳燁成為最小的亞運會冠軍。無疑，他們在青春正好的年紀，獲得了無上的榮譽。材料二：“熱愛可抵歲月漫長”，三次退役，三次復出，年已48歲的“丘媽”丘索維金娜一出場便掌聲雷動。她晉級跳馬決賽后，更是從容言道：“這是最好的賽場，現在，正是我最好的年紀?！庇腥苏f“鮮衣怒馬少年時”，也有人說“人間重晚晴”，對于“最好的年紀”，人們有不同的認識。請結合以上材料，寫一篇文章，談一談你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式的材料作文題。材料主要圍繞“最好的年紀”展開。材料一主要講在杭州亞運會上，年僅15歲的陳燁和13歲的崔宸曦，在青春正好的年紀，獲得了無上的榮譽；材料二主要講48歲的丘索維金娜，她認為現在是她最好的年紀。無論是十幾歲的少年還是四十幾歲的女人，都認為自己是最好的年紀。材料的關鍵詞是“最好的年紀”,寫作中應圍繞“最好的年紀”從不同的角度展開思辨。什么是最好的年紀？在體育競技場上或許是丘索維金娜、肖恩懷特的不設退役時間，專注自我，享受當下；或許是崔宸曦、全紅嬋等年輕一輩的青春正好，人生無限，未來可期。但不管怎樣，超越自我，不負歲月，最好的年紀由自己定義。于我們而言，對手始終是自己，我們與自己的較量時刻都在展開，最好的年紀就在當下，自己做到最好，別人才能夠目睹你的風采。寫作時，可以先表明自己的觀點：只要超越自我，什么時候都是最好的年紀。文章主體可以先以崔宸曦或全紅嬋等少年為例，年輕一輩青春正好，正值最好的年紀；再寫像丘索維金娜那樣，享受當下，超越自我，活出最好的年紀；然后把二者結合起來分析，無論年齡大小，活在當下，活出自我，就是最好的年紀。結尾段，照應開篇，重申觀點立意：1.最好的年紀由自己定義。2.最好的年紀就在當下，超越自我，不負時代。3.人生沒有最好的年齡，只有最好的自己【范文參考】：鮮衣怒馬惹人羨，人間晚晴天意憐張愛玲說，出名要趁早！沒有人不想成為15歲的陳燁甚至13歲的崔宸曦，青春正好，無上榮耀。但這樣的人正如金牌的數量一樣，屈指可數，鳳毛麟角。更多人是和丘索維金娜一樣，用熱愛穿過漫長歲月，享受自己現在不那么年輕的年紀。什么是最好的年紀？現在就是，每一個階段都是。如果青春正好，就要如花般絢爛；如果青春留不住，就讓歲月可回首。我們要發(fā)自內心地贊賞每一位青春絢爛的少年，他們讓我們知道什么是年少有為，什么是后生可畏！這就是充滿朝氣、創(chuàng)造奇跡的年紀。如果2020年東京奧運會沒有因為疫情延遲，13歲的全紅嬋甚至會因為年齡原因而無法參加。但是，天成英才。大家看到2021年的東京奧運會上，全紅嬋10米跳臺金牌并打破世界紀錄。遙想當年，伏明霞獲得世界冠軍也是這個年紀。但我們無需焦慮和彷徨。因為十幾歲并不是絕大多數人的最好年紀！14歲，絕大多數人還在初中的叛逆期，還在經受中考的折磨，還在抵抗成長的陣痛。反過來看？整個跳水的歷史舞臺上，我們也只記住了郭晶晶、伏明霞、陳若琳、全紅嬋等人。其他運動員不努力嗎，不優(yōu)秀嗎？但競技運動就是如此，真實而殘酷。但是我們不要把競技運動直接移植到人生上。人生就如四季，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，每個階段都可以是最好的年紀。而且，就如物候一樣，每個人高光時刻并不一樣，秋葉凋落，菊花正開，冬雪靜穆，臘梅嬌艷。當然，最好的年紀也并不等同于金牌，而是在于是否顯現了自己的人生價值。48歲丘索維金娜確實挺進了決賽，也只是獲得第四名，沒能摘下獎牌。但是她還想去征戰(zhàn)明年的巴黎奧運會！最好的年紀是什么？是明白了人生的使命和意義。如此，熱愛確實可抵歲月漫長。所以，我們看到60歲的倪夏蓮還在征戰(zhàn)乒乓賽場，68歲的瑪麗.漢娜還在享受馬術，94歲的于漪還在漫話教育。哈佛圖書館的名言還在耳畔：當你覺得為時已晚的時候，恰恰是為時尚早的時候。甚至，我一度認為，鮮衣怒馬的榮光更容易消散，而歲月積淀的溫厚會歷久彌新。出名趁早的張愛玲7歲就開始寫小說，確實驚艷文壇，但早早成名的閱歷讓她多走了很多彎路?，F在，我倒是更愛讀百歲老人楊苡的《一百年，許多人，許多事》，溫柔的敘述里藏著山河故人、家族記憶、時代風華。就如樹的年輪一樣，不能說哪一圈就最美，而是每一圈的獨特造就了你獨一無二的人生。天意憐幽草，人間重晚晴。一株無人注目、飽受雨水的小草，也迎來了天意的憐愛。那晚晴是對熱愛生活、享受人生的人最美的報答。這是一天之中的最美時刻，更是一生中最好的年紀。二、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。俗話說“打鐵還需自身硬，繡花要得手綿巧”，也有說“魚乘于水，鳥乘于風，草木乘于時”。這些看似矛盾的語句濃縮著人生成長的經歷與經驗。請結合以上材料寫一篇文章，體現你的思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題分析：本題借鑒2023年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試乙卷作文命題特點，強化二元思辨寫作訓練。材料總共兩句話。第一句引用兩句俗語，交代寫作內容。前以鐵匠打鐵、繡花手巧為喻，提醒青年要錘煉自身，向內審視；后用自然物象與其外在條件（如憑借物、時機等）關系，強調青年應善假于物，向外借力。第二句總結概括，點明立意思路。二者看似矛盾實則辯證統(tǒng)一，無論是錘煉自身還是善用外物，這都是青年人生成長必不可缺少的雙向努力。其中“經歷”可視為敘述表達，“經驗”可凝成道理闡釋，在行文中敘議結合，力求文章有真情實感。立意：1.內修本領，乘勢而起。2.接他木之枝，開自我之花。3.提升自我能力是成功的前提。例文：內修本領，乘勢而起有人認為“打鐵還需自身硬，繡花要得手綿巧”；也有人認為“魚乘于水，鳥乘于風，草木乘于時”。私以為，與其糾結自身與外界環(huán)境誰更重要，不如跳出這些“矛盾”將其融合化歸。身處百年未有之大變局，我們既要自身強大，也要善于借助外部力量，內修本領，乘勢而起，方成一番大業(yè)?！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”，面對波詭云譎的世界，我們要辨清“勢”而知所向，乘“勢”起而知所為。生活水平的不斷提升、教育質量的不斷發(fā)展、AI技術的遙遙領先、信息的大爆炸……世界為我們造“勢”，而我們要擦亮雙眼，從中選取對我們有利的部分積極利用，摒棄糟粕。且看勾踐臥薪嘗膽、陳涉“斬木為兵，揭竿為旗”、諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”……先賢皆乘歷史發(fā)展潮流之勢，成就一番大業(yè)。古人如此，當今世界的人們亦然。華為在改革開放之初抓住時機，致力于為國家的創(chuàng)新發(fā)展事業(yè)做出貢獻。在各國封鎖芯片技術的當下，他們逆勢而上，“鴻蒙”系統(tǒng)、Mate60橫空出世，世界震驚。以上種種，都是辨清時勢、乘勢而上之所得。如果不加以選擇，來者不拒地接受外界所造之勢，必然是深陷泥潭自取滅亡。一些高官身居高位，享受著權與利的雙豐收，在這繁亂的美好中迷失自我。他們乘著腐敗之勢，一步步走向深淵，令人嘆息。光有外界所造的勢就能獲得成功嗎？答案顯然是否定的。處于外界給我們營造的良好環(huán)境中，我們更要增強自己的本領，踔厲奮發(fā)，才能飛得更高更遠。張桂梅校長所創(chuàng)立的華坪女子高中，為大山的女孩架起了與外界溝通的橋梁?？墒?，如果女孩們不努力學習，而是渾渾噩噩地度過三年，那她們的命運還能被逆轉嗎？華為固然擁有國家各項政策和民眾的大力支持，可是，如果他們只是原地踏步而不是投入大量的人力、物力、財力用于研發(fā)，那么它還能有這樣的成就嗎？chatGPT的發(fā)明，給人們帶來了便利，但也有許多人因它失業(yè)，我們要不斷提升自己的能力，才能不被AI所取代。在“勢”的基礎之上，我們更要發(fā)奮圖強，增強自己的本領，才能達到更遠的彼岸。身為青少年的我們，擁有良好的物質資源和學習環(huán)境。我們要勤奮刻苦地學習知識，以蓄力乘勢而起，為中華民族偉大復興添磚加瓦?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽覀儾粌H要“自身硬”“手綿巧”，也要“乘于水、乘于風、乘于時”，內化本領，乘勢而起，青春才能煥發(fā)光彩，人生方能熠熠生輝。【范文參考】：矛盾中的智慧：成長的挑戰(zhàn)與機遇“打鐵還需自身硬，繡花要得手綿巧”，這是古人智慧的結晶，道出了成功的必要條件。打鐵需要自身的實力，繡花需要高超的手藝。在人生的道路上，我們也需要不斷提升自己的能力，才能應對各種挑戰(zhàn)。同時，“魚乘于水，鳥乘于風，草木乘于時”，告訴我們每一個生物都有其生存的規(guī)律和適應環(huán)境的方式。在矛盾中尋找智慧，這是我們成長的必經之路。矛盾中的挑戰(zhàn)與機遇并存。古人云：“福兮禍所伏，禍兮福所倚”。矛盾的雙方相互依存，挑戰(zhàn)中蘊含著機遇，機遇中也潛藏著挑戰(zhàn)。在成長的過程中，我們需要面對各種矛盾和挑戰(zhàn)，如學業(yè)壓力、人際關系、就業(yè)競爭等。這些挑戰(zhàn)看似困難重重，但同時也為我們提供了成長的機會。只有通過不斷挑戰(zhàn)自己，我們才能發(fā)現自己的潛力，提升自己的能力。智慧的積累是應對矛盾的關鍵?？鬃釉疲骸皩W而時習之，不亦說乎？”面對矛盾和挑戰(zhàn)，我們需要不斷地學習和積累經驗。在解決問題的過程中，我們要善于思考和分析，找到最佳的解決方案。同時，我們還要學會總結和反思，從失敗中吸取教訓，從成功中提煉經驗。只有這樣，我們才能在矛盾中游刃有余，迎接成長的機遇。以積極的心態(tài)面對矛盾與挑戰(zhàn)。曾子曰：“吾日三省吾身。”面對矛盾和挑戰(zhàn)，我們要保持積極的心態(tài)，勇于面對自己的不足和困難。在解決問題的過程中，我們要保持耐心和毅力，不輕易放棄。正如古人所言，“磨刀不誤砍柴工”，只有經過不斷地努力和積累，我們才能取得成功。尋找平衡點是解決矛盾的有效方法。莊子云：“天之瑞，地之潤?！痹诔砷L的過程中，我們要善于尋找平衡點，使自己的能力得到充分發(fā)揮。在面對矛盾和挑戰(zhàn)時，我們要學會權衡利弊，找到最佳的解決方案。同時，我們還要學會調整自己的心態(tài)和生活方式，保持身心健康，以應對各種挑戰(zhàn)。成長的道路上充滿了矛盾與挑戰(zhàn)。要想成功，我們必須學會在矛盾中尋找智慧，把握機遇與挑戰(zhàn)的平衡點。只有不斷提升自己的能力和素質，我們才能在這個充滿競爭的世界中立于不敗之地。正如古人所言：“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！蔽覀円朴谟^察、思考和分析生活中的矛盾與挑戰(zhàn)，從而不斷提升自己的智慧和境界。總之，“打鐵還需自身硬，繡花要得手綿巧”與“魚乘于水，鳥乘于風，草木乘于時”這兩句話告訴我們成長道路上的矛盾與挑戰(zhàn)并存。要想成功，我們必須學會在矛盾中尋找智慧、把握機遇與挑戰(zhàn)的平衡點。只有這樣，我們才能在成長的道路上越走越遠！三、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。本試卷語言文字運用Ⅱ提到的城市“口袋公園”，也可以看作是城市居民的精神領地。尤其是青少年，在成長的過程中，更需要一片放松心情的空間。所以，及時修建城市“口袋公園”，使之成為居民的思想家園，顯得越來越重要。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請結合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【寫作提示】這道作文試題由本試卷語言文字運用Ⅱ提到的城市“口袋公園”，引出精神“口袋公園”的概念，并對此進行了闡釋。審題時，要重點關注試題材料中的“放松心情的空間”“思想家園”“精神領地”等關鍵信息，從而鎖定自己的立意?！緟⒖剂⒁狻浚?）我們需要精神“口袋公園”；（2）在荒蕪的空地上建設“口袋公園”；（3）用精神“口袋公園”來填補思想的空間；（4）用“口袋公園”去除精神“死角”；（5）讓精神在“口袋公園”棲息?！痉段膮⒖肌浚赫浦芯G意，滋養(yǎng)城市之魂云煙舒卷，風輕云淡。在鋼筋混凝土的森林中，有一種隱形的美好，像一顆明珠，藏于城市的掌心，那便是口袋公園?？诖珗@，這個閃爍在城市中的綠洲，是居民們的精神領地，特別是對于成長中的青少年，它提供了一片放松心情的空間。“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！边@句話道出了人生短暫，而在這短暫的人生中，我們需要一個可以讓我們放慢腳步，駐足欣賞風景的精神家園。口袋公園，就像這樣一片天地，它雖小但充實，雖微但多彩。在這里，我們可以讓疲憊的靈魂得到滋潤，可以在忙碌的生活中找到片刻的寧靜。“一花一世界，一葉一如來。”每一個生命都有其獨特的意義和價值?？诖珗@中，每一株草、每一朵花、每一片葉都在向我們述說著生命的故事。它們是城市的毛細血管，滋養(yǎng)著城市的生命力。在這個微型的世界里，我們可以感受到大自然的氣息，體驗到生命的韻律?！敖饺绱硕鄫桑裏o數英雄競折腰?！笨诖珗@是城市的美學體現，它把自然與人文完美地融合在一起。小橋流水、曲徑通幽的景觀讓人流連忘返；古樹參天、綠蔭如蓋的景致讓人心生敬畏。在這里，我們可以感受到大自然的神奇和美妙，可以體驗到人與自然的和諧共生。語文閱刊(yuwenyuekan)“十年樹木，百年樹人?！笨诖珗@的建設與維護需要我們用心去經營和維護。這不僅是對自然的尊重和保護，更是對人類文明的傳承和發(fā)揚。在口袋公園里，我們可以開展各種文化活動，如詩歌朗誦、音樂會、畫展等，這些活動可以陶冶我們的情操，提升我們的文化素養(yǎng)。語文閱刊(yuwenyuekan)“生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道?！笨诖珗@帶給我們的驚喜和感動也是如此。它就像一個神奇的盒子，里面裝滿了生命的色彩和可能。在這里，我們可以與朋友分享生活的喜怒哀樂；可以陪伴家人度過愉快的時光；可以帶著孩子感受大自然的魅力?？诖珗@不僅是我們放松心情的空間，更是我們尋找快樂、體驗生活的樂園?！安删諙|籬下，悠然見南山。”口袋公園就像這樣一片東籬下的菊園，它雖小但充滿生機與活力。在這里，我們可以放下世俗的繁雜和壓力，悠然地欣賞自然的美景和人文的韻味?？诖珗@是我們心靈的避風港，是我們精神的家園。讓我們一起行動起來吧！為我們的城市添上一抹綠意，為我們的生活增添一份美好。讓口袋公園成為我們心中的綠洲，成為我們生活的樂園。讓我們的掌中綠意滋養(yǎng)出城市的靈魂之花吧！四、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。攢下零花錢給媽媽送上一束花，卻被指責“不實用，浪費錢，快退掉”；努力考到第二名，父母一句“你怎么沒考第一”就讓喜悅瞬間消失；和家人分享旅行經歷，被爸爸回復“你假期怎么不多做兩套試卷，多看點書”……父母的關心與關愛背后，似乎常常帶了一絲“掃興”，“掃興”背后潛藏的是什么?面對父母的“關愛”與“掃興”，年輕人又該如何自處與相處?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【參考立意】①差異與求同。父母和孩子屬于不同的兩代人，父母教育乃至管教孩子，難免帶著成年人的“管教”心態(tài)；孩子則是站在未成年的立場和心態(tài)上來理解和接受父母的行為，兩者有著諸多的分歧與差異。矛盾具有普遍性。這種差異與分歧不可能徹底消除，因此，要善于求同存異，和諧共處。②理解與尊重?！瓣P愛”之所以帶著“掃興”，是因為身份、年代等差異，父母“關愛”孩子時，要善于站在孩子的視角去理解孩子的需求，尊重孩子的心理，讓關愛變得溫暖宜人。③包容與溫暖。父母與孩子之間應該有更多的包容，相互包容對方的善意背后的不足，有了包容和理解，就能獲得更多的親情的溫暖。愛，本身就是一種可貴的包容。④溝通與協(xié)商。人與人之間總會有一些落差乃至矛盾，在日常生活中，要善于溝通，尋找恰當的形式進行相互間的溝通，題目中“關愛”與“掃興”之間之所以出現矛盾，就在于父母與孩子之間在日常的溝通上交流不暢，不能充分理解對方、接收并消化對方的信息，因此，要學會溝通，善于協(xié)商?！窘馕觥勘绢}材料語可分為兩個部分，第一部分是敘述現象，舉了三個日常生活中的例子，指出父母的關心與關愛背后總帶有一絲掃興的現象。第二部分提出了兩個問題：“掃興”背后潛藏的是什么？面對父母的“關愛”與“掃興”，年輕人又該如何自處與相處？關鍵要回答這兩個問題，第一個問題指向思考和認識，即應當如何看待這一問題，可以挖掘原因、分析特征、闡述利弊等；第二個問題指向行為與實踐，即在生活中應該如何面對與處理這一關系?？忌趯懽鲿r，應當緊扣這一現象進行論述，并有針對性的回答上述問題，可以從差異與求同、理解與尊重、包容與溫暖、溝通與協(xié)商等方面展開自己的思路。語文閱刊(yuwenyuekan)【命題意圖】這則作文材料聚焦父母對孩子的“關愛”與“掃興”之間的落差，列舉了一些生活中常見的例子。該題緊緊依托《中國高考評價體系》所強憫的核心價值中有關健全人格的精神內涵，體現了對當代青年成長發(fā)展的關切。一是立足日常，貼近學生，思考生活。希望立足學生的日常生活體驗，貼近學生，引導學生審視乃至反思自己日常的生活經驗，讓學生能夠有話可寫，能寫出一些真實的思考和體驗。二是聚焦思辨，正反對比，深化思維。在這一話題之中，父母的“關愛”與“掃興”雖然矛盾，但卻是同一行為的正反兩個方面，二者是緊密結合在一起的，這一矛盾讓學生深入思考生活中與父母的關系，包括身份立場、年代差異等等，在矛盾思辨中更深刻地理解父母的關愛、理解現實生活的復雜性。三是強化引領，樹立價值，涵養(yǎng)品質。題目聚焦父母的“關系”與“掃興”之間的關系，目的是讓學生通過對“掃興”的表象的分析，更深刻地理解父母的“關愛”，理解人與人之間的親情和溫暖，即使這種溫暖并非十全十美，但卻非常珍貴。在思考的過程中，學生自然受到德育的熏陶。【范文參考】：父母之愛與“掃興”的雙重標準：年輕人的情感困境與自我成長父母之愛，是生命中最珍貴的禮物。然而，這份愛在許多時候卻可能帶來一種獨特的困擾，那就是當我們嘗試與父母分享我們的喜悅、興趣或者追求時，他們可能會在無意中潑一盆冷水，讓我們原本高漲的熱情瞬間消散。這種現象背后，其實隱藏著父母對子女的一種矛盾情感：既希望子女能夠獨立自主，又希望他們能夠依賴自己。這種矛盾情感往往會讓年輕人在與父母的交往中感到困惑和壓力。父母之愛背后潛藏的“掃興”，其實源自對子女的期望。這種期望在很大程度上源自父母自身的價值觀和對子女的期待。當子女做的事情沒有達到父母的期望時，父母可能會表現出失望或者不滿。然而，這種失望和不滿并不意味著他們不愛自己的子女，相反，這是他們對子女深深的愛的一種表現。面對父母的“掃興”，年輕人需要學會理解和接受這種矛盾的情感。首先，我們需要理解父母對我們的期望是出于愛和關心。盡管這種期望有時候會讓我們感到壓力和困惑，但這是他們表達愛的一種方式。其次，我們需要接受自己的感受和需求。我們不能因為父母的不滿就否定自己的選擇和追求，相反，我們應該勇敢地表達自己的想法和感受，讓父母了解我們的需求和期望。在理解并接受這種矛盾情感的過程中，年輕人需要學會自我成長。首先，我們需要建立自己的價值觀和人生目標。只有當我們有了自己明確的目標和價值觀時，才能夠更好地應對父母對我們的期望和要求。其次，我們需要學會與父母溝通。與父母的溝通是解決矛盾的關鍵。我們需要用溫和的態(tài)度和理性的方式來表達自己的想法和感受，讓父母了解我們的需求和期望。最后，我們需要學會獨立生活。盡管父母對我們的生活有著重要的影響，但我們不能完全依賴他們。我們需要學會自己照顧自己，自己承擔自己的責任?？偟膩碚f，父母的“掃興”背后潛藏的是一種矛盾的情感和對子女的期望。面對這種情感和期望，年輕人需要學會理解和接受，同時也要學會自我成長。只有這樣，我們才能夠更好地應對生活中的挑戰(zhàn)和壓力，實現自己的夢想和追求。五、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。最近，“小鎮(zhèn)做題家”再度成為網絡熱詞。“小鎮(zhèn)做題家”是指因為出身于農村或小城鎮(zhèn)，所以只能不斷地學習、刷題、考試，通過高考進入一流高校，以此實現某種程度上的“鯉魚躍龍門”，但缺乏一定視野和社會資源的青年學子，而小鎮(zhèn)也成為普通家庭或寒門的代名詞?！靶℃?zhèn)做題家”本是年輕人的自我調侃：出身小鎮(zhèn)，做題改命，卻成為一些人嘲諷與挖苦的新名頭，被異化成“沒有能力，空會做題，書呆子式，低情商的，瘋狂加班導致內卷的，無法適應社會”的年輕人，從而引發(fā)了大眾網友的憤怒與批判。對“小鎮(zhèn)做題家”的嘲諷引發(fā)了大眾的質疑，那么你對于“小鎮(zhèn)做題家”這一現象有著怎樣的解讀？請結合自己的學習、生活經驗和對社會、時代的理解，寫一篇文章，文體不限（詩。歌除外）。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【審題指導】這是一篇時評類的作文?！靶℃?zhèn)做題家”是當下時事熱點，考生對它要有全面清醒的認識和公正合理的評價，應當持積極的、正面的態(tài)度。如果對“小鎮(zhèn)做題家”進行批駁、反對或指責，一般在36分以下評分。在正面態(tài)度的基礎上再對“小鎮(zhèn)做題家”進行辯證看待，指出他們身上客觀存在的交際能力普通、眼界缺乏的問題(當然也可以對此進行反駁，比如有同學舉黃文秀、黃國平或劉強東的例子反駁交際能力普通、缺乏眼界的說法進一步肯定他們?yōu)楦淖冏陨砻\做出的努力)1.每一份努力都不該被嘲諷?！靶℃?zhèn)做題家”背后是這樣一群中國人:他們堅信“奮斗改變命運”，面對現實困境也不自暴自棄,他們選擇扼住命運的咽喉創(chuàng)造底層逆襲的奇跡并實現人生的夢想，這樣的努力不該被嘲諷。2.用自己的奮斗去改變命運?！靶℃?zhèn)做題家”有夢想，通過讀書改變命運。云南大山里，張桂梅校長說，“女孩子讀書，可以改變三代人”;中科院黃國平博士說，“把書念下去，然后走出去,不枉活一世”。他們感動全網,或喚起“讀書改變命運”的價值力量，或展現“詩和遠方”的浪漫夢想。3.教育公平。從熱血拼搏到對自身發(fā)展局限的無奈，“小鎮(zhèn)做題家”的焦慮與迷茫體現了橫亙于城鄉(xiāng)之間的教育差異,也叩問著教育公平的深層次含義。要維持公平的教育機會，首先就要做到教育資源的均衡化，各級政府和教育行政部門應承擔“主力軍”的角色，通過國家法令優(yōu)化(教育法修正)、教育領域改革(“雙減”政策實施)、加快學校建設(加強學校標準化及均等化)、師資力量調配(提高教師隊伍素質、鼓勵教師對口交流)等常規(guī)手段補齊教育資源短板其次,通過數字化、信息化等手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面,能夠逐步縮小區(qū)域城鄉(xiāng)數字差距，大力促進教育公平。4.青年成長。無論哪個國家、哪個時代，堅韌的青春無不是迎著困難和迷茫披荊斬棘，出生于哪里從來都不是影響人生命運的決定性因素。我們相信，窮且益堅、磨礪以須才是出彩青春該有的模樣;我們相信，自嘲為“小鎮(zhèn)做題家”的年輕人，能將這戲謔的自嘲當作分析問題的過程、解決問題的開端，重拾自信乘著夢、追著光、挾著勇氣，繼續(xù)跋涉。［參考立意］1．小鎮(zhèn)做題家，最美追夢者。2．“小鎮(zhèn)做題”，逆天改命。3．小鎮(zhèn)做題家，理應得到尊重。4．十年飲冰，豈笑他人熱血。5．身在井隅，仍仰望星光?！痉段膮⒖肌浚盒℃?zhèn)做題家：寒門貴子的自我崛起在當今社會中，我們常常聽到“小鎮(zhèn)做題家”這個詞。它源于一群出身于農村或小城鎮(zhèn)的青年學子，他們通過不斷學習、刷題、考試，最終進入一流高校，實現了人生的“鯉魚躍龍門”。然而，這個群體也面臨著缺乏一定視野和社會資源的困境。在某些人的口中，“小鎮(zhèn)做題家”被嘲諷為“沒有能力，空會做題，書呆子式，低情商的，瘋狂加班導致內卷的，無法適應社會”的代表。這種嘲諷引發(fā)了大眾的憤怒和批判。然而，在我看來，“小鎮(zhèn)做題家”現象的出現，實際上是寒門貴子自我崛起的一種方式。首先，我們需要認識到，“小鎮(zhèn)做題家”并非空會做題的書呆子。相反，他們是通過努力學習和刷題，掌握了大量的知識和技能。這種努力和執(zhí)著正是他們能夠進入一流高校的關鍵。此外，他們還具備了很強的自律和自我管理能力，這也是他們在未來能夠取得成功的必要條件。其次，“小鎮(zhèn)做題家”并不缺乏能力。盡管他們可能沒有出生在富裕家庭，沒有享受到優(yōu)質的教育資源，但是他們通過自己的努力，實現了人生的逆襲。這種能力不僅包括學術能力，還包括社交能力、創(chuàng)新能力、自我管理能力等等。這些能力都是在不斷的學習和實踐中積累起來的。再次，“小鎮(zhèn)做題家”并不低情商。雖然他們可能沒有出生在富裕家庭，但是他們對自己的未來有著清晰的規(guī)劃和目標。他們懂得如何通過自己的努力去實現人生的逆襲。這種自我認知和規(guī)劃能力，正是情商的重要組成部分。此外，他們還具備了很強的抗挫折能力，能夠在面對困難和失敗時保持冷靜和樂觀的態(tài)度。最后，“小鎮(zhèn)做題家”并不缺乏視野和社會資源。雖然他們可能出生在小鎮(zhèn)或農村，但是他們通過自己的努力，進入了頂尖高校，擁有了更廣闊的視野和更多的機會。同時，他們也具備了更強的適應能力，能夠更好地融入社會。因此，我認為“小鎮(zhèn)做題家”現象是寒門貴子自我崛起的一種方式。他們通過自己的努力和執(zhí)著，實現了人生的逆襲。這種精神值得我們尊重和學習。同時，我們也應該看到，“小鎮(zhèn)做題家”現象的出現，也反映了當前社會中存在的一些問題，如教育資源的不均衡、社會階層的固化等等。這些問題需要我們共同努力去解決。在這個時代，我們需要更多的小鎮(zhèn)做題家，他們通過自己的努力和執(zhí)著，為我們展示了人生的無限可能。同時，我們也需要更多的社會支持和資源分配，為這些寒門貴子提供更好的發(fā)展平臺和機會。只有這樣，我們才能夠實現社會的公平和和諧?！鹃喚砀形颉坷蠋熢陂喚磉^程發(fā)現有些學生的審題立意和行文運例存在問題。1.偷換概念。對現象缺乏全面的考慮，比如僅抓住現象中的